朝花夕拾讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家收集的朝花夕拾讀后感,希望對大家有所幫助。
朝花夕拾讀后感1
魯迅寫的東西。很有感覺,那種好像你曾經(jīng)歷過的那件事一樣的.帶入感非常強(qiáng),比如:貓狗鼠一樣。
首先狗和貓是天敵,而貓和鼠又是天敵,三個(gè)天敵到一個(gè)共同的話題里來就已經(jīng)很能把人帶入進(jìn)去,比如說貓本來是一種溫和的動(dòng)物,但真是這樣嗎?在魯迅的筆下,貓很殘忍。把老鼠折磨死,與狗直接把貓咬死相比,明明都是死,你在想著有什么?其實(shí)貓代表了那些表面看似溫柔而并不溫柔的人們,貓追老鼠,更像是那些衣冠整潔而內(nèi)心鴉惡的人而老鼠是那樣弱小的人,每當(dāng)一個(gè)貓把一個(gè)獵物玩到極致時(shí),便會(huì)把它吃掉,這些大家都知道的,那狗代表著什么呢?答案是欺弱怕強(qiáng)的家位但是別人比較忠誠,而狗專門而把貓像貓這樣的人,而把貓一只咬死。
在狗貓鼠中,貓是最難的,而狗是最好的,各個(gè)地方都有生物圈,而魯迅這里講的是道理。
朝花夕拾讀后感2
《朝花夕拾》是魯迅先生的一篇回憶性散文集。書中敘述了魯迅幼年和青少年時(shí)期的生活。閱讀這本書籍,感覺不像是在閱讀書本文字,而是作者通過樸實(shí)的的話語跟你講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)又充滿美感的故事,里面很多篇章都令我受益匪淺,其中《五猖會(huì)》這篇文章令我印象深刻。
《五猖會(huì)》講述了作者少年時(shí)一次看迎神賽會(huì)時(shí)發(fā)生的波折,主要寫“我”對五猖會(huì)精彩內(nèi)容的向往,可是父親卻要我背書,背不完就不讓我去看五猖會(huì),表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜,控訴和批判了封建家長和封建制度對兒童天性的摧殘。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和封建現(xiàn)狀。他的童年,許多來自兒童的天性,天真的稚氣都被抹殺了!
通過閱讀《五猖會(huì)》,我了解了魯迅兒童時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)狀,跟我自己的童年時(shí)光相比,我真是太幸福了,相比之下我們現(xiàn)在有個(gè)和諧民主的.國家,對兒童的愛護(hù)有了一個(gè)很好的環(huán)境,所以我們更應(yīng)該珍惜我們的美好生活,好好學(xué)習(xí)。
時(shí)間的推移,童年的漸漸離去,留下的只是朦朧不堪的回憶。細(xì)細(xì)品味著《朝花夕拾》,感受著那段不同年代的童年。讓我們與魯迅先生一起熱愛自然,向往自由吧!
朝花夕拾讀后感3
說起動(dòng)物,腦內(nèi)映出的總是一張張或純真或狡黠的面孔,讓人不禁將它們與人類相比較。動(dòng)物與人性,總是有著聯(lián)系的。
有的人像貓,整日戴著似笑非笑的面具,故作驚訝一般惹人發(fā)笑,盡管在哪里,他那輕松自在·樂觀超然的性格都收到眾人歡迎,但發(fā)覺的時(shí)候,自己已經(jīng)變得孤身一人,真心話找不到人說了。褪下面具后,就是不知所措的“怪物”。清冷的夜里,貓瞇縫著閃爍的眼,瑟縮成漆黑的一團(tuán),顫抖著,還是流下眼淚。在我看來,貓只是可悲,并不惹人厭煩。
有的人像狗,拼命想幫助人,卻總是適得其反。在某些人看來,他在獻(xiàn)殷勤,是看不慣的.嘴臉。狗落魄吶,到底要怎么樣才能證明自己的真心?他還是緊追人類的步伐,那是唯一的光啊。他只剩下勇氣和熱心。
有的人像鼠,總巴不得將自己藏得更深。討厭夜晚,卻又懼怕白晝的亮。他也擔(dān)心自己的渺小。說不定哪一天就會(huì)消失啊。強(qiáng)硬的態(tài)度改變不了脆弱的心,鼠,還是如蜉蝣般漂浮在人間。
動(dòng)物是悲傷的,人也是一樣。動(dòng)物與人性,還是密不可分。
朝花夕拾讀后感4
近日,我去附近的圖書館借閱了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》,粗略的讀了一遍,發(fā)現(xiàn)里面的很多篇幅都是我們課本上的課文,原來我們已經(jīng)涉獵到了這本書籍了。其中,散文集中的'《從百草園到三味書屋》是我最喜歡的一篇文章,里面講述了私塾時(shí)期的魯迅是如何讀書的,以及在百草園中獲得的各種樂趣。作為兒童,他們有著很廣泛的興趣愛好,對百草園里的花草樹木和昆蟲都很感興趣,這些是很快樂的!但在私塾里讀書的時(shí)候,卻是那樣的枯燥乏味。
讀了這本書,讓我對封建時(shí)代的讀書生活有了了解,雖然魯迅先生的主要觀點(diǎn)是揭露私塾生活的枯燥和對兒童天性的剝奪,是關(guān)于教育和思想體制的一種駁斥,但我們也看到了私塾教育也不是完全一無是處,例如對于國學(xué)的教育,這種方式還是有一定好處的,復(fù)興國學(xué),需要對私塾式的教育進(jìn)行改良,實(shí)現(xiàn)文化自信!
朝花夕拾讀后感5
《朝花夕拾》是文學(xué)巨匠魯迅寫的一本小說,這跟書主要由《小引》《五猖會(huì)》《無常》《后記》等十幾部分組成。
魯迅,原名周樹人,曾字豫山,后改豫才。曾留學(xué)日本仙臺(tái)醫(yī)科專門學(xué)校。他是浙江紹興人,1881年9月25日出生,是中國近代著名文學(xué)家、思想家、革命家。毛主席曾經(jīng)這樣評價(jià)過魯迅:魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。
下面我來說說《朝花夕拾》中幾部分內(nèi)容所寫出的感悟:
《五猖會(huì)》寫出了魯迅對舊的教育制度和舊的教學(xué)方法的抨擊。
《無!穼懗隽嗣枥L迷信傳說的勾魂使者,諷刺了當(dāng)時(shí)自稱“正人君子”的'軍閥統(tǒng)治文人。
《瑣記》寫出了魯迅沖破封建束縛,追求新的知識,離家出去的故事。
讀完了《朝花夕拾》,不僅讓我了解了中國封建社會(huì)的腐敗現(xiàn)象,也讓我懂得了很多做人的道理。魯迅不僅是一個(gè)作家,也是中國文化的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一,他所寫的每一本書,都有很多的人生道理。
這就是文學(xué)巨匠魯迅先生所寫的《朝花夕拾》。
朝花夕拾讀后感6
晨曦微露,清晨的第一抹陽光照耀大地,花兒尚帶著的幾許漸漸蒸融。時(shí)光流轉(zhuǎn)暮色已至,輕輕拾起早晨的花兒,這是心底最美好的回憶。
《朝花夕拾》是魯迅先生回憶幼年到到青年生活的散文集,其有快樂,有迷惘,有溫暖的回憶,也有理性的批判。
讀《貓狗鼠》我知道貓暗指的是虛偽兇殘的反動(dòng)派文人,隱鼠則代表令人同情的弱者,我們不難看出魯迅對現(xiàn)代評論派的資本主義文人的諷刺。
讀《阿長與山海經(jīng)>》,我仿佛看到了活生生的長媽媽,她有很多缺點(diǎn),粗俗,迷信愚味,喜歡背地里說是非,但她又是善良樸實(shí),對我真心關(guān)愛的`。我想,正是這樣,才使魯迅在后來,那么的尊敬與懷念。
讀《藤野先生》我不由得對他生出敬佩。他生活簡樸,不拘小節(jié),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),尊重科學(xué),對學(xué)生細(xì)心關(guān)懷。對學(xué)生民族信仰事重。這樣的藤野先生如何不叫人敬佩?
讀《無常》我看到魯迅先生對黑暗社會(huì)“人而鬼”本質(zhì)的批判。讀《五猖會(huì)》我看到了魯迅對封建教育的不滿,讀……
讀《朝花夕拾》,了解當(dāng)時(shí)社會(huì),了解當(dāng)時(shí)國人的生存狀態(tài)。
朝花夕拾讀后感7
暑期期間,我看了一本魯迅先生的散文集――《朝花夕拾》,這是魯迅回憶自己童年往事的散文集,共十篇,原名為《舊事重提》。
這本書記述了魯迅先生童年時(shí)期的生活和青年時(shí)期的求學(xué)歷程,追憶難以忘懷的`往事,抒發(fā)對舊日親友和師長的懷念之情。
《狗、貓、鼠》批判了徐志摩、陳西瀅等當(dāng)時(shí)現(xiàn)代評論派針針鋒相對的局面;《阿長與山海經(jīng)》講述了他對當(dāng)時(shí)長媽媽的懷念之情;《五猖會(huì)》記敘了兒時(shí)要去看五猖會(huì),十分高興,但父親讓背書的一盆冷水澆滅了他的好心情,值得讓家長、老師深思;《父親的病》道出了自己對父親的最大過錯(cuò)……
每一篇文章都那么令人深思,感悟,也讓我們了解到當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境,也看出了魯迅先生十分執(zhí)著于生活,并且非常希望改善當(dāng)時(shí)舊中國的局面。
《朝花夕拾》雖然是一部回憶性的散文集,但并不只是簡單敘述往事,而擷取了他回憶中令人難以忘懷的片斷,選擇極富個(gè)性的細(xì)節(jié)和情節(jié)來刻畫人物形象,從而使作品充滿了濃重的生活氣息。
魯迅先生寫的是個(gè)人生活,卻服具體生動(dòng)地凸顯了當(dāng)時(shí)中國的風(fēng)習(xí)和社會(huì)情狀。而且他還把敘述、描寫、抒情、議論等手法有機(jī)地糅合在一起,使作品更加充滿詩情畫意。
朝花夕拾讀后感8
《朝花夕拾》這本書是魯迅先生寫的一部散文集,這部散文集不僅描述了魯迅先生兒童時(shí)代的生活環(huán)境,還有魯迅先生對那時(shí)社會(huì)無比黑暗的揭露與批判、諷刺。
在貓狗鼠中,魯迅先生借著動(dòng)物諷刺了那些所謂的名人教授《24孝圖》中描述了封建社會(huì)的孝道,那孝道不顧人命,同時(shí)也諷刺了《24孝圖》作者的愚昧無知,《無!分忻枋隽朔饨ㄉ鐣(huì)中的勾魂使者,諷刺了當(dāng)時(shí)自稱正人君子的軍閥統(tǒng)治者,父親的病中揭露無能醫(yī)生故弄玄虛害人的事情…
《朝花夕拾》是魯迅先生對往事的回憶,有趣的`童年往事、鮮明的人物形象,一件一件往事,同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì),表現(xiàn)了魯迅先生對艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情,也表現(xiàn)了對當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡,告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì),更表現(xiàn)了對阻礙人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史,感謝美好生活的由來。
朝花夕拾讀后感9
《朝花夕拾》這本書是魯迅先生人到中年時(shí)期,在看遍了人間的溫情冷暖,親歷了國家的興盛榮辱后鄭重的回憶起自己少年時(shí)光后所作。里面的每一篇文章都真摯感人,其中《藤野先生》這篇令我印象頗深。
甲午戰(zhàn)爭自從中國慘敗后,大多日本人都普遍瞧不起中國人,他們認(rèn)為中國是一個(gè)弱國,中國人也都是低能兒,什么用都沒有,因此魯迅先生在日本留學(xué)期間,不知遭受了多少次的侮辱,但只有他的醫(yī)學(xué)教師藤野先生例外藤野先生是一位從學(xué)術(shù)到人格任何方面都令人肅然起敬的醫(yī)學(xué)教授,他不但沒有譏諷魯迅,反而十分關(guān)心他的`學(xué)業(yè),給予他任何幫助與支持以及精神上的撫慰,希望可以將先進(jìn)的醫(yī)術(shù)傳入中國,為中國人民帶去溫暖,送去希望,他樸素而偉大的品格令人佩服和崇敬。
朝花夕拾讀后感10
讀著魯迅先生寫的《朝花夕拾》,仿佛在欣賞一幅多姿多彩的>幸福畫。我讀著魯迅先生寫的散文,眼前仿佛看見魯迅小時(shí)候的活潑可愛:有時(shí)趁著大人不注意,偷偷溜進(jìn)百草園,整天呆在院子里。他要與小花、小草、小蟲子作伴,還要坐在樹枝上吃野果。雖然有時(shí)會(huì)得到壽鏡吾老先生的嚴(yán)厲的眼神,但也仍免不了孩子的淘氣。
童年是美好的',是那么令人回味無窮。魯迅以他幼年時(shí)孩子的眼光寫下這本書,讓我倍感親切,是我充滿了激情。我的童年也是那么多姿多彩。我家有一個(gè)小院子,小時(shí)候,我總倚在一顆白果樹上,發(fā)著呆,那時(shí)是多么自在。玉米愿意長多高就長多高;倭瓜愿意長多大就長多大;蝴蝶隨意地飛,時(shí)而從墻頭飛來一對白蝴蝶,時(shí)而從花朵上飛走了一只黃蝴蝶。有時(shí)候,我還會(huì)到田里去玩,那是田里早已成為孩子的天地。大家都忙著捉泥鰍呢!赤著腳丫,踩著爛泥,別提有多高興!童年時(shí)光,真好!現(xiàn)在,我們都在為學(xué)習(xí)著想,再也不能享受那種快樂了!細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,感受童年時(shí)的快樂,真好!
朝花夕拾讀后感11
今天我讀了《朝花夕拾》,其書中的主要內(nèi)容是:
描寫了當(dāng)時(shí)江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難批評了洋務(wù)辦學(xué)的烏煙瘴氣,作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和如饑似渴閱讀《天演論》的情景。
我讀完了這篇文章后感受到了作者的`探求精神也會(huì)體會(huì)出了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代進(jìn)化論及資產(chǎn)階級對青少年的進(jìn)步和影響,也反映了它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí):有寫人吃血饅頭,吃人肉。人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。
如今,中國還有很多陋習(xí),我想我會(huì)改變它們,把祖國建設(shè)得更美好。
所以我們要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對社會(huì)有用的人,讓我們的知識促進(jìn)社會(huì)的快速進(jìn)步,不要再把社會(huì)變得像魯迅那時(shí)那樣的黑暗,為了我們更美好的未來,更美好的世界努力吧。但是現(xiàn)在的玩?zhèn)兿蛲杂,希望能無憂無慮地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,但是如果是這樣的話,我們肯定會(huì)誤入歧途的。
朝花夕拾讀后感12
清晨,花瓣兒迎著晨風(fēng)輕輕展開。凝脂般的心形花瓣上,閃爍著點(diǎn)點(diǎn)晃動(dòng)的露水;ǘ涫侨绱藡尚,遠(yuǎn)看頗有一種“細(xì)看來不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的境界。只可嘆此時(shí)已不再是坡公筆下的.“春色三分,三分塵土,一分流水”的時(shí)令,而是清愁細(xì)淚的暮春了。
“雖是早已無話可采,但如果我,還是愿意在黃昏中將她摘下。雖無那冰涼露珠的滋潤,以看見殘花映著斜陽,但,此般不是更有意義嗎?”
寫著這段話的紙片一直夾在發(fā)黃的書里!冻ㄏκ啊,雖然沒有晨曦里的那份豐滿,可落花卻有種古老、素雅的美,就像溪邊浣紗的沙子;ㄩ_是生命的開始,花落卻不是生命的結(jié)束,而是生命的又一次延續(xù)。
黃昏時(shí),暗香凋零,我如同李易安那樣“東籬把酒黃昏后”,雖無暗香拂袖,卻依然能感覺似乎有陣隱隱的香風(fēng),如同那陣風(fēng)中雜著片片的花瓣,拂了一身還滿。
《朝花夕拾》,拾來的是安謐,是無心,是如水般平靜的傳說。花的榮與枯,在一無中顯現(xiàn)。她揮動(dòng)這雙翅,靜靜地從枝頭下落,暗香殘留。我在夕陽下拾起了花瓣,鄭重地夾進(jìn)書頁中。
朝花夕拾讀后感13
星期四下午的閱讀課,老師讓我們?nèi)タ匆恍┟,而我,自然而然地拿了一本《朝花夕拾》?/p>
這本書寫了魯迅先生生活中所發(fā)生的事,也從側(cè)面描寫出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
比如,在“父親的病”這一章節(jié)中,魯迅先生請了當(dāng)時(shí)城里“包治百病”的醫(yī)生為父親治病,可他收了診金之后,知道自己根本無法醫(yī)治,就把這件事推給了另一位“名醫(yī)”。魯迅一家對醫(yī)生的推脫沒有辦法,但父親的病還是要醫(yī)治的,所以,就把這一位“名醫(yī)”也請了過來,這位“名醫(yī)”同前一位一樣,于是,魯迅先生的父親還是去世了。
醫(yī)者,正是因?yàn)獒t(yī)治他人才被世人所尊敬,但舉著“神醫(yī)”的'牌子去欺騙他人,根本就不配去做醫(yī)生。這件事也反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和慘不忍睹。
魯迅先生仇貓并不是沒有理由的,是因?yàn)椤柏埑粤唆斞赶壬碾[鼠”,但實(shí)際上,他的隱鼠是被長媽媽踩死的,雖說長媽媽看起來很自私,但是,她卻買了連她都不認(rèn)識的山海經(jīng)送給了魯迅先生,所以,魯迅先生才會(huì)記住她。
朝花夕拾讀后感14
《朝花夕拾》是著名文學(xué)家魯迅寫的,是魯迅所著的回憶散文集。
《朝花夕拾》記述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,追憶了那些難于忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,在夾敘夾議中對反動(dòng)守舊勢力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。散文中有10篇作品,大多記述了魯迅兒童時(shí)在故鄉(xiāng)的生活經(jīng)歷,寫出了當(dāng)時(shí)的人情世態(tài)和社會(huì)風(fēng)貌,讓讀者也了解到了過去。
其中令我印象最深刻的是《從百草園到三味書屋》這個(gè)片段。百草園是作者童年的樂園,那里的樹木、果實(shí)、鳥類和昆蟲讓園子充滿生機(jī)。兒時(shí)的保姆那里聽來的美女蛇的故事讓人膽寒,還有按照閏土父親教授的方法捕鳥。而被送進(jìn)書塾“三味書屋”后,不能常在百草園游玩,但童心未泯,作者和同窗們還總是忍不住到書屋后的園中嬉戲。在上課時(shí),同學(xué)放聲朗讀,而老師也是到了入神的境界,同學(xué)就趁機(jī)做小動(dòng)作。這個(gè)片段揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的`封建書塾教育的尖銳矛盾,表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。
《朝花夕拾》文字簡約又不失內(nèi)涵,作者把敘述、描寫、抒情、議論這幾種寫作手法糅合在一起,用嫻熟的文學(xué)手法寫成優(yōu)美的文章,充滿詩情畫意,引人深思······
朝花夕拾讀后感15
看這魯迅先生寫的《朝花夕拾》,使讀者不禁想起了自己的童年,還體會(huì)到了魯迅先生對童年的熱愛,讓我們感到無比親切。
魯迅,原名周樹人,浙江紹興人。代表作有《吶喊》,《彷徨》,《朝花夕拾》,《野草》等,F(xiàn)代文學(xué)的奠基人,著名文學(xué)家,思想家。
在《朝花夕拾》中,魯迅先生大量運(yùn)用了對比和諷刺的手法。讀著魯迅先生這些對童年回憶的散文,我們不久想起了自己童年。這本書講述了作者的童年生活和青年的求學(xué)經(jīng)歷,生動(dòng)描繪了清末生活畫面,文集以記事為主,飽含濃烈的抒情氣息,該文集從側(cè)面反映了魯迅青年時(shí)期的.生活,以及他的性格和志趣的形成經(jīng)歷,真正將抒情、敘事和議論融為一體。文章和諧優(yōu)美,樸實(shí)動(dòng)人,形象生動(dòng),格調(diào)明朗,幽默風(fēng)趣,詩情畫意,有著強(qiáng)烈的感染力。
魯迅先生一直懷著一顆明確的自覺意識,他的那些文章聲韻者它嚴(yán)肅,崇高的思想追求和精神追求。
《朝花夕拾》讓我們了解了作者的童年,使我們慢慢體會(huì)到童年樂趣。
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