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      1. 鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記600

        時(shí)間:2020-12-24 16:12:03 讀書筆記 我要投稿

        關(guān)于鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記600

          篇一

        關(guān)于鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記600

          那本書報(bào)告的是一個(gè)真正在、動(dòng)人的故事。我沒有竭聽爸爸講要讓我讀一讀那本書,古年暑假,我終究把那本書讀完了,從中真是遭到了許多教益。

          《鋼鐵是如何練成的》一書報(bào)告了保我光輝的一死。他從小是正在災(zāi)易中少年夜的,俄國反動(dòng)收做后,保我正在反動(dòng)后代們的教誨下快速天死少起去。后去他到場了黑軍,正在一次戰(zhàn)役中頭部受了重傷。保我以他固執(zhí)的毅力挨敗了滅亡。出院后,他到場了建坐國家的工做,正在艱苦勞動(dòng)中積勞成徐?伤麆倧(qiáng)沒有仄,一次又一次重新投進(jìn)到工做中去。最后,他險(xiǎn)些完整癱瘓了,接著又單目得明,但是那個(gè)年輕人出有絲毫飽氣,他又拿起筆,開端了文教創(chuàng)做。他的做品讀去動(dòng)人肺腑,教誨了一代又一代人去抑止艱易,獻(xiàn)身于人類的公理奇跡。

          一個(gè)殘徐人能得到那么年夜的成績,是何等令人愛護(hù)。假如保我伸從于沒有幸的運(yùn)氣,他能夠會成為一個(gè)沒有幸的寄死者。但是他并出有背運(yùn)氣低頭,以驚人的毅力,固執(zhí)的細(xì)神,為人類做出了奉獻(xiàn),并成為知識廣專、令人敬服的人。

          保我的一死,是偉大的,他賜與人仄易遠(yuǎn)極年夜的飽舞,敦促了那些真度工婦的人。我讀了那本書,常問本人:保我沒有仄沒有饒的一死,賜與了那些殘徐人糊心的怯氣戰(zhàn)氣力,難道閉于我們安康人沒有該當(dāng)有啟迪嗎?沒有,沒有是的。我們安康人更沒有能躊躇,沒有能真度光陰,更該當(dāng)顧惜那好好的工婦,顧惜那榮幸的糊心。

          看完書后,我熟悉到:一小我私人能沒有能得到成績,沒有正在于條件的心角,而正在于有出有斗爭的細(xì)神。有些人總以條件好,艱易多做為出有得到成績的來由。但是戰(zhàn)保我相比,那些艱易何等微沒有敷講呀!一小我私人只要襟懷遠(yuǎn)大的幻念戰(zhàn)役爭目標(biāo),才會有沒有量無盡的`氣力,才會得到巨年夜成績。保我沒有便是那樣的嗎?

          那些日子,我常常正在念,做為來日誥日糊心正在黨的陽光下的我們,正在家里有爸爸媽媽悉心的賜顧幫襯,正在教校有西席們勤勞的培養(yǎng),我們借有甚么艱易,甚么來由短好好進(jìn)建呢?我們要進(jìn)建保我身上的那種細(xì)神,顧惜工婦,勤勞進(jìn)建,將去要我們的所教把我們巨年夜的故國建坐得愈減斑斕、富裕!

          篇二

          《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!

          人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問題。保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),努力工作,并且開始了文學(xué)創(chuàng)造。后來雙目失明了,這對于已經(jīng)癱瘓的人來說,要是一場多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅(jiān)持寫作,每寫一個(gè)字,他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過頑強(qiáng)的努力,他終于成功的寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃。保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐,仿佛就在我的眼前。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭的動(dòng)力。

          保爾·柯察金,可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣,我原來也有一個(gè)同學(xué)也是殘疾人,他的名字叫吳偉:從他生下那一天起就得了先天性心臟病。十幾年來,病魔纏著他,使他不能像同學(xué)們那樣活潑在操場上,球臺前,參加集體活動(dòng)也就更不用提啦。因?yàn)樗晕⒒顒?dòng)一下,就臉色蒼白,嘴唇發(fā)紫,上學(xué)校讀書全靠他爸爸用自行車來回接送。在學(xué)校里,他將吳偉從一樓背到四樓,放學(xué)后再由四樓背到一樓,中飯由同學(xué)們送到教室吃。自從,吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,他也就這樣堅(jiān)強(qiáng)的站了起來。

          對于我來說,我是一個(gè)完完整整的人,我的智力不差,能夠?qū)W好自己的社會主義文化課,我長大后,我一定比吳偉強(qiáng)。雖然,我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上,但我可以把我所學(xué)的知識,貢獻(xiàn)給人民,為了祖國的建設(shè)做出一份力量,有了奮斗的目標(biāo),有了學(xué)習(xí)的榜樣,我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)的。

          《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷的學(xué)習(xí),從這本書中吸取更多更大的精神力量。


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