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      1. 《學弈》讀書筆記

        時間:2020-10-29 09:18:14 讀書筆記 我要投稿

        《學弈》讀書筆記范文(精選5篇)

          當品讀完一部作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫一篇讀書筆記記錄下呢?那么我們該怎么去寫讀書筆記呢?以下是小編為大家收集的《學弈》讀書筆記范文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

        《學弈》讀書筆記范文(精選5篇)

          《學弈》讀書筆記1

          今天上午第二節語文課,楊老師帶領我們學習了一則文言文《學弈》。這篇文章向我們講述了:弈秋是全國最擅長下棋的人,他教兩個學生下棋。其中有一個人是專心致志,只聽弈秋的教誨,而另一個人雖然也在聽,但他心里卻一直幻想著有只天鵝飛過,想用箭把它射下來。雖然兩個人在一起學,但是后者卻不及前者,是因為它的智商不如前一個人嗎?弈秋說:“不是這樣子的”。

          第一個弟子與第二位弟子在學習上有著截然不同的態度。第一個是愛學,誨學不倦,而二弟子卻是“身在曹營心在漢”,雖然人還在卻腦子里幻想著能射下一只天鵝,像這樣三心二意的人,肯定是學不好的。

          那么我們做人如果也是三心二意的話,那終究會一事無成。就像小時候看到的童話故事《小貓釣魚》一樣,小貓一開始就注意力分散,結果一條魚也沒釣上,最后聽了媽媽的勸導,專心致志,最終釣上了一條大魚。這則故事正是告訴我們,做事不能分心,不能三心二意,無論做什么只有專心地學,才能做出一番成績來,才能成為一個對社會有用的人。

          其實,每個人的智商都處于一個水平線上,那為什么我們學生的成績會有好有壞呢?就是因為大家對學習的看法不一樣,有人在認真學習,而有的人卻在偷懶,不寫作業,這就是差別。每一個“名人”都是自己拼出來的,三心二意是不好的,有時一個分心,會使你終生后悔。

          所以,我學完這篇文言文后,悟出了一個道理:做人千萬不能三心二意!

          《學弈》讀書筆記2

          前不久我們在老師指導下,學習了古文《學弈》一課,受到了啟發和教育,認識到學習知識和本領要專心致志的重要意義。

          《學弈》節選自戰國時代著名思想家孟軻的代表作《孟子告子上》。文章說的是一位下棋下得最好的人——弈秋,教兩個人下棋,一個專心致志地學下棋,另一個學下棋時又想著用箭射即將飛來的天鵝。結果前一個人學得很好,后一個學得不好,其實兩個人的智力是一樣的,看來,學好學不好的關鍵是能不能專心致志。

          故事雖然簡單,道理卻很有說服力,也很切合我們的學習實際。你看,弈教兩個人下棋,他們的學習效果卻大不一樣。原因不是聰明不聰明的問題,而是一個專心致志,另一個心不在焉。這明明是兩個人的學習態度完全不同的緣故嘛!

          什么是專心致志?顧名思義,專心致志就是專心一意,集中精神。聯想起古今中外的著名人物,他們在事業上取得成就都是跟專心致志,認真專研分不開的。

          唐朝詩人賈島,作詩入了迷。他一邊騎驢走,一邊琢磨著詩句中的“推”、“敲”二字,竟跟府尹大人韓愈的儀仗隊撞個滿懷。英國著名生物學家達爾文,為了觀察樹上的小鳥,一動不動地在樹下站了好久。一只松鼠以為他是一根木樁,竟然順著他的腿爬上了肩膀。著名發明家瓦特,研究蒸汽機如醉如癡,鄰居家失了火,已經燒到他家屋頂上了,當一位警官沖進他家時,瓦特還在若無其事地自言自語:“蒸汽是水的變態,水就是蒸汽的變態……”

          在我們班里,凡是學習成績優秀的同學,都是上課專心聽講、認真思考問題的同學(個別除外)。這些同學當然也不都是聰明的'。我又想到自己,只要認真學習,專心攻讀,再難的問題也能解決。相反,有時思想開了小差,再簡單的問題也覺得困難,連做作業都覺得不好入手,知識學得就不扎實。

          看來,要學好一種本領、掌握一門知識,非專心致志不可。能不能專心致志,這恐怕是個態度問題。老師說過,態度問題實際上是個認知問題。認識提高了,學習的目的明確了,態度也就端正了。態度端正了,志趣就有了,意志就堅強了,專心致志也不難堅持了。當然了,這中間還得有個磨煉的過程,不斷提高的過程。

          我既然認識到專心致志在學習上的重要意義,那就要刻苦磨煉自己,增強毅力,從課堂學習和課下自學做起,養成專心致志學習的好習慣,為爭取更好的成績而繼續努力。

          《學弈》讀書筆記3

          學習要專心致志,不能三心二意。這是我讀《學弈》的感受。

          《學弈》講的是弈秋教兩個學生下棋,其中一個學生學得專心致志,只聽弈秋的教導;另一個學生雖然也在聽弈秋講課,但是心里卻一向想著天上有天鵝飛過,想拿弓箭把天鵝射下來。

          這個學生雖然和那個專心致志的學生在一齊學習,但成績卻遠不如人家。

          在生活中有很多很多的例子,比如我們班的一些同學,他們很聰明,不比別的同學差,但是總是考不了高分,因為他們的心不再課堂上,腦子里總想著一些電腦游戲。而那些能踏實學習的同學成績就十分穩定,是因為他們在課堂上能專心致志地聽講。

          在今后的學習和生活中,我們就應像那個專心致志的學生一樣,認真做好每一件事,讓自己不斷進步。

          《學弈》讀書筆記4

          我看過許多書,從書中,我認識了舍己為人的蒙古獵人海力布;淳樸、憨厚的少年閏土;機智勇敢、顧全大局的藺相如?墒俏疫是喜歡課文中的《學弈》這一課中所講的故事。

          這篇課文主要講了全國最會下棋的弈秋同時教倆人下棋,但他們的學習態度卻不一樣。一個人“專心致志也”“為弈秋之為聽也”。

          另一人卻“一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之”。雖然倆個人一齊學習,但卻心不在焉。同時學棋,三心二意的人永遠不如專心致志的人學得好。

          記得有一次星期六的午時,我在寫作文,一聽,外面的電視正播著我最喜歡的流行歌曲,于是我就來到客廳,邊寫作文邊聽音樂,作文寫完了,媽媽一查,說:“作文讀不通,重寫!

          學弈中的那個人邊下棋邊想射大雁,而我卻邊寫作文邊聽音樂。

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