假如給我三天光明九年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編收集整理的假如給我三天光明九年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如給我三天光明九年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記1
我常想，要是每個(gè)人都會(huì)在成年早期突然失明、失聰幾天，也許是好事。漆黑會(huì)令人更珍惜視力;靜寂則能讓人明白聽(tīng)到聲音是多么美妙�！}記
《假如給我三天光明》是美國(guó)盲聾女作家，學(xué)者海倫·凱勒的自傳，講述了一生的故事。記得馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！笨梢�(jiàn)她的影響力。
海倫·凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲偉大的女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子。
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書(shū)實(shí)際上是海倫凱勒在用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍惜生命啊!
盡管她的命運(yùn)是悲慘的，但是她任然堅(jiān)持克服黑暗所帶來(lái)的恐懼，她以頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話。出于對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。因此在她成年之后，并到各地去演講，把光明帶給更多人。
海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因?yàn)樵谶@本書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫(xiě)得非常細(xì)膩生動(dòng)，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦?dòng)的場(chǎng)景，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫(xiě)下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒(méi)什么區(qū)別，讓我覺(jué)得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明，可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢?毫無(wú)目的地消磨時(shí)間，游手好閑，一點(diǎn)都不沒(méi)有認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性和它的寶貴性，時(shí)間是一去不復(fù)返的，要是能讓他們也失明一天，讓他們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴該多好啊!
海倫經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運(yùn)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么。
時(shí)間是寶貴的，三天的光陰對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，可能很短暫，但是對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，卻很漫長(zhǎng)，因?yàn)樗嬲煤昧诉@普普通通的三天，沒(méi)有讓自己虛度光陰。
如果我們只有三天了，會(huì)干什么?會(huì)繼續(xù)像現(xiàn)在這樣嗎?游手好閑，浪費(fèi)時(shí)間，就是在浪費(fèi)自己的生命。我現(xiàn)在需要干什么?很簡(jiǎn)單，就是把握好分分秒秒，珍惜時(shí)間，去做自己該做的事情，不要在空虛中慢慢度過(guò)光陰。
我希望：大家也能像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、友善。只有這樣才能真正體會(huì)到生活有趣和奧秘!
假如給我三天光明九年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記2
暑假里，我讀了海倫凱勒的書(shū)——《假如給我三天光明》，這本書(shū)的本人就是海倫凱勒�！粋�(gè)身在殘疾里的弱小女孩的一生。
十九世紀(jì)，一個(gè)孤獨(dú)的小女孩出生了，她聽(tīng)不到世界美妙的聲音，她說(shuō)不出她埋在內(nèi)心的痛苦，她也看不到黑暗外的風(fēng)景。就這樣被孤獨(dú)的病魔所籠罩。而然，這個(gè)小女孩并沒(méi)有被殘疾打敗——當(dāng)大家都覺(jué)得這么一個(gè)五官三廢的一歲半的幼兒一輩子也沒(méi)有什么期望了，可這世界總會(huì)有奇跡——她憑著她的勇敢，頑強(qiáng)不屈，刻苦奮斗，和陪她度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨安妮·蘇利文小姐教導(dǎo)有方，和她的聰明天賦，幼小的她最終學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話。她學(xué)懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，并且知識(shí)淵博。她從二十四歲大學(xué)畢業(yè)后到她逝世這六十多年的期間，她的主要職務(wù)是寫(xiě)作和講演，她跑遍美國(guó)各地，周游世界各國(guó)，全心全意為聾盲人的教育和福利事業(yè)貢獻(xiàn)一生，曾受到許多國(guó)家的政府、人民和高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一九五九年聯(lián)合國(guó)發(fā)起“海倫·凱勒”世界運(yùn)動(dòng)。就是這樣的一個(gè)小女孩，憑著她的勇敢和智慧，創(chuàng)造了世界奇跡。
讀了這本書(shū)，我懂得了：無(wú)論遇到多大的困難，只要相信奇跡，憑著勇敢和智慧，就必須能戰(zhàn)勝困難!
世上的人有的是眼睛看不見(jiàn)，被人成為瞎;有的是嘴說(shuō)不了話。被人成為啞;有的是耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，被人成為聾。海倫。凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。
《假如給我三天光明》就是海倫。凱勒的真實(shí)故事。海倫。凱勒剛生出來(lái)時(shí)，并不是又聾又啞又瞎的新生兒。她能夠說(shuō)話;能夠看見(jiàn)世界的美麗的東西;能夠聽(tīng)見(jiàn)從世界傳來(lái)的美妙的聲音�？墒浅錾鷰讉�(gè)月后，海倫。凱勒突然發(fā)燒，并且越燒越厲害，醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)救了�？墒菐滋旌螅�。凱勒的發(fā)燒不治而愈�？墒呛�。凱勒的視力卻慢慢下降，直到一天，海倫。凱勒發(fā)現(xiàn)自我看不見(jiàn)任何東西時(shí)，悲痛壞了。海倫七歲時(shí)，爸爸媽媽給她找了一位教師——安妮。莎莉文教師。海倫的心境有了新的依靠。在莎莉文教師的幫忙下，海倫學(xué)會(huì)了各種各樣的事情，也學(xué)會(huì)了克服挫折。最終，海倫成為十分偉大的人物
在任何時(shí)候都要尊重自我和生命，如果沒(méi)有生命，會(huì)有你自我嗎?會(huì)有你的將來(lái)嗎?我們不保護(hù)生命，在哪一天，生命被破壞，那會(huì)怎樣辦?生命是來(lái)讓人們破壞的嗎?
我們要保護(hù)生命，珍惜生命，才能有我們的將來(lái)。你不保護(hù)好生命，哪一天，你醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自我說(shuō)不了話或聽(tīng)不見(jiàn)大自然傳來(lái)的美妙的聲音或看不到大自然獻(xiàn)上的美麗景色，你會(huì)痛哭不已。因?yàn)榇笞匀坏耐昝�，你卻聽(tīng)不到或看不到，心里難道不悲嗎?所以，我問(wèn)要保護(hù)好生命，保護(hù)好我們自我，不浪費(fèi)任何一點(diǎn)點(diǎn)生命。
假如給我三天光明九年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記3
人類(lèi)精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活和生活樂(lè)趣中，凱勒小姐給我們這些沒(méi)有那么多困難的需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課——我們都希望這部書(shū)有越來(lái)越多的讀者，讓她的精神在越來(lái)越廣的范圍內(nèi)傳播。（羅斯福夫人）
最近，我讀了美國(guó)盲聾女作家海倫？凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。這本書(shū)記錄的是海倫？凱勒一生的事。書(shū)中感人肺腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我，不要后退。
海倫。凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過(guò)，可她又很快振作起來(lái)。這位美國(guó)女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字！她一生共度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨(dú)歲月！全書(shū)共分為三部分：第一部分主要講了如果給海倫？凱勒三天光明，她的愿望是要盡最大最多的可能看到她最想看到的東西——第一天上午她要去看她的老師朋友和她的小狗，下午在樹(shù)林里漫步；第二天她先迎接黎明，然后去自然博物館和藝術(shù)博物館，晚上到電影院或劇院；第三天她要去紐約看一看高樓大廈和人群，晚上再看一場(chǎng)滑稽可笑的戲。
第二、三部分主要講了海倫？凱勒的個(gè)人經(jīng)歷。在海倫？凱勒19個(gè)月大的時(shí)候因?yàn)榧毙阅X充血而失去聽(tīng)力和視力，而且變成了啞巴。可是她通過(guò)不懈的努力在老師沙利文的幫助下，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還取得了很多成就。她于1900年考入哈佛大學(xué)旗下的拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人，1902年出版自傳《我的人生故事》，1927年出版《我的宗教》，1930年出版自傳《中流》，1931和1932年，美國(guó)兩所大學(xué)分別給她授予“榮譽(yù)博士”的學(xué)位。
海倫凱勒是美國(guó)20世紀(jì)著名的盲聾女作家和演講家，曾入選美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選的“人類(lèi)十大偶像”之一，被授于“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆�。她的事跡讓我懂得了一個(gè)人身體有殘疾或有缺陷不要屈服，也不要怨天尤人，而是要堅(jiān)定自己的人生目標(biāo)，通過(guò)自己的努力也一樣可以做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。海倫？凱勒生活在一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的封閉世界里，但是她并沒(méi)有把自己當(dāng)作一個(gè)殘疾人，堅(jiān)持按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不拋棄、不放棄。為實(shí)現(xiàn)她的人生目標(biāo)，她付出了多于常人無(wú)數(shù)倍的努力，最終在社會(huì)的關(guān)愛(ài)和大家的幫助下，她成功了！
海倫凱勒的成功除了她自己的努力外，還得到了大量的社會(huì)關(guān)注、幫助和照顧。如果說(shuō)一個(gè)正常人在成長(zhǎng)過(guò)程中需要社會(huì)關(guān)愛(ài)的話，一個(gè)殘疾人就更是如此了。如果沒(méi)有了社會(huì)的支持，凱勒就是再努力，恐怕也不會(huì)取得這樣的成績(jī)；如果有了社會(huì)的支持，沒(méi)有她自己的努力，她也不可能成功。
海倫凱勒用她的事跡還告訴我們一個(gè)人要熱愛(ài)生活，要珍惜生命，要用心去體驗(yàn)生命的美麗、生活的精彩�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)讓我感動(dòng)，讓我深思。我喜歡，我推薦。
假如給我三天光明九年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記4
在寒假里，我讀了一本名著《假如給我三天光明》，讀完此書(shū)，我在海倫凱勒身看到了很，感觸也很多，學(xué)到了更多。
海倫凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了她的視力和聽(tīng)力。海倫六歲時(shí)，充滿(mǎn)愛(ài)心的沙莉文教師走進(jìn)她的世界，從此改變了她的人生。
海倫不公學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛需要四年才能完成的學(xué)業(yè)，成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育粗、家。不但如此，她還為改善盲人和聾啞人的工作及生活條件四處奔波，創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu)，進(jìn)取為殘疾人造福，所自我一生都獻(xiàn)給了殘疾人福利和教育事業(yè)，除此之外，她一生還勤于寫(xiě)作，共創(chuàng)作了十四部文學(xué)作品。
海倫用自我所感受到的，所能想像到的情景，表達(dá)自我對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯友愛(ài)。而我，一個(gè)四肢健全的人看見(jiàn)一個(gè)衣衫破爛、缺胳膊少腿的乞丐在我面前經(jīng)過(guò)，我卻熟視無(wú)睹，而海倫為了殘疾人的工作和生活條件四處奔波，把自我的一生都獻(xiàn)給了殘疾人和教育事業(yè)。此刻，我恍然大悟：“無(wú)論對(duì)誰(shuí)都要充滿(mǎn)愛(ài)心，都要獻(xiàn)出自我的愛(ài)。”
海倫用自我的親身經(jīng)歷向人類(lèi)揭示了一個(gè)道理：“一個(gè)最可貴的是樂(lè)觀，永不言敗的精神。有了這種精神，才能在黑暗中看到光明在坎坷中不斷前進(jìn)�！痹谌松缆飞鲜切枰獦�(lè)觀，永不言敗的。有一次，我考了88分。我悲痛地笑了，但我依然勤奮地學(xué)習(xí)，微笑著應(yīng)對(duì)坎坷，最終我取得了成功，人生道路上需要樂(lè)觀和永不言敗交織在一齊。海倫一生是歡樂(lè)、充實(shí)而卓越的，她把無(wú)聲無(wú)影的幽閉的世界變得豐富多彩，燦爛輝煌。今日，海倫凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不饒的精神。
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在媽媽的帶領(lǐng)下，我去新華書(shū)店買(mǎi)到了《假如給我三天光明》這本書(shū)。一回到家我就認(rèn)真仔細(xì)地閱讀起來(lái)，我被海倫那種不屈不撓、自強(qiáng)不息、堅(jiān)定執(zhí)著的精神深深地震撼了，她用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造了一段傳奇。
這本書(shū)是海倫.凱勒(1880——1968)的自傳。講了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的心路歷程。海倫十九個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)大病使她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從此便永遠(yuǎn)生活在黑暗無(wú)聲的世界中。隨著年齡的增長(zhǎng)，她越來(lái)越希望表達(dá)自己的思想感情，被無(wú)力表達(dá)的痛苦不停地折磨著，最后她只能靠發(fā)脾氣來(lái)排泄積累已久的孤獨(dú)感和恐懼感。因而她變得古怪、粗暴、無(wú)禮、任性、不愛(ài)與人親近。
莎莉文老師的到來(lái)，使情況發(fā)生了轉(zhuǎn)變。莎莉文老師用愛(ài)去感化她，并教她認(rèn)字、閱讀。老師因材施教，讓海倫逐漸意識(shí)到每個(gè)字的意思。海倫茅塞頓開(kāi)之后，學(xué)習(xí)欲望便一發(fā)不可收拾。海倫開(kāi)始迫不及待地學(xué)習(xí)，像一塊海棉似的不斷從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴望，使她在常人難以想像的單調(diào)與枯燥中，學(xué)會(huì)了英、德、法、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)名著和一些哲學(xué)書(shū)籍，吸取那些偉人的思想。她把學(xué)習(xí)比做攀山，跌倒了再爬上去。得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有了一份快樂(lè)，漸漸看到更廣闊美麗的世界。
海倫在學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的困難是我們常人難以想像的，雖然她也會(huì)焦燥、憤懣，但她總能及時(shí)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和情緒，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地繼續(xù)往前走。她積極樂(lè)觀的人生態(tài)度值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
梅特克林夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“海倫.凱勒是一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，她也應(yīng)該得到永世流傳，對(duì)我們的生命給予必要的提醒�！钡拇_，海倫的一生，是生活在黑暗卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝一切苦難的勇氣，給世人留下了一曲永遠(yuǎn)難以遺忘的生命之歌! 《假如給我三天光明》寫(xiě)出了盲聾者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，她也一定會(huì)加信珍惜，在短短三天中做出許多事。
假如給我三天光明，過(guò)了三天就看不到這個(gè)世界了，那會(huì)發(fā)生什么?我應(yīng)該怎樣支配它，利用它，看書(shū)?做作業(yè)?找朋友?玩耍?學(xué)本領(lǐng)……天哪!我真得不敢想，并有一種慚愧的心態(tài)。我每天都擁有溫暖的陽(yáng)光，看到美麗的世界，有那么多的老師、親人，朋友的關(guān)心陪伴，和海倫的生活比起來(lái)，我是多么幸福啊!可我們還是不能很好的擁有每一天，有時(shí)還浪費(fèi)時(shí)間，抱怨學(xué)習(xí)的繁忙，比起海倫那不簡(jiǎn)單的人生，這些又算得了什么呢?
我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，不埋怨，不放棄，珍惜每一秒，才對(duì)得起明亮的眼睛和一切美好的東西。
假如給我三天光明九年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記6
父母、老師經(jīng)常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀美國(guó)著名盲人女作家，教育家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，我更徹底地懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這本書(shū)把海倫·凱勒對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望，淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
這本書(shū)的作者海倫·凱勒小時(shí)候因一場(chǎng)疾病而使她墜入了黑暗和寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)中消失了。但她用驚人的毅力，不屈不撓的精神，樂(lè)觀的人生態(tài)度和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困
難，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
海倫·凱勒在書(shū)中寫(xiě)道：“要是人們把活著的每一天看做是生命的最后一天該多好啊﹗”
這就更能顯示出生命的價(jià)值。是啊，時(shí)間是有限的，猶如長(zhǎng)江水永遠(yuǎn)奔流向前，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。同學(xué)們，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕中閃去。人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間在工作、學(xué)習(xí)呢？現(xiàn)在，我真想對(duì)那些“逍遙快活”的人大聲地說(shuō)：“覺(jué)悟吧，不要盲目沉醉于所謂‘快樂(lè)’之中了。
快點(diǎn)領(lǐng)悟時(shí)間的寶貴，好好利用時(shí)間，不要讓它再悄悄溜走了�！标愔覍�(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折，怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它�！边@是書(shū)中的一句話，細(xì)細(xì)想想，這句話不無(wú)道理！當(dāng)你身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留戀以前健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；當(dāng)你回首往事時(shí)，才會(huì)有一種希望“時(shí)光倒流”的迫切愿望；當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)愛(ài)惜以前那雙明亮的大眼睛……啊，朋友，每天的生活，如果都當(dāng)再過(guò)三天就要死去那樣安排，情況會(huì)怎么樣呢？那樣我們每天都能認(rèn)真完成自己的功課。
一舉一動(dòng)都注意禮貌，做什么都爭(zhēng)取不出錯(cuò)，時(shí)間安排得井井有條，這樣就會(huì)明顯突出人生的價(jià)值，這樣得到的成果，會(huì)有多么大呀！可見(jiàn)，珍惜周?chē)囊磺�，熱�?ài)我們現(xiàn)在的生活是何等重要！我們要把握好自己所擁有的一切，不要等到失去了才想到去珍惜。
我們?nèi)绾握湎ё约旱拿恳惶炷�？海倫·凱勒給了我們一個(gè)很好的答案：“失明的我想給所有看得見(jiàn)的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天永遠(yuǎn)失去光明�！弊屛覀兿衩と苏湎б暳δ菢�，珍惜自己的每一天，珍惜自己的生命。
這本書(shū)更讓我懂得了，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就不會(huì)被束縛，要?jiǎng)?chuàng)自己，主宰自己！以海倫為榜樣，向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
假如給我三天光明九年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記7
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。然而，這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
她究竟是怎樣的一個(gè)人呢？一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流是不可能的，因?yàn)樯系郯衙恳粭l出口都向她緊緊關(guān)閉。但是，海倫就是一個(gè)奇跡。她一步步從地獄走上天堂，但是，我們應(yīng)該明白，這段歷程的艱難程度時(shí)超出任何人的想象。她學(xué)發(fā)聲，要用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng)，而這往往是不準(zhǔn)確的。為此，海倫不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音，有時(shí)為發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)。失敗和疲勞使她心力憔悴，就算是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的健全人也會(huì)為此流下過(guò)絕望的淚水。可是她始終沒(méi)有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說(shuō)出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地?fù)肀Я怂�，連她喜愛(ài)的那只小狗也似乎聽(tīng)懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。
她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。試想一下，如果現(xiàn)在我們站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我們會(huì)怎么想？怎么做呢？是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒(méi)有好好珍惜呢？ 我的答案是，學(xué)會(huì)感恩吧！
一個(gè)生命的誕生，是一個(gè)奇跡，而一個(gè)生命的延續(xù)，卻不是一件容易的事，也不是自己?jiǎn)为?dú)可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來(lái)到世界上的力量，感謝無(wú)條件深?lèi)?ài)你的父母，感謝開(kāi)車(chē)送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識(shí)的老師，感謝接受你、信任你，給你責(zé)任感和榮譽(yù)感的領(lǐng)導(dǎo)，感謝每天和你配合的同事，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對(duì)你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護(hù)者和維護(hù)者，感謝所有科學(xué)、醫(yī)學(xué)的研究者，感謝所有的藝術(shù)家和夢(mèng)想家，感謝守時(shí)的晝夜。感謝適時(shí)的風(fēng)雨，感謝美麗的風(fēng)景感謝美妙的音樂(lè)，感謝美好的書(shū)籍……難道我們不值得我們不停的感謝嗎？
對(duì)擁有的感到慶幸，對(duì)所有愛(ài)你的人表示感謝。平心靜氣的想想這些，然后由衷的說(shuō)一聲：“太謝謝了！”今后的人生不會(huì)縮短，但是在路的兩邊，風(fēng)景已經(jīng)改變。事事感謝，時(shí)時(shí)感恩，用“感恩”的柔光鏡來(lái)看世界，世界會(huì)更美好。
假如給我三天光明九年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記8
父母常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀美國(guó)失明失聰女作家---海倫_凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這篇文章把作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光陰的.渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
文中寫(xiě)到：“要是人把活著的每一天都看作是最后一天該多好呀，那就更能顯示出生命的價(jià)值。”我們的生活、學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此呢?時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江水一樣源源不斷，然而每個(gè)人能夠利用和享受的卻是有限的，是最寶貴的，盡管如此，仍有一些人不懂得如何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒的在自己手中溜走，仍過(guò)著“天堂”般的生活，作為學(xué)生卻整天打游戲、看電視……此時(shí)我真想對(duì)這些逍遙快活的人說(shuō)：“覺(jué)悟吧，快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用，別讓時(shí)間永遠(yuǎn)地消然流逝�！�
文中有一句話，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去它才會(huì)留戀它�！边@話不無(wú)道理。當(dāng)我們貪玩而使得身體受到損害時(shí)，才會(huì)留戀以前的歡聲笑語(yǔ);當(dāng)你漫無(wú)目的的走完一生，才會(huì)留戀時(shí)間;當(dāng)你失支光明時(shí)，才會(huì)珍惜以前那雙清高的大睛……這又一次如同警鐘般敲響在我們心田�？梢�(jiàn)珍惜我們周?chē)囊磺惺呛蔚戎匾?/p>
文中作者還提出一個(gè)引人深思的問(wèn)題：“假如你只有三天光明，你會(huì)怎么做?”三天!我們只享受三天光明是多么殘酷，又多么珍貴呀!第一天我會(huì)陪自己的親人四處玩玩，想到他們?nèi)旌鬄槲覝I流滿(mǎn)面，心里真是心如刀割;第二天和自已的同學(xué)老師聚一下，最后看一下他們那熟悉的面孔;第三，我將苦讀詩(shī)詞歌賦，多學(xué)知識(shí)，讓自已明天眼盲，文不盲;第四天微笑著迎來(lái)黑暗的黎明……
假如給我三天光明九年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記9
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話�！苯衲晔罴�，我讀了美國(guó)著名盲聾女作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》一書(shū)，書(shū)中講述了海倫﹒凱勒富有傳奇色彩的一生。
在她一歲多的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，導(dǎo)致她失明及失聰，甚至連話也說(shuō)不出來(lái)了。七歲那年，家里為她請(qǐng)了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的莎麗文老師。在她的辛苦指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)；摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū)；用手摸別人的嘴唇學(xué)會(huì)說(shuō)話。海倫雖然一生坎坷，但她并沒(méi)有放棄，通過(guò)艱辛努力掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫是不平凡的，她用微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
文中：“……唇讀和說(shuō)話能力方面的進(jìn)步，并沒(méi)有像我和老師以前想象得那么大。但我有強(qiáng)烈的信心，相信自己能夠像其他人一樣說(shuō)話……”這一段話讓我感受到海倫﹒凱勒?qǐng)?jiān)忍不拔、毅力非凡、頑強(qiáng)地與自身缺陷做斗爭(zhēng)的精神，她的這種不屈不撓的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
篇末，海倫通過(guò)三天的歷程展示了自己內(nèi)心的渴望，并提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：假如給你三天光明，你會(huì)干什么？三天，僅僅只有三天光明，多么殘酷，又多少寶貴。假如給我三天光明，第一天我會(huì)遍訪我的親人、朋友，第二天我會(huì)抓緊讀書(shū)，盡可能掌握更多知識(shí)，第三天我會(huì)走遍家鄉(xiāng)的大街小巷，領(lǐng)略她的美麗。
在這本書(shū)中還有一位偉大的人物，那就是安妮﹒莎麗文老師。是她給了海倫又一次生命，用她畢生的愛(ài)，點(diǎn)亮了海倫的心燈，點(diǎn)燃了她閃爍的生命火炬。在這個(gè)世界上，像莎麗文這樣的老師還有很多很多。想到我的老師，她誨人不倦地將自己的知識(shí)毫不保留地傳授給了我們，此時(shí)，我也想對(duì)我的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
其實(shí)一個(gè)人身體有缺陷雖然可怕，但只要擁有一顆積極向上、樂(lè)觀自信與敢于創(chuàng)造奇跡的心，便會(huì)如正常人一樣甚至超過(guò)正常人！海倫·凱勒在逆境中得到重生的故事告訴我一個(gè)道理：“無(wú)論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天，編織一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的世界。用心靈去觸摸多彩的春天！”我們要像海倫﹒凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)每一件事情，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。
假如給我三天光明九年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記10
很久以前就讀過(guò)《假如給我三天光明》，海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣令我對(duì)這本書(shū)的印象十分深刻。相信大家對(duì)海倫·凱勒已經(jīng)有些許了解：她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。
她把自己的一生的經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)了《假如給我三天光明》這本書(shū)中，影響了世界各地的人們，她的事跡被人們廣為流傳。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。最終，她成為了一名接觸的教育家，慈善家一級(jí)演講家。
美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾今說(shuō)過(guò)：“20世紀(jì)實(shí)際出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒；如果說(shuō)，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱咤法國(guó)大地的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者�！�
海倫·凱勒是不幸的，但她卻敢于和命運(yùn)進(jìn)行斗爭(zhēng)接受挑戰(zhàn)，使生命充滿(mǎn)了活力、信心與希望。雖然生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，但是卻創(chuàng)造出奇跡。在黑暗中找到了光明。海倫在書(shū)中寫(xiě)到：“假如給我三天光明，第一天我要看人希望長(zhǎng)久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天我要將懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類(lèi)的進(jìn)步；第三天我要把時(shí)間花在這個(gè)工作著的世界上�！�
“假如給我三天光明”，海倫·凱勒會(huì)仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……
“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看的的每一件事物�！薄按撕螅颐矫考锲�，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子。”
這三天對(duì)于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。”
讀過(guò)《假如給我三天光明》后，我明白了許多，也從中學(xué)到了很多：人生的道路上總會(huì)有你預(yù)想不到的困難，但當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，我們不能退縮，要敢于挑戰(zhàn)，迎難而上，在逆境中不斷鍛煉成長(zhǎng)；我們要時(shí)刻保持樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，對(duì)自己有信心。
盡自己最大努力去完成一件事，并且要持之以恒，因?yàn)樽鲆患隆?jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。我將以海倫·凱勒為榜樣，勇敢地面對(duì)生活與學(xué)習(xí)中的重重困難，學(xué)習(xí)她永不言棄的堅(jiān)定信念！
假如給我三天光明九年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記11
《假如給我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天-----甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢?
“我將手愛(ài)撫地摸著樺樹(shù)光滑的表皮或松樹(shù)粗糙不平的樹(shù)皮。春天我滿(mǎn)懷希望地觸摸樹(shù)枝，搜尋葉芽，這大自然冬眠后蘇醒的第一個(gè)征兆。我感受花朵令人愉快的絲絨般的質(zhì)感，發(fā)現(xiàn)她驚人的盤(pán)繞結(jié)構(gòu)，為我揭示出大自然的某種神奇�！边@是《假如給我三天光明》中的一段文字，從中，我可以感覺(jué)到海倫凱勒對(duì)世界的熱愛(ài)。確實(shí)，世界上有美的東西有很多，但是在一個(gè)擁有光明，正常人的眼中，一切皆會(huì)成為平淡無(wú)常，無(wú)滋無(wú)味的東西。聯(lián)系我自己，我也一樣。瞧!平時(shí)一碰寫(xiě)作總會(huì)感到已挖空腦子無(wú)話可寫(xiě)，對(duì)于美好的東西知道的是少之又少，而海倫凱勒——又聾又啞又盲的女孩，她卻能依靠手語(yǔ)和唇語(yǔ)感知這個(gè)世界，用愛(ài)心去擁抱生命。世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)也摸不著，是要靠心靈去感受。這本書(shū)在當(dāng)時(shí)一出版就引起巨大的反響，被譽(yù)為"文學(xué)史上一大奇跡"，許多國(guó)家紛紛翻譯出版了此書(shū)，無(wú)數(shù)讀者受到啟迪，由此踏上了成功的人生道路。
現(xiàn)在當(dāng)我讀了《假如給我三天光明》后，我深深地感到自己的成長(zhǎng)過(guò)程里有那么多的快樂(lè)和令人驚奇的東西，周?chē)氖澜缬心敲炊嗝利惗鴽](méi)有被發(fā)現(xiàn)的事物。的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我覺(jué)得從今天起，我一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，要像海倫凱勒那樣，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!
最后，我要說(shuō)好好珍惜生命，好好珍惜擁有的一切，善于發(fā)現(xiàn)生命中的奇跡，讓光明與愛(ài)陪伴一生!
假如給我三天光明九年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記12
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它是一本非常有意義的書(shū)，使我受到了很大的啟發(fā)。
我在讀這本書(shū)的時(shí)候情不自禁地流下了眼淚。海倫.凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候就因一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病而導(dǎo)致雙目失明，成了一個(gè)聾啞人，真是太可憐了。她經(jīng)常想，如果能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將干什么。做為一個(gè)雙目失明的聾啞人，海倫也并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。最終，她成功了，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。
那是我們多少孩子向往的學(xué)校呀。海倫經(jīng)常會(huì)有這樣的想法：如果一個(gè)人在他成年后能失明幾天，聾上幾天，那他們會(huì)更加珍惜生命的價(jià)值，因?yàn)橹挥性诨疾〉臅r(shí)候，才更能體會(huì)到健康的可貴，才會(huì)更加珍惜眼前的美好時(shí)光。我也嘗試著閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，也沒(méi)法用言語(yǔ)表達(dá)，只能依靠手來(lái)觸摸，真是太可怕了。而海倫所經(jīng)歷的困難和挫折更是我們無(wú)法忍受的。
讀了這篇文章，我更加覺(jué)得自己是多么幸運(yùn)，多么幸福。我做為家里的獨(dú)生女，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，整天飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，像個(gè)"小公主"。
我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以看到一切美好的事物，可以看清書(shū)本上的每一個(gè)字.，我現(xiàn)在所擁有的生活是海倫.凱勒多么向往的呀.可我卻沒(méi)有更好地珍惜，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不好好觀察，在生活和學(xué)習(xí)中，稍遇到點(diǎn)困難就會(huì)退縮、抱怨，感覺(jué)現(xiàn)在做什么事情都是被父母逼著做的。唉，真是太慚愧了。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的孩子呢。我一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄的精神，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自力，決不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
假如給我三天光明九年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記13
我們總是在抱怨，抱怨學(xué)習(xí)太忙，工作太累;抱怨沒(méi)人關(guān)心，人與人冷冰冰;抱怨今天的晚飯不好吃。我曾經(jīng)在電視里看過(guò)這樣一部電視報(bào)道《假如給我三天光明》，煩躁的心被梳理，不由的讓我重新學(xué)會(huì)感謝生活。
他的名字就叫海倫.凱勒，20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以勇敢的方式震撼世界�？梢哉f(shuō)生理上她是個(gè)弱女子，但在精神上，她絕對(duì)是個(gè)巨人�！懊@，啞，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對(duì)生活，可以說(shuō)生活對(duì)她是不公平的，但是她沒(méi)有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫(xiě)照。
“要是我能把曾經(jīng)幫助過(guò)我的人都寫(xiě)下來(lái)，那有多好啊。他們費(fèi)盡心思把我的缺陷變成美好的特權(quán)，使我能夠在缺陷的陰影中，安詳?shù)乜鞓?lè)前進(jìn)。”進(jìn)入柏金斯盲人學(xué)校，海倫是以這樣的態(tài)度面對(duì)生活。在學(xué)校中，大家都很友善。海倫第一次意識(shí)到原來(lái)還有這么人，關(guān)愛(ài)自己。
同學(xué)常牽著她的手，在她的手心里講述著動(dòng)人的故事。富勒小姐，為了能讓她學(xué)會(huì)說(shuō)話，從基本單詞教起，一遍遍的發(fā)著同樣的字母。她耐心地讓海倫把手放在她的臉上，嘴唇上。去感受舌頭和嘴唇的運(yùn)動(dòng)。貝爾博士愿意讓她去觸摸一件件珍貴的展覽品，圓了她想更真實(shí)的去接觸書(shū)本上所說(shuō)的古代文明的愿望。
可以說(shuō)面對(duì)著一切一切的幫助，關(guān)愛(ài)。海倫都用心去感謝，她對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都覺(jué)得那么的可愛(ài)。而我們呢
經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我們就悶悶不樂(lè)。總是覺(jué)得自己被別人冷落，認(rèn)為自己是世界上最孤獨(dú)的人。我們可能因?yàn)槟硞�(gè)方面的缺陷就去大罵老天不公，好象所有人對(duì)自己都是有一份敵意的眼光。在優(yōu)秀的成績(jī)面前，我們沾沾自喜，好象高人一等。而哪天，考砸了，最好誰(shuí)都不要靠近我。“哼，算你成績(jī)好死了�！边@樣的想法充斥著我們。
可愛(ài)的生活!在這里誰(shuí)又會(huì)有這樣一份心情呢
“許多人都感到奇怪，像我這樣又盲又聾的人怎么能領(lǐng)略瀑布的奇觀，他們老是這樣問(wèn)我：“你既看不見(jiàn)波濤洶涌，也聽(tīng)不見(jiàn)怒吼呼嘯，它們對(duì)你有什么意義呢”其實(shí)，意義極大，這是我與生活在進(jìn)行心靈的溝通。”生活與心靈的溝通，這是什么我們是否給自己留了份時(shí)間去領(lǐng)略生活之美，去與生活溝通呢。我們總是忙忙碌碌，快節(jié)奏壓榨我們的思想空間。我們只會(huì)去關(guān)心下一秒鐘的工作，卻忽略了放慢腳步去感悟，品位眼前的生活。在擁擠的道路上，我們只會(huì)趕路，許許多多感動(dòng)的時(shí)刻就這樣與我們擦肩而過(guò)。對(duì)明天我們充滿(mǎn)期待，而當(dāng)明天變成昨天時(shí)，我們是否留意過(guò)生活的點(diǎn)滴，時(shí)間沉淀下來(lái)的東西。
不要去說(shuō)，生活是不公平的，世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平。我們應(yīng)該把更多的情感投入到對(duì)生活點(diǎn)滴的感悟中，而并非一再的抱怨。我想，海倫.凱勒生活在樂(lè)觀，快樂(lè)中。我們也同樣有著能讓我們感動(dòng)的生活，重要的是我們要有一顆感謝生活的心。
讓我們?nèi)W(xué)會(huì)感謝生活，去記住一個(gè)個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間。用真摯，樂(lè)觀的樂(lè)觀的心面對(duì)生活的中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
學(xué)會(huì)感謝生活，《假如給我三天光明》給我的啟示。
假如給我三天光明九年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記14
大家都沒(méi)有嘗試過(guò)失明的感覺(jué)吧？那么現(xiàn)在，請(qǐng)嘗試著緊閉雙眼，堅(jiān)持一小時(shí)以上，我想，沒(méi)有人可以堅(jiān)持得住。那么，請(qǐng)?jiān)囋噲?jiān)持二十分鐘，在這二十分鐘里，大家會(huì)感覺(jué)到度日如年，如坐針氈，有一種痛苦、無(wú)助的感覺(jué)吧？但是，在上個(gè)世紀(jì)，有一位令人敬仰、令人欽佩的人，她不僅雙目失明，而且雙耳失聰，并喪失說(shuō)話能力，是一個(gè)又盲又聾又啞的人，但她卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)生活，而是更加堅(jiān)強(qiáng)地活了下去！她，就是一位偉大的女性——海倫.凱勒。
大家一定很熟悉這位杰出的女性。那么，就讓我們一起來(lái)了解一下她背后的故事……
海倫.凱勒在一歲多的時(shí)候，因?yàn)橐淮胃邿�，失去了�?tīng)力與視覺(jué)，而后，又失去了說(shuō)話能力，從此在后來(lái)的八十七個(gè)春秋里，她就一直生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里，她該是多么的孤獨(dú)呀！但她沒(méi)有向生活認(rèn)輸，頑強(qiáng)地與生命作斗爭(zhēng)。雖然，上天奪去了她的聽(tīng)力與視覺(jué)，但她，卻用自己的方式去感知天地萬(wàn)物，去傾聽(tīng)世上最美妙的聲音，去欣賞世上最美麗的風(fēng)景，去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書(shū)，是海倫.凱勒的自傳，這里面大致分為了五個(gè)部分，從海倫凱勒的二年級(jí)，一直講到她的晚年，她的每一個(gè)故事，都深深地打動(dòng)著我的心。她，雖然是一個(gè)關(guān)閉在黑暗與無(wú)聲世界的人，但是，卻給黑暗世界創(chuàng)造了光明，在晚年之時(shí)，她還用生命的全部力量建立了一個(gè)基金會(huì)，把慈愛(ài)的雙手伸向貧瘠、困苦的人們，用愛(ài)心去擁抱世界。她是多么堅(jiān)強(qiáng)��！
更讓我佩服的是，在這樣的身體條件下，她竟然進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué)，并被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為十大英雄人物。這些，連一個(gè)正常人都很難做到，而一個(gè)聾啞盲的人卻做到了！這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)觀面對(duì)的精神，不就是我們要學(xué)習(xí)的嗎？她不僅畢業(yè)于名校，而且，還富有愛(ài)心，她為殘疾人造福，向許多貧困的人類(lèi)伸出援助之手，建立起了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)，這，難道不可以稱(chēng)為奇跡嗎？
我記得，海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！边@是多么樂(lè)觀的一種心態(tài)啊！這樣的悲劇，如果放到別人身上，可能有很多人會(huì)放棄生命或者自暴自棄，而她卻不屈不撓地活了下來(lái)，而且活得有聲有色。相比她而言，我們這些健康的人們，更應(yīng)該熱愛(ài)生活，好好的活下去，為自己的生命創(chuàng)造一個(gè)奇跡，為自己的生活努力打拼！用一顆充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的心去征服自己，去征服世界，去開(kāi)始一個(gè)不讓自己后悔的人生！
合上這本深藍(lán)色的書(shū)，我的心蕩漾起了一層層漣漪，海倫.凱勒這樣一個(gè)不屈不撓的人物，讓我幼小的心靈受到了很大的震撼:人生，是可以自己去改變的！這樣一朵生命的奇葩，不是盲目地付出與努力就行了，更重要的是要有目標(biāo)，要保持一顆永遠(yuǎn)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的心。身體累了，可以休整，可以調(diào)養(yǎng)，而心累了，卻能使一個(gè)人跌入低谷，最終走向失敗。所以，我們要時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)，并堅(jiān)持不懈地努力，相信不久的將來(lái)一定會(huì)讓自己的生命綻放出一朵美麗的花！
假如給我三天光明九年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記15
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了那么多的人間奇跡！
海倫的一生既是幸運(yùn)的又是不幸的。在她才19個(gè)月的時(shí)侯就喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，失去了與世界溝通的紐帶。這個(gè)幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至莎莉文老師走進(jìn)她的生活，教會(huì)她認(rèn)字。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿一樣不斷地從生命本身汲取養(yǎng)份。因?yàn)樗庾R(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條光明之路。她把學(xué)習(xí)看做是攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再繼續(xù)爬，每前進(jìn)一步，就多一分鼓舞，讓她逐漸看到了更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，架起了她和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書(shū)中對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，讓人感受到海倫細(xì)膩的筆觸，使人很難相信那是出自一位盲、聾人之筆。書(shū)中寫(xiě)到：她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月 夜 泛舟；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇。。。。她用心感受世界、享受生命，遠(yuǎn)比我們這些正常人要活得更幸福、更充實(shí)、更有意義！
知識(shí)就是力量。是知識(shí)賦予了海倫生活的勇氣；是知識(shí)增強(qiáng)了她接受生命挑戰(zhàn)的力量；是知識(shí)讓她堅(jiān)信“自己身處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但更應(yīng)該保持希望，不斷奮斗”；是知識(shí)讓一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益于人類(lèi)社會(huì)的棟梁。海倫用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望而生活，那么我們的人生將會(huì)平添更多的歡樂(lè)與幸福！
這本書(shū)還讓我明白了人類(lèi)的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，無(wú)論在什么時(shí)代，愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)突如其來(lái)的打擊和困難，克服困難。用我們的所學(xué)點(diǎn)亮內(nèi)心的那盞“海倫之燈”，相信世界的明天會(huì)更加美好！
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