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      1. 《當我遇見一個人》讀書筆記

        時間:2022-11-09 14:30:09 讀書筆記 我要投稿

        《當我遇見一個人》讀書筆記

          當仔細品讀一部作品后,大家一定都收獲不少,讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收獲和感想記錄下來吧。可是讀書筆記怎么寫才合適呢?以下是小編整理的《當我遇見一個人》讀書筆記,僅供參考,大家一起來看看吧。

        《當我遇見一個人》讀書筆記

          母嬰即命運,母嬰關系決定孩子的一切關系。早期我們和父母的關系,內化成我們的性格,決定了命運。童年你的經歷如木馬程序一般寫進每個人的潛意識,精準控制著人生輪回。

          我們看不見孩子,因為頭腦只愿意看見想象中的孩子。這根本的原因是,我們看不見自己。

          孩子越小,與撫育者的關系對其一生的影響越重大。父母對孩子不好,孩子就越來越離不開父母。

          因為李雪的存在,我感覺不那么孤獨。——尹建莉

          李雪是敢向自己開刀的人,撼動人心!獜埖路

          好句摘抄

         、傥覀兛此圃谡動H子關系,看似為了孩子,但更重要的是療愈自己,讓自己成長。嬰兒是上天賜予父母的禮物,是父母療愈自己的最佳機會,這個機會用好了,父母就可以像乘火箭一樣迅速成長。(p11)

         、诩皶r滿足的真正含義,是孩子表達自己需要的時候,父母及時給予回應和肯定,如果能做到就去做,做不到或者很困難,也無須勉強。(P28)

          ③貪婪并非孩子的本性,而是因為曾經有太多的需求被否定、被批判、被延遲,這些痛苦長期累積,終于讓他成為一個不講道理、難以妥協和索求無度的人。(p29)

          第二章

         、傥覀兛此圃谡動H子關系,看似為了孩子,但更重要的是療愈自己,讓自己成長。嬰兒是上天賜予父母的禮物,是父母療愈自己的最佳機會,這個機會用好了,父母就可以像乘火箭一樣迅速成長。(p11)

         、诩皶r滿足的真正含義,是孩子表達自己需要的時候,父母及時給予回應和肯定,如果能做到就去做,做不到或者很困難,也無須勉強。(P28)

         、圬澙凡⒎呛⒆拥谋拘裕且驗樵浻刑嗟男枨蟊环穸ā⒈慌、被延遲,這些痛苦長期累積,終于讓他成為一個不講道理、難以妥協和索求無度的人。(p29)

          第三章

          ①我們看似在談親子關系,看似為了孩子,但更重要的是療愈自己,讓自己成長。嬰兒是上天賜予父母的禮物,是父母療愈自己的最佳機會,這個機會用好了,父母就可以像乘火箭一樣迅速成長。(p11)

         、诩皶r滿足的真正含義,是孩子表達自己需要的時候,父母及時給予回應和肯定,如果能做到就去做,做不到或者很困難,也無須勉強。(P28)

          ③貪婪并非孩子的本性,而是因為曾經有太多的需求被否定、被批判、被延遲,這些痛苦長期累積,終于讓他成為一個不講道理、難以妥協和索求無度的人。(p29)

          第四章

         、倨鋵嵜總人的人生都是自己的選擇,包括生病。我們無須為被人的選擇負責。(p125)

          ②有的家長會疑惑:到底什么事該管,什么事不該管?判斷的方法是:這究竟是誰的事?如果是孩子自己的事情,無論父母多么看不慣,也要努力管住嘴巴,內觀自己。假如孩子希望聽到父母的意見,那么父母最好與他分享活生生的體驗,而不僅僅是告知“高明”的結論。少一個答案,孩子的人生就多一種可能。(p133)

         、墼谂c父母的關系中,我們形成了太多負面的限制性信念,僅僅認識到這些負面的信念,還不是真正的解脫。真正的解脫是從正面信念中解脫,從真善美的概念中解脫,回歸本質。(p152)

         、苡X知是開始,亦是結束。覺知是覺知者,亦是覺知對象。覺知是手段,亦是目的。覺知就是全然的體驗。(p153)

          第五章

         、俸⒆訉Ω改競鬟f的能量非常敏感,如果父母傳遞的是制約和沉重感,孩子一碰到這個東西就能感受到,所以寧愿不碰。(p159)

         、诟改覆恍枰昝溃辽僖\實。誠實的父母,即使孩子得不到滿足,也會知道那是父母的問題,不是自己配不上,將來依然可以通過自己的努力過上豐富的物質生活。(p160)

         、蹮o論父母買或不買,都請尊重孩子的欲望?梢圆粷M足,但不必評判欲望,孩子自己會形成欲望和實現之間的關聯。富養好窮養取決于父母的心態,跟經濟能力關系不大。(p161)

          ④有人說得好,如果我能吃兩塊巧克力,而你愿意給我10塊,那剩下的8塊都在說“我愛你”。(p162)

         、菡埐灰逃⒆印傲A=孕量唷,而是與他分享工作并獲取金錢的快樂;請不要再嘮叨“珍惜,不浪費”,而是告訴孩子“你值得擁有富足美好的生活”;請不要再向孩子倒苦水“養家多么不容易”,而是講述你為這個家庭奮斗的自豪和滿足。為了孩子將來物質和精神的豐盛,請父母收起自己的沉重和匱乏感,將希望傳遞給下一代。(p163)

          03

          讀書分享

          分享會內容:

          第一章:

         、儆H子關系,看似為了孩子,其實是療愈自己。

          看到這個前段的時候其實有想到自己帶孩子的`經歷,偶爾晚上睡到深夜,孩子會突然哭鬧,這個時候不僅要哄孩子,又要和睡意作斗爭,還需要糾結明天上課沒精神怎么辦,當一系列煩惱襲來時,內心就會特別焦慮,而這個時候孩子越哄哭的越厲害,自己也會忍不住發脾氣;回想有幾次,當聽到孩子哭的時候,立馬彈起來,然后耐心的哄著他,發現沒過幾分鐘就不哭了,所以孩子其實真的能感受到父母的焦慮。這也讓我想到小時候,之所以晚上睡覺被吵醒不耐煩,也有可能是小時候自己晚上痛經被折磨的睡不著時,并沒有得到父母的諒解,反而是責備,心里留下了創傷,所以撫養孩子的時候,也是療愈自己的過程。

         、谘舆t滿足:

          書中說到很多自以為是的“育兒專家”過度的解讀了延遲滿足,看到這個【及時滿足】的概念,我就知道了,原來所謂的及時滿足,并不是立馬要把這個東西給孩子,而是我們要肯定孩子的情緒,肯定孩子的需求,他是可以有這個需求的,如果我們力所能及能滿足可以滿足,如果超出了自己的經濟實力也可以直接跟孩子溝通,但是對于孩子的需求是要肯定的。腦海里也總會浮現曾經出現的一幕幕:這有什么好買的?這個買了有什么必要?你一個小孩子用這么好的干什么?其實就算不買那個物品也沒關系,但是我希望我的需求可以被肯定,否則內心就會有一種不配得的感覺,長大了很多想法也不敢表達。

          嗯ヽ(○^^)

          所以撫育孩子,其實就是療愈自我。

          第二章:

          剛開始看到第二章的時候,其實不太能夠理解,作者舉了兩個事例,看電視和吃糖果,這正是我自己比較疑惑的地方,對于看電視,其實我是不抗拒的,我并不認為要完全阻隔孩子,不允許他看電視,因為我自己潛意識里面也會認為,越是不允許,也可能會越適得其反,可是,對于看電視看多了確實又會影響孩子的視力,所以也會強加干預。

          當看到作者的觀點是,不要去干預管控,孩子自己看久了就不會看了,看多了就會自己放手。吃糖果吃多了就自己知道不吃了,越是不讓他吃,可能后面就越想吃。

          看到這個觀點,內心是疑惑的,還特意找彩虹開始咨詢。接著今天把第二章后面的內容看完才發現:作者并不是說一定要這么去操作,每個行為怎么去做都沒有所謂的是非對錯,問題的關鍵在于,我們做這件事的內心,如果媽媽內心是有覺知、輕松自在的,那么不管是把飯菜端給孩子還是倒掉,都很好;如果媽媽壓抑內心的怨恨,無論怎么做,孩子都會難受。

          內化到孩子心里的,不是父母的行為,而是和父母的情感關系。因為秩序和所有的美德一樣,都是人類的本心,只要內心不被外在的要求割裂,美好的品質自然會呈現,而且不會變成教條。

          其中還有一個關掉深入我心,我們閱讀很多的心里書籍歸根到底是為了提升和幫助自己,而不能用這一些內容來要求丈夫或者其他家人。

          第三章:

         、賹⒆拥那楦薪o予充分理解和尊重。生活中經常會出現,“你再這樣,媽媽就不愛你了!薄斑@有什么好買的,浪費錢。”當聽到這種回答時,內心會泛起一陣波瀾,不僅僅是因為經常聽見,因為這種情況偶爾也會出現在自己身上?吹竭@個就開始反省,下次不要再出現這種情況。有時我崽看到我在玩手機,會過來關掉我的手機,然后讓我陪他一起玩,一起看書。偶爾自己碰到這種情況也會有點難受,一邊想多陪陪她,一邊又想自己累了一天了,真的想放松一下。不免有的時候有些不耐煩。

          昨天,孩子提出來讓我陪他看書,當時我正在跟家長溝通,我立馬放下手機,肯定他的情緒:“寶貝想讓媽媽陪你看書是嗎?真好,愛學習的小寶貝。媽媽現在要跟阿姨發個信息,能不能等媽媽五分鐘?”沒想到他竟然同意了,然后不哭不鬧在我旁邊等了五分鐘。

         、诤⒆又g的沖突,我們的處理方式。

          看到這里我想到了前一陣子帶我孩子去游樂場玩,孩子被一個高年級的孩子撞倒了,當時我就沖過去吼了一嗓子,現在回想,這一嗓子不僅僅嚇到了那個高年級的孩子,也嚇到了我孩子,也許我只需要過去抱抱他會更好。

          生活中孩子發生矛盾和沖突是不可避免的,當孩子沒有邀請我們介入的時候,我們可以放手讓孩子自己去處理,孩子們之間的矛盾來的快去的也快,家長只需要陪伴就好了。

          第四章:

          什么事該管,什么事不該管?判斷一下究竟是誰的事?這個很值得思考生活中很多時候我們就是分不清楚這是誰的事,所以總讓別人的事擾亂了自己的情緒,然后家里就是雞飛狗跳。孩子不寫作業那是孩子的事,孩子的作業寫錯了也是孩子的事,對于孩子的事我們給予提醒就可以了,如果因為孩子的事,讓自己雞飛狗跳,那就是把孩子的事當成了自己的事,這好像一段繞口令

          最后這一段話很喜歡,覺知是開始,亦是結束。是前一段情緒和困獸中的自己的結束,是嶄新一頁的開始。

          第五章:

          這一章讀完,整本書就看完了。

          看到對于孩子買玩具到底滿不滿足,還有的家長為了鍛煉孩子特意延遲滿足,感受還是挺深刻的。

          如果孩子需要這個玩具,而我們又覺得太貴了,我們其實可以直接告訴孩子,并不是你不配這個玩具,而是媽媽的經歷實力確實不允許購買,也就是媽媽買不起。做一個誠實的父母,也許孩子當時不理解,但是他會知道并不是他不配那個玩具,而是父母的問題。

          關于窮養和富養,其實并不是跟錢財有關系,而是跟心態有很大關系,內心的富養比錢財的富養要更重要。

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