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《二月》讀書筆記
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。那要怎么寫好讀書筆記呢？以下是小編幫大家整理的《二月》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
《二月》讀書筆記 1
有幸看了柔石的《二月》。
雖然只是一篇中篇小說，但卻似乎是看完了一本厚厚的長篇小說。我感覺我看了很久，很久。從一開始看，難以抹去的壓抑感，就似有似無的籠罩在心情上，在看完結(jié)尾的時候，忽然有一種如釋重負的感覺。
小說的開篇，是魯迅先生給寫的序。“沖鋒的戰(zhàn)士，天真的孤兒，年青的寡婦，熱情的女人，各有主義的新式公子們，死氣沉沉而交頭接耳的舊社會，倒也并非如蜘蛛張網(wǎng)，專一在待飛翔的游人，但在尋求安靜的青年的眼中，卻化為不安的大苦痛。這大苦痛，便是社會的可憐的椒鹽，和戰(zhàn)士孤兒等輩一同，給無聊的社會一些味道，使他們無聊地持續(xù)下去�！毙虻奈淖趾芫�，但也恰到好處。
文章中的人物很多，也非常鮮活。有可愛的采蓮，美麗大方的陶嵐，脆弱的采蓮母親等。但本文最終以知識分子“蕭澗秋”為主人公，描寫了他到芙蓉鎮(zhèn)從事教育事業(yè)，無私的幫助采蓮母子，但最后不堪流言蜚語的折磨而逃往上海的故事。
主人公初到芙蓉鎮(zhèn)，便因為同情而接濟了失去頂梁柱的采蓮母子三人。他在任職后，在躊躇滿志獻身教育事業(yè)的同時，與和他有相同知識分子氣質(zhì)的陶嵐走得很近。他曾告訴陶嵐，只要堅信自己的意念，不用在乎其他人的眼光。這似乎是在向那個時代的世人，抑或是向讀者宣誓自己內(nèi)心的強大。
我看來，蕭澗秋是個糾結(jié)的人，他和同一時代的年輕人還是有些不同的。至少在大家高談闊論“資本主義”“共產(chǎn)主義”“犧牲主義”的時候，他說，“我是個沒有主義的�！眻远ǘ林�。他的不同，決定了他在芙蓉鎮(zhèn)是呆不下去的。這個充滿著主義和流言蜚語的地方。而寡婦一家的事才是整部小說的鏈條。故事一開頭就描寫了那個帶著一兒一女哭泣可憐的寡婦。她的丈夫是被炮打死的。是一位有識青年。卻慘死了。于是，我們的主人公，一個好人，就幫助她們3個，真心誠意地幫助�？墒�，在芙蓉鎮(zhèn)里，卻流傳開了“蕭先生要娶寡婦”的話。由此引開了一陣囂波。
后來，寡婦的兒子死了，寡婦終因無希望而上吊自殺了。蕭澗秋覺得在這里是呆不下去的了。在寡婦兒子死的時候，蕭是有過“要娶她”的念頭，并想在第二天付諸實踐的，似乎在他的生命力，責(zé)任是大于愛情的。而對于陶嵐來說，卻又是恰恰相反的。陶嵐從頭至尾都是愛著蕭的。他們一直通信。陶嵐是個有個性的女子，敢愛敢恨，只是，她遇見的男子是蕭，一個好象有太多問題需要考慮的人。他們說的幾句話倒是蠻經(jīng)典的。然而，任何一個經(jīng)典，都不可能一帆風(fēng)順。
陶嵐，一個新生叛逆的女知識分子形象。她熱情、活潑，尤其是與蕭澗秋相遇相知后，更是不惜拋棄眾人眼中的未婚夫，一顆心奮不顧身地與蕭君談心，甚至于失掉芳心。她是精神的強者，更是敢于思考的勇者。而采蓮的.母親，亦是李先生的遺孀，在丈夫為國捐軀討要撫恤金無果之后，黯然地帶著采蓮姐弟回到極度貧困的家，儼然一副生活的弱者形象。
這一強一弱，均得到蕭澗秋的憐愛與幫助。他安慰因是否拒婚而苦惱的陶嵐，使她從迷茫中掙扎出來并更堅定自己想要的;他幫助陷在生活困難的沼澤里的李家遺孀重新鼓起生活的勇氣。就是在這一強一弱之間，他最終在周邊群眾的議論下，決定舍棄已經(jīng)為之動心的女陶先生，選擇那被生活壓彎了脊背的李氏遺孀。這樣的決定，不僅使陶嵐這位精神的強者黯然落淚，更是他，這個自以為只為自己而活的精神獨立者，向世俗低頭的表現(xiàn)。
只是后來，李氏遺孀死了幼子，便拋下采蓮與兒子同去了。但她死前的眼神，似乎又有幾分犧牲自己來成全蕭陶二人的味道。她的死，確實極有可能讓蕭陶二人之間少了一絲顧慮，從而完成她報答二人的心愿，但以生命與親情作禮，似乎顯出了李氏遺孀的草率與愚昧。但這何嘗又不是當(dāng)時普通勞動婦女的縮影呢?
最終，蕭澗秋在大病一場之后，借著出門散心之名，離開了本想安住幾年的地方，遠遠地逃去了上海。他，大概是失了理性，失了冷漠而被流言蜚語所折磨著吧。他是一個孤獨者，來是如此，去，也是如此。
小說的結(jié)尾很玄妙，雖預(yù)示著陶氏兄妹去上海尋找蕭澗秋，但沒有明確的結(jié)果，給讀者以“邊城”似的想象空間。
或許，他們找到了他，但他決計是不會回去的。或許他們都留在了上海，走上了另一條光明大道。畢竟，那是一個充滿新思想、新氣象的地方!
二月，初春的二月，充滿希望的二月!
《二月》讀書筆記 2
《二月》是柔石于1929年創(chuàng)作的一部中篇小說，也是其代表作之一。這部作品以1927年大革命失敗后中國農(nóng)村的社會現(xiàn)實為背景，通過主人公蕭澗秋在江南一個偏僻鄉(xiāng)村——芙蓉鎮(zhèn)短暫逗留期間的所見所感，展現(xiàn)了當(dāng)時社會的各種矛盾與沖突，以及知識分子在時代浪潮中的困惑與掙扎。
一、主要人物分析
1.蕭澗秋：小說的主人公，一位從大城市回到故鄉(xiāng)的知識分子，懷抱教育救國的理想，試圖用自己的知識和熱情改變鄉(xiāng)村的落后現(xiàn)狀。他的形象體現(xiàn)了當(dāng)時部分知識分子對社會現(xiàn)實的不滿和改革的渴望，但同時，他也面臨著理想與現(xiàn)實的巨大差距，最終在個人情感與社會責(zé)任之間徘徊不定，反映出那個時代知識分子的普遍困境。
2.陶嵐：一個進步的女性形象，是當(dāng)?shù)馗粦舻呐畠�，思想開放，敢于追求真愛，支持蕭澗秋的教育事業(yè)。她代表了新女性的力量和覺醒，勇于挑戰(zhàn)封建禮教，追求個性解放和愛情自由。
3.文嫂：一個悲慘的農(nóng)村婦女形象，丈夫早逝，獨自撫養(yǎng)女兒，生活艱難。她的故事反映了舊社會下底層婦女的.苦難生活，加深了小說的社會批判力度。
二、主題思想
1、社會批判：小說深刻揭示了農(nóng)村社會的階級矛盾、封建殘余思想對人性的束縛，以及教育落后、經(jīng)濟貧困等問題，批判了舊社會的不公與黑暗。
2、知識分子的出路探索：通過對蕭澗秋等人物的刻畫，展示了當(dāng)時知識分子在面對國家民族危難時的思考與行動，以及他們在理想與現(xiàn)實、個人情感與社會責(zé)任之間的掙扎與抉擇。
3、女性覺醒：通過陶嵐這一角色，展現(xiàn)了新文化運動影響下女性意識的覺醒，以及她們對自由、平等的追求。
三、藝術(shù)特色
1.細膩的心理描寫：柔石擅長通過細膩的心理描繪展現(xiàn)人物復(fù)雜的內(nèi)心世界，使人物形象飽滿而立體。
2.濃郁的地方色彩：小說中對江南鄉(xiāng)村風(fēng)光與民俗的描寫，增添了作品的地域特色和文化氛圍。
3.象征與隱喻：如“二月”不僅指故事發(fā)生的時間，也象征著革命低潮期的寒冷與希望并存的社會氛圍。
總之，《二月》不僅是對特定歷史時期社會現(xiàn)實的深刻反映，也是對人性、理想與現(xiàn)實沖突的藝術(shù)探討，展現(xiàn)了柔石作為進步作家的敏銳洞察力和社會責(zé)任感。通過閱讀此書，可以更好地理解那個時代的社會風(fēng)貌及知識分子的精神世界。
《二月》讀書筆記 3
《二月》作為一部深刻反映20世紀20年代中國社會風(fēng)貌與知識分子命運的作品，其豐富的內(nèi)涵和細膩的情感描繪值得我們深入挖掘。以下是對該書的一些讀書筆記要點：
一、時代背景與社會環(huán)境
歷史節(jié)點：小說背景設(shè)定在1927年大革命失敗之后，這是一個社會矛盾激化的時期。農(nóng)村經(jīng)濟凋敝，農(nóng)民生活困苦，革命的熱情與失敗的陰影交織，為整個故事鋪墊了一層沉重的歷史底色。
社會矛盾：書中通過芙蓉鎮(zhèn)這一縮影，展現(xiàn)了農(nóng)村中的階級對立、傳統(tǒng)與現(xiàn)代觀念的沖突、以及外來思想與本土習(xí)俗之間的碰撞，反映了大革命失敗后，社會各階層尤其是知識分子群體在理想與現(xiàn)實、個人情感與社會責(zé)任之間的'掙扎與抉擇。
二、主題思想
知識分子的覺醒與迷茫：蕭澗秋的形象是當(dāng)時眾多知識分子的象征，他試圖以教育啟蒙農(nóng)村，卻在現(xiàn)實的重壓下遭遇挫折，內(nèi)心經(jīng)歷了從激情到迷茫再到某種程度上的覺醒的過程，體現(xiàn)了作者對于知識分子如何在復(fù)雜社會環(huán)境中定位自身角色的深刻思考。
女性意識的覺醒：陶嵐作為小說中的重要女性角色，她的形象展示了新時代女性追求自由戀愛、支持社會進步的思想傾向，反映了女性意識的初步覺醒和社會地位的微妙變化。
三、人物關(guān)系與情感糾葛
蕭澗秋與陶嵐：兩人的愛情故事穿插于社會變革的大背景之下，既是一段純真感情的展現(xiàn)，也寓意著新舊思想的碰撞與融合。他們的關(guān)系發(fā)展折射出個人命運在時代洪流中的脆弱與不確定性。
蕭澗秋與其他人物：如與文嫂一家的交往，展現(xiàn)了蕭澗秋的同情心與責(zé)任感，同時也暴露了個體努力在龐大社會問題面前的無力感。
四、藝術(shù)特色
細膩的心理描寫：柔石通過對人物內(nèi)心世界的深入刻畫，使讀者能夠深切感受到角色的情感波動和心理變化，增強了作品的藝術(shù)感染力。
象征與隱喻：小說中多次運用自然景象（如二月的寒冷、春意的萌動）作為社會氛圍和人物心境的象征，增添了文本的層次感和意蘊深度。
總之，《二月》不僅是一部描繪特定時代背景下的社會畫卷，更是一次對人性深度探索的心靈之旅，它以獨特的視角和深刻的筆觸，讓我們反思歷史、理解人性，并從中汲取前行的力量。
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