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《綠山墻安妮》讀書筆記（精選20篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《綠山墻安妮》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《綠山墻安妮》讀書筆記 1
每讀過一本書，我們都會有感想，有想法，有體會。而我讀過這本書后，我的感想是：安妮太有想象力，太熱情了。
她能把綴滿白花的樹想象成一位穿著白婚紗的新娘，能給池塘起出’閃光之湖‘。給老鸛草起出’邦妮‘這樣的.名字。
安妮還很熱情，但熱情過度的話，就會出現(xiàn)問題的。
其中有一章是’茶會惹的禍‘就是因為安妮熱情過度，最后粗心導(dǎo)致戴安娜被她媽媽誤以為是安妮把戴安娜灌醉，不讓戴安娜和安妮玩，可見，粗心要付代價的。
這樣看來，我們做什么事情都要認真，不能粗心，不能馬虎，哪怕只是一件小事，也要認真對待。
生活中，有的同學(xué)愛玩很危險的游戲，這樣很容易出現(xiàn)意外，出現(xiàn)了意外，家長會替你擔(dān)心，這本書中，安妮還就出現(xiàn)了意外，馬瑞拉要急死了，所以我們時刻要注意安全，不要讓父母為我們擔(dān)心。
書中的安妮還發(fā)生了許多事情，這本書帶給我的啟示也很多，所以我喜歡這本綠山墻的安妮。
《綠山墻安妮》讀書筆記 2
最近我讀了一本《綠山墻的安妮》。安妮，雖然她是一個普普通通的小女孩，但是她在我心里留下了深刻的印象。
安妮長著一頭出眾的頭發(fā)，滿臉雀斑，總愛惹一些小麻煩，在馬修把她接回來之前她身無分文，但是她有著豐富的想象力和天生的好心情。隨著時間的推移，她住進了綠山墻。
我最喜歡安妮的生命活力，綠山墻在她的眼中每一天都有快樂，每一天都有驚喜。安妮在她充滿樂觀精神的想象力中，感受到了現(xiàn)實生活中從未發(fā)現(xiàn)的'甜美滋味。安妮的善良也使我感動，她一直懷著一顆感恩的心，善待所有人，乃至傷害過她的人，這種善良才是真正的，感人的善良。
這本書使我深觸感動。
《綠山墻安妮》讀書筆記 3
這本書的主要內(nèi)容是：有一個小女孩兒，她叫安妮，自幼失去父母。11歲時，被生活在綠墻山的馬修和瑪莉娜兄妹倆收養(yǎng)了。然而，喜歡想像的安妮自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到了收養(yǎng)人的喜愛，而且也贏得了老師的敬重和同學(xué)的.友誼，漸漸地，她快樂的成長為綠山墻的小主人。
在我的心中，安妮永遠是最美麗、最可愛、留著一頭黑發(fā)飄飄的快樂天使！她是懷著對生命的感激之情去善待一切幫助她，乃至傷害過她的人，也善待大自然中的一草一木，我被安妮的善良深深地感動。
從安妮的身上，我學(xué)到了許多，學(xué)到了如何面對困難；學(xué)到了堅強。人生有許多的困難，當(dāng)我們面對這些困難時要樂觀、開朗。在生活中，我們應(yīng)該像安妮那樣，對生活充滿希望，充滿了幻想，應(yīng)該像安妮那樣，有著一顆快樂的心。
《綠山墻安妮》讀書筆記 4
在這個暑假里，我讀了露西·莫德·蒙格瑪麗寫的《綠山墻的安妮》這本書。
這本書的主要任務(wù)有安妮、雷切爾太太、馬修·卡斯伯特、馬莉拉·卡斯伯特還有安娜。
這本書主要講了安妮從小就失去了父母，但幸運的`是她在十一歲那年被一戶人家領(lǐng)養(yǎng)，那就是馬修和馬莉拉兄妹，他們本想要個男孩幫他們干活，但因孤兒院缺男嗨，便送了他們一個紅頭發(fā)的小女孩她就是——安妮。在那里，除了馬修以外，其他人都很討厭她，因為她那小嘴一直不停的說話。但她是個愛幻想的小女孩，總愛把一切切不美好想的是那么美好，最后經(jīng)自己的努力得到了老師同學(xué)們的喜愛。
這本書讓我知道了，不管遇到什么挫折都要去微笑面對，把不美好想的美好，因為安妮就是如此，把黑暗想的明亮，把悲傷想的愉快，把一個個不完美想的完美……
《綠山墻安妮》讀書筆記 5
讀完《綠山墻的安妮》這本書讓我受益匪淺。我的腦海中不僅聯(lián)想到：安妮那銀鈴般清脆的笑聲，那齊腰的紅長發(fā)……
從這本書里，我深深的被安妮所感動。她總是用陽光般的心面對身邊的每個人，用燦爛的笑容面對挫折，不屈不撓。她那豐富的幻想使她更加可愛，性格直率，快言快語的她，一直全身心地愛著每一個人，感染著每一個人，鼓勵著每一個人，把載滿著幸福、友愛的“果實”傳播給大地。她如同一個小太陽，為身邊的所有人提供溫暖；她如同一顆顆開心果，給身邊的所有人帶來快樂……如果我們也能和安妮一樣，每天以陽光、樂觀的'心去面對生活中的每一件事，未來，將會是一片光明！
《綠山墻的安妮》這本書給了我實現(xiàn)夢想的勇氣。而這一切，都因為安妮那顆充滿陽光的心！
《綠山墻安妮》讀書筆記 6
這段時間，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，并從中獲得許多的感悟，心中的想法與大家分享一下吧！
先說說書中的人物：安妮是個活潑開朗，充滿想象力的小姑娘，她是從來不會再同一個地方摔倒的人，并且愛憎分明；愿意找一個比自己學(xué)習(xí)好的人作為競爭對手，并且努力超越他。這幾點是我做不到的，所以我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點，在學(xué)習(xí)上、生活中把她的優(yōu)點當(dāng)做一面鏡子，好取長補短。
馬修是一個比較神秘的人（書中對于他的描寫并不多），比較向著安妮，但他不善于與人交往，他給安妮買燈籠袖衣服時，廢話連篇也沒能說到正題上，浪費了大量的'時間。
瑪麗拉也十分喜歡安妮，但她不像馬修那樣直接，一直到馬修逝世后，她才對安妮說了實話。她非常勤勞，什么家務(wù)都會干。但由于長時間操勞，以致后來眼睛出了問題。這一點也是我最感動的地方。安妮放棄了夢想的大學(xué)，留在綠山墻陪伴瑪麗拉。
安妮有一顆感恩的心，她懂得感激，我要學(xué)習(xí)她感恩的優(yōu)點。
《綠山墻安妮》讀書筆記 7
今年寒假，我讀了中英文版的《綠山墻的安妮》這本書。它主要描寫了四章內(nèi)容，馬修先生和他的妹妹瑪麗拉想領(lǐng)養(yǎng)一個能干活的小男孩，可令人意外的是來了一個名叫——安妮·雪莉的小女孩。他們領(lǐng)養(yǎng)了安妮。然后講述了安妮和她的同學(xué)吉爾伯特從童年到青年的成長及學(xué)習(xí)經(jīng)歷。再后來講述了安妮為了回報馬修先生和瑪麗拉女士的養(yǎng)育之恩，又回到了綠山墻工作的故事。
其中，這四章中，我最喜歡的一章是《回到綠山墻》，因為長大后的'安妮為了保護綠山墻，而把自己一次去雷德蒙德學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會放棄了，而去工作。安妮的同學(xué)吉爾伯特知道后，把去埃文利學(xué)校工作寶貴的機會讓給了安妮。因為吉爾伯特為了讓安妮原諒自己童年時叫安妮“胡蘿卜”，且用手弄安妮的辮子，使安妮非常生氣，安妮打算以后再也不理吉爾伯特，所以得到工作機會的安妮心里原諒了吉爾伯特，矛盾解開了。從中，我體會到他們的友誼是珍貴的。
這時我突然想起一句俗話：“朋友易失不易得”。
《綠山墻安妮》讀書筆記 8
《綠山墻的安妮》是我?guī)字芮霸谝粋�灰暗的下午所讀的一本書。其中逐漸長大的安妮留給我的印象最深刻，她那顆“為愛而改變”的心深深地感動了我。
綠山墻的農(nóng)舍又迎來了一個春天。墻上爬滿了綠綠的苔蘚，地上冒出了嫩嫩的新芽，空氣中帶著甜蜜與清新，蝴蝶在空氣中漂浮。白白的屋子里坐著一個小女孩。她有著紅色的頭發(fā)，臉上點著無數(shù)的雀斑，但是使她相貌中變得出眾的是她那迷人的笑容。她無時無刻都在笑著，聽別人說話也笑，自己講故事時也笑…。數(shù)十年后，她成為了一位成熟的青年，不再那樣無知地歡笑，而是在一個個困難的問題前沉著冷靜、淡定微笑。
安妮是一個孤兒，她被馬丁和馬麗安這對姐弟養(yǎng)大。她最大的特點是老惹禍，但我認為這都是她成長的表現(xiàn)，從怕森林中的鬼怪到為了好看而染頭發(fā)。但她并不是一個自私自利的女孩子。她最可貴的精神是她愿意分享。安妮并沒有因為她小時候吃不飽而把所有豪華的物品據(jù)為已有，而是經(jīng)常將自己喜歡的'東西分享給別人。我記得她經(jīng)常說的一句話是“我能把這個分一半給戴安娜嗎？那樣會使這一半更甜的。”后來安妮成為了一個孝順的女孩。
在我的生活中，我認為我跟安妮的性格很像。她和我都十分愛說話。我們也都愛笑，我遇到什么有趣的事也會哈哈大笑起來。我希望我能更象她那么無私，為人正直、不拘小節(jié)。我也希望人人都愿意象她那樣，為愛而愿意改變自己的缺點，愿意為自已付出的人而變得更加美好。
《綠山墻安妮》讀書筆記 9
前幾天，我看了《綠山墻的安妮》這本書，使我更加深刻地懂得了關(guān)愛能讓別人無比幸福，同時也能帶給自己溫暖。
安妮是這本書的主人公，她聰明、善良、堅強。書中最令我難忘的就是安妮在蒙受不理解之冤之后不計前嫌，機智勇敢的救助戴安娜小妹妹的那段故事。戴安娜是安妮最要好的朋友，應(yīng)安妮之約，戴安娜去安妮家喝茶，安妮盛情款待她的好朋友，她們像大人一樣的喝茶、聊天�？墒怯捎诂旣惱牟恍⌒�，安妮誤把果子酒當(dāng)成果汁給戴安娜喝了。由于戴安娜的.喝醉以至于她的爸爸媽媽認為安妮是個壞孩子，再也不讓她倆一起玩了。安妮很痛苦，可她沒有怨恨他們。巧的是幾天后一個寒冷的夜晚，戴安娜的小妹妹得了喉炎，情況非常危急，可大人們都去鎮(zhèn)上參加活動去了。于是安妮勇敢地承擔(dān)起大人的責(zé)任，憑著過去照顧雙胞胎的經(jīng)驗，在戴安娜和另一個孩子的幫助下，使小妹妹轉(zhuǎn)危為安。贏得了戴安娜父母的信任。
看完這本書，我不禁想：安妮可真能干啊！她只有9歲，卻能照顧8個嬰兒和小孩，她只有10歲，就能照顧一個得了喉炎的小孩！聯(lián)想到我們自己，已經(jīng)12歲了，卻還在父母懷里撒嬌，什么事都不干，只顧學(xué)習(xí)。安妮既要顧學(xué)習(xí)，又要做家務(wù)，按照我們現(xiàn)在的小孩來說的話，可能什么事都干不成！可安妮憑借著她的優(yōu)點，考上了女王學(xué)院，并在鄉(xiāng)村教書，成了一級教師。盡管安妮相貌不佳，可是：人不可貌相，安妮小小的心靈里藏著大大的夢想！雖然安妮也有許多缺點，可安妮在不斷改正，也在不斷進步，與我們現(xiàn)在的有些孩子相差很大。
安妮的想象力也非常豐富，她竟然能把自己的影子和回聲想象成兩個要好的朋友，“閃光的湖”、“紫羅蘭溪谷”、“情人小徑”、“海濱大道”、“歡樂的雪白之路”、“白樺小道”、“柳池”……走進安妮的童話世界，你就仿佛到了這美麗的綠山墻舍……
我們要善待每一個人，這樣別人也會善待于你。我們要向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)會善待于人，樂觀向上。
《綠山墻安妮》讀書筆記 10
這個假期我重溫了一本書，是露西·蒙格瑪麗寫的《綠山墻的安妮》。
這是一個孤兒長大成人的故事——馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，有古怪的名字，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是自己的兩個知心朋友，可以訴說心事……然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的'關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
讀了這本書，我有些嫉妒安妮，因為她的生活里有一對善良、樸實的兄妹，可親可愛的鄰居老師，共度難關(guān)的知心朋友，這些在現(xiàn)在這個社會中都是很稀少的。同時我又有些同情她，因為我是一個生活在充滿溫暖，充滿愛的家庭里，而她卻沒有，她從小沒有父母，親戚，雖然有許多人對她很好，可是母親和父親的愛是別人所不能替代的，沒有了父母，安妮該是多么難過和傷心呀。
我非常喜歡這本書中的主人公安妮，在她的身上，我尤其喜歡她身上富有靈氣的生命活力，那是一種健康蓬勃的生命力。我還羨慕安妮擁有兩種極其寶貴的財富，是我沒有的，一種是對生活的驚奇感，另一種是充滿樂觀精神的想象力。對于她來說，每一天都有新的盼望，新的驚喜。她不怕盼望落空，因為她已從盼望中享受到了一半的喜悅，她生活在用想象力創(chuàng)造的魅力世界中，看見五月花，她就覺得自己身在天堂。有人說這都是虛無縹緲，但我不這樣認為，因為這些使她周圍的人在和從前一樣的現(xiàn)實生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。還有就是安妮的誠實樂觀，每當(dāng)她犯錯，都會立馬跟主人道歉，盡管被罵，但她一點兒也不生氣，反而笑嘻嘻地跟主人做個鬼臉，就跑出去玩了。另外安妮的善良也讓我深受感動，她的善良是純潔的，純凈的。她的善良包含著感恩、天真、祈禱。她善待一切幫助過她乃至傷害她的人，也善待大自然中的一草一木。而和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，我想這種善良是一種更為本真的善良把，而且也是更加令自己和別人愉快的。因此，她總說；幫組別人，也就是讓自己活得更快樂。
通過再一次看這本書我發(fā)現(xiàn)了安妮身上更多的值得我學(xué)習(xí)的難能可貴的優(yōu)點。
《綠山墻安妮》讀書筆記 11
最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣悺Ｒ郧�，我總覺得孤兒是一種天生悲傷，無助的孩子。
可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認為我錯了，其實孤兒也會生性活潑樂觀的。
《綠山墻的安妮》主要寫了一個生性活潑樂觀、極富想象力的.孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級教師證書，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機會，踏入社會的故事。真是奇跡�。∫粋�孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級教書證書，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂觀。我覺得我們?nèi)魏我粋�人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳铩Ｎ覀円膭�、愛護它們。使它們覺得自己和別人一樣，并且要教會他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個故事：從前，有一個殘疾小孩，他原本是音樂系中最好的學(xué)生，可是他害怕自己是殘疾的，會被音樂系的同學(xué)嘲笑。后來，他的老師到他家去，鼓勵他回到音樂系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補習(xí)功課。最后，他回到了音樂系，重新開始練習(xí)音樂，獲得了全市音樂會第一等獎。你們看，安妮就像這位學(xué)生一樣，因為得到了別人的鼓勵和照顧，才過上了幸福的生活。我們要善待每一個人，這樣別人也會善待于你。我們要向那位老師學(xué)習(xí)，學(xué)會善待于人，教會他們樂觀向上。
《綠山墻安妮》讀書筆記 12
《綠山墻的安妮》這一書運用了婉轉(zhuǎn)的語言和唯美的修辭方法描繪出了安妮的自強不息和對生活的向往和追求。
這本書主要寫了安妮自幼失去父母，十一歲時被人領(lǐng)養(yǎng)。小孤女個性鮮明，擅于幻想。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。這部加拿大兒童文學(xué)名著自一九零八年問世以來，已被譯成數(shù)十種語言，在全球銷售達幾千萬冊，并在加、美、英、法、德等國相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風(fēng)靡歐美。馬克·吐溫高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。
馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的.想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事。然而，由于喜歡想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
《綠山墻安妮》讀書筆記 13
在這個暑假里，我讀了露西·莫德·蒙格瑪麗寫的《綠山墻的安妮》這本書。
這本書的主要任務(wù)有安妮、雷切爾太太、馬修·卡斯伯特、馬莉拉·卡斯伯特還有安娜。
這本書主要講了安妮從小就失去了父母，但幸運的是她在十一歲那年被一戶人家領(lǐng)養(yǎng)，那就是馬修和馬莉拉兄妹，他們本想要個男孩幫他們干活，但因孤兒院缺男嗨，便送了他們一個紅頭發(fā)的`小女孩她就是——安妮。在那里，除了馬修以外，其他人都很討厭她，因為她那小嘴一直不停的說話。但她是個愛幻想的小女孩，總愛把一切切不美好想的是那么美好，最后經(jīng)自己的努力得到了老師同學(xué)們的喜愛。
這本書讓我知道了，不管遇到什么挫折都要去微笑面對，把不美好想的美好，因為安妮就是如此，把黑暗想的明亮，把悲傷想的愉快，把一個個不完美想的完美……
《綠山墻安妮》讀書筆記 14
安妮，是個活潑，好動，不拘小節(jié)，充滿豐富想象力的有趣小女孩。她總是很在意自己那一頭紅色的長發(fā)，因此鬧出了很多不愉快的事情。今天我就想談一談，安妮你那頭紅色的長發(fā)。
記得在琳達夫人來你家做客的時候。雖然說了一些非常難聽的話，甚至說你的兩根辮子像胡蘿卜。但也是因為她第一次見到你，而且你那時候的形象確實不怎么好。琳達夫人也是心直口快，第一反應(yīng)說出的這些話是對你外貌的印象，話雖難聽，但并沒有惡意。而你的反應(yīng)卻太過激進。不管不顧的對長輩大聲嚷嚷。知道你很在意你的頭發(fā)，但你這樣就像一個沒教養(yǎng)的孩子，讓你現(xiàn)在的家人如何放心？
我們再來說說下一件事，你一次因為討厭自己的紅頭發(fā)，居然向一位兜售商，買一瓶不知名的.染發(fā)劑。最后不但沒染成黑色，還染成了更難看的綠色。這里你犯兩個錯誤。一：“身體發(fā)膚受之父母。”你不應(yīng)該因為自己討厭紅色，而去隨意染發(fā)。二：就算你一定要染，也不應(yīng)該向一些不明來歷的不良兜售商去買染發(fā)劑。而是應(yīng)該去正規(guī)商店購買。
安妮，你之前有說過，雖然心靈美比外貌美更重要，但如果兩者兼得，豈不更好？這里我要說一下，既然你的頭發(fā)已經(jīng)這樣了。那就不要嘗試去逃避，改變了，應(yīng)該更注重自己心靈美的提升才對。
《綠山墻安妮》讀書筆記 15
在這個暑假里，我讀了一本書《綠山墻的安妮》。這是一本征服全世界少女心靈的經(jīng)典小說。于是，我從書店買到書后在回家的路上就迫不及待地讀起來。
讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關(guān)于友誼、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛夢想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了大學(xué)，但為了照顧瑪麗拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
我喜歡這個愛夢想的女孩。她整天沉浸在自己美麗的夢想中。在她的想象中，櫻花是“白雪王后”、蘋果是“紅衣姑娘”……讀著安妮這些天真而浪漫的夢想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界。在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。安妮最令人感動和喜歡，是我心目中的偶像。
《綠山墻的安妮》講述了馬修一家收養(yǎng)了活潑得意，純真而又愛夢想的孤兒安妮，她不斷地闖禍，性格又膽小孤僻。自上學(xué)開場，歷經(jīng)坎坷，發(fā)奮自勵，從沒有朋友到懂得友誼，從欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的老師。雖然這是一個虛構(gòu)的'故事，但安妮的經(jīng)歷深深打動了我。其實我的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信。記得，從五年級開場，我就立志評選班干部時去競選班長，但是，直到如今為止，我也沒有競選成功，我非常的沮喪，一個人不知偷偷哭了多少回，沒有競選上班長，主要是因為學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，起伏大，這就讓我沒有了底氣，不夠自信；又因為愛面子，怕說的不好讓同學(xué)看笑話；還因為膽小，總是猶猶豫豫，最后失去了演講競選的時機！唉！我的這些個性，不是很像書中安妮小的時候嗎？
這本書是寫加拿大愛德華王子島上女孩安妮的故事。安妮·雪莉是孤兒院的小孩，來到了綠山墻農(nóng)舍生活，在她成長的歷程中發(fā)生了許許多多有趣的事情。她曾為紅頭發(fā)和滿臉雀斑苦惱過，可是充滿夢想的安妮內(nèi)心總是充滿陽光。
安妮雖然有著愛講話的缺點——講夢想話的缺點，可是那些話中有一股魅力讓我不得不喜歡安妮：“……可是他們不應(yīng)該把那風(fēng)光秀麗的地方叫林蔭啊，這類名字毫無意義。他們應(yīng)該管它叫——讓我想想——‘白色的歡快之路’……”這是個多么富有想象力的孩子啊！
她可以讓我也跟著她的心一起進入夢想的天堂，讓我們也自由發(fā)揮想象力。綠山墻農(nóng)舍中的一切，經(jīng)過安妮的想象，一切都變成詩情畫意的了。安妮·雪莉和綠山墻的農(nóng)舍在我心中變得五光十色。
夢想，是心中不可缺少的一部分，只要擁有時時刻刻夢想的心，生活就會變得絢麗多彩。正是有夢想之心加上天真童趣才讓我喜歡安妮，喜歡這本書。
《綠山墻安妮》讀書筆記 16
加拿大有位女作家，叫露西。蒙哥馬利，只提她的名字大家可能不太熟悉，但要說到她的代表作《綠山墻的安妮》，大家就知道她是誰了。
《綠山墻的安妮》是一本小說，它講述了一個少女安妮成長蛻變的過程：馬修與馬瑞拉是一對住在綠山墻農(nóng)舍的兄妹，他們托鄰居去孤兒院去領(lǐng)養(yǎng)個男孩來干農(nóng)活，可是陰差陽錯間，他們領(lǐng)回了一個紅色頭發(fā)、滿臉雀斑、骨瘦如柴的小姑娘安妮。安妮性格活潑，愛想像，也愛闖禍，這讓性格古板的馬瑞拉十分頭痛，也產(chǎn)生了許多沖突�？墒请S著時間的推移，她們在相處中漸漸了解并接納了對方。安妮天真活潑、熱情率直，馬瑞拉古板嚴肅、善良貼心，她們各自影響著對方。最終，安妮在大家的幫助下從一個不諳世事的頑童蛻變成一個懂事優(yōu)秀的大姑娘。小說的最后安妮為了陪伴步入老年的馬瑞拉，留在綠山墻，成了一名優(yōu)秀的教師。
《綠山墻的安妮》是一首田園詩，是一支婉轉(zhuǎn)的歌。主人公安妮的想象力及其豐富：她給一個普通的湖取名為“閃光之湖”；一棵開花的櫻桃樹，安妮稱她“白雪皇后”；她還把常走的一條小路叫“情人的小路”……正是安妮那豐富的想象力讓她原本枯燥孤寂的生活變得豐富多彩。
《綠山墻的安妮》更像一面鏡子，許多女孩子都能從她身上找到自己的影子。安妮小時候是出了名的“闖禍精”，她不小心把紅酒當(dāng)做茶水使戴安娜喝醉，她因為粗心把止疼藥當(dāng)?shù)案夥廴鲈诘案馍稀覀兡膫�女孩子沒有在小的時候犯過類似的錯呢？女孩子總是愛美的，安妮也不例外，她成為自己的外貌感到煩惱，這讓也讓我想到了我自己。看到安妮因為想改變自己的頭發(fā)而闖下大禍時，我不禁想起了去年暑假自己在家，為了讓發(fā)型變美，把頭發(fā)剪成了參差不齊的“蘑菇頭”，讓下班回來的爸媽哭笑不得。
《綠山墻的安妮》中的安妮勇敢、善良、智慧、勤勞，是每一個女孩都應(yīng)該擁有的'性格；而安妮對別人的愛心、對生活的熱愛、對困難的無懼與樂觀是我們每一個女孩都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
《綠山墻的安妮》——一部女孩子的必讀書，也希望生活中的我們都能成為一個為了自己的夢想不斷進步、積極向上的“安妮”！
《綠山墻安妮》讀書筆記 17
孩子最近有些令人欣喜的變化：比如更理直氣壯描述看到或發(fā)生的事，比如某天早起把自己的夢詳細敘述了一遍，最后說句：“我就要把夢說出來。”又比如昨天她向我悄悄坦白：“我上Math時被老師請出教室。因為我上課說話！”
喜歡說話是我家孩子的天性，我們沒有刻意糾正過她。但有時手邊有事忙或?qū)嵲谮s時間，不注意傾聽她也是有的。有時孩子不能判斷什么是可以喋喋不休的場合或必須閉嘴的場合，她會由于說話多而得到外界如老師或同學(xué)的奚落或批評。
觀察到孩子對自己的好說話的天性開始坦然面對，我心里很清楚：因為我們最近在讀《綠山墻的安妮》。
這本書是孩子的老師推薦給孩子的。一開始她躍躍欲試要自己讀，還沒開始，她就有朋友告誡她：“安妮特啰嗦，不好玩�！庇谑亲灾鏖喿x剛開始萌芽的女兒想打退堂鼓。因聽泥友們曾熱議并強烈推薦本書，這書又是B組研讀母親形象主題的選讀書，我立刻對孩子說：“媽媽給你讀！”
經(jīng)典不愧為經(jīng)典。很快我們就都被安妮鮮明的個性和書中故事的發(fā)展所吸引。常常，讀完了一章，孩子會央求說：“媽媽再讀點�！被蛘�，寫作業(yè)的間隙，孩子找理由：“我吃點水果，請你讀安妮吧！”有時我是讀著讀著忍俊不禁，笑得流眼淚；有時孩子是聽著聽著笑出了聲…
跟著紅泥巴泥友們一起讀書議書給我很多震撼，其中最深刻的是：“經(jīng)典不遠，就在身邊�！北热缱x柳林風(fēng)聲，書中蛤蟆的遭遇立刻讓我想到當(dāng)代的喬布斯；而安妮，這個一百多年前遠在加拿大愛德華王子島生活的命運多桀的小女孩，讓我的女兒，一個生活在完全不同文化和不同時代的我認為是蜜糖中成長的孩子，看到了自己的影子，甚至對好些場景感同身受。結(jié)果，她對似曾相識的自己的存在開始感到釋然安心，對自己獨特的存在方式開始從容面對。當(dāng)孩子把書中人物與自己聯(lián)結(jié)起來與她們共呼吸同命運時，我相信，她自己的人格也在被塑造。
我女兒本不是個愛哭的`孩子，我們也不是喜歡大驚小怪的父母。她磕著碰著了從來不哭，這時就會得到別人的稱贊。有一天，她突然跟我說：“媽媽，今天我摔倒了，特疼，不過我沒哭。”我才意識到孩子是不是有時僅僅為了別人的贊美而壓抑自己的情緒？
那天洗菜時發(fā)現(xiàn)幾只特小的菜蟲，孩子決定收養(yǎng)它們做自己的寵物，給每個小蟲一片葉子做窩。晚飯后，一家人正收拾餐桌，突然，女兒尖叫一聲開始大哭起來！哭聲之高亢，情緒之強烈，前所未有。原來，不知道小菜蟲典故的老公收拾時順手就把盛小蟲們的盒扔進了垃圾桶。
看著放聲大哭的孩子，我這做媽的邊安慰她，內(nèi)心卻有些欣喜。雖然孩子需要學(xué)習(xí)情緒管理，但至少今天她可以在需要釋放也可以安全釋放自己情緒的時候不再顧忌。
讀《綠山墻的安妮》給孩子的心靈和行為帶來變化的過程妙就妙在，孩子的領(lǐng)悟和改變是在一點一滴不知不覺中發(fā)生的。那些諸如“你是特別的”或者“你的缺點也是你的優(yōu)點”等等等等大道理，都是“隨風(fēng)潛入”書，“潤物細無聲。”
《綠山墻安妮》讀書筆記 18
這本書的內(nèi)容令我印象深刻：在“亞芬里小鎮(zhèn)綠山墻”有一對獨生哥妹倆，他們分別叫：馬修、瑪里拉。但是馬修患有心臟病，并且年紀也挺大的，他們決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩做助手。但不料，孤兒院卻給了他們一個女孩。這個女孩熱愛生活，樂于助人，說話總是喋喋不休。不久，馬修去世，按你為了照顧瑪里拉，甚至放棄了大學(xué)。
安妮是個孤兒，但她并沒有因此而退縮，她積極樂觀，總是讓人開懷大笑。在我看來，她有些調(diào)皮搗蛋，總是闖禍，但她知錯就改，這是令人喜歡的。
我們馬上就要小升初了，面對如此之大的難題，我曾有些畏懼。如今看了這本書，心想：“我怎么能輸給一個女孩?”現(xiàn)在，我面對難題積極樂觀，便不在乎害怕了。
我忽然想起安妮是一個愛幻想的女孩，“閃光之湖”、“幽靈森林”、“情人小路”提起這件事就令人感到溫馨。我認為幻想是開放人類的想象空間最好的方法，而大人卻整天說：“別胡思亂想了，不可能!”短短一句就破壞了我們美好的時光。科幻小說、恐怖小說都是靠我們的想象，所以我特別喜歡安妮，他是一個千載難逢的好姑娘!
安妮的性格我們很好的楷模，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的樂觀、善良、幽默與知錯就改。生活中，我們會犯許多錯誤，有嚴重的.，有不嚴重的，但性質(zhì)一樣，我們應(yīng)當(dāng)知錯就改，像安妮一樣，哥怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。犯錯并不可怕，但我們應(yīng)當(dāng)知錯就改，不能讓錯誤任其發(fā)展，否則會造成不可彌補的事情。
她幫我指清了道路，那我就按著這條路一直走下去!
《綠山墻安妮》讀書筆記 19
前幾天，我看完了《綠山墻的安妮》。書中的安妮長著大大的灰色眼睛，滿臉雀斑和一頭比胡蘿卜還要紅的`頭發(fā)。安妮·雪莉自幼失去了父母，在一家孤兒院生活。直到她十一歲的春天，瑪莉拉和馬修·卡斯伯特需要在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫助他們干活。但是，羅伯特的女兒卻聽成了他們想要女孩。于是，斯潘塞太太便把安妮給了瑪莉拉和馬修，讓他們領(lǐng)養(yǎng)。開始，兄妹都非常吃驚，但馬修已經(jīng)喜歡上了安妮，并執(zhí)意讓她留下來�，旣惱妥尠材葑≡诰G山墻靠東二樓的房間里。就這樣，酷愛幻想的安妮·雪莉就在綠山墻住了下來。隨著她的到來，綠山墻的一切，不管是一株小草，一棵大樹，還是一條小溪，從頭到尾都充滿了歡樂。她還交了一個朋友，名叫戴安娜·巴里。她們兩個在小徑上玩耍、奔跑，更加使綠山墻充滿了活力。
在安妮身上，我學(xué)到了要不斷努力。安妮十五歲時就在女王學(xué)院獲得了獎學(xué)金，這就是她不斷努力的結(jié)果。在安妮身上我學(xué)到了不能有虛榮心。安妮的紅頭發(fā)不好看，她在一個小販那里買了一瓶染發(fā)劑，小販說，不管開始是什么顏色，到最后都能變成黑色。結(jié)果，安妮的頭發(fā)卻變成了綠色!而且怎么洗也洗不掉，瑪莉拉只好把安妮的頭發(fā)剪掉了。通過“胸針事件”，我懂得了不能亂碰別人的東西;做蛋糕時，把止痛劑放進蛋糕里，讓我明白，烹調(diào)時注意力必須集中……
《綠山墻的安妮》讓我受用不盡!
《綠山墻安妮》讀書筆記 20
當(dāng)我們憂郁的時候，我們應(yīng)該幻想著七色的彩虹；當(dāng)我們煩悶的時候，我們應(yīng)該幻想著陽光；當(dāng)我們遭遇變故的時候，我們應(yīng)該幻想著幸福就在不遠的地方！
樂觀面對世界，生活總有一天會充滿了陽光！安妮就是這樣的一個人！
當(dāng)我拿到《綠山墻的安妮》這本書時，我對安妮只有同情，因為我從封面上看到"安妮是一個孤兒，她的處事方式讓人震驚，以至于收養(yǎng)者的生活被攪得亂七八糟……"，我以為每個人都會討厭安妮，排斥安妮。可是，讀完這本書，我才發(fā)現(xiàn)我錯了。的確，安妮的身世值得讓人同情：在安妮三個月大的時候，她的父母都患上熱病去世了，后來托馬斯太太，哈蒙德太太先后收留了她，再后來，哈蒙德太太去了美國，安妮進了孤兒院，直到斯潘塞太太把她領(lǐng)出來。但是，在同情的時候，更多的是我對安妮的欽佩。
盡管身世悲慘，可安妮并沒有放棄對生活的信心，相反，安妮比普通人更快樂——她有無限的想象力，而且她有些浪漫。無限的想象力和浪漫，讓安妮喜歡為東西取名字，比如，她會為林蔭道取名為"白色的歡樂之路"，為天竺葵取名為"邦妮"，為櫻桃樹取名為"白雪皇后"……
每每看到這里，我都會羞愧地低下頭，因為我雖然有幸福的家庭，但是卻沒有安妮的快樂：我總是嫌爸爸做的菜難吃，總是為媽媽不滿足我的要求而發(fā)脾氣，總是為父母對我的要求苛刻而與他們鬧別扭，也總是為作業(yè)而煩惱……可這一切的一切，對安妮來說，已經(jīng)成了遙不可及的愿望，但她依然能微笑著面對生活！瑪麗拉曾經(jīng)問過安妮："你的'身世如此可憐，可你為什么還這么開心呢"
安妮嚴肅地回答："生活就像一面鏡子，只有你笑著對它，它才會笑著面對你，與其每天愁眉苦臉地的，還不如開開心心地過好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心。"是啊，開開心心過好每一天才是我們應(yīng)該做的�。∥冶劝材菪疫\多了，我有什么理由不比安妮開心呢
安妮的身上還有一種許多人都沒有的品質(zhì)——懂得感恩：收養(yǎng)者馬修受到刺激去世了，從女王學(xué)校畢業(yè)的安妮為了照顧另一位收養(yǎng)者——眼睛不便的瑪麗拉，不惜放棄了自己的夢想——讀大學(xué)，留在了阿馮利教書。正如安妮你所說："我的未來就像一條筆直的道路，現(xiàn)在路上有了個轉(zhuǎn)彎，我相信那里一定有很好的風(fēng)景。"
感恩，這兩個字如同一把重重的枷鎖銬住了我的心：我們怎么能不和安妮一樣呢我們要懂得感恩父母，是他們養(yǎng)育了我們；我們要懂得感恩老師，是他們教會了我們做人的道理；我們要懂得感恩朋友，是他們讓我們學(xué)會了關(guān)愛……
安妮有一位知心朋友——黛安娜。她們之間的友情像清澈見底的小溪，純潔而透明，沒有一點添加劑。安妮與黛安娜曾經(jīng)發(fā)誓："我莊重地宣誓，忠實于我的知心朋友黛安娜（安妮），�？菔癄�不變心！"瞧！多么可愛，多么真誠的黛安娜與安妮！我想她們一定很快樂，因為她們之間真誠相待，對對方?jīng)]有一點保留！快樂，感恩，友情，我對這些詞又有了新的詮釋。忽然，我好像感覺到了陽光，咦不是在下雨嗎哦，一定是陽光照亮了我的心扉，所以才使我溫暖至極。安妮，謝謝你！是你教會了我怎樣讓自己快樂，怎樣感恩，怎樣收獲友情，謝謝……
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