【實用】讀書筆記作文合集8篇
當細細地品讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧?赡苣悻F在毫無頭緒吧,以下是小編為大家收集的讀書筆記作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書筆記作文 篇1
最早看俗世奇人,是在高中時候的閱讀題中。于一片程式化枯燥無味的文章中,看見了一篇清流一般的風趣文章,于是暗暗記下了文章末尾馮驥才先生的大名。后來上了大學,漸漸忘了這件事。直到前段時間群里提起,于是又興沖沖找來看。
《俗世奇人》是一本神奇的書,雖然是薄薄一本,卻住下了整個天津衛。每篇文章就介紹了那么一個人的那么一件事,卻又好像記下來他長長的一生。每一個人都是歷史長河中毫不起眼的小人物,卻又像帝王一般活出自己的精彩。
我想,馮驥才先生有一雙怎樣敏銳的眼睛,又有一支怎樣鋒利筆尖,明明只是千百來字,筆筆精準傳神,這個人的性子模樣躍然紙上。清末民初的年代,山河破敗,戰火紛飛,人人自危,哪有功夫去管別人的事。偏偏有這樣一個人,不去管世事紛擾,專門寫這些小人物的百態。
其實這樣看著,也是有些許感動的。信息獲得這么方便的今天,接觸到的資訊總是那些赫赫有名的人,喬布斯,雷軍,李笑來,諸如此類。我們有了比那個時代的人更多的機會接觸的這些楷模的信息,他們的光環被無限放大,于是不知不覺,看著別人的成功漸漸滋長出浮躁,好像我們不如這些牛人厲害,我們的人生就一無是處,從而忘記了小人物的一生也應當是精彩的一生。
刷子李不過是個油漆工,但憑刷技好,就成了無可替代的傳奇。蘇七塊不過是個醫生,卻因為自己的原則和行醫救人的心腸,讓人津津樂道。好嘴楊巴是賣茶湯的,沒什么讓人佩服的氣節,只是一張伶牙俐齒的嘴,也讓人拍案叫絕。
他們放在工業化社會的今天,不過是千千萬萬底層人民的一員,離中產階級甚至都尚有一段距離。放在勵志雞湯的宣傳中,這些俗世的奇人們,理應當焦慮起來奮斗起來,怎么能活得那么不疾不徐悠然自在。
也許這就是社會結構改變的一個悲哀,人們越來越像一個集成化生產鏈的一個螺絲釘,在一個分工很具體的崗位上做著程序化的工作。
然而不得不承認,只有這樣高度分工合作,才能以更加高效的方式生產,才能夠讓經濟高速發展,人民的生活質量才能顯著提高。小農經濟和小手工藝人的生產模式已經不適合今天的社會了,那些俗世的奇人們,已經沒有多少可復制性。
這本書的最后一個故事,《快手劉》,作者寫了一個不同于以往故事的結局?焓謩⒛贻p時可以變出神乎其神的戲法兒,作者后來回到家鄉時,看到垂垂老矣的快手劉,只能變出錯漏百出的戲法兒。他變得消瘦笨拙,曾經引以為傲的手藝,顯得那么滑稽和悲哀。這樣的結局,似乎也印證著小手工藝人的衰落。
這一個個手藝人,興盛時如同山壁上俊秀的松樹,傲立于天地間,衰微時如同枯木墜落。我神往于那個時代的傳奇和浪漫,卻也慶幸我活在今天。
雖然他們只是那個動蕩年代的小小幸存者,不曾在歷史舞臺上扮演過什么厲害角色,但也或多或少精彩地走過自己的一生。
借著這樣一本有意思的書去往天津衛游歷一番,合上書,我依然活在我所在的時代里。我想我能做的,就是腳踏實地,戒驕戒躁,少喝雞湯多吃菜,安安靜靜做好自己的事,努力把一顆螺絲釘的日子過出一顆螺絲釘的精彩。
讀書筆記作文 篇2
昨天說了《老鹿王哈克》,今天繼續說說《老馬威尼》。在云南有一匹馬叫威尼,它的主人是婁阿甲。
婁阿甲是馬術表演家,他能在馬肚下循環兩圈半。有一次,婁阿甲去劇場表演。表演時,就在他的腦袋從馬肚右鉆出的剎那間,場地中央被鏟倒的蓬野草間,突然吱溜溜躥出一條一米來長的虎斑游蛇來,這條蛇身上紅紅綠綠,色彩斑斕。馬蹄聲聲,把虎斑游蛇驚醒了。威尼一眼就看到了虎斑游蛇。馬戲團的帳篷,是由鋼架支撐起來的。威尼斜刺躥躍,剛好就從鋼架旁擦身而過。馬的奔馳速度沒有放慢,婁阿甲的頭恰好在這個時候鉆出馬肚,咚的一聲,后腦勺砸開了一個血洞,汩汩冒著鮮血。最后婁阿甲死了。威尼每天在婁阿甲的墓地四周轉悠,威尼也每天去踩蛇墓地附近游來游去的蛇,人們都叫威尼守靈馬和踩蛇馬。
我看這篇文章時在想,威尼為什么要踩蛇?現在我終于想明白了,因為是一條蛇讓威尼出錯,要了它主人的命,所以威尼恨蛇。噓,我還要告訴你們一個秘密,威尼也叫白珊瑚,是不是很好聽的名字呢?
讀書筆記作文 篇3
有一本書,他必定會在我成長的道路上起著一場重要的作用;有一本書,它教給我的知識足夠我汲取一生。它就是----《母親》。
這本書是我在一本圖書館里無意間讀到的。這本書主要講述了一位很貧窮的母親,教給她的孩子們的精神上的禮物。教會了她的孩子們要堅強,要誠實,窮要窮的有志氣!同樣,這些知識,也深深地刻在了我的心里。
其中有一篇我特別的喜歡,它講述了母親告誡孩子們的有關給予的道理。母親說:“窮人也可以幫助富人!边@句話,我想,我一輩子也不會忘記。窮人確實金錢上不富裕,,但是,誰敢說他們的精神窮。
有很多窮人,他們的家庭很拮據,但是,他們活得有骨氣。他們不輕易拿別人的東西,盡管他們很需要他;他們也不輕易接受別人的施舍,他們認為,雖然我們窮,但是,我們要靠我們在自己的努力在這個世界上活下去,我們不接受富人的施舍,也可以好好的活在這個世界上!
這種精神,連很多富人也做不到。他們雖然有很多的金錢,可以住很高檔的房子,但是,他們的心靈不見得比窮人更富有。
讀完這本書,我不僅學會了很多的知識,更懂得了一個道理:我們不能看不起窮人,他們也有很多值得我們學習的地方!
讀書筆記作文 篇4
有一個叫馬洛的小牧羊人,他撿到了一顆會實現愿望的水晶球,但卻為了想不到要許什么愿望而煩惱。村莊里有一個小男孩,看到馬洛的水晶球,就趁馬洛睡著時,偷走了水晶球,馬洛失去水晶球后,反而很高興,因為水晶球在他身邊,讓他有很大的壓力。村民知道水晶球會幫忙實現愿望后,紛紛來許愿,水晶球實現了村民的愿望,大家卻愈來愈貪心。后來,大家開始變得很不快樂,原來鬧哄哄的村子變得很冷清,人們也互相猜忌,很多人跑去跟馬洛訴苦,最后馬洛用他沒有使用的愿望,讓村子變回本來的樣子。
村莊里的人,原來過著簡單樸實的生活,可是有了水晶球以后,大家都忙著向水晶球許愿,要求有一大堆黃金、鉆石、珍珠……等。但是實現愿望并不等于獲得快樂,因為人的慾望永無止盡,所以村民們就算實現了自己的愿望,也不會滿足,反而是回到平凡的日子,才是最快樂。
所以我們要懂得知足常樂,因為知足是快樂的,我們現在擁有的親情、友誼和生活都是很珍貴的,這些比黃金、鉆石更重要,是我們一生不可或缺的,我們應該要好好珍惜。
其實,每一個人的心里都有一顆水晶球,它讓我們有健康的身體、慈愛的`父母、要好的朋友……等,這些都是我們生活中最重要的人,陪我們渡過快樂的童年,所以只要我們珍惜心中的水晶球,就可以得到真正的幸福。
讀書筆記作文 篇5
當讀到考試壓力的時候,他說他自己也有考試的壓力?荚嚨臅r候,特別緊張,像韋達漢一樣手心冒汗,手里總想抓點東西,情緒很興奮。
當讀到成績好就等于快樂嗎?我問軍會選擇做專題研究還是照常寫作業呢?他選擇做專題研究,原因竟然是專題研究用不了十五天,剩下的時間就可以玩兒了。
當讀到“我也有目標了”一章時,文章中寫到崔高芬哥哥各種好習慣,崔高芬同學卻說他是“怪物”時,我問軍對崔高芬的哥哥有什么看法,軍也覺得崔高芬的哥哥是個好“怪物”,他能把房間收拾得干干凈凈,把書都排列整齊,他讀書有目標,有計劃,他說他也要向崔高芬哥哥好好學習,把圖書漂流的書也制定一個讀書計劃。
當讀到崔高芬向哥哥請教不會的題,哥哥指出她的錯誤時,軍搶著說“我也有那樣的錯誤,一看到閱讀題就害怕了,也不看提示,也不去思考,直接跳過去不做,其實后來看看,那些題并不是太難。”聽了他的話,我也找出了他考試時出現空題的原因。
當讀完最后一章時,我問他覺得考試是什么,他說不上來。我趁機告訴他書里寫的“考試是檢查你平時學會了多少的一種方法!薄爸灰闫綍r認真聽講,做好課后作業,考試的時候就不必緊張,即使考不到滿意的成績,只要你查漏補缺,把不會的學會了,就達到考試的目的了。”我看出他似乎明白了什么。
老師的話:升在班里是比較早熟、個性沉穩的男孩子,他很有主見,也很愛思考,他的讀書筆記完全是自己完成的,令我贊嘆!短觳盘赜柊唷方唤o他讀,我忠實記錄了他的原文,沒做任何改動。升的爸爸說,這本書令他受益匪淺。
讀書筆記作文 篇6
年齡漸長,平日所讀之書多是歷史名傳、雜志之類, 多少年已不再讀青春勵志、激蕩靈魂的書了, 近日偶讀英國作家克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》,陡生感慨:人生就是不斷穿過一座座荒原,只要信念堅定總會到達成功的彼岸!
15歲的單親女孩迪倫,孤獨而無助,同學的嘲弄、母親的冷漠,為了重溫久逝的父愛,她踏上了開往遠方的火車。不幸的是途中突發事故,等她拼命爬上火車殘骸之后,卻驚恐地發現眼前竟是一片荒原,她以為自己是唯一的幸存者……似乎專為她等候的男孩崔斯坦,帶她走向無邊的荒原,當她逐漸明白自己才是惟一的遇難者之后,并沒有悲觀頹廢,而是跟隨上帝派給她的擺渡人,越過一片片荒原、一座座高山、沼澤地惡水湖……。
面對隨時而至的惡魔群起而攻,稍有不慎,就會魂飛魄散,成為孤魂野鬼,墜入地獄,亦幻成魔。因為責任,崔斯坦終于護送她到達靈魂的天堂,并再去擺渡一個接一個的靈魂,機械地周而復始就是他的工作,從不曾思考自己的過去和未來。因為愛,迪倫竟走出多少冤魂夢寐的天堂重返荒原,從柔弱到堅強,從被擺渡到反擺渡,并最終帶領崔斯坦重返人間!
讀過《擺渡人》卻猛然感悟:真正的荒原并非地理環境或海涯天邊,荒蕪的往往是我們逐漸貧瘠的心靈和日趨干枯的靈魂!剛踏入社會時,懵懂的世界的確是一片荒原,為我們排解工作心理各種困惑的師長,無異于就是我們的擺渡人,使我們漸有立足之地!無論為官為商為國為家,一項事業、一份工作、一段姻緣、一份情感,總會有時起、有時落,誰也不可能一直都一帆風順、不斷地從成功走向成功。
人生的荒原可能不止一處、不僅一時! 當我們身處逆境時,如果我們感到天空都在哭泣,如何會能體味到陽光其實依然燦爛呢! 猶如書中所描述的,荒原的風景如同一面鏡子,折射出他們內心的景象。你哭泣,天空便因你狂風大作,陰雨密布;你歡笑,身邊就是燦爛暖陽,靜謐如水。你用什么樣的心情去看待荒原,荒原便會回報給你加倍的體驗。一個個人生的渡口,不可能永遠都有為我們擺渡的先知和導師,只有堅信自己!堅守內心!穿過荒原、就能彼岸花開!
讀書筆記作文 篇7
今天我讀了《一年級的小豌豆》的29章《下一班飛機》,小豌豆的媽媽說:“那個穿羽絨服的人將要去現在是冬天的國家,而那個穿真絲裙的人將要去現在是夏天的國家!蔽业谝淮巫w機我都忘了,我那時才1歲9個月,從西安到廣州。
20xx年夏天,我坐了很多次飛機,機場的人很多,人來人往的,媽媽還在機場的商店里給我買過一個背包。我喜歡坐飛機,一會就能到另一個地方。
讀書筆記作文 篇8
公元前496年,吳王派兵攻打越國,被越王勾踐打得大敗,吳王也受了重傷,臨終前,囑咐兒子夫差要替他報仇。夫差牢記父親的話,日夜加緊練兵,準備攻打越國。
過了兩年,夫差打敗勾踐,越國危在旦夕。勾踐聽從了謀臣文種的話,用大量珍寶和美女去賄賂伯嚭,以求吳王寬恕。夫差一心想稱霸中原,根本不把弱小的越國放在心上,認為越國從此一蹶不振,不足為患,就答應了越國的請求。于是,勾踐帶領300人進入吳國稱臣。勾踐在吳國忍辱負重,卑躬屈膝,為吳宮駕車養馬,勾踐的夫人也粗衣淡飯,為吳國打掃宮室,越國群臣百依百順,惟命是從。夫差見勾踐很順從,不顧忠臣伍子胥的勸阻,把他放回了越國。
勾踐回國后,立志發奮圖強,準備復仇。他怕自己貪圖舒適的生活,消磨報仇的志氣,晚上枕著兵器,睡在柴薪堆上。他還在自己的房子里掛上一只苦膽,每天早上起來后,就嘗嘗苦膽。他派文種管理國家政事,范蠡管理軍事,他親自到田里和農夫一起干活,妻子紡線織布。勾踐的舉動感動了越國上下官民。經過了十年的艱苦奮斗,越國終于兵精糧足,轉弱為強。
再說夫差,自從戰勝了越國之后,以為沒有了后顧之憂,過著驕奢淫逸的生活。他狂妄自大,率師伐遍鄰國。他還聽信小人的讒言,殺了忠臣伍子胥。
公元前482年,勾踐率師滅吳。夫差自殺。
苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
在我看來,勾踐是個稱職的君主,他為了越國的存亡,置自己的尊嚴于不顧,忍常人所不能忍的為夫差守闔閭的墓,當夫差的馬夫與門衛。在夫差生病時,他甚至親自去嘗夫差的糞便以辨別夫差的病況……
勾踐,一個了不起的帝王,換做今天,他也是一個圓滑極致的人。他不露聲色的道歉與恭維,讓他的下屬十分受用,從而躲過了一場殘酷的吳越之間可能亡越的戰爭。
當然,勾踐的棋仍在繼續,而夫差卻以為下完了。在別人眼里,勾踐只是別人玩弄于股掌之上的一粒棋子,事實上,西施或者夫差,都是勾踐殷勤笑容背后的真正玩偶。他要玩一場明爭暗斗的游戲,暗自勾踐的砝碼是越國的尊嚴,而明處夫差的砝碼卻是一個吳國的存在。如果可以,奧斯卡最佳男演員獎應該屬于勾踐,他演成了一個真正的馬到成功前卒,甚至是從未有過的完美的馬前卒。他的笑容幾近謙卑,他的行為赤膽忠誠,他甚至去品嘗夫差的糞便來贏得信任。這樣一副馴服的外表下,隱藏著一顆絕情的心。他工于心計,利用夫差易于受騙的特點,報復了夫差,報復了吳國。后來吳旗倒地,吳王西去,他也許站在城樓上狂傲的大笑,笑的讓人不寒而栗。甚至他從頭到尾只有一言:越國人民不會忘了你!
可是我看到的還不僅僅如此!在越軍與吳軍交戰時,勾踐特意挑選了一批囚犯,命他們手持利刃沖到吳軍面前,自刎而死,趁吳軍驚愕之際,大肆進攻,將吳軍一舉殲滅;在自己的親生父親死后,他沒有流一滴眼淚;在功成名就的時候,將當年與他出生入死的賢臣全部賜死,把自己的結發妻子打入冷宮……就是這樣的勾踐,圓滑世故,精明能干,巧于掩飾,猜忌人強,絕情無意,有仇必報,而且笑里藏刀。
相對勾踐,夫差卻是一個敢愛敢恨重情重義的人。有王者的風度,有王者的能力,而不應該的是,他擁有了普通人純潔的感情和仁慈的心。因為這樣,對于勾踐他敢放虎歸山;對于西施,他意亂情迷;對于自己,他反串了勝王敗寇。也
因如此,才有了別人臥薪嘗膽的令人敬佩和紅顏禍水這亦褒亦貶的稱謂。但他究竟是對是錯,是否論得上一位英雄呢?我想起這樣一句話:世界上的事物都是一分為二的。人,亦是。春秋時期的八國征戰,一直處于上風,有正確的抉擇,得民心的君主,充沛的補給,致使越國節節敗退,這當然算是夫差的功績。他善于用兵,善于使用人才,管理自己的一方土地,但卻不能正確處理自己的感情,不能正確認識別人的忠惡。他似乎一直被眼前西施的美麗而迷惑,被西施的才華禁錮著,一個忘卻不了兒女情長的夫差,又怎么能稱王稱霸呢?
驅使他們成功的都是仇恨,是復仇的信念,但夫差一時之間的婦人之仁使他成為歷史有名的敗者,而勾踐憑借著臥薪嘗膽成為歷史上有名的國君。在這臥薪嘗膽的背后,誰又能真正注意到勾踐的冷酷與陰狠,夫差的重情與仁慈呢?我只想說,臥薪嘗膽,不只是歷史,不只是故事,它潛藏著信念,潛藏著人性。
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