屋頂上的小孩小學(xué)讀書筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。可是讀書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的屋頂上的小孩小學(xué)讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
屋頂上的小孩小學(xué)讀書筆記1
假期我讀了《屋頂上的小孩》，這本書是美國作家奧黛莉�？藗惍吽怪�。書中講的是兩個女孩因為家中最小的妹妹突然死去后全家陷入了深深的悲痛之中，小妹也不再開口說話了，家中一片混亂。她們的姨媽派蒂，為了心力交瘁的妹妹能得到安靜的修養(yǎng)。決定把兩個女孩帶到自己的家里去住一段時間�？勺屌傻僖虌屓f萬沒想到，這兩個女孩與派蒂姨媽格格不入。還好有寬厚溫和的霍伯姨父巧妙的周旋在姨媽和兩個女孩之間，才使得原以火藥味十足的緊張氣氛得以緩解，后來派蒂姨媽終于讀懂了兩個孩子的心，而這兩個孩子也不再怨恨她們的姨媽了。小妹又開口說話了。兩個女孩盼望著能早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來。
這是一本既有趣，又傷感的書。讀書讓我明白了，人在遭遇不幸和痛苦時，我們要"適時地學(xué)會坦然無懼地流淚"否則就"永遠(yuǎn)無法真正了解那些發(fā)自深處的祈禱和歡笑"無法坦城地表達自己的痛苦與愛。故事中兩個女孩開始不理解派蒂姨媽的用心良苦，是因為姨媽總是站在自己的立場上去看別人，但是后來她們坦誠的表達了自己的痛苦與愛，化解了對方心中的怨恨。
屋頂上的小孩小學(xué)讀書筆記2
這本書名字叫《屋頂上的小孩》，它也是我喜歡的書的其中之一。它曾拿過紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。我現(xiàn)在給大家介紹介紹：
故事梗概是這樣的，薇拉和她的小妹爬上了派蒂姨媽的屋頂，此時此刻，兩個女孩心里很沉悶。自從寶寶夭折后，全家都陷入了深深的悲痛之中，難以自拔。小妹也從此不說話了，家中一片混亂。媽媽為了讓她們能夠忘掉悲傷，恢復(fù)愉快的樣子，將她們送到了派蒂姨媽的家。但是沒想到派蒂姨媽不喜歡薇拉和小妹，總和她們作對。不過最終，她還是讀懂了孩子的心，也和她們一起爬上屋頂。姐妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來。霍伯姨丈是一個溫柔而寬容的男人，為了讓薇拉回到地上，他告訴了薇拉：痛苦的時候，我們要“適時地學(xué)會坦然無懼地流淚”，否則就“永遠(yuǎn)無法真正了解那些發(fā)自深處的祈禱和歡笑”，無法坦誠地表達自己的痛苦與愛。這種樂于助人的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
派蒂姨媽，原本總和薇拉和小妹過不去。但有霍伯姨丈巧妙的周旋在姨媽和孩子之間，使派蒂姨媽能讀懂孩子的心，改正了自己的態(tài)度，變得溫柔可親。為了懲罰自己，也和孩子一起爬上了屋頂。
懲罰自己是一種美德，一種不同凡響的美德，如果每個人都有勇氣面對自己犯下的錯誤并及時糾正，這樣，生活就會變得更加光彩有力。
在沒看這本書之前，我朋友的爺爺去世了，我并沒有安慰他。反而，去和他開一些玩笑，他因此也更加傷心和難過。后來，看完這本書之后，我才知道自己犯下的錯誤是多么嚴(yán)重。此后，我每天沒事時就和他一起玩耍，還主動去關(guān)心他安慰他。漸漸地，他也不再難過，變得和以前一樣開朗了。
失去親人的痛楚，在這本出色的小說里表現(xiàn)得淋漓盡致。希望同學(xué)們?nèi)タ匆幌�，把里面美好的品德用在生活上，用在學(xué)習(xí)上。生命該是多么實在充盈��！
屋頂上的小孩小學(xué)讀書筆記3
三月，我閱讀了《屋頂上的小孩》，雖然故事很短，但是含義卻很多。
主人公薇拉是個十一歲的女孩子，她的媽媽因為剛出生的妹妹寶寶夭折后，傷心到底了，她的姨媽派蒂決定趁著假期，把兩個孩子（薇拉和小妹）接到她家去住，好讓她們的媽媽在家里好好休養(yǎng)一段時間。清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和小妹爬上了屋頂。此時此刻，兩個女孩的心情沉悶。小妹從此不再說話。派蒂姨媽萬萬沒有想到，這兩個女孩竟然與她格格不入，這令她非常氣惱。好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個孩子之間，才使得原已火藥味兒十足的`緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了兩個孩子的心，而這兩個孩子也再不怨恨派蒂姨媽了。小沒有開口說話了。姐妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來。
其實，書中的派蒂姨媽是個太過典型的角色，我們在真實世界中隨處可見這類足以對照的大人。這種人熱心肚腸，然而急公好義未必俱收實效，派蒂姨媽自認(rèn)可以為孩子做最佳打算，不論選擇玩伴、參加活動、衣著打扮，甚至飲料點心、每次吃餅干的片數(shù)，她都有完善規(guī)劃與不紊不亂的前置作業(yè)。她忽視薇拉真實感受，比如嶄新昂貴的皮制涼鞋，其實讓兩姐妹磨破腳踝，比如精心挑選的玩伴，其實私下對小妹的短暫失語百般嘲弄。姨媽的善意計劃，從另一個角度看，充斥成人優(yōu)越感與控制權(quán)，是強勢者假“同情”之名行操弄之實。難怪最后，薇拉不得不攀上屋頂，遠(yuǎn)離塵囂。
故事尾聲，姨媽“如果不能打敗敵人，就加入他們”，困難地挪動矮胖身軀，和大家一起坐在屋頂。也許是危聳高度帶來的不安感，讓姨媽終于自承“我只是不想孤零零的一個人待在下面，我還是想和你們?nèi)齻�人在一起”。當(dāng)大家在同一基線時，姨媽與薇拉也“化敵為友”，重新寬容看待彼此。
這本書并沒有太多的起伏情節(jié)，“死亡”雖為故事起點，卻非重點。不論屋頂或地下室，我們只是需要某個秘密角落，可以在遭遇悲傷時安靜一下；當(dāng)然，如果有真心奉陪者更好——陪著就好，不必急著列出長串拯救方案。
《屋頂上的小孩》寫的是一個令人感傷的故事。在故事中，薇拉的媽媽在薇拉的爸爸不告而別后，一人獨立照顧三個小孩。接著，又一件令人心碎的事發(fā)生了，因為一瓶不清潔的水，而奪走了寶寶的生命。媽媽因此自責(zé)，小妹因傷心過度而失去聲音。好心的派蒂姨媽，把薇拉和小妹接去同住，希望給薇拉的媽媽一個振作的機會；但個性與媽媽不同的姨媽，逼得薇拉爬上屋頂，在那看著日出，也在屋頂理出了頭緒，與媽媽、小妹一起度過這段傷痛期，重新出發(fā)。故事讓我縈懷的那種傷痛是需要時間來沖淡的，日子雖然黑色，雖然陰雨，還是要穿上雨衣，撐著度過，才能享受陽光普照的溫暖。
屋頂上的小孩小學(xué)讀書筆記4
我在寒假的時候讀了五本書，有《三國演義》《上下5000年》《水滸傳》《城南舊事》《屋頂上的小孩》等等其中我最喜歡的是《屋頂?shù)纳闲『ⅰ愤@本書。書中，我最喜歡第12章，《永久的結(jié)束》。
這當(dāng)中我最喜歡的情是節(jié)人物是派蒂姨媽，她經(jīng)過這幾個月對維拉和小妹的了解，終于讀懂了小孩子的心，因為一直沒有兒女的派蒂姨媽，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來小孩子的種。種表現(xiàn)和做的壞事，因為想讓大人們能夠多多陪她，小妹心中的心結(jié)也打開了，她終于開口說話了，媽媽也從寶寶的事那個巨大的陰影中走了出來，她不在整天畫畫了，她馬上就要接和小妹回家了。
通過了這個情節(jié)讓我發(fā)現(xiàn)了很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)中和生活中的道理我要向維拉學(xué)習(xí)因為自從有了小通過了這個情節(jié)，讓我發(fā)現(xiàn)了很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)中和生活中的道理，我要向維拉學(xué)習(xí)，因為自從有了妹妹小蘋果我發(fā)現(xiàn)以前愛我的爸爸媽媽也變得不愛我了，爺爺奶奶和叔叔對我的態(tài)度也都變得無事起來爺爺總是罵我奶奶，總是吵我叔叔和爸爸總是打我，所以我有時候很厭煩他，想讓他消失，通過對小妹對飽飽的寬容像姐姐一樣的愛我才發(fā)現(xiàn)我真的是愚蠢，也通過班主任對我的開導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)我其實是嘴上說說而已。雖然很恨他，但也愛他，可是我心里卻是比爸媽愛我還要愛她。
老師說其實有弟弟妹妹還是好的，因為一長大就有無數(shù)煩惱的事走來有弟弟妹妹還可以幫我分擔(dān)一些，老師，還說沒有把愛全給妹妹，，有了妹妹，爸媽還要給我關(guān)心和愛護，所以，我要把我的愛全部都給妹妹，我以后不能再讓爸爸媽媽擔(dān)心應(yīng)該自己獨立完成作業(yè)，不讓老師家長操心。
屋頂上的小孩小學(xué)讀書筆記5
屋頂上的小孩是瑞典作家阿。林格倫的童話《小飛人三部曲》中的第一部。
故事的主人公是一個叫“小家伙”的7歲男孩。他老實聽話，遵守規(guī)矩，但是他很孤單，沒有人陪他玩。但是他非常幸運——他認(rèn)識了一個自以為是的胖小人，他就是卡爾松，他會飛，他只要一按肚子上的按鈕，背上那個精巧的小馬達就開動起來了。接著螺旋槳就轉(zhuǎn)到起來，小馬達開足了馬力，卡爾松就飛起來了，他和小家伙交了朋友。
卡爾松愛說大話，對什么事情都說自己天下第一，結(jié)果鬧出了不少笑話。但是，他又是一個聰明勇敢心地善良的孩子。他搞惡作劇，捉弄了啟發(fā)孩子們的壞蛋；他裝鬼竟嚇跑了兩個小偷；他頑皮淘氣，讓人們明白了渴望自由自在，不受拘束的玩耍是兒童的天性。像“小家伙”那樣老實怯懦小心謹(jǐn)慎的過日子并不是小孩子們喜歡的生活方式�？査傻男蜗笳枪陋毤拍男∧泻兊幕孟肴宋�。
屋頂上的小孩小學(xué)讀書筆記6
最近我讀了一本書，名字叫做《屋頂上的小孩》，這本書曾獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎，這本書既有趣，又傷感，讀完后讓我明白了生活中遇到困難和挫折該如何去面對。
這本書的主要內(nèi)容是：自從薇拉最小的妹妹夭折后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗校y以自拔。熱心的派蒂姨媽為了使她們?nèi)以缛栈謴?fù)正常的生活，決定將薇拉和小妹接到自己家住一段時間，好讓她們的媽媽調(diào)整一下。沒想到，這兩個孩子常常惹她生氣。好在善良的霍伯姨父巧妙地化解了姨媽和兩個孩子之間的矛盾。派蒂姨媽終于讀懂了兩個孩子的心，而薇拉和小妹也推開了心靈的窗戶。在屋頂上，通過霍伯姨父，薇拉知道人在面對突然而來的悲傷時要“適時地學(xué)會坦然無懼地流淚”，學(xué)會坦誠地表達自己的痛苦和愛。最后，一家人，都用愛溫暖了彼此的心靈。
讀完這本書，也讓我明白：當(dāng)遇到到挫折與困難的時候，要勇敢的抬起頭面對，不要逃避。我們學(xué)習(xí)的過程中常常會遇到這樣的困難與挫折，有時候也會“大意失荊州”，偶爾的失敗算不了什么，我們不能被一點小挫折而擊倒，失去信心，要鼓足勇氣，勇敢的面對這個挫折。只有這樣才能推開封閉的心靈之窗，讓屋頂?shù)年柟庹樟磷约海?/p>
屋頂上的小孩小學(xué)讀書筆記7
我讀了《屋頂上的小孩》這本書，這本書既有又傷感，但最重要是它很真實。
自從薇拉最小的妹妹夭折后，她們?nèi)揖拖萑肷钌畹谋粗�，難以自拔。小妹從此不再開口說話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們?nèi)以缛栈謴?fù)正常的生活，決定趁著假期將薇拉和小妹接到自己家住一段時間，好讓她們心力交瘁的媽媽休養(yǎng)一下�？墒沁@兩個女孩與姨媽格格不入。
親情是世界上最偉大的力量，它能讓人傷心，也能讓人溫暖。自從薇拉最小的妹妹夭折后，她和妹妹頓時都沉浸在悲痛之中，薇拉的妹妹從此都不開口說話，自己也一直悶悶不樂。最后，薇拉和妹妹學(xué)會流淚，學(xué)會寬慰，學(xué)會愛與表達愛，暗啞已久的小妹也找回了聲音。最后，薇拉和她妹妹也接回了自己的家。
在生活中遇到一些非常事件時，應(yīng)該如何處置自己？首先應(yīng)該學(xué)會流淚、學(xué)會寬慰、學(xué)會愛與表達愛，坦誠地表達自己的痛苦與愛。
讀了這本書，我懂得了許多，學(xué)會表達自己的痛苦與愛。
屋頂上的小孩小學(xué)讀書筆記8
在這個快樂的暑假里，我看了一本非常好看的書，是奧黛莉·克倫畢斯寫的《屋頂上的小孩》。我覺得這是一本既有趣又很傷感的書，在這本書里，失去親人陪伴的痛楚被表現(xiàn)的淋漓盡致，非常真實。
自從薇拉最小的妹妹上天堂后，她們?nèi)揖拖萑肓吮粗�，難以自拔，薇拉的媽媽每天不分晝夜地畫畫，薇拉的小妹從此不再開口說話，家中一片混亂。
薇拉的小妹為什么不再開口說話了呢？我認(rèn)為可能是因為寶寶死后，小妹很傷心，但又表達不出來，心想如果寶寶沒有死，和自己還有薇拉玩耍時的景象，就更加悲痛，所以難以自拔，最后失語了。
熱心的派蒂姨媽為了讓她們家恢復(fù)正常生活，趁著薇拉和小妹放暑假，把她們接到了自己家里，好讓她們心力交瘁的媽媽休息一下。
可是這兩個女孩自從來到派蒂姨媽家，就對他格格不入，這讓派蒂姨媽非常氣惱。
薇拉和她的小妹總是喜歡爬上屋頂，是“因為這樣比較接近寶寶�！笔堑�，我們離頭頂上的天空更近的時候，仿佛離寶寶也更近。
薇拉的媽媽說，寶寶會在一些非常重要的時刻看見天使，這些天使不但會讓寶寶接近他們，而且因為太愛寶寶的緣故，所以舍不得將她送回來。在這段時間里，他們需要彼此做伴。寶寶有天使，而他們有彼此。在屋頂上，通過霍伯姨丈，薇拉知道人在面對突然而來的悲傷時要“適時地學(xué)會坦然無懼地流淚”，學(xué)會坦誠地表達自己的痛苦和愛。
讀了這本書，我懂得了要學(xué)會寬慰，學(xué)會愛與表達愛。讓我們推開封閉的窗，讓屋頂?shù)年柟庹樟列撵`！
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