1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 中華傳統美德經典誦讀讀后感

        時間:2020-12-06 15:00:42 字數讀后感 我要投稿

        中華傳統美德經典誦讀讀后感

          什么是儒這風范,什么是道家精神,什么是千古美文,什么是尊師重教,什么是尊敬父母,經典詩文,流傳百年。下面是應屆畢業生小編為大家分享有關中華傳統美德經典誦讀讀后感,歡迎大家來閱讀!

        中華傳統美德經典誦讀讀后感

          【中華傳統美德經典誦讀讀后感一】

          在《學道德楷模誦中華經典做有德之人》中,當我看到趙國強勇抓歹徒這個故事時,我的心里不禁涌起一陣震撼……

          這個故事講的是:趙國強是一名普通貨車司機。在一次要回北京看他媳婦要生孩子時不料在半路上從貨車反光鏡里發現一名歹徒在搶劫一女子。于是他連忙下車,與那名歹徒英勇地毆打起來。一位路過的出租車司機見此情景,立刻報警。不過警察終究還是晚了一步,因為趙國強最后頭部被歹徒連砍數刀,身負重傷,住院了四年才痊愈。

          趙國強這個見義勇為的精神,不正是我們要學習的嗎?請大家想一想,如果趙國強當時想的是:“生孩子是頭等大事,我本來就應該回去看,歹徒還有可能直接要了我的命,所以我應該選擇直接回去。”如果真是這么做的話,首先,是那位女子受到傷害;第二,就是成了見利忘義的人,還能成為道德模范嗎?再舉一個例子,一個暴躁的男生欺負一個同學,還打了他,另一個學生出手相救:“不管你打他多少下,請把一半的拳頭分給我吧!”想必大家一定在夸獎那位愿意承受一半拳頭的孩子見義勇為的精神吧。但是,如果他不愿意了,那會怎么樣?那個學生雖然不會受拳頭的打擊了,但是他少了更重要的兩件東西:珍貴的友誼與見利勇為的精神。俗話說得好:“積善之家必有余慶,積不善之家必有余秧。”所以,我們要學會見義勇為,而不是見利忘義!

          【中華傳統美德經典誦讀讀后感二】

          今天,老師讓我們觀看了《學道德楷模,誦中華經典》中的《見義勇為篇》與《誠實守信篇》。

          在《誠實守信篇》中,講述了一位彩票售賣商——趙書兵,在2010年的9月,墊資1024元買了一張彩票。誰知這張彩票竟然中了500萬元大獎!趙書兵考慮再三,打算將彩票還給買主:王老主顧。哪怕他的女兒慫恿他去領獎,他的決心也毫不動搖。他的誠信從而為他換到了信譽。而他的最后一席話令我感受很深。是啊,在人與人之間,相互信任是最重要的。如果人與人之間沒有了信賴,那么人將一事無成。

          在《見義勇為篇》中,講述了一位普普通通的卡車司機——趙國強,從后視鏡中看到了一位歹徒搶走了一位婦女的錢包。他急忙跳下車來奮起直追,終于追上歹徒。歹徒面對趙國強的阻撓,抽出小刀,對著趙國強刺去。趙國強雖身負重傷,卻死死抓住歹徒不放。終于,警察來了,將歹徒繩之以法。趙國強也因此被送進了醫院。趙司機這種見義勇為的精神真是可貴啊!面對兇惡的歹徒他一點都沒有害怕,勇斗歹徒,這是很值得我學習的。

          【中華傳統美德經典誦讀讀后感三】

          通過這次觀看視頻后,我對道德模范這個詞才更深一步了解。

          看了視頻,最讓我感動的是陳光標叔叔的舉動。他操著醇厚的北京口音,高高的鼻子上架著一副眼鏡。在不確定生活中的人必定能成功,陳光標就是一個典型的例子。

          陳光標出生于蘇北的`一個貧苦農家?糠N地為生的父母生養了5個孩子。他父親家中,兄弟姊妹一共9個人,餓死了7個。而在他自己兩歲時,一個哥哥、一個姐姐,也先后餓死。陳光標是不幸的,但正是這些不幸,塑造了一個人才……他10歲就開始利用小學中午放學時間,用兩只桶從二三十米深的井中取水,再挑到離家1公里的鎮上叫賣,一個中午放學的時間可掙2、3毛錢。在暑假里,他賣過冰棍、拉板車賣糧食,在寒假就從小商品市場批發鞋、帽、服裝到馬路市場或者車站的市場去擺地攤。上學了,一位同學沒錢交書本費,陳光標毫不猶豫地拿出暑假賺的錢替交給了老師。從此,善良,便慢慢在陳光標心里生根、發芽……觀看視頻,我們不僅了解了中國的道德模范,還懂得了中國優良的傳統美德。還教會了大家做人應孝敬父母、尊老愛幼,就像孔融年僅四歲就懂得讓梨,還有孔子待人接物的方式:“己所不欲,勿施于人”。

          就像陳光標說的那樣:“慈善不是一時一地的”陣地戰“,慈善是長征,而且永遠沒有終點。但慈善不是苦難的長征,而是快樂的長征。慈善不分民族,不分國界,不分信仰。捐贈者快樂,受捐贈者也快樂,在慈善長征的路上,一路都是歡聲笑語。”就像陳光標說的那樣,“捐贈者快樂,受捐贈者也快樂”所以,讓我們多做善事吧,既能快樂自己,又能幫助他人!

          同學們,讓我們繼承光榮傳統,爭做美德少年吧!

          【中華傳統美德經典誦讀讀后感四】

          一節班隊課,老師給我們觀看了有關《學道德模范,誦中華經典,做有德之人》的視頻,主要是從《大學》《中庸》《周易》《論語》等,通過其中的名言警句和道德模范,有誠實守信的趙書兵、義務指路的謝亮、見義勇為的黃菊萍,其中最感動我的是奮不顧身,下水救人的趙子元。

          《學道德模范,誦中華經典,做有德之人》有一片段是說下水救人的趙子元,有一天,一位小男孩失足落水,路過河堤的趙子元看到后,奮不顧身,忘記了自己腿腳不方便,救人心切,急急忙忙的走向河堤的護欄邊,縱身跳下河去救人,跳入河中,眼看一條無辜的生命即將被河流沖走,趙子元迅速的游往那名小男孩身邊,抱起他游向河岸,幸虧救得及時,那名男孩很幸運地沒被河流沖走。由于趙子元這種見義勇為、奮不顧身,將自己的生死置身事外,一心只為救人的行為,領路人十分敬佩,都紛紛說:“大哥,你真厲害。”而趙子元卻說,再厲害也沒有李爺爺厲害。

          原來趙子元這種行為是受李爺爺傳染的,童年時,李爺爺也是這樣,一天,一輛車沖向一位小孩,李爺爺看見后,不顧生死,推開那位小孩,就這樣,李爺爺的手臂受傷了!但他卻十分幸慶,因為那位孩子沒事,正是如此,趙子元看在眼里,記在心里。決定向李爺爺學習。

          看到這里,我不禁聯想到自己,雖然同情落水的人,但沒這個勇氣,而且更不敢冒著生命危險下去救人,可能只會袖手旁觀,連怎樣救人的想法都沒有,只會瞎著急,著急得來,一條生命即將從世界消失。所以我很佩服他的勇氣和行為,這也是值得我們學習的,當然,我們自己都泥菩薩過江—自身難保,怎會顧得了別人,因此我們應該幫他人求救或報警。

          這段視頻讓我懂得了:“以上這種精神值得我們學習,更應該號召身邊的人去學習,見義勇為,是每一個人都必須做到的。”

          【中華傳統美德經典誦讀讀后感四】

          誠實守信是一種品質,是一種修養,更是一種美德。

          在星期一的班隊課上,老師給我們看了一些視頻。我印象最深刻的片段是說趙本山的,這個片段主要說了:趙本山替別人買了一張彩票,碰巧,彩票全中了。趙本山并沒有思想上的矛盾,果斷的決定給別人送去。這個決定,竟使趙本山成了大明星,做了人們的好榜樣。

          趙本山給別人送彩票的這件事,可能對我們來說,是一件不容易的事,還需要仔細地考慮后,才可以做出決定。但是趙本山卻不用仔細地考慮,就已經做出果斷的決定。我想:可能在趙本山心里,認為誠實守信是與朋友交往的橋梁?赐赀@個片段,我不得不五體投地地佩服他。

          趙本山誠實守信的事,深深地震撼了我,讓我情不自禁想起一件事,那天,我答應為一個同學做值日,可最后忘了,害得同學挨了老師的批評,我心里十分難過。回到家里,我把這件事告訴媽媽,媽媽知道后,就語重心長地對我說:“做人一定要誠實守信,誠實守信是一個人的立身之本!你想一想,如果你言而無信,那么誰還會相信你呢?誰還會和你做朋友呢?”我覺得媽媽說得對,每個人都不喜歡和不誠實守信的人交朋友,所以只有誠實守信的人才會交到更多朋友,才會感受到友誼帶來的快樂。

          我認為,做人最重要的是誠實守信,只有誠實守信才能和朋友交流。

        【中華傳統美德經典誦讀讀后感】相關文章:

        讀中華經典誦讀作文讀后感02-26

        中華誦國學經典誦讀讀后感范文01-11

        校園中華經典誦讀比賽活動總結12-31

        中華傳統美德故事作文讀后感02-26

        中華傳統美德故事讀后感作文02-26

        傳承發揚中華傳統美德讀后感02-26

        中華傳統美德警句名言12-18

        傳承發揚中華傳統美德讀后感作文12-11

        中華傳統美德故事仁義禮智信讀后感12-08

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>