讀西游記有感作文合集10篇
讀完一本書以后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的讀西游記有感作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀西游記有感作文 篇1
唐僧有沒有本領我們暫且不談，我知道的是要想做他的徒弟，除了要準備一匹白馬外，還要兼職挑夫、保鏢、牽馬之類的活，而且只能追隨左右，靠著兩片腳底板，一步一步的向前“挪”。還因為吃了唐僧可以“美白”，就引來了各方妖魔鬼怪，，他們耍盡花招，爭吃唐僧肉，為了保護唐僧，徒弟們是出生入死、浴血奮戰。流血負傷倒也無所謂，只要傷得其所，“大哥”心里明白，就值；可是，這唐僧畢竟是肉體凡胎，不識人妖，且自以為是。你打死了妖怪，沒有功也就算了，可到最后得到的卻是一段緊箍咒和一張“回鄉”通知書。
不過轉念一想，也對，唐僧就這水平，就這么不濟、沒轍。主要責任還在如來和觀音身上——用人不當，或是有意的用人不當，以增加取經的劫數，更添這份事業的偉大。他們這么做當然有他們的道理，一：唐僧這人辦事穩當，從來不招惹是非，還能不折不扣的完成“上級”發布的命令，不會當面一套背后一套。二：唐僧和如來的關系非比尋常，唐僧原是如來坐下二弟子：金禪子，只因不聽說法才被貶真靈，轉世東土，畢竟是老部下、老關系，取經之事一旦成功，便能修成正果，此等好處，怎能讓那猴頭、豬頭給占去呢？三：那孫悟空頑劣難訓，讓他去取經實在叫人放心不下，若是他再捅出什么婁子來，恐怕就連佛祖也沒辦法了，于是既要利用他的本事，又要用緊箍咒，由唐僧監督執行，以確保萬無一失，這樣既讓徒弟露了臉，師父也有功；唐僧有了功，如來也就獲得了識才有眼、教徒有方的美名，因而就能和這個故事一塊流芳百世了。
當然，話又說回來了，西游記是不能沒有唐僧的，有了唐僧才有“戲”嘛。不過我希望在生活的大舞臺上可以少些“唐僧戲”。
讀西游記有感作文 篇2
《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的人物個個活靈活現，栩栩如生。但是我記憶猶新的便是《西游記》中聰明伶俐的孫悟空。
孫悟空乃東勝神洲敖來國花果山水簾洞人氏，經觀音菩薩點化，成為唐僧的徒弟，與唐僧一同去西天取經。一路上，他降妖除怪，立了不少大功。這是我喜歡他的原因之一。孫悟空對師父可謂是忠心耿耿。如果找到了什么好吃的食物，他第一個想到的不是自己，而是師父。一路上，他保護師父，斬妖除魔。為了救師父，他不惜冒犯天條。他憑借著自己聰明的才智，與妖怪勾心斗角，最終成為妖怪們懼怕的對手。孫悟空充滿凜然正氣。一次，他來到了一個國度，那個國家遲遲不下雨，人們的生活越來越艱辛。為此，他與豬八戒來到天宮，攪得天宮里一片混亂。最終，玉帝勉強答應給那個地方下雨。從此，那個國家的人們過上了幸福的生活。
有時候，孫悟空也會與師父有點小摩擦�？晌艺J為這些事歸根結底都是唐僧的錯。因為孫悟空把一群強盜殺死了，唐僧要孫悟空走，而且這輩子再也別做他的徒弟。這時候，孫悟空只能再三懇求師父把他留下�？商粕沁@么狠心，孫悟空只能深情地和唐僧告別，獨自回花果山了。少了孫悟空，少了一個保護唐僧的人。不久，唐僧被妖怪捉去，豬八戒便請孫悟空回來，救出了師父。從此，師徒倆的關系越來越融洽，兩人的摩擦也漸漸減少了。
《西游記》是中國文化歷史長河中一顆璀璨的明珠。每當讀起它，我的心里很快樂，很充實。同學們，能告訴我，你們最喜歡的《西游記》人物是誰嗎？
讀西游記有感作文 篇3
提到西游記，想必大家都耳熟能詳。我在暑假看了《西游記》后，就對那本書愛不釋手，沒看了幾頁，就隨著吳承恩爺爺的精彩描繪，入迷地在書中徜徉，陶醉——
讀完了這本書，我深有感觸，文中唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。她們師徒三人一路上歷盡艱難，降妖伏魔，經歷了久久八十一難，終于取得了真經。
我最佩服孫悟空了，他是為非常了不起的英雄，他有無窮的好本領，天不怕，地不怕，具有不屈不饒的精神。他有著大英雄的不凡氣勢，也有著愛聽恭維的缺點。他敢說敢斗，與至高至尊的玉皇大帝斗，硬是叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪斗，火眼金睛絕不放過一個妖精，如意金箍棒絕不對妖魔鬼怪手下留情；與一切困難斗，絕不退縮低頭。他，在我面前形象高大起來，光彩奪目起來！他，那種正義膽大、不屈不饒的精神是妖怪的克星；他，代表了一種正義的力量，我崇拜！
師傅唐僧，雖沒有孫悟空的本領，豬八戒的多嘴，沙和尚的勤快，白龍馬的腳力，但師傅終歸是師傅，他品行端正，會念真經，有堅定的信念；沙僧和白龍馬，雖說沒有什么大的本領，但都勤勤懇懇，任勞任怨，不好出風頭。人，就要做他們這樣的人，老老實實讀好自己的書，踏踏實實做好自己的事。
在《西游記》中，我還學到了許多好品質：執著，不畏艱險，鍥而不舍等。因此，我想到了自己學本領的半途而廢，我十分慚愧，捫心自問自己，為什么做不到他們那樣呢？為什么不能和故事中的任務那樣堅持到底呢？讀了這本書后，我會努力他們靠攏，努力完善自己！
在暑假中，我重溫了《西游記》這本書，這本書中的神話人物讓我沉浸在美妙而傳奇的故事情節中，不由得浮想聯翩。
孫悟空對自己的師傅非常忠誠，有一次唐僧誤會了孫悟空，要趕走他，孫悟空臨走時給唐僧磕頭，唐僧扭過頭去不看，孫悟空就變了一圈猴子給唐僧磕頭。走后他去了觀音菩薩那，沙師弟在唐僧遇險后去找菩薩，當孫悟空得知后又立馬回到了凡間救出唐僧，和他們一起去取經。在機智勇敢的猴哥，胖嘟嘟的豬老二和憨厚的沙師弟的陪同下唐僧取得真經，普度眾生。讀了這本書之后我深深地意識到，在我們的日常生活中，經常會遇到一些困難與磨難只要我們團結一心，不怕困難，不像豬老二似的老喊著散伙，我們就可以像孫悟空除怪似的除掉困難。還有就是看人不能看表面，在西游記中有許多妖怪扮成人惹得唐僧的同情，唐僧還真就相信了，可孫悟空用火眼金睛識破了他們，就想訓它們，唐僧卻念緊箍咒，并趕走了孫悟空。我有時真覺得唐僧真笨．但是，在我們的生活中不正是如此嗎，有一些壞人裝成好人的樣子騙取錢財，我們應該善于分辨人的好壞，練就一套我們自己的火眼金睛．《西游記》不僅故事情節好看有趣，還蘊涵著一個道理，把它稱作是《四大名著》之一簡直就當之無愧。
讀了《西游記》，我深有感觸。尤其是曲折離奇的情節和唐僧師徒稀奇古怪的經歷讓我印象深刻。
《西游記》是我國古代四大名著之一，作者吳承恩。主要講述唐僧和三個徒弟千辛萬苦地降妖伏魔、歷經九九八十一難、終于取得真經的故事。這本書以天馬行空的綺麗想象向人們展示了師徒四人在茫茫的西行取經路上所遭遇的種種艱難險阻，并將這些千難萬險幻化為險象環生的各種災難，一場場與妖魔鬼怪之間斗智斗力的較量，令人大開眼界、嘆為觀止。書中的人物形象個性鮮明，各具特色，有誠實善良、一心向佛的唐僧，聰明機警、善惡分明的孫悟空，好吃懶做、愛耍小聰明的豬八戒，踏實可靠、寡言少語的沙僧。小說情節精彩紛呈，高潮迭起。特別是孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等，既是家喻戶曉的經典，也是我愛不釋手的故事。
唐僧師徒經歷了種種磨難，但他們沒有絲毫退縮。他們堅韌執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，對我觸動很大。以前我雖然有當科學家的遠大理想，但是不能吃苦耐勞，做事經常拖拖拉拉、半途而廢，一味貪圖享受，吃好吃的，玩好玩的。在未來的歲月里，我一定改掉做事虎頭蛇尾的錯誤做法，努力發揚堅韌執著、不畏艱險、鍥而不舍的進取精神，做好每一件事，朝著自己既定的目標一往無前地奮勇邁進！
讀西游記有感作文 篇4
大家都讀過西游記吧，應該知道，西游記講的是：悟空出生學藝大鬧天宮，唐僧父母的故事，唐僧為什么取經，悟空被壓五行山五百年后被唐僧救救，并保護唐僧取經，經歷九九八十一難，取得真經，修成正果。
我對孫悟空的看法沒什么變化；我眼里的八戒由懶變勇猛的前鋒；沙和尚由無用變后衛，唐僧由垃圾變團隊中心；4人缺一不可。
在此書中，孫悟空嚴重的打擊了我，它很勇敢，它敢鬧蟠桃會，面對十萬天兵不退縮，遇見妖怪一頓打，遇到玉帝不敬佩。我被它的勇敢打動了，我也想象它一樣，無憂無慮，勇敢無比，臨危不懼。
這次讀西游記我還知道了吳承恩寫它的寓意：當時皇帝無能，自由被限制，人們渴望自由，好人包庇壞人，孫悟空代表是自由被限制，好人被收買，壞蛋放肆，無人清理。濫殺好人。
讀西游記有感作文 篇5
這一篇主要寫了東勝神州有一花果山，山頂一石，受日精月華產下一石猴。石猴四海求師，在南瞻部洲得到菩提祖師接授，得名孫悟空，學會72般變化，一個筋斗云可行十萬八千里。后被趕走。
美猴王一出世，雖做了眾猴的首領，但他還不滿足于現狀，并積極地去學習，去提高。石猴原本只是一般的猴子，是他通過他自己的不懈努力，才有了這本事的。
學習不是說說而已，而是要有付出的。孫悟空在海上飄了10年，拜師又用了10年。師傅傳授了方法后，他又用心去體會，還要刻苦的練習。
雖然這只是一個神魔故事，卻告訴我們一個十分深刻，現實具體的道理：沒有恒心是做不成事的。
對!做事情一定要有恒心!
讀西游記有感作文 篇6
這個暑假，我看了一本書——《西游記》
這本書的主人公，我不用說大家都知道吧？那就是——唐僧師徒。他們前往西天取經的路上，歷經九九八十一難，千辛萬苦，終于來到了西天，可是一開始沒送禮，就給了個無字真經，唐僧師徒很奇怪，就問如來：“為什么這經沒有字呢？”如來回答：“我們給你經，你禮都不送。”唐僧聽了，把唐王送給他的紫金缽送給了如來，才取得了有字真經。
這個故事告訴我，要學習唐僧師徒，遇到什么困難都不能退縮，要挺起胸膛，迎接困難，像唐僧被妖精捉住了，孫悟空想盡辦法來救師傅，失敗了也不放棄的精神，就值得我們學習。但是豬八戒那種好吃懶做的懶洋洋的樣子，可千萬不能學他，沙和尚的吃苦為先、處處想著別人的精神，讓我十分敬佩，我想到這里，在心里暗暗發誓：我一定要學習孫悟空的想盡辦法救師傅，永不放棄的精神，和沙和尚吃苦為先，處處想著別人的精神！
馬上就要到五年級了，我相信，只要我帶著永不放棄，吃苦為先和處處想著別人的精神，是絕對可以考出好成績的！
讀西游記有感作文 篇7
機智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，慈悲為懷的唐僧，他們師徒四人一起去西天取經。取經的路程有十萬八千里，他們走了十四年，歷盡千辛萬苦，一路上斬妖除魔，最終到達靈山。生活中，我們應該學習他們的這種堅忍不拔的精神，不能遇到點挫折就退縮，而是要勇敢地去戰勝困難。
我記得我小時候學自行車，剛開始學，一騎上車子就馬上摔倒，可是后來我每天騎，騎久了也就熟練了，漸漸地會騎了，現在我能騎自行車去玩了。
其實每件事情只要你每天堅持去做，努力才會有成功。如果半途而廢就永遠做不成事情。
讀西游記有感
從前，大地被分為東神勝洲、西牛賀洲、南贍部洲、北俱蘆洲。在東神勝洲的花果山上有一個美猴王，后來，他拜師學藝大鬧三界，被貶為取經人。五百年后，唐三藏從東土大塘來到西方極樂世界取經，一路收徒救難，共經過九九八十一難之后，終于修成正果成為五位圣佛。
這個故事神奇撲迷，充滿了神佛妖魔，從而反應出作者見多識廣，也擁有著與孫悟空等人類似的經歷，最終創作出《西游記》這樣園滿之作。讓大家明白世界上沒有不勞而獲的事情，不能向孫悟空、豬悟能、沙悟凈三個人一樣想要偷懶，不勞而獲而犯下滔天大錯。
讀西游記有感作文 篇8
每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情，讀西游記有感作文。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的'整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由，讀后感《讀西游記有感作文》。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王�？梢哉f已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了�？傊�，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
讀西游記有感作文 篇9
《西游記》是我國經典的四大名著之一。我以前在電視上看過這部電視連續劇。在這暑假我媽媽給我買來了這本書。隨著作者吳承恩惟妙惟肖的描繪，生動的畫面歷歷在目。我仿佛也來到這個絢麗多彩的神魔世界。作者用豐富而大膽的藝術想象向讀者講述了唐僧、孫悟空、
豬八戒、沙僧一路上歷經艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。
文中的第一主人公——孫悟空神通廣大，勇敢機智又詼諧好鬧。有時他的確實個大英雄，但有時又調皮的像個小孩，他還特別喜歡聽恭維話。這一點我媽媽說我跟他很像。但我想這難道不是每個人的想法嗎？孫悟空有時也非�？蓱z，他能識別妖魔鬼怪，但他的師傅唐僧每次都慈悲為懷，人妖不分，在豬八戒的挑撥下念緊箍咒懲罰他，有幾次還趕走他。每次我看到這里，我都憤憤不平。但當聽到師傅有難他總是不計前嫌趕來救陣。我有時在想我們的心胸和他相比真的是凡人��！有一次我和弟弟下象棋吵了起來，可能是弟弟不對，可他后來跟我道歉了，我還是耿耿于懷呢！現在想起我的臉有些微微發燙。
說到第二個徒弟豬八戒，他最大的特點就是貪吃，有時還“兩面派”，為了討功勞喜歡在師傅面前說悟空的壞話。難怪悟空有時要給他嘗一點小小的苦頭。我看到這里最好笑。我想看過這本書的人肯定不會忘記豬八戒吃西瓜這個情節吧！但是豬八戒這個人物的描寫又是那么真實，有時像我、有時像他、就是生活中的自己。你能說他是好還是壞嗎？與文中一猴一豬相比，沙僧就顯得平凡多了，可就是這種平凡、任勞任怨，要做到持之以恒，這又何嘗不是一種考驗呢？最后我想對他們的師傅唐僧說幾句心里話：雖然你很善良，但你太專注于取經，對取經的重重困難缺少判斷，也缺少明辨是非的能力，如果你在現在的時代作為領導的話，還是需要去學習的。
所以，我看了這本書之后，深深的被一環扣一環的故事情節所吸引，讀完后還覺得意猶未盡。文中取經路上的曲折經歷、唐僧師徒離奇的經歷，使我深深感到要與壞人斗智斗勇，那就必須學好本領。我現在正是“一寸光陰一寸金”的學習階段，我有時上課不集中思想，愛做小動作，這怎么能行呢？我新學期已經是一名高年級的小學生了，我應該重新思考一下了……
讀西游記有感作文 篇10
幼讀《西游記》，惟讀其人物神奇、情節曲折，尤喜各路妖精與師徒四人玩兒“不同的過程，永恒的結局”之游戲；少年時讀《西游記》，則愛悟空那支“皇帝輪流做，明年到我家”的棒子，恨三藏那看似兇狠實則無奈的咒語。叛逆時讀，嘿，大鬧天宮攪得九天不寧，何等爽快!歸隱時讀，嘻，猴頭再跳也跳不出如來手掌，有便是無，無即是有……吳承恩只消輕舞盈毫，便將這眾生之樂都游在了諸位心里。這西行路也便不再是一條取經路，而成了一趟心靈之旅。
一
曾經總弄不明白，神仙們本知道唐僧乃金蟬子轉世，何苦非要設他九九八十一難，待危機來時再來抬手相助呢?何不散經下去，佛也輕松，僧也輕松，豈不兩全其美?后來才懂得，那經，非要抱定一個信念，不怕任何阻礙一往無前方才取得回的!那是人生的功德圓滿，是人生的終極境界。它只能被放置在最高的臺階上，底下則全部是撒旦的領地。孫、豬、沙三人雖可“一步登天”，卻取不得經。只有唐僧，靠著忍耐、誠心、善心和毅力才得了真傳。人本平凡，有些已決然踏上了尋經長旅，有些卻仍行走在肉體間，世界因此而有了差別。
二
據說，上帝無聊才創造了人，人類為對付這種戲弄，便發明了規則以表明自己在認真活著，而不僅僅是玩具。突然一天，孫猴子出來了，他毫不留情地打碎了一切規則，于是被壓在五行山下，幡然悔悟，竟成了佛。
據說，人是猴子變的。
上帝，佛，悟空，猴子，人……誰是宇宙的真正主宰?
三
心生種種魔生，心滅種種魔滅。
一切妖邪，本是人自己。有殘忍的品格，就有殘忍的妖；有虛偽的品格，就有變化的妖；有好色的德性，就有美女蛇……戰勝妖邪，就是戰勝自己。人說戰勝自己容易，真的容易?你打得贏幾個白骨精?人說戰勝自己很難，真的很難?棒子、釘耙、鐵鏟，加上一顆勇敢的心……成敗，一念之間。
心生種種魔生，心滅種種魔滅……
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