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      1. 大學生西游記讀后感

        時間:2020-12-20 10:28:59 西游記讀后感 我要投稿

        大學生西游記讀后感范文(精選3篇)

          看完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們如何去寫讀后感呢?下面是小編精心整理的大學生西游記讀后感范文,希望能夠幫助到大家。

        大學生西游記讀后感范文(精選3篇)

          大學生西游記讀后感1

          中華民族歷史久遠,有記載以來的歷史就有幾千年之久,在我們華夏土地上演出了一幕幕激動人心的故事,出現了一個個叱咤風云的人物,也留下了許多偉大的著作。

          我國的四大名著最為著名,而我最喜歡的就要屬西游記了,西游記是吳承恩爺爺寫的一本神話題材的小說,他以曲折的故事情節作襯托,用多種修辭方法造就了“孫悟空”“豬八戒”“沙和尚”“唐僧”四位惟妙惟悄,栩栩如生的人物,孫悟空機智勇敢,驍勇善斗,雖有一絲叛逆心理,但一心想要除暴安良。豬八戒原為高老莊妖精,后被收復,雖說有些貪財好色,幾次被妖精的“美色”所利用,但他力大無窮,勇猛無比,是悟空的頭號幫手,沙和尚原為流沙河妖精,雖說天資愚笨,武功都不及二位師兄,但忠心耿耿,任勞任怨,為悟空的二號幫手。在幾次水戰中也有杰出的貢獻,唐僧一心向佛,不懼困難,心地善良,但肉眼凡胎不識人妖,多次被“善心”所利用,但他向佛的誠念感動了上天,終于升天成佛。師徒四人為什么能取的真經?是因為執著,勇敢,堅持不懈,才終使他們歷經九九八十一難取得真經。

          他們取經的過程不正如我們學習生活中的困難,挫折嗎?而我們則如師徒四人,但師徒那不畏艱險,鍥而不舍的精神你有嗎?再想想自己,半途而廢,虎頭蛇尾,我禁不住低頭慚愧起來,這便是我們所缺少的,只要我們把一件事堅持做完,不管成功的是否,只要盡力,對自己來說也是一種“別樣”的成功!因為我堅持到了最后!因為我盡力了!

          孫悟空是我最為喜歡的人物,它激發了現代青少年對自由根深蒂固的向往,的確,孫悟空來世后,不由麒麟轄,不由鳳凰管,也不由人間王位所束搏,他闖龍宮,鬧天庭,游地府,自由自在的`環游在天地之間,真是一個名副其實的“自由主義者”雖說他有些不服管教,常常賭氣回花果山,但心中那“念師”之情確時刻也不肯忘記,就拿《寶象國捉妖》那一話來說,孫悟空因和師父賭氣,一氣之下回到了花果山,但不久師父便被妖怪掠去,二師兄三師弟前去求救,悟空見二人而不見恩師,心中早已明白,他再也忍耐不住心頭的念師之情,風馳電掣趕回寶象國,與妖怪斗智斗勇就出師父。由此可見外表險惡的孫悟空也有一顆尊敬師長的心。而這也是現代中學生應該學習的,現在的中學生不服從老師的管教,把老師的苦口婆心當做耳旁風,更不用說尊敬了,其實那樣好嗎?帥嗎?那根本不是在?,那是在“玩弄”自己的前途,那就讓我們從現在做起,從生活中做起,尊重老師!

          《西游記》是一本神話小說,是一部經典佳作,文中四個人物個個性格鮮明,都有各不相同的優秀品質,我們要敢于面對困難,勇闖“九九八十一難”,取得屬于我們的真經。

          大學生西游記讀后感2

          《西游記》是四大名著之一,以此改編的電視劇以生動鮮活的演繹,印照在無數人心中,既是年代的記憶,也是人們共同的回憶。六小齡童上春晚的話題幾度被提至微博熱門,之后又有網友發出豬八戒的圖片,上面寫著:“還有三年就是豬年,答應我,你們的熱情不要散好嗎?”讓人捧腹的同時卻又引人反思,人們對于《西游記》的熱情能持續多久,對于猴戲傳承的關注是否只是靈光一閃。

          猴戲有以人表演為主的戲劇文化,它集臉譜、扮相、表演等為一體,有“人學猴”的南派,也有“猴學人”的北派,許多老藝術家耗費二三十年學習,然而卻少有新一輩的傳承;此外猴戲還有以猴子為主的動物表演,河南新野猴戲作為國家級非物質文化遺產,表演者要求持有馴養繁育證、表演證和野生動物運輸證,“持證上崗”讓許多老的表演藝人處境尷尬。不論以人為主,還是以猴為主,猴戲的存續都讓人擔憂。

          小朋友的興趣班包含古箏書法卻不包含傳統手工工藝,不囊括所有傳統文化。許多藝術形式,多種技藝技巧,沒有考級要求定義學習的成就成果,不能在考試中加分為學生加持。它們似乎一直在向學習者提要求,要長長久久不求回報的付出,要甘于平淡不求名利的內心。所有付出得到的回報,不能兌換財產,僅有的是文化延續的橋梁。關于傳統文化的存續,并不是所有人都與之無關,水是不可再生資源,傳統文化也是無形、有限、不可再生的寶貴財產,對于環境資源我們大力保護,對于文化財富,更應該珍惜扶持。文化的存續以什么為準,是想進化論一樣物競天擇適者生存,還是以作為受眾的社會民眾接受程度來判斷,這些都是人為,而事,也在人為。

          相信只要我們能夠對傳統文化保持一個足夠的關注度,讓它們在社會主流中頻頻出現,總有人會被藝術所吸引,成為下一個,下一群傳承人。關注所帶來的市場也定然會讓傳統文化成為別具特色的產業。希望傳統藝術文化能夠以切合時代的方式長久存在,交口相傳固然是一本文化之說,然而現場切實的表演才更生動真實。希望未來不會用到“很久以前”作為開頭介紹不存在的藝術形式,而是用“今天”來概述它們的時代內涵。

          大學生西游記讀后感3

          讀完《西游記》,我感受頗深。師徒四人經歷了九九八十一難,打過牛魔王、斗過白骨精,用疲憊不堪的雙腳走了14年。這14年里,不知趟過多少條大河,穿過多少片森林,翻過多少座大山,一路上斬妖除魔,歷經千難萬險,盡管如此,他們依然不屈不撓,勇往直前,最終取得真經。

          這其中讓我印象最深刻的是:唐僧師徒四人拿到經書后,在經過通天河的時候,老烏龜馱他們過河,可是由于唐僧沒有幫烏龜完成它的托付,老烏龜生氣地把他們連人帶馬一起丟進了河里。他們費了九牛二虎之力把經書一本本撈上岸,卻發現經書全是白紙。

          師徒四人很沮喪,八戒說:“看來如來不想給咱們經書,咱們還是各回各家吧!笨墒谴蠹矣X得經歷了這么多磨難在最后一步放棄太可惜了,經過一番討論之后,他們決定再回去求取真經。四人又風塵仆仆地趕回如來那里,如來告訴他們這就是他們要經歷的最后一難,現在他們功德圓滿了,就把真經給了他們。我想如果他們在最后一刻沒有堅持就放棄了,他們可能會后悔一輩子吧。

          我也有過這樣的經歷,記得有一次體育老師讓我們跳繩100個,跳繩是我體育中最不好的項目,我想跟老師說我肚子疼,可是最終我沒有說,因為我不想被這點困難嚇倒。于是我拿起跳繩開始練習,1個、2個、3個……當我跳到80個時,已經精疲力盡了,兩只腳開始不聽使喚,腦袋里有兩個小人,一個說:“堅持一下,就剩下20個了!币粋說:“放棄吧,反正老師也不會說什么。”兩個小人爭論不休,最終,堅持打敗了放棄,我又拿起跳繩,81、82、8……終于,我跳到了100個。當時我心里真是高興極了,我想如果當時我放棄,就永遠不知道自己也能跳100個啦。

          像唐僧四人一樣,面對困難,咬牙克服,堅持到底,必取真經。

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