《孩子你為什么不聽話》讀書筆記
認真讀完一本著作后,你心中有什么感想呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀書筆記了。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧,以下是小編整理的《孩子你為什么不聽話》讀書筆記,希望能夠幫助到大家。
讀了《孩子,你為什么不聽話》后我深有感觸,“一分鐘批評”讓孩子認識自己的錯誤,但仍保持良好的自我感覺,并且試著自我改正;當孩子身上閃現(xiàn)出點滴的優(yōu)點時,“一分鐘表揚”讓他們保持長久的快樂,并因此而做得更好;而“一分鐘目標”讓孩子學會自我管理,學會自我監(jiān)督,在反復的目標的實踐與重溫中得到進步。我深切地感受到,這“一分鐘”所帶來的'效果并不僅僅是孩子不良習慣的糾正,更體現(xiàn)出教育的一種良性發(fā)展,孩子會變得越來越優(yōu)秀,教育也變得越來越輕松。
優(yōu)秀是教出來的,你想讓孩子怎樣對待你,你就怎樣對待孩子,關鍵你有沒有用心去做,是不是真誠地面對孩子。給表現(xiàn)不良的孩子“一分鐘批評”,給有進步的孩子“一分鐘稱贊”,給所有的孩子“一分鐘目標”,試一試,或許能夠得到很多驚喜。
表揚孩子之中,要含著期望和要求。我班有幾個小朋友吃飯慢,愛磨蹭或是說話,每次吃飯,我總是不停地催促他們:“快點兒,飯都涼了!”催一下好一點,不催,就又慢下來了。時間長了沒耐心,干脆瞪眼呵斥孩子,也沒什么進步。后來,我改批評為稱贊,對他們說:“今天吃飯好,比昨天快了!焙⒆觽兒芨吲d,果然加快了點速度。批評好似命令,孩子執(zhí)行起來很被動。如果換成贊揚,孩子明白了老師的要求,還會感覺自己距離目標不遠,自信心和輕松感會隨之增強。
一分鐘批評之所以有效,最重要的原因就是它可以讓我們的孩子們明白我是多么地愛他們,關心他們。當我把他們的行為帶給我的感受告訴他們時——盡管這種感受只是持續(xù)半分鐘左右——并對他們的行為進行批評時,我是愛他們的。我不會沒完沒了地抱怨,我會強調(diào)讓我失望的是他們的行為,而不是他們本身。當我調(diào)整呼吸,讓自己平靜下來,提醒自己是站在孩子這邊的,要支持他們時,我的心里同樣充滿了對他們的愛。
我愿意永遠站在他們背后,給他們最大的支持。
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