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      1. 《三國演義》讀書筆記

        時間:2023-12-18 17:59:28 讀書筆記 我要投稿

        《三國演義》讀書筆記(精華15篇)

          認真讀完一本著作后,相信你心中會有不少感想,為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。到底應如何寫讀書筆記呢?下面是小編收集整理的《三國演義》讀書筆記,歡迎大家分享。

        《三國演義》讀書筆記(精華15篇)

        《三國演義》讀書筆記1

          劉備和諸葛亮等回到新野后,立即封諸葛亮當軍師,兩人一起吃飯,一起睡覺經常徹夜不眠地討論國家大事,諸葛亮對形勢的精辟分析使劉備十分佩服。

          諸葛亮又叫劉備、趙云領兵在博望山下迎擊曹軍,一開始只許敗,不許勝,等關羽、張飛燒掉曹軍糧草才前后夾攻。諸葛亮又叫關羽取預備引火之物,等曹軍進入山后,立即放火。

          只聽四周喊聲震天,一排排火箭射了下來,不一會,四周變成了一片火海,這時,劉備和趙云率領兵馬殺了過來。

          我從中感受到劉備很器重諸葛亮。諸葛亮很聰明,足智多謀,有很棒的見解,安排十分妥當,很厲害!

        《三國演義》讀書筆記2

          《三國演義》是四大名著之一,我讀的是動漫大世界版的《三國演義》。它對故事情節濃縮,保留所有經典情節,內涵豐富,情節動人,這本書非常好看,主要介紹以下幾個人物的故事經典。

          劉備、張飛、和關羽,偶然的一次機會,在一個酒館里相遇。他們交談的非常投機,就結成不可分離的好兄弟。他們投奔楚國的袁紹,一次意外,關羽被孫權謀殺,劉備、張飛聽說關羽被謀殺之后,非常傷心,張飛,劉備,決定用三天時間,抓緊訓練士兵,幫關羽報仇,張飛的士兵要求多加一些訓練時間,張飛大怒,把士兵綁在樹上,狠狠抽打,說:“明天再準備不好,就要你們的腦袋!钡酵砩,張飛因喝酒過多,睜著眼睛睡覺,外邊的士兵聽見張飛的鼾聲如打雷,以為他睡著,便躡手躡腳走進去,要拔刀殺張飛,可是,看到張飛雙目怒睜,嚇得后退幾步,過一會兒,聽見張飛仍然鼾聲如雷,兩人就拔刀刺向張飛,他們將張飛的首級砍下來,藏在衣服里,帶著幾十個人,投奔孫權去。

          劉備讓諸葛亮使用妙計,毒死孫權,就這樣,劉備霸占吳國。

          以后發生的大戰,幾乎都是諸葛亮與曹操對戰,司馬家族也不甘落后,楚國的一代又一代應付著司馬家族。姜維也繼承諸葛亮的遺言,把諸葛亮這種料事如神的經驗傳下去,最后,司馬家族敗退,就這樣,楚、魏、吳,這三個國家被蜀軍決定合成一個國家,從此,結束三國分立的局面,中國歷史進入又一個大統一時代。

          讀這本書之后,我感覺不應該爭奪自己的.利益而互相殘殺,友誼是最重要的,團結的力量是強大的,不要搞獨立,只要團結一致,就會成為一支不可戰勝的力量祖國會永遠繁榮昌盛。

        《三國演義》讀書筆記3

          這些人物中我最佩服的是劉備,他不但武功好,而且人品也好。他還教我們什么事情都要冷靜對待。

          今天我讀了《三國演義》這本書,書中主要講的是中國歷史東漢末年天下大亂,群雄紛爭,魏、蜀、吳三國相繼崛起,成了三國鼎立的.局面,最后三國都被西晉滅掉,統一了天下的故事。書里介紹了許多偉大的人物非常生動形象,有梟雄曹操、有仁義劉備、有智謀諸葛亮等英雄人物。

        《三國演義》讀書筆記4

          《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說,以描寫戰爭為主,描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。反映了蜀(漢)、魏、吳三個政治集團軍事斗爭,反映了豐富的歷史內容,人物名稱、地理名稱。這本書的主要內容講張角,張梁,張寶黃巾起義,劉備,關羽,張飛桃園三結義之后,三兄弟開始打天下,以及當中發生的事。在廣闊的背景下,上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰爭場面,成功刻畫了近五百個人物形象。

          其中曹操、諸葛亮、劉備、關羽、張飛、周瑜、趙云、司馬懿、禰衡等許多個性鮮明的人物形象膾炙人口足。例如有狡詐多疑的曹操、智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關羽、粗中有細的張飛、忠厚老實的劉備、勇謀兼備的趙云、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等

          《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外,它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。正因為如此,《三國演義》在雄渾悲壯的格調中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思

          《三國演義》為我們留下古今著名的“三絕”的人物:“奸絕”——曹操,“智絕”——諸葛亮,“義絕”——關羽!凹榻^”——奸詐過人;關羽的`“義絕”——“義重如山”;孔明的“智絕”——機智過人!叭^”為我們留下了一個個耳熟能詳精彩故事諸葛亮是作者心目中的“賢相”的化身。曹操則被塑造成一位“寧教我負天下人,不教天下人負我”的奸雄,既有雄才大略,又殘暴,是一個政治野心家和陰謀家。關羽“威猛剛毅”、“義重如山”。

          如果我們從封建正統觀念來看的話,那么,曹操當然是一個亂臣賊子。但是,如果我們換一個角度思考,挾天子以令諸侯的問題上,反映了曹操非常果斷地抓住了時機的果斷英明。曹操是一位奸雄:“治世之能臣,亂世之奸雄”。

          但歷史上的曹操更是一位名主,曹操愛惜人才也是出了名的。徐庶入曹營不出一計,曹操沒有殺他;徐晃奉命劫殺曹操,但曹操讓滿寵說服徐晃就歸降了曹操。后來徐晃在曹操手下成了一員大將,給他立了很多功勞。突出了他雄的一面。他胸懷寬廣,膽識非凡,善于用人,唯才是舉。

          諸葛亮,通過潛心鉆研,他不但熟知天文地理,而且精通戰術兵法。他志向遠大,以天下為己任。諸葛亮還十分注意觀察和分析當時的社會,積累了豐富的治國用兵的知識。諸葛亮精辟地分析了當時的形勢,提出了首先奪取荊、益作為根據地,對內改革政治,對外聯合孫權,南撫夷越,西和諸戎,等待時機,兩路出兵北伐,從而統一全國的戰略思想。諸葛亮治國治軍的才能,濟世愛民、謙虛謹慎的品格為后世各種杰出的歷史人物樹立了榜樣。他同樣是一位偉大的發明家

          諸葛亮嫻熟韜略,多謀善斷,長于巧思,曾革新“連弩”,可同時發射10箭;作“木!薄ⅰ傲黢R”,便于山地軍事運輸;還推演兵法,作“八陣圖”。給我們留下大把的精神財富。一身智謀無窮無盡:草船借箭、七擒孟獲、借東風、空城計,真是精彩絕倫。

          關羽,是我國的武圣,與文圣孔子一起,受到國人的推崇。其主要原因卻是三國演義為我們留下的一個個精彩絕倫的故事:關云長過五關斬六將、溫酒斬華雄!爸伊x”這方面體現得尤為出色,封金掛印護嫂千里走單騎體現了他的“忠”,義釋曹操體現了他的“義”。在人格上,他與其它英雄不同,立身行事,光明磊落。傲上而不侮下,恩怨分明,以信義著稱,他跟隨劉備,不避艱險。下邳被俘,投降曹操,但心系劉備,只是有感于曹操待他甚厚,因而在離曹歸劉前為曹操殺了袁紹的大將顏良,解白馬之圍,乃至今后華容道“義”釋曹操。正是由于這種“忠義神武”,才使他成為武圣。

          張飛,少時即與關羽共事劉備。曾在虎牢關與關羽、劉備一起迎戰呂布。長坂坡橋頭上一聲吼,嚇退曹操百萬軍。葭萌關夜戰馬超,一支丈八蛇矛勇冠三軍。

          張飛重情義,張飛為人急躁,性如烈火,嫉惡如仇,傲下而不辱上,萬軍之中取上將首級如探囊取物,萬人難敵,武藝高,謀略上當然不能跟諸葛亮比,但偶爾也表現得很出色,而且粗中有細!

          《三國演義》用一個個英雄的故事,點燃了我們心中的激情。桃園三結義、過五關斬六將、單騎救主、草船借箭、七擒孟獲、借東風、空城計、三顧茅廬、白帝城托孤等一個個耳熟能詳的故事讓我們熱些沸騰,激動萬分。

          《三國演義》人物描寫的最大特點是“略貌取神”,不單純追求細節的逼真。它往往借人物自身的言語行動或通過周圍環境來把人物的思想性格特征加以浪漫主義的夸張渲染。借助烘托氣氛來表現人物的精神面貌,是《三國演義》運用得相當成功的一個表現手法,在把人物放在尖銳激烈的斗爭中來描寫,采用對比方式刻畫人物思想性格等方面,不但讓我們是我們精神世界得到升華,又提高了我們的文學素養。

          三國演義除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外,它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。在烽火連天的世界里,卻引發一個又一個驚心動魄的故事!

        《三國演義》讀書筆記5

          “滾長江逝永,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空!泵慨敺础度龂萘x》這本書,耳邊就會想起這激情騰涌的旋律。

          初見《三國演義》是在學校的圖書柜中,當時我神速地抽出它,翻看了前面的前言,發現了他給我們展示了一段歷史畫卷,一時間我被書中一場場驚心動魄的戰爭和眾多栩栩如生的人物所吸引。最吸引的要數那足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰的關羽,性格直爽的張飛,愛民如子的劉備,心胸狹隘的周瑜。一個個鮮活地人物都呈現出各不相同的性格,刻畫得淋漓盡致。

          再見《三國演義》是在暑假,媽媽給我買了文言文版的。它又將我帶入了另一種境界。那才華橫溢、料事如神的諸葛亮,更是讓我佩服得五體投地。在《草船借箭》中,諸葛亮將天時、地利、人和,考慮的如此周到,贏得了眾多將軍對他的神機妙算贊嘆不如!而我卻在一次比賽中,因考慮不周,心存僥幸,導致比賽的失敗,讓我遺憾不已。

          記得去年冬天,經過縣里選拔,我很榮幸的成了市青少年科技節少兒“七巧科技”、“電子百拼”等六個項目參賽的選手之一。為了能讓自己在比賽中獲得好成績,我利用空余時間不停地練著,練著,拼著,拼著。終于等到展示自我的這一天,此時的我不時地在心底里默默地為自己鼓勁,小子加油!

          很快,比賽開始了,我緊張的難以呼吸。當考官把題目發下來,我一看,其中的幾個零件,我的`工具箱里沒有。別人都在爭分奪秒地拼著,而我卻只能在邊上看著,看著他們拼得興高采烈,而我的身子仿佛是灰色的!袄蠋,我好了”!另一邊“咚”地一聲。聽得我毛骨悚然,他們都有機會得分,而我卻一分都得不到!靶∽樱阍趺蠢?整整練習了一個多月,到最后,卻因為工具不全,導致了一分沒得,就這樣付諸東流?”我不停地責備自己。

          終于等到出場的時間,我邁著沉重的步伐走出門口,一看見母親,我的淚光就擋住了我的視線,原來燦爛的陽光變得模糊了,一頭扎入母親的懷抱委屈得失聲痛哭起來。

          通過這次比賽,發現了自己不足之處,沒有很好的處理好應變能力,同時也缺少一點兒膽量。當然即使沒有獲取更好的成績,但也見識了賽場上那你我分秒必爭的情景。雖然我做不到諸葛亮般的神機妙算,但我可以學他那樣將事情思慮得更加周全,讓自己少留遺憾。

        《三國演義》讀書筆記6

          有一本書,大家一定對它不陌生,那就是被譽為四大名著之一的《三國演義》它令我百看不厭,里面有武藝超群的趙云,有忠心耿耿的關羽,有品德高尚的劉備,有聰明過人的諸葛亮......

          其中我最喜歡趙云,他不但有一身好功夫,而且做事總是盡心盡職,品德也不比劉備差。是難得的`將才;特別是他從曹操手中救出的劉禪,并一人與曹軍十萬大軍大戰一天一夜,永不放棄,最終成功把劉禪救出。

          我從趙云身上知道了什么叫堅持。他與曹軍大戰一天一夜是何等的漫長,這需要多少精力呀?如果沒有足夠的精力,就很有可能被人一刀斬下馬,更何況他還要帶著劉禪;更何況曹軍還是十萬大軍!

          我們也要學習趙云的這種永不放棄的精神。記得我剛開始學游泳時,我因喝了幾口水而害怕,并發誓不再學習游泳。正當我要放棄時,我想起了以前學習溜冰,自行車時的堅持,不放棄的場面,想起了愛迪生說過的話:“偉大人物最明顯的標志,就是他堅強的意志。”于是我又堅持了下去:練習時間過長導致腳抽筋......

          總而言之,做任何事都要學會堅持,這才能成功!

        《三國演義》讀書筆記7

          李傕,郭汜二人逼死王允得了勢,在朝廷中橫行霸道,眾官員是敢怒不敢言,獻帝更是憋屈的緊,自己的皇位被那二人威脅著,整日活得提心吊膽。

          正巧曹操勢力逐漸壯大,陳彪提議,何不讓李、郭二賊狗咬狗,再詔曹操來將他們一網打盡。而這計劃該如何實施呢?郭汜之妻就是突破口,聞言她十分善妒。汜妻輕信了郭汜與李司馬夫人有染的消息,偷偷在郭汜酒中下了毒,想要借此疏遠李、郭二人的關系。這也確實在郭汜心中埋下了一顆懷疑的'種子。一次郭汜從李傕家歸去,突覺腹痛,懷疑的種子立馬發芽,與李傕一陣廝殺。

          這演義場上爾虞我詐,孰是孰非也分不清楚,在這場上,只有永恒的利益,沒有友誼。

          獻帝也是可憐,被董卓推上了皇位,手中卻沒有實權,只有個“皇上”的頭銜,等到這董卓死了吧,自己的忠臣王允被逼死,只能眼睜睜看著,還是因為權被別人所霸著,F在主動出擊對付李、郭二人,又被卷入戰爭,成了李傕的俘虜。幸而忠漢之人不少,獻帝還是被救出來了,毫發無損?赡锹尻栆咽菨M目瘡痍,宮院中只有殘垣斷壁,似乎預示著漢朝在走向衰亡。

        《三國演義》讀書筆記8

          徜徉在書海中,一眼就能看到《三國》。夢里的回憶,剁不斷強烈的三國情懷。

          ——銘文

          話說世界大勢,分久了就分久了。捧著沉甸甸的《三國》,品味著他的芬芳,體味著他的文化,鼓勵著我的成長。世態炎涼的化身,真情流露,變成了你,不可磨滅的你的三國。

          三國中,有多少名人和智者鋒芒畢露?

          一個人騎著槍,你出去七次,參軍七次,而阿逗安田正躺在他的懷里,揮舞著一把長槍。如果你不進入任何人的土地,你將親手砍下夏侯恩并奪取青龍刀。我只佩服子龍的勇敢。羽扇配黑絲綬帶圍巾,身披白鶴,情似神仙,空城計,草船借箭,木牛流馬,七擒七縱孟獲,你知三分定天下才出茅廬,我佩服臥龍的智慧。獨眼滄浪,袁讓箭畫眼;公瑾江東周郎燒赤壁.

          然而三國群星閃耀,我只愛《額來》典韋!《三國》年,典韋第十次出現,第十六次退出。在短短的七次中,我被他深深震撼了!

          典韋是三國少有的猛將,使他成為力量無窮的`雙戟。他曾經舉著定風折齒的旗子。救了曹操三次。

          然而三國群星閃耀,我只愛《額來》典韋!《三國》年,典韋第十次出現,第十六次退出。在短短的七次中,我被他深深震撼了!

          曹操曾與呂布交戰,但曹操處境危險。典韋見他,身披玄甲,持雙戟,縱馬蕩來,無人阻攔,令主公回營。

          誰知天妒英才,一代虎將,古“鄂賴”,化身游戲的忠義!

          當時,曹操制伏了張繡,但他養成了好色的老習慣。他喝醉時猥褻了張繡的嫂子。張繡勃然大怒,半夜率領部隊造反;艁y中典韋聞到帳外有刀槍之聲,急忙起身,卻找不到鎧甲雙戟。危機之下,典韋光著膀子,一把腰刀大叫:“快去,師父,典韋會保護你的!”在村口停下。張秀軍的槍如蘆葦,箭如驟雨,但典韋沒有退縮。中槍,破了又打,中槍,拔了又打!原來箭多了就不疼了。刀切久了就不疼了。典韋扔掉鈍刀,抓起兩具尸體,沖向敵人的死亡。帶走十幾條人命后,典韋再次中槍,力竭而亡。臨死前,他瞪眼咆哮。他不甘心!典韋死了半響,卻沒人敢過寨門,好勇敢!“古鄂來”,典韋當之無愧!

          曹操聽說典韋死了,放聲大哭,說:“我失去了大兒子,也愛過侄兒,但是沒有深切的痛苦。我一個人哭了典韋!”典韋至死效忠曹操,不為理想退縮,哪怕面前有槍有箭,哪怕面前沒有生命!我們不應該也這樣嗎?學習的道路總是坎坷不平,或者我們考試不及格,或者我們努力失敗。所以,像典韋一樣,我們需要“勇敢”,不退縮,為了目標和理想而前進,失敗,不畏懼,從頭再來,成功,不驕不躁,繼續努力。有一天,我們可以踏上理想的宮殿,大喊:“我從不退縮!”

          這種情況下,我會堅持下去,不達目的絕不罷休!這就是我,我在三國長大!

          看看三國,多少戰斗熱血沸騰,多少三國夢,多少英雄血錚錚,多少回憶三國,多少結局讓人唏噓。從三國,我們成長,我們強大,我們無所畏懼!三國早已是我心中不可磨滅的風景。

        《三國演義》讀書筆記9

          《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不同時期讀它我就有不同的感受。我第一次讀《三國演義》是在讀三年級時,去書店,我看見有一本連環畫的《三國演義》,就讓爸媽給我買,爸媽一看是名著,不錯,可以多讀讀歷史名著,于是我有了第一本《三國演義》。

          在我第一次看過《三國演義》后,里面的人物就給我留下來了深刻印象:神機妙算的諸葛亮、陰險狡詐的曹操、俠膽仁義的關羽、粗中有細的張飛、老當益壯的黃忠、比肩臥龍的龐統……總而言之,言而總之每個人物都有自己的特點,而作者對于歷史的合理改寫也更加凸顯了人物的特性,也符合了小說來源于生活,而高于生活的寫作風格。

          這次暑假讀《三國演義》,我有了更深的認識。比如《三國演義》里最重要的戰爭之一赤壁之戰。其實在歷史中并不存在這一場戰斗,是作者想象出來的,里面也有不少對人物的改寫,比如:周瑜在歷史上并不小氣,反而十分大度,更不用說氣死了。還有草船借箭并非由諸葛亮想出,而是吳國的主公孫權想出的。是孫權讓黃蓋借的箭……而這些的`改寫多半從反面寫出諸葛亮的足智多謀,可見歷史上諸葛亮確實有著可以“運籌帷幄之中、決勝千里之外”的能力,不然白讓作者花了這么多筆墨去描寫他了。再說說赤壁之戰中用的計謀,其中讓人印象深刻的就是黃蓋的苦肉計,說的是黃蓋與周瑜在暗地商量黃蓋假裝去投降,周瑜大發脾氣,叫人來抽打黃蓋讓曹操認為黃蓋是真心想投降,便放下了戒心,這才有了后來的“巧借東風”、“火燒連環船”。這一場仗讓曹操損失慘重,險些被捕,多虧了關羽講義氣放了他一馬。作者這么寫為了讓三國勢力達到鼎力局面,方便后面的創作。

          剛開始我本以為結局蜀國必勝,因為它們文有臥龍鳳雛,武有五虎。如同一支威武之師,所向披靡,可到頭來,關羽、張飛慘死;劉備病死;阿斗(劉禪)無能,這都讓蜀國走向了滅亡。不久只有魏國笑到了最后,趁其不備讓司馬氏長驅直入,被司馬氏的人統一了天下。

          故事我只猜對了開始,卻沒有猜中結尾,這也正是這部小說的能成為名著的理由。等我知識再長進一些,我一定要再去好好品讀羅貫中先生的原著!

        《三國演義》讀書筆記10

          今日,我懷著激動的心情,終于被我看完了四大名著之一——《三國演義》,這本書讓我受益匪淺。

          《三國演義》是一本很好看的書。劉備和張飛、關羽一起桃園三結義,之后,他們又三顧毛廬請了諸葛亮,他當了軍師,就有了三國。分別是蜀、吳、魏,蜀國和吳國聯盟,在赤壁大戰中把魏國打地大敗,魏國的人落荒而逃,最后魏的領將曹操去世了,魏國也滅亡了。沒過多久張飛和關羽也死了,劉備悲痛過度日日夜夜都在哭,也倒在了土里,最后,由諸葛亮管理蜀國,還要照顧劉備的兒子―――劉禪,諸葛亮病死了之后,劉禪治理不好國家,蜀國滅亡了.后來,吳國統一了中原發展成了晉國。

          看完了這本《三國演義》,我心胸澎湃。諸葛亮的才能真是讓我有妒忌了。在舌戰群儒的時候,他單憑一個人的智慧和口才就戰勝了吳國的所有大臣,還說服了孫權,讓蜀國和吳國聯盟,一起攻打魏國.還在草船借箭中。諸葛亮能想到的東西,周瑜卻想不到,周瑜本想陷害諸葛亮,讓他在十天之內把十萬支箭造好,可諸葛亮還把十天改成了三天,周瑜聽了,他欣喜若狂,以為諸葛亮要自投羅網了,周瑜還特意吩咐鐵匠把材料少些,速度慢些,好讓諸葛亮來不及,讓諸葛亮受罰,可他臨危不懼叫魯肅借他二十條船,每一條船上放十個草把子,還用鐵鏈接在一起,便去了曹操的水塞。那時,江上大霧迷茫,曹操只聽見了殺聲震天,曹操分不清虛實,就派弓箭手去射,結果,他們中招了了,在每只船上有20xx多只箭,和起來剛好有10萬多只箭這下子,時間也剛好三天,周瑜沒話說了,終于承認了:我終究還是沒有諸葛亮那么機智啊!

          劉備的憨厚和忠實使我不得不配服他,若不是劉備去請諸葛亮,不然的話,他還是一個賣草鞋的人.如把他換成我去三顧茅廬的時侯,我一定會等不及直接走諸葛亮進茅廬,怒氣沖沖地把諸葛亮叫醒,然后再狠狠得罵他一頓,等怒氣消了,再去和他商量。那么諸葛亮一定會覺得我很粗魯,也一定會不當我的.軍師,蜀國也不會存在了?墒,劉備他卻在外面安安靜靜的等待,很有耐心,連抱怨也沒有抱怨一聲,安安靜靜地了幾個時辰過去了,張飛已經耐不牢性子了正要去放火,燒房子的時侯,都被劉備給制止了,最后,諸葛亮醒了,他知道劉備在外等候多時,立刻叫劉備進屋商量,諸葛亮被劉備的忠誠給說服了,成為了蜀國的軍師。這還不能說明他是個求賢若渴、忠厚老實的人嗎?

          《三國演義》這本書真是太有趣了!我要向諸葛亮學習他的機智和勇敢,還要向劉備學習他的忠誠和憨厚。

        《三國演義》讀書筆記11

          我最喜歡的書是《三國演義》,這本書我已經讀了好幾遍,里邊的內部實質意義我已經牢記留心。

          《三國演義》里的主人翁之一劉備,是漢朝中山靖王劉勝的苗裔,怎么會生存窮苦?他爸爸物故,跟媽媽相依為命,造就了他的豪放直爽,碰到張飛和關羽,于是有了桃園三結拜的傳聞。陶謙覺得劉備是私人才,有意要把徐州讓給劉備,而劉備一次又一次不占先,一直到陶謙翹辮子,迫于無奈接納了除州。也是他豪放直爽,讓張飛管理徐州,最后結果張飛喝醉了,徐州成了呂布天下。呂布由于自身的需求,假意把小沛讓給了劉備,過了幾天,呂布又把小沛攻下,這時劉備投靠曹操,用計搶走曹操五萬兵馬,后來,劉備得了徐庶,打了幾場打贏戰役。曹操用計奪去了除庶,我氣焰得罵曹操奸雄。可后來又拜謝曹操--若非他搶走徐庶,劉備怎么會曉得居住隆中的諸葛亮呢!劉備三顧茅蘆,請得神計妙算諸葛亮,真是賽翁失馬,失而復得,讓蜀國如虎添翼,如魚得水。真是啥子物品都沒可能心滿意足,只有經過盡力盡量能力取得成功。

          劉備身上的物品有眾多值當我們去學習,如尊重人材、坦誠相待、團結別人……我們如今需求像劉備這么的人,能知天下事的`諸葛亮被他的誠意打動,陶謙因他的坦誠把徐州讓給他,關羽,張飛是他的好昆季,讓我們曉得一個好漢三個幫,一個泥土三個樁,心誠則靈等很多道理。

        《三國演義》讀書筆記12

          《三國演義》這本書是我最早讀的一本書,早在我記事起就陪伴在我左右。第一次讀到它,我就被它跌宕起伏的故事情節所吸引;更被里面充滿英雄氣概的一個個豪杰所震撼。里面的人物描寫同樣吸引著我:曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫得淋漓盡致,令我不禁佩服作者起來。

          《三國演義》主要寫了東漢末年帝王昏庸無道激起民憤,各地紛紛起義,討伐昏君其中三股軍隊最為強大,分別為蜀,吳,魏三國。三個國家為了自己稱帝打成一片,形成了三足鼎立。最后魏國大臣司馬懿與其子孫將三個國家一一消滅的'故事。

          里面令我印象最深的人是趙云,他勇武過人,忠心耿耿,有一次他和劉備之子被困在千軍萬馬之中,可他沒有自己逃走,而是抱著劉備的兒子拼死沖出重圍將孩子給了劉備。從這里可以看出趙云的勇武與忠誠。所以我非常佩服他,

          其中還有一個故事情節讓我印象深刻:司馬懿率領十五萬大軍攻打諸葛亮,而此時諸葛亮身邊沒有一個大將,士兵也分配到了各地,根本無法抵御十五萬大軍的攻打。于是諸葛亮利用司馬懿陰險多疑的特點想出了空城計:自己城墻上彈琴,幾個士兵裝老百姓打掃城門,司馬懿見了以為有詐,連忙撤退了。諸葛亮用智慧再次打倒了司馬懿。我對他的敬佩之情油然而生。

          《三國演義》是一本描寫歷史的好書,是我國四大名著之一,它既能讓我們知曉歷史,還能幫助我們提高寫作技巧。它讓我百看不厭。朋友們,如果有時間不妨來讀讀這本書吧!

        《三國演義》讀書筆記13

          周瑜用計不成,便派魯肅去與劉備和諸葛亮商議:待劉備攻下西川,就將荊州還給東吳。周瑜于是又生一計:假意去攻打西川,讓劉備給他們東吳兵一些糧草,乘機攻下荊州。不想諸葛亮又看出了周瑜的如意算盤,派趙云嚴守城池,又派張飛、關羽、魏延和黃忠四面圍攻周瑜,破了周瑜的假道滅虢之計。氣得周瑜再次金瘡迸裂,回到本營后,諸葛亮又派人給周瑜送來一份帶著挖苦和諷刺的信,周瑜看完后,昏絕又醒,大叫幾聲:“既生瑜,何生亮!倍溃陜H三十六歲。

          其實,在我看來:周瑜之死完全是因為他的心胸狹窄,嫉妒人才,根本不能怪諸葛亮。他的`死告誡我們不可以因為別人在某方面比自己強就嫉妒別人,要是善于向別人學習,以長補短,才能真正地做到提高自己。同時也要熱心地幫助別人,因為在幫助別人的同時,我們自己也會得到提高。

        《三國演義》讀書筆記14

          書,是一片一望無際的汪洋,你游得越遠,收獲的知識越豐富;書,是一座無窮無盡的寶庫,你開采得越深,得到的知識越淵博;書,就像一位誨人不倦的老師,你向他求教得越多,你的知識積累得越廣泛。

          《三國演義》就是這樣一本不可多得的好書,從3歲的時候看《三國演義》連環畫開始,我就深深地迷上了它,到現在,更是常常利用一切該用的、不該用的時間,廢寢忘食地讀這本書。有一天,我正在做作業,無意中一抬頭,余光瞄上了書架上的《三國演義》,我的心頭頓時癢癢的,思想斗爭了很久,還是忍不住偷偷從書架上抽了一本,貪婪地讀了起來。時間一分一秒的過去,突然,一聲“炸雷”在耳邊響起,媽媽來了!“崔皓為,作業寫完沒有?10點啦!”啊?我大吃一驚,急忙扔下書,開始奮筆疾書,可那天運氣實在不佳,作業偏偏又特別多,一直寫到12點才在媽媽的批評聲中疲憊地爬上了床。那天夜里,趙云大戰曹操的精彩場面一遍遍在我的夢中回放……

          就這樣,《三國演義》我讀了很多遍,對書里的很多經典故事更是倒背如流,從中也得到很多啟示,最重要的一點,就是:知識改變命運。知識,在任何時候都是必不可少的!諸葛亮制造的木牛流馬大敗曹軍;劉葉發明的投石機大敗袁紹;諸葛亮布下的八卦陣更是所向無敵!看來,在那個戰火紛飛的年代,誰擁有了知識,誰就掌握了戰場的主動權;誰擁有了知識,誰就能輕而易舉獲得戰斗的勝利!

          同樣,當今世界,誰領先,誰獲勝;誰落后,誰挨打。一個個慘痛的例子告訴我們:只有發奮圖強,好好學習,才能掌握更多的知識,才能學到更多的新科技,才能讓我們的祖國更加繁榮、富強!

          讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著!度龂萘x》刻畫了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

          在三國中,我最佩服的人是關羽,他不但武功好,而且人品好。他不僅在古代還是在現代都是“忠”字的真實代表。在跟曹操打仗時,他因帶著二嫂,所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備,保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時,便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當之無愧的性情中人。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰敗降敵,但一得知故主消息,便不記千里萬里往投。我認為他不但忠,而且還要算一種難得可貴的忠。在現代,全球所有華人多把關羽當做忠義的守護神。

          性格關系著成功與否。曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格。如果說魏國在三國里智謀最強,一點也不為過。曹操的`用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點:曹操多疑,司馬懿太過陰險。再說蜀國:首當其沖的必定是伏龍——諸葛亮。他那過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認為都不如孔明。吳國:一個占據三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。從這些人物和國家當中,我們不難看出人的性格的重要性。

          在現實生活中,我們不僅需要忠義,更需要誠實守信!如果一個人在現實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了,那這個人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證。如果沒有了誠信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點點,你不會難過嗎?你還有真心的朋友嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信大家不希望自己是這樣的人吧!因此,讓我們一起打開誠信的大門,用我們永久的身份證去勇敢的面對人生吧!

        《三國演義》讀書筆記15

          有成必有敗,有敗必有成。

          劉備的功績主要表現在力奪四郡,入西川,取漢中······劉備的成功主要能說明成一句名言:千淘萬漉雖辛苦,吹進狂沙始到金。也就是說一個結論,一種說法都要經過千辛萬苦的`思考、研究,反復的去偽存真、去粗存精最后才能獲得。

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