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      1. 高中生《魯迅雜文選》讀書筆記

        時(shí)間:2020-10-15 16:42:44 讀書筆記 我要投稿

        高中生《魯迅雜文選》讀書筆記

          五四新文化運(yùn)動(dòng)留給國人的是反帝反封建,而他就是新文化運(yùn)動(dòng)的偉大旗手、奠基人。他用白話小說對(duì)人吃人的封建制度進(jìn)行猛烈的揭露和評(píng)擊,他是中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、翻譯家。他,就是魯迅。

        高中生《魯迅雜文選》讀書筆記

          從魯迅的雜文中可以看出魯迅一生中思想最成熟的歲月,也可以說傾注了他大部分生命與心血在此創(chuàng)作中。翻開《魯迅雜文選》,認(rèn)識(shí)到愛國的偉大文學(xué)家最受爭(zhēng)議的一面。

          初讀魯迅的雜文,讀到的也許是對(duì)它的不理解,但漸漸的發(fā)現(xiàn)雜文取材廣闊、形式自由、短小精悍、語言精煉,達(dá)到了內(nèi)容和形式的有機(jī)結(jié)合和完美統(tǒng)一,形成的是魯迅獨(dú)特的風(fēng)格。

          魯迅的雜文被稱之為“諷刺的藝術(shù)”。魯迅雜文的諷刺藝術(shù)之一是夸張。從中看出,他將日常生活中“不合理,可笑,可鄙,甚至于可惡”,但又是“常見的,平時(shí)誰都不足為奇的”人或事,“用了精煉的,或者簡(jiǎn)直有些夸張的筆墨”藝術(shù)地寫出某一群人的真實(shí)來,有意識(shí)地夸張被諷刺對(duì)象的某一方面,使起特點(diǎn)格外突出,達(dá)到諷刺目的。

          魯 迅雜文的諷刺藝術(shù)之二是反語。從表面上看是對(duì)于人或事物的肯定和贊美,而實(shí)際上是否定以及諷刺,這種手法往往用來表達(dá)憎恨和憤怒的感情,具有強(qiáng)烈效果,讓人讀起來,不禁為之一笑,就如魯迅自己所說的那樣:“我因?yàn)樽约汉米鞫涛模糜梅凑Z,每遇辯論,輒不管三七二十一,便迎頭一擊。”

          諷刺藝術(shù)之三則是比喻。魯迅的雜文中可以看出有政治的特點(diǎn),但并不是完全系統(tǒng)地進(jìn)行論證,而是經(jīng)常以比喻手法,形象生動(dòng)含蓄地表達(dá)自己內(nèi)心的情感、態(tài)度。這些比喻使得文章讀起來具有強(qiáng)烈感染力和諷刺意味,有種恰到好處,畫龍點(diǎn)睛的作用。

          魯迅雜文的諷刺藝術(shù)之四是“以子之矛攻子之盾”。即用對(duì)方的話來攻擊對(duì)方,找出對(duì)方相矛盾的說法和行為來諷刺對(duì)方。

          乍看雜文,分成了許多小標(biāo)題。第一篇的《熱風(fēng)》是第一本雜文集;第二篇《華蓋集》作者將迫害和圍攻比喻成交華蓋運(yùn),在調(diào)愾中體現(xiàn)了辛辣的諷刺,表現(xiàn)出對(duì)敵人的藐視和嘲弄;《墳》則是一種比喻了;第四篇《而已集》表達(dá)他對(duì)敵人的極大憤慨和決心用手中的筆同他們斗爭(zhēng)的決心;而《三閑集》可看出魯迅先生明確批判立場(chǎng)和針鋒相對(duì)的批判作風(fēng);《二心集》則表明了自己對(duì)統(tǒng)治者懷有“二心”,與他們勢(shì)不兩立而堅(jiān)定地站在無產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)上的決心和勇氣;《偽自由書》以時(shí)事短評(píng)為主,這是運(yùn)用反語;《南腔北調(diào)集》以作為對(duì)那些無聊文人攻擊的回答;輯入《花邊文學(xué)》里的.雜感,全部是以在報(bào)刊上發(fā)表過的短評(píng),是魯迅對(duì)于社會(huì)批評(píng)的進(jìn)一步開拓;《且介亭雜文》表達(dá)了先生半殖民地半封建的黑暗社會(huì)的憤慨和帝國主義丑陋行徑的不滿;最后一篇《集外集》可看出是作者對(duì)其作品的態(tài)度。

          每個(gè)人的思想是不同的,而魯迅通過雜文這把鋒利的“劍”來反映他的思想和實(shí)現(xiàn)他的革命目的。他的雜文,正如他自己所說的“是匕首,是投槍,是能和讀者同殺出一條生存血路的東西”。

          雜文給的啟示數(shù)不勝數(shù),讀完魯迅先生的雜文似乎看透了中國那一時(shí)期的歷史、文化、思想……最后只能感慨一句:雜文一點(diǎn)兒也不雜,而是完美的思想統(tǒng)一!

        以上是小編為大家整理好的范文,希望對(duì)大家有所幫助

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