《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記13篇
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇1
暑假中我讀了很多好書(shū)，如《三國(guó)志》《駱駝祥子》《獵人筆記》《海底兩萬(wàn)里》……其中，我喜歡《駱駝祥子》，我為祥子的曲折人生感到惋惜，又討厭他甘于落魄。但是，《海底兩萬(wàn)里》給我感覺(jué)非常不錯(cuò)，內(nèi)容十分精彩。
現(xiàn)在，我們就來(lái)聊聊《海底兩萬(wàn)里》吧。這本書(shū)是法國(guó)作家儒勒凡.爾納創(chuàng)造的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它描述了海底許多神奇事物而又含有許多化學(xué)，物理，歷史知識(shí)�！逗５變扇f(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，書(shū)中出現(xiàn)了許多當(dāng)時(shí)并不存在的事物，但是到今天都變成了現(xiàn)實(shí)。同時(shí)它也是一部出色的懸念小說(shuō)，從海上出現(xiàn)“海怪”搞得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋的漩渦吞沒(méi)為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的客人們飽覽了海底的各種景色和生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚(yú)、章魚(yú)、蜘蛛……這些變換無(wú)窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時(shí)又讓人耳目一新。尼摩艇長(zhǎng)，孔塞伊，阿羅納克斯，內(nèi)德·蘭德，這些呼之欲出的人物中我最喜歡忠實(shí)的仆人——孔塞伊，他為了主人阿羅納克斯先生，跟隨一起跳入海中。主人缺氧毫不猶豫的把自己的'氧氣瓶給主人。這種無(wú)私忠實(shí)的精神令人動(dòng)容，非常值得我們學(xué)習(xí)。
剛得到這本書(shū)時(shí)，我猜測(cè)這是一本記錄海底深處有什么的記錄書(shū)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這“兩萬(wàn)里”不是深度而是路程。我有些失望，可父親命令我必須讀下去。起先幾頁(yè)敘述起因，地名、人名艱澀拗口，讓人百無(wú)聊奈，我?guī)滋觳牌D難地讀一頁(yè)�？墒呛竺嬖絹�(lái)越吸引我，迫不及待一天百來(lái)頁(yè)，最吸引我的是作者凡爾納非凡的想象力，海底森林，漫步海底，海底公墓，珊瑚王國(guó)，處處美妙絕倫，步步驚險(xiǎn)異常。海底煤礦，失蹤的大陸，阿拉伯隧道……一一彰顯作者天馬行空的想象力，也顯示了作者科學(xué)知識(shí)豐富�？梢�(jiàn)，讀書(shū)也要有耐心和恒心，只有靜下心來(lái)才能和書(shū)本對(duì)話。
正所謂開(kāi)卷有益！《海底兩萬(wàn)里》是一部非常好的書(shū)，我建議大家都去讀一讀。（陳傳欣）
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇2
我今天讀了一本書(shū)，巜海底兩萬(wàn)里》。他告訴我們了一個(gè)道理:在困難面前，一定要有勇氣去面對(duì)它，毫不畏懼，把我們所有人的智慧和力量集合起來(lái)，就一定能夠戰(zhàn)勝它。
1866年，世界上發(fā)生了一件極其轟動(dòng)的怪事，人們?cè)诖蠛Ｉ习l(fā)現(xiàn)一只“龐然大物”誰(shuí)也說(shuō)不清這只怪物到底是什么，后來(lái)法國(guó)博物學(xué)家阿龍維斯發(fā)現(xiàn)那并不是什么怪物，而是一艘名為“諾第留斯”號(hào)的潛艇。并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)，乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。船長(zhǎng)尼摩對(duì)俘虎倒也優(yōu)待，只是為保守自己的秘密，潛艇長(zhǎng)尼摩從此之后不再允許他們離開(kāi)。阿龍維斯等人別無(wú)選擇，只能答應(yīng)了尼摩船長(zhǎng)的要求。在旅行中，阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇。通過(guò)一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解了神秘的船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。終于10個(gè)月后，己經(jīng)在海底航行兩萬(wàn)里的阿龍納斯等人，終于在機(jī)緣巧合下離開(kāi)了“諾第留斯”號(hào)�？墒恰爸Z第留斯”號(hào)，卻消失在漩渦中。
記得有一次上體育的.時(shí)侯，我們班在操場(chǎng)上踢足球，一個(gè)同學(xué)踢足球一不小心踢到了別一個(gè)同學(xué)的臉，那個(gè)同學(xué)差點(diǎn)兒就被那個(gè)球踢倒坐在地上，眼淚已經(jīng)流出來(lái)了，拿起球恨恨地向那個(gè)同學(xué)砸去，那個(gè)同學(xué)一閃身躲掉了。眼看沒(méi)丟到，受傷的那個(gè)同學(xué)“騰”地站起來(lái)，沖上去，兩個(gè)同學(xué)便吵起來(lái)了。大家像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，班長(zhǎng)開(kāi)口了說(shuō)“告訴老師！”于是那位同學(xué)說(shuō)“你去�。 蹦俏槐惶叩降耐瑢W(xué)就去告訴了老師，這件事情也就在老師的介入、協(xié)調(diào)下處理好了。
通過(guò)這件事我知道了遇到事情不要慌張，一定要有勇氣去面對(duì)它。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇3
《海底兩萬(wàn)里》這部由法國(guó)作家凡爾納所著的科幻小說(shuō)，讓我見(jiàn)識(shí)到了豐富多彩、神奇玄妙的海底世界。我對(duì)“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇這一科技成果的先進(jìn)技術(shù)、完善的裝置以及那無(wú)堅(jiān)不摧的外殼產(chǎn)生了極大的興趣，它浮游在作者那海潮般的想象里，而我追尋在他們身后，不打擾半分，去體驗(yàn)、品味著時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)、血腥殘忍，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉的海底的海底生活。
在電視上，那些由探險(xiǎn)家、攝影師真拍實(shí)感的畫(huà)面深深地吸引著我的眼球，浮蕩在我腦海揮之不去，他們似乎不懼怕海洋生物那巨大又雄健的身姿與令人顫畏的血盆大口，運(yùn)用靈活巧妙的方式與動(dòng)物們友好相處，記錄著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)景、震撼心靈的畫(huà)面，他們的行為得到人民、社會(huì)甚至國(guó)家的贊譽(yù)，大概是因?yàn)樗麄兌米髡咚嫒藗兣c海洋生物的相處之道——愛(ài)護(hù)海洋生物，禁止傷害、濫殺它們。
海洋所產(chǎn)生的景象中有一個(gè)經(jīng)歷千百年所形成的石灰質(zhì)植被——珊瑚，尼摩船長(zhǎng)也曾在一個(gè)石質(zhì)森林珊瑚王國(guó)安葬他的同伴，在充滿憂傷的氛圍下，我看見(jiàn)那青、紅，色彩斑斕、千姿百態(tài)的珊瑚樹(shù)遮蔽著豎著十字架的墓地，也許它們也不愿打擾這些安息者，他們相互地守護(hù)著彼此。這正讓我想起電視屏幕上一場(chǎng)景——一條垂死的小狗，它的主人正滿臉痛惜地看著它，手痙攣地?fù)崦」返拿l(fā)，視線觸及那鮮血溢流的傷口，眼淚沾濕了他的睫毛又滑落在地上，而小狗正微張著嘴喘著氣，眼皮一次次睜開(kāi)又閉合，已經(jīng)沒(méi)有一絲力量站立、犬吠。這些分離場(chǎng)面，讓我的心底一片悲涼。
尼摩船長(zhǎng)曾駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)到世界最冷的地方——南極洲，這一挑戰(zhàn)自然的壯舉，不禁使我更加敬佩他。我也幻想著在不久的將來(lái)，在我的祖國(guó)發(fā)達(dá)富強(qiáng)，站在那世界制高點(diǎn)上，在科學(xué)家們征服了整個(gè)宇宙之后，我是不是也能真實(shí)地乘著一艘萬(wàn)能的高科技交通工具，穿梭于整個(gè)宇宙，讓我的足跡遍布世界各地，去感觸大自然的奇妙與絢麗，去領(lǐng)略大千世界的奇觀盛景。
然而，閱讀這部著作中那些在透明澄清的`水流的包裹下，反射著各樣色彩的新奇生物，或者自帶光芒的光源生物，或幽幽地飄搖，或自由自在地游泳、嬉戲，這一幅美輪美奐的畫(huà)面，不禁讓我想起不久前新聞報(bào)道出一只浮在海面死亡的海龜，被人類解剖時(shí)竟發(fā)現(xiàn)肚子里填滿了塑料袋;科學(xué)人員檢測(cè)到南極企鵝身上帶著農(nóng)藥化肥等藥素殘留;潛水員在昔日澄清的千丈見(jiàn)底的海灣里潛游時(shí)竟發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著密密嚴(yán)嚴(yán)的廢棄物，水污濁的讓潛水員感覺(jué)像在泥潭里掙扎，在黑暗世界中陷入深淵，而不是遨游在舒適溫暖的水流中。
這些環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞的證實(shí)，讓我不由得擔(dān)心我在將來(lái)看到的是美麗得令人神往的大海，還是讓人避之不及的廢棄物集中營(yíng)——這個(gè)如果不遏制環(huán)境污染行為的海洋世界的最終面貌!大量海洋生物是不是也在承受著跟垂死小狗一樣的痛苦呢?
海洋它是我們美麗生態(tài)資源的一部分，也是有生命的，請(qǐng)善待、愛(ài)護(hù)它!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇4
《海底兩萬(wàn)里》是著名科幻作家儒勒·凡爾納科幻三部曲中的第二部，主要講述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的奇遇故事。奇遇發(fā)生于1866年，阿龍納斯接受邀請(qǐng)參加追捕大怪物獨(dú)角鯨的活動(dòng)，在追捕過(guò)程中不慎落水，泅到怪物的脊背上。但該怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的神奇潛水艇。潛水艇中的尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等驚心動(dòng)魄的險(xiǎn)情。最終，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，并將他所獲知的海底秘密公布于世。
令人稱奇的是，在儒勒·凡爾納生活的時(shí)代，潛水艇還沒(méi)有被發(fā)明，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)。在這樣的.時(shí)代背景下，凡爾納成功塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并且真正的潛水艇在小說(shuō)發(fā)表25年后才發(fā)明出來(lái)，且與小說(shuō)所述鸚鵡螺號(hào)大同小異。由此足見(jiàn)凡爾納的科學(xué)預(yù)見(jiàn)力。
最令人稱道的是凡爾納在小說(shuō)中塑造的栩栩如生的人物，使《海里兩萬(wàn)里》閃耀著永恒的光輝。尼摩船長(zhǎng)無(wú)疑是書(shū)中最重要的主人公，而他則是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人物，非常吸引人。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究。但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。在印度半島南端的錫蘭島，尼摩船長(zhǎng)手拿短刀，挺身跟鯊魚(yú)搏斗，救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點(diǎn)熠熠閃光：一是他無(wú)比勇敢，二是他對(duì)人類的犧牲精神�？梢�(jiàn)這個(gè)古怪的人還沒(méi)有完全斬?cái)鄬?duì)人類的愛(ài)。
《海底兩萬(wàn)里》集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有優(yōu)點(diǎn)，故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離，人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變，科學(xué)知識(shí)豐富詳盡。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇5
你渴望一次大冒險(xiǎn)嗎？你要學(xué)習(xí)海底知識(shí)嗎？如果想，那我就將《海底兩萬(wàn)里》推薦給你。相信你聽(tīng)了肯定會(huì)抱著書(shū)愛(ài)不釋手。
這本書(shū)里有跌宕起伏的冒險(xiǎn)情節(jié)，閱讀時(shí)如坐上了過(guò)山車，隨著鸚鵡螺號(hào)起起伏伏。
文章的主人公是一位鼎鼎大名的教授，有一次，人們?cè)诓蹲仅L魚(yú)的'活動(dòng)中，被一個(gè)不明潛水艇帶走，后來(lái)才知道這是一個(gè)向南極點(diǎn)進(jìn)發(fā)的潛艇。在去南極路上，看到無(wú)數(shù)可愛(ài)可怕的魚(yú)……到南極后，他們?cè)谀蠘O又被困了38天，回去又發(fā)生了許多危險(xiǎn)的事兒……種種經(jīng)歷可謂是一環(huán)接一環(huán)，對(duì)冒險(xiǎn)迷來(lái)說(shuō)，真是大飽眼福啊。
除了情節(jié)精彩絕倫外，里面的堅(jiān)持不懈的精神讓我動(dòng)情。比如他們?cè)谀蠘O冰層下過(guò)了24小時(shí)，這是潛艇里沒(méi)有氧氣了，但是他們還是出不去，一個(gè)人穿上潛水服，里面的空氣讓人沉醉，但是早上開(kāi)了一點(diǎn)兒洞，下午又合上了，導(dǎo)致他們沒(méi)有氧氣了，忽然有人說(shuō)用熱水，他們把水加熱，對(duì)冰層用力吹，人們?cè)谟X(jué)得手腳冰涼，沒(méi)有知覺(jué)，合上了眼……突然冰層開(kāi)了。打開(kāi)門(mén)，空氣一下子到了潛艇里，人們醒了�？傊�，他們用一切可用的點(diǎn)子和細(xì)節(jié)再找生機(jī)，不由讓人心生敬意。
初讀這本書(shū)，我覺(jué)得是冒險(xiǎn)小說(shuō)，在讀發(fā)現(xiàn)是知識(shí)寶藏，細(xì)品精絕為勵(lì)志寶典，相信書(shū)中還有許多知識(shí)。請(qǐng)和我們一起進(jìn)入海洋，和他們一起探險(xiǎn)吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇6
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾賽的代表作之一，是一部出色的懸念小說(shuō)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國(guó)海輪，使市民人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞沒(méi)為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣�！逗５變扇f(wàn)里》于1869年11月28日出版，1997年美國(guó)導(dǎo)演羅德·哈瑞德拍攝了同名電影，此外還有相同譯名的動(dòng)畫(huà)片。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞！
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)。在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
精彩片段：
這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林，生長(zhǎng)的都是高大的木本植物，小樹(shù)上叢生的枝杈都筆直伸向洋面。沒(méi)有枝條，沒(méi)有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹(shù)林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長(zhǎng)著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了！
大海供應(yīng)我一切必需品。有時(shí)我拋下拖網(wǎng)，等網(wǎng)滿得都要斷了就把它拉上來(lái)。有時(shí)我到那看來(lái)人沒(méi)法去的大海中間打獵，我追逐那些居住在我的海底森林中的野味。我的牛羊家畜，像尼普頓的老牧人的一樣，無(wú)憂無(wú)慮地在那廣闊的.海底牧場(chǎng)上吃草。我在海底有一筆巨大的產(chǎn)業(yè)，這產(chǎn)業(yè)是由造物主親手播種的。
教授，您以為這是牛肉嗎？其實(shí)它不過(guò)是海鱉的里臀。這盤(pán)是海豚的肝，您或者要以為是燉豬肉。我的廚師是一位很精干的炊事員，他善于保藏海中各種不同的產(chǎn)物。請(qǐng)嘗一嘗這些菜。這是一盤(pán)罐頭海參，馬來(lái)亞人說(shuō)這是世界上美味無(wú)比的食物。這是奶油糕，所用的奶是從鯨魚(yú)類的奶頭上擠出來(lái)的，糖是從北極海中的一種大海藻里提煉出來(lái)的。最后我請(qǐng)您嘗這秋牡丹的果子醬，它的味道并不亞于最蜜甜的果子醬。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇7
這本書(shū)是儒勒凡爾納寫(xiě)的，他的這本長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常容易理解的事情，但是，在他的時(shí)代，我們沒(méi)有發(fā)明潛水艇，甚至連電光等都沒(méi)有，爾作者已經(jīng)在書(shū)里想象出了這些事物，這是多門(mén)不可思意�。⌒≌f(shuō)發(fā)表后來(lái)的幾年，人類制造出了潛水艇，隨后就進(jìn)行了真正的海底旅行.
故事有很多吸引人的故事，其中一個(gè)講了"我"和船長(zhǎng)去一個(gè)小島打獵的故事.開(kāi)始"我"以為是普通的森林，沒(méi)想到是一個(gè)海底森林，讓"我"十分驚訝.然后我們就談?wù)撍〉氖虑椋?我"覺(jué)得身上都連著輸送氧氣的橡皮管是走不遠(yuǎn)的，此外，所帶的.空氣也是有限的.而船長(zhǎng)告訴我，他發(fā)明了一重新的裝置，可以儲(chǔ)存50個(gè)大氣壓的壓縮空氣，足夠可以使用10個(gè)小時(shí).還有一個(gè)銅制的潛水帽子也是很重要的.于是，他們開(kāi)始的打獵的行動(dòng)，一次，一只兇猛的海蜘蛛向我們撲過(guò)來(lái)，后來(lái)船長(zhǎng)和水手們都奮不顧身地把海蜘蛛擊倒了.
這本書(shū)的作者把人物的形象刻畫(huà)得栩栩如生，船長(zhǎng)身為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，不僅機(jī)智和聰明，而且遇到事情能沉著冷靜，真不愧是一個(gè)好船長(zhǎng).還有尼得勇敢而果斷，充滿好奇心的教授也是值得贊賞的.
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇8
我看的書(shū)很多，所以知道很多知識(shí)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
《海底兩萬(wàn)里》講的是一位教授和他的仆人康塞爾，還有捕鯨高手尼格蘭。他們跟隨著林肯號(hào)去尋找傳說(shuō)中的海底怪物，據(jù)說(shuō)這個(gè)怪物非常厲害，很多船只都遇難了，而且來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，是不是大鯊魚(yú)呢？很可能是一種大型魚(yú)類，一種從未見(jiàn)過(guò)的大型魚(yú)類，這位教授由于好奇心跟著一起去找怪物，他們?cè)诤Ｉ闲旭偤镁靡矝](méi)有找到怪物。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)怪物，那只怪物沖了一下船，船被猛烈地撞了一下，導(dǎo)致很多船里的操控儀器損壞，教授正站在船的甲板上觀看呢！結(jié)果掉進(jìn)了海里，這位教授還是學(xué)過(guò)一些游泳的，多虧他的仆人康塞爾跳下來(lái)，他們一起脫下外套，因?yàn)橥馓缀芪缓笠黄鹩沃�，最后游到了一塊甲板上，發(fā)現(xiàn)捕魚(yú)高手居然也在這呢。他為什么會(huì)到這兒呢？原來(lái)這一振他突然被拋了出去，竟然直接被拋到這塊甲板上。
他們又困又累，好像是睡著了，后來(lái)他們被拖進(jìn)了船艙里，那是個(gè)小屋子，沒(méi)有開(kāi)燈。他們經(jīng)過(guò)摸索發(fā)現(xiàn)這個(gè)屋子并不是很大，四周都是鐵制的，沒(méi)有任何縫隙，簡(jiǎn)直就是一個(gè)封閉的空間，他們是怎么進(jìn)來(lái)的呢？難道是飛起來(lái)的？既然沒(méi)有空隙，難道是從下面？沒(méi)有空隙，難道他們是掉進(jìn)去這個(gè)小黑屋來(lái)了？后來(lái)他們認(rèn)識(shí)了，原來(lái)這并不是怪物，而是一艘潛水艇，潛水艇叫鸚鵡螺號(hào)，潛水艇的艇長(zhǎng)：摩尼挺長(zhǎng)。
在挺上溫度是適宜的，也不會(huì)生病，還有一些藥物可以用來(lái)應(yīng)急，奇特的是他們艇上，所有的人都用的是海底物品，比如說(shuō)鞋子是海豹鞋；還有食物，使用各種魚(yú)類藻類，魚(yú)類是菜，各種藻類當(dāng)飯吃，偶爾還會(huì)用一些動(dòng)物的油脂來(lái)做一些東西，小點(diǎn)心。而且每次他們都會(huì)放個(gè)小網(wǎng)下去，可以撈上一些有趣的東西，比如說(shuō)小貝殼，然后自己想辦法撬開(kāi)他，比如說(shuō)小海龜是養(yǎng)著它，還能看著它底下的花紋？非常有趣。
他們經(jīng)歷了許多有趣的事兒，很多驚險(xiǎn)的事，讓他們?cè)鲩L(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，有趣的事就是海底漫步，摩尼庭長(zhǎng)有著特制的潛水服，唯一的缺點(diǎn)就是這種潛水服，穿上之后就不能再說(shuō)話，這樣子的話，怎么表達(dá)呀？他們用手語(yǔ)表達(dá)。海底漫步，他們看到了許多奇特的景物，美麗的珊瑚群，可怕的大鯊魚(yú)，海底樹(shù)林，曾經(jīng)沉沒(méi)的城市，各種海底山谷，各種魚(yú)類，還有各種貝殼珍珠。
他們還曾經(jīng)登岸，摩尼挺長(zhǎng)很反對(duì)跟人類交流，可能是跟他的經(jīng)歷有關(guān)吧！只是讓教授還有他的仆人康塞爾還有捕鯨高手尼格蘭上岸了。他們上岸后，經(jīng)歷了不少有趣的事情。彩衣果用一種樹(shù)皮刮下來(lái)，曬成粉來(lái)做成面包，各種陸地上的肉，簡(jiǎn)直是美味之極呀！
他們還曾經(jīng)遇過(guò)驚險(xiǎn)的事兒，比如說(shuō)有一次他們?cè)诤５茁降臅r(shí)候，遇到了鯊魚(yú)，幸虧尼摩船長(zhǎng)在海底生活久了，熟悉鯊魚(yú)的`習(xí)性，用匕首戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)。還曾經(jīng)跟大章魚(yú)博斗，后來(lái)他們用刀槍各種工具打章，魚(yú)只好噴了墨汁逃跑，但是由于有七八只大章魚(yú)，所以還是卷走了艇上的一名艇員，盡管在奮力呼救，這聲呼喊，把教授給驚到了，因?yàn)榻淌谑怯?guó)人，因?yàn)樗怯糜⒄Z(yǔ)喊的，所以教授發(fā)現(xiàn)挺上有他的同胞，由于大章魚(yú)噴了墨汁，最終沒(méi)能成功救回那個(gè)挺員。
由于捕鯨高手尼格蘭強(qiáng)烈要求要回到他們的祖國(guó)，最終他們?cè)谝粋�(gè)夜晚準(zhǔn)備出逃，可是竟然出現(xiàn)了很少見(jiàn)的大漩渦，把他們拋到了海岸上，他們都被轉(zhuǎn)暈了，失去知覺(jué)。醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己在漁翁的家里。
在挺上生活的幾個(gè)月里，教授做了很多筆記，所以回到陸地后，他經(jīng)常翻翻筆記看看經(jīng)歷的有趣驚險(xiǎn)的事情。在潛水艇上可以看到海底，我也好想去見(jiàn)識(shí)一下海底世界�。。ㄓ暄�
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇9
今天我看了《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)，它那引人入勝的情節(jié)深深的吸引了我，我看著看著就很感動(dòng)了。這是一本科幻探險(xiǎn)小說(shuō)，讀后它使我懂得了許多道理。
書(shū)中講述了一群科學(xué)家想捕捉并研究“海怪”，而有三個(gè)人被抓到了被稱為“海怪”的“鸚鵡螺”號(hào)上，其他人全部喪生，那三個(gè)人分別是阿龍納克斯教授、孔塞伊、內(nèi)德·蘭德。他們?cè)隗@濤駭浪里面遇到了常人們無(wú)法想象的'困難，但他們都克服了。書(shū)中還繪聲繪色地描寫(xiě)了神奇的海底世界，揭示了深不可測(cè)的海洋中數(shù)不勝數(shù)的奧秘。
以前我在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常碰到一些困難，特別是數(shù)學(xué)，有一些題目我感到非常的頭疼，我當(dāng)時(shí)就立刻不想做這題，想避開(kāi)這道題，實(shí)在不行就問(wèn)媽媽或同學(xué)，也不想開(kāi)動(dòng)腦筋。但當(dāng)我翻看完這本《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，我收到了很大的啟發(fā)、教育，我所遇到的這種種困難跟那些科學(xué)家投身于海底世界算的了什么?今后，我不管遇到什么困難都要想辦法去克服它，而不是“繞著走”、“躲著走”，這樣才能成為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)也要去探索神奇的科學(xué)世界!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇10
《海底兩萬(wàn)里》講述的是阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾還有魚(yú)叉手尼德·蘭誤入“鸚鵡螺號(hào)”與船長(zhǎng)尼摩在大洋中探索冒險(xiǎn)的故事，體現(xiàn)了他們的智慧與團(tuán)結(jié)。在這些人中尼摩船長(zhǎng)給我留下了最深刻的印象，他的神秘，他的智慧，他的勇敢，他的樂(lè)于助人，無(wú)一不讓我敬佩。
尼摩船長(zhǎng)在別人遇到困難時(shí)，會(huì)第一時(shí)間站出。一次，阿龍納斯教授受尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)與他一起去海底森林參觀。他們穿好了潛水衣拿著槍進(jìn)入海底，走在海底的細(xì)沙上，周圍奇形怪狀的'珊瑚很快吸引了阿龍納斯教授和康塞爾的興趣。他們不停地欣賞著，卻忘了這是一個(gè)極其危險(xiǎn)的地方。
在這時(shí)尼摩船長(zhǎng)一把把阿龍納斯按在地上，阿龍納斯剛想反抗，卻見(jiàn)到兩個(gè)體型龐大的火鮫在他們上游過(guò)，那可是海里鯊魚(yú)中最兇猛的，幸好尼摩船長(zhǎng)將他按倒在地。
但是尼摩船長(zhǎng)什么也沒(méi)說(shuō)，雖然他們才認(rèn)識(shí)不久，但卻幫了阿龍納斯教授，這種樂(lè)于助人的精神是當(dāng)今社會(huì)最需要的，也是我們初中生應(yīng)具有的，我們應(yīng)該像尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇11
暑假期間，我讀了一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)已經(jīng)放在家里的書(shū)櫥里很久了，可我一直沒(méi)機(jī)會(huì)看，暑假終于有空看了。
這本書(shū)主要講述了“我”為了探尋深海的“海怪”，搭乘在“林肯號(hào)”上，卻被“海怪”救起。后來(lái)才知道，這其實(shí)就是一艘潛水艇，而“我”也與潛艇的主人——尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行了一次海底旅行。
這本書(shū)是一本科幻小說(shuō)，并不是真實(shí)的，正是這吸引我的地方。書(shū)里的.主要人物“我”和尼摩船長(zhǎng)都給我留下了很深的印象，例如尼摩船長(zhǎng)，他在危險(xiǎn)的時(shí)刻一次次的化險(xiǎn)為夷，在“我”初入鸚鵡螺號(hào)的時(shí)候，作者詳細(xì)描寫(xiě)了潛艇上十分先進(jìn)的各種設(shè)備，大家可不要以為這不過(guò)是看著描寫(xiě)的，這些設(shè)備，在作者的那個(gè)年代其實(shí)是沒(méi)有的，全都是作者自己想像出來(lái)的，盡管這些設(shè)備是作者編造出來(lái)的，但卻毫無(wú)破綻，在所有的海底歷險(xiǎn)中，令我印像最深的是“海底森林”里打獵，這次歷險(xiǎn)，光聽(tīng)名字也知道他是假的，但作者卻生動(dòng)地描寫(xiě)了森林里的一草一木，令我身臨其境，使我自己都開(kāi)始懷疑書(shū)里的一切是真的嗎?
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)出版于1870年，距今已經(jīng)有一百多年了，可至今仍受人喜愛(ài)，大家也應(yīng)該看看。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇12
我懷著好奇心打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的'儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇13
它，是一部科幻小說(shuō)，預(yù)示著將來(lái)的故事；它將人類的想象發(fā)揮得淋漓盡致，卻又將想象在未來(lái)構(gòu)想，有一句話叫做＂當(dāng)人類還未發(fā)明潛水艇，而凡爾納筆下的人物早已靠著他在水上航行。＂
全書(shū)以阿龍納斯教授為第一人稱口吻描述了海上突然出現(xiàn)了一個(gè)巨大的＂怪怪＂，能輕而易舉地將幾十噸重的船沉入大海，一時(shí)，大陸上，很多人把這個(gè)怪物假想為＂獨(dú)角鯨＂，身為動(dòng)物教授而言，發(fā)表了一篇新聞從而＂火＂起來(lái)，當(dāng)他起程回故鄉(xiāng)的時(shí)候，海軍的帆船＂林肯號(hào)＂要請(qǐng)他去抓捕海怪，教授和他的仆人康塞爾一起起程，＂尋尋覓覓，冷冷清凊，凄凄慘慘凄凄，＂在環(huán)繞到日本海，正當(dāng)一群人心灰意冷之時(shí)，＂怪物＂出現(xiàn)了，他們的另一個(gè)伙伴一一一位魚(yú)叉手，正迫不及待地刺向它，但船卻反被撞壞，三人掉進(jìn)海里來(lái)到了那個(gè)＂怪物＂一一一艘潛水艇上。之后，便是他們?cè)诖系乃?jiàn)所聞，這位尼摩船長(zhǎng)是一位痛恨世界的人，他們一起有了許多的大自然的.奧秘。
在這本書(shū)里，最引人注意的是那艘潛水艇一一＂鸚鵡號(hào)＂，它有人類當(dāng)時(shí)沒(méi)有的最先進(jìn)的技術(shù)，有電，還有堅(jiān)硬的鐵板和像魚(yú)一樣用＂肺＂呼吸，即每隔一段時(shí)間，就能換上新鮮的空氣，正因這樣，才被認(rèn)為是一個(gè)巨大的哺乳動(dòng)物，謎底揭開(kāi)了。
海底的奇異多彩，變化無(wú)窮，曲折而生動(dòng)，而讓我印象最深的是阿龍納斯教授和伙伴去小島打獵，被土人發(fā)現(xiàn)后逃回小艇。但第二天潛水艇需要換氣，一打開(kāi)艙門(mén)，土人就硬生生進(jìn)入船艙，可是一碰扶梯就被電流彈了回來(lái)。作者的想象力使我為之震撼，當(dāng)眾人在海底遇到重重危機(jī)時(shí)，尼摩船長(zhǎng)總能將怪物打敗，在獲得自由時(shí)，尼摩船長(zhǎng)給我上了一堂生動(dòng)的課。
在遇到困難時(shí)，我們要想方設(shè)法去解決，勇于挑戰(zhàn)，知難而上，為世界做出更大的貢獻(xiàn)。
【《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記06-17
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記08-16
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記04-23