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      1. 《名人傳》讀書筆記

        時(shí)間:2020-12-02 09:36:22 讀書筆記 我要投稿

        《名人傳》讀書筆記500字

          《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,以下是由yjbys小編為大家推薦的讀書筆記,希望大家能夠喜歡。

        《名人傳》讀書筆記500字

          篇一

          一顆偉大的靈魂,百年前在俄羅斯的大地上發(fā)出光焰,最精純的光彩照耀我們的心靈。在十九世紀(jì)末陰霾重重的黃昏,它是一顆撫慰人間的巨星,它的目光足以心音并撫慰我們青少年的心靈。在法蘭西,多少人認(rèn)為他不止是一個(gè)受人愛戴的藝術(shù)家,而是一個(gè)朋友,最好的朋友,在全部歐羅巴藝術(shù)中唯一的真正的友人—— 列夫·托爾斯泰 在有暇之余,我翻開了《列夫·托爾斯泰傳》,從而來體會(huì)一下托爾斯泰的人生成長(zhǎng)的艱辛歷程。

          托爾斯泰粗獷的臉又長(zhǎng)又笨重,短發(fā)覆在前額,小小的眼睛,寬大的鼻子,往前突出的大唇,寬闊的耳朵,因?yàn)闊o法改變丑相,童年時(shí)倍感痛苦。他在一個(gè)叫卡贊的地方讀書,成績(jī)平庸,他是孤獨(dú)的。 在他家庭的回憶中,好幾個(gè)人為托爾斯泰采作他的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中的最特殊的典型人物:如他的外祖父,老親王沃爾康斯基,葉卡捷娜二世時(shí)代專制的貴族代表;他的母親,瑪利亞公主,這溫宛的丑婦人,生著美麗的眼睛,她的仁慈的光輝,照耀著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。

          雖然對(duì)于他的父母,他是不大熟知的,因?yàn)樗哪赣H逝世時(shí),他還未滿一歲,但是他至少還能保持若干關(guān)于父親的回憶。這是一個(gè)和藹的詼諧的人,眼睛顯得憂郁,在他的.城邑中過著獨(dú)立不羈、毫無野心的生活;他父親死時(shí)托爾斯泰才九歲。這一死,使他第一次懂得悲苦的現(xiàn)實(shí),心中充滿了絕望。 然而不知不覺中,他為少年的熱情、強(qiáng)烈的情感和夸大的自尊心所驅(qū)使,以至這種追求完美的信念喪失了無功利觀念的性質(zhì),變成了實(shí)用的性質(zhì)與物質(zhì)的了。他慢慢地也學(xué)會(huì)了放蕩自己。最后,有一樣?xùn)|西救了他:那就是絕對(duì)的真誠(chéng)、坦白和善良。

          最終他以自己的努力而成了俄國(guó)作家,成為了“俄國(guó)的一面鏡子” 影響我們成功的決不是環(huán)境,或者遭遇。而是我們是否能保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,一種不屈的信念。

          篇二

          優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人,還能使人更深刻地認(rèn)識(shí)世界。了解人生。人類的一切成就,都是自身創(chuàng)造的,而傳記則是把那些偉大的創(chuàng)造天才的人生軌跡描繪出來。就象這本由羅曼。羅蘭寫的名人傳一樣。

          名人傳包括貝多芬傳。米開朗基羅傳。托爾斯泰傳。三篇傳記。描寫的是一個(gè)音樂家,一個(gè)雕塑家。一個(gè)小說家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同。但是在人生怨患困頓的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造表現(xiàn)真。善。美的不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳,為后人留下了享受不盡的精神食糧;米開朗基羅用一生的血淚創(chuàng)造出了不朽的杰作;托爾斯泰則在他的小說里描寫了千萬生命的渺小和偉大,他用他的作品向世界傳播愛的種子。

          他們堅(jiān)信只要靈魂能夠堅(jiān)忍果敢,不因悲苦與劫難而一味地沉淪,那么就一定能沖破肉身的束縛,奔向人生的崇高境界。正如不向命運(yùn)低頭的貝多芬告訴我們那樣;‘噢,人啊,你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息’。來源:作文網(wǎng)我們對(duì)這句意味深長(zhǎng)的話應(yīng)當(dāng)有所感悟。我們應(yīng)當(dāng)重新鼓起對(duì)人類的信心。

          青少年朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中,需要有楷模,也需要有警惕,那么讓傳記成為你人生的伴侶吧。

          篇三

          人們常說:“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們熟悉世界,還會(huì)讓我們更深刻地了解人生。”

          《名人傳》即:“貝多芬傳”“米開朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家,不過,雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同,但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。

          面對(duì)痛苦、面對(duì)孤獨(dú),貝多芬選擇了堅(jiān)持自己的信念,作為一個(gè)聽不到任何聲音的音樂家,他給人一種傲慢的錯(cuò)覺,對(duì)于政治上的專制統(tǒng)治,無情的戰(zhàn)亂,他卻選擇了反抗,為了和平,貝多芬曾說:“只要是為了獲得更美的事物,任何規(guī)律都可以破除。”這句話準(zhǔn)確地表達(dá)了他當(dāng)時(shí)反對(duì)專制的心理,而米開朗基羅又何嘗不是呢?為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。因?yàn)樗嘈胖灰约旱撵`魂能夠堅(jiān)忍果敢,不因悲苦而一味沉淪,那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛,本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗,對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。

          篇四

          《名人傳》分為三章,分別為《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。這三位都是聞名世界的大師。他們分別是音樂家、美術(shù)家、文學(xué)家。他們?cè)谛愿穹矫嬗泻芏嗖煌牡胤,但他們的?jīng)歷有很多相似之處。他們都曾經(jīng)受過很多磨難,甚至有過精神危機(jī),然而他們都沒有向命運(yùn)低頭,而是和命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他們都熱愛自己的工作,都有著堅(jiān)強(qiáng)的意志。

          其中令我印象最深的是貝多芬。他堅(jiān)強(qiáng)而純粹,被作者排在這英雄隊(duì)伍的首席。貝多芬從小就被父親逼著學(xué)音樂,學(xué)不好還要挨打,缺少家庭溫暖,成年后耳聾,而且愛情經(jīng)常與他擦肩而過。他結(jié)識(shí)了歌德,然而又不能忍受歌德在皇室面前肅立弓腰脫帽。他為侄子操碎了心,然而他的侄子卻出入賭場(chǎng),欠下一屁股債。在一八二六年至一八二七年之間,他患上了胸膜炎,然而他卻還為侄子的前程四處奔走。接著他病倒了,讓侄子去叫醫(yī)生,然而這個(gè)麻木不仁的家伙竟忘了自己的使命,直到兩天后才想起。醫(yī)生來得太遲,而且治療有誤。在一八二七年三月二十六日,他去世了,在去世時(shí)沒有一個(gè)親人在場(chǎng)。貝多芬的一生是苦難的,然而他自己并沒有放棄生活的信心,還寫了不少歌頌歡樂的樂曲。他身患耳聾卻從未放棄音樂。他創(chuàng)作了無數(shù)首樂曲,他的“我要扼住命運(yùn)的咽喉”激勵(lì)了無數(shù)人,他的一生就是一部和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的歷史。

          我非常崇拜貝多芬。普通人丟失了聽力是丟失了生活的一部分,音樂家丟失了聽力是丟失了生活的全部。我在學(xué)鋼琴。我在家里彈鋼琴覺得枯燥,不想練下去時(shí),我就想起了貝多芬。他雖然耳聾,但是一直走在音樂這條自己熱愛的道路上。而我身體健全卻因?yàn)榭菰锒敕艞墶O肫疬@些,我就又鼓起了信心,繼續(xù)練下去。我聽了貝多芬的很多首曲子,其中令我印象最深的就是命運(yùn)交響曲。這首曲子激昂雄壯,表現(xiàn)出貝多芬內(nèi)心世界中的復(fù)雜斗爭(zhēng)。這首曲子能讓陷在低谷人們能夠重新找回信心,繼續(xù)走下去。我聽了這首曲子后,感覺這首曲子不愧為傳世之作,就是和一般的曲子不同,聽了之后仿佛渾身有勁。

          我們應(yīng)該學(xué)習(xí)《名人傳》中名人們的精神。愿《名人傳》能夠激勵(lì)我們?cè)谌松缆飞险业缴畹那斑M(jìn)方向。

          篇五

          早自習(xí)上,老師讓我們閱讀課外書籍,我便飛速拿出自己喜愛的《名人傳》,翻到音樂家—貝多芬。

          貝多芬,在鏗鏘的《命運(yùn)交響曲》中,他改寫著命運(yùn)。他家境平寒,自幼矮小丑陋。幾次相親失敗,他選擇放棄,唯有心愛的音樂可以支撐起他人生的信念。然而,命運(yùn)卻又安排了一次劫難給他—作為音樂家,在他事業(yè)的巔峰時(shí)期,竟遭遇了毀滅性的終身性耳聾!苦難就像一根繩子緊緊地套在了他的脖子上,一只勒著他的命運(yùn)。但也就是這樣他在自己黑白的世界里纖細(xì)的手指演奏了鏗鏘般的《命運(yùn)交響曲》,并發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉他絕不能使我屈服”的誓言,于是,音樂壇里就有了一個(gè)不朽的名字—貝多芬,他用音樂譜寫出堅(jiān)韌的旋律。

          回眸昨天不斷自己,突然感到無邊的羞愧。因?yàn)椋氖昼姷耐碜粤?xí)在我偷偷摸摸玩耍的歡笑中悄然溜走,留下的只是一張老師布置的數(shù)學(xué)卷,上面空空如也,但為了應(yīng)付老師,只好以抄了之。

          快下自習(xí)時(shí),老師讓大家背誦出自原蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的一段文字:

          “人最寶貴的東西是生命。生命只有一次,一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧—這樣,在他臨死的時(shí)候,他能夠說‘我整個(gè)的生命和全部精力,都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”

          這段曾經(jīng)被我引為座右銘的文字,為何我現(xiàn)在做不到呢?

          走在餐廳的路上,我落下了懊悔﹑傷心的淚……

          但是,昨天的,就讓他過去吧,因?yàn)槲蚁露Q心變成一個(gè)時(shí)時(shí)鞭策自己,甚至可以尋找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人了。因?yàn)槲颐靼,要想出人頭地,必須先懂得珍惜時(shí)間,不虛度年華,堅(jiān)強(qiáng)奮斗!

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