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《淑女木乃伊》讀書(shū)筆記
認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定有很多感想,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的《淑女木乃伊》讀書(shū)筆記,歡迎閱讀與收藏。
《淑女木乃伊》讀書(shū)筆記1
讀完這本書(shū),我似乎已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這篇故事的內(nèi)容所在。在這本書(shū),每一名主人公都有自己獨(dú)特的幻想,都有一個(gè)屬于自己的內(nèi)心世界。作者常新港的小說(shuō)集《淑女木乃伊》。常新港以屬于細(xì)膩的`寫(xiě)法,寫(xiě)出了女孩的心聲。
讀完了這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)了所有青春少女的一個(gè)個(gè)性:很叛逆!在這本小說(shuō)中,百分之九十九的女孩都有這同一個(gè)特點(diǎn)。與其這本書(shū)同名的那一篇短篇小說(shuō):《淑女木乃伊》里面的女主人公流流不就是這樣一個(gè)處于青春叛逆期的女孩嗎?她喜歡與老師頂嘴,和家長(zhǎng)賭氣,還被記過(guò)處分。但這是一個(gè)典型的青春少女的表現(xiàn),作為家長(zhǎng)的,也許也要理解,而這些,都被作者用點(diǎn)點(diǎn)滴滴筆畫(huà)給描述了下來(lái)。而且她們也擁有同樣一個(gè)缺點(diǎn):很脆弱!在這本書(shū)中,百分百的少女的精神世界都是脆弱的,一碰即碎。她們的心理經(jīng)常會(huì)因?yàn)槟骋恍┬⌒〉氖虑槎鵂?zhēng)吵,爭(zhēng)吵失敗后會(huì)大哭特哭,表現(xiàn)出一個(gè)委屈樣,或者是自己覺(jué)得是被人得罪而自己的心理防線毀滅性崩潰……而這種獨(dú)特的脆弱的心理也是作者全程記錄的。其中最明顯的一篇是:《拉上窗簾》。
《淑女木乃伊》讀書(shū)筆記2
淑女木乃伊這本小說(shuō)很有趣,講了一個(gè)女孩子和老師對(duì)抗的事。這個(gè)女孩子叫流流,她在上課中跟老師翻了臉。從此就跟老師展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)。而小說(shuō)中的老師也不是一個(gè)很好的老師,跟學(xué)生對(duì)著干。
但是流流不害怕她,她連續(xù)的反擊,先是幫同桌大餅承擔(dān)了錯(cuò)誤,然后又是帶著具有諷刺意義的假發(fā)諷刺老師。雖然受到了老師和父母的批評(píng),但是流流并不退縮。
我從這一本小說(shuō)里我雖然沒(méi)有讀到相同的`經(jīng)歷,但是我讀到了她跟老師因?yàn)榫毲俪臣艿臅r(shí)候。才想起來(lái)我有跟媽媽翻臉,每一次想要爆發(fā)而且怒氣已經(jīng)快要沖破自己小宇宙的時(shí)候都忍不住。流流也忍住,所以我奉勸流流,能不發(fā)火就不發(fā)火。因?yàn)槟钱吘故悄愕睦蠋,老師還是要尊重的。做的不對(duì)的地方你可以跟老師提出,但你不能頂撞老師。頂撞老師就是你自己的不對(duì)了。
在《淑女木乃伊》這本小說(shuō)中,流流是個(gè)叛逆的女孩。她的一舉一動(dòng)常常讓父母和老師不滿。從流流的故事中我意識(shí)到,這可能是我未來(lái)也會(huì)發(fā)生的。
流流讓我讀到了一個(gè)叛逆的女孩,但我也讀出了她的性格,她不會(huì)輕易投降,雖然我不支持叛逆,但是我覺(jué)得只有快樂(lè)才是最好的!流流正好做到了這一點(diǎn),我覺(jué)得我還是需要像她學(xué)習(xí)。
《淑女木乃伊》讀書(shū)筆記3
從這個(gè)故事里我讀到了一個(gè)不像話的女孩子,讀出了一個(gè)永不服輸?shù)呐ⅲx出了一個(gè)不會(huì)向別人投降的女孩子。雖然流流有一點(diǎn)不像話過(guò)頭了,但是她表達(dá)出了她內(nèi)心的想法。他身上有我需要學(xué)習(xí)的地方,也有我不需要學(xué)習(xí)的地方。需要我學(xué)習(xí)的地方就是要把內(nèi)心的想法都說(shuō)出來(lái),不要藏在內(nèi)心里,不然別人不知道你是怎么想的。不需要我學(xué)習(xí)的`地方是老是找老師的茬,和老師吵架。這樣的話,老師就會(huì)批評(píng)你。你就不是好學(xué)生了。
《淑女木乃伊》讀書(shū)筆記4
在這本書(shū)中,作者用十二篇故事講述了十二個(gè)女孩。而我,最喜歡的一篇故事就是與書(shū)同名的:淑女木乃伊。
在淑女木乃伊這篇文章中,流流是一個(gè)叛逆的女孩,她的所作所為經(jīng)常令老師和她的父母不滿。我想,發(fā)生在她身上的事,也可能是我的未來(lái)所會(huì)發(fā)生的。
我總覺(jué)得,流流的父母并不是那么的“信任”她,她的老師也是這樣。不管流流做什么,他們總覺(jué)得流流是錯(cuò)的。流流的老師總讓流流做一個(gè)淑女。但是我并不認(rèn)同米老師的想法。每個(gè)人都有自己的性格,如果人失去了性格,女生全部是淑女,男生全部是紳士,那世界上人不都是用一個(gè)模子刻出來(lái)的?
在最后,說(shuō)流流自己做了一個(gè)面包,上面有張紙,寫(xiě)著:我正走在去天堂的路上。這句話充分的表達(dá)了流流的內(nèi)心世界,她不想讓父母與老師過(guò)多的.管著她,她也需要自己的一個(gè)夠大的個(gè)人空間。
她敢勇敢表達(dá)出自己的心思,那是值得我們學(xué)習(xí)的,但是我們不一定要采取和她一樣的方式,和父母老師作對(duì),她這樣做的確不大好。我們可以采取和父母好好地說(shuō)話,告訴他們我們心里的想法就好了。
《淑女木乃伊》讀書(shū)筆記5
這個(gè)夏天里董老師給我們介紹了一位新的作者——常新港。
每個(gè)女孩都有心事。女孩的心,就像一張篩沙子的網(wǎng),那心的網(wǎng)眼很細(xì)很密,比男孩的細(xì)密了很多。所以,它把人世間更多的心事留了下來(lái)。
女孩的心很脆弱,一滴雨,就會(huì)讓它戰(zhàn)栗;一陣風(fēng),就會(huì)令它發(fā)抖……
女孩的心很堅(jiān)強(qiáng),人生的老師教會(huì)它,必須經(jīng)歷不曾經(jīng)歷的……
女孩的心很博大,因?yàn)椤苡涀∪藗冞z忘的`或不曾留意的……
這些故事里寫(xiě)了十二個(gè)女孩的經(jīng)歷,也告訴了我們十二個(gè)勵(lì)志的故事。
《呼吸的牛仔褲》讓我想到眼圈就紅了,一個(gè)小女孩,這么小就沒(méi)了爸爸,而且還親眼見(jiàn)了爸爸的葬禮,現(xiàn)在的小女孩真是長(zhǎng)大了不少!
《淑女木乃伊》讀書(shū)筆記6
淑女木乃伊,這個(gè)名字讓人驚心動(dòng)魄的。淑女和木乃伊可以理解是反義詞,可怎么又能把他們放在一起呢?我懷著這個(gè)疑問(wèn)走進(jìn)了這本書(shū)里。
《淑女木乃伊》這本書(shū)里敘述了一個(gè)小女孩擁有了一個(gè)男子漢的氣魄。主人公流流是一個(gè)愛(ài)吃面包的人。在家里的時(shí)候,她的.爸爸媽媽給她做現(xiàn)烤的面包。每次在上課的時(shí)候都跟老師發(fā)飆,在家里和爸爸媽媽發(fā)飆。經(jīng)常被老師和爸爸媽媽批評(píng)。有一次,她被老師“貶”回了家。她回到家里,她就用面包爐自己在家做了一個(gè)跟自己一模一樣的面包。
在文中,不管流流說(shuō)什么,米老師的第一反應(yīng)肯定覺(jué)得流流是錯(cuò)的。總覺(jué)得流流有錯(cuò)。不過(guò)這一切都是由原因的,米老師為什么只說(shuō)流流不說(shuō)別人呢。那是因?yàn)榱髁骼鲜呛屠蠋煶臣,?dòng)不動(dòng)就發(fā)火。一點(diǎn)都不像一個(gè)女孩子。
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