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      1. 《童年》讀后感

        時間:2024-04-01 07:11:20 童年讀后感 我要投稿

        《童年》讀后感優選【14篇】

          認真讀完一本著作后,你有什么體會呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的《童年》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        《童年》讀后感優選【14篇】

          《童年》讀后感 篇1

          我讀了這本書,我就得高爾基的童年是悲慘,他沒有父親的關愛,在他6歲的時候父親離開了他,即使這樣他自己很堅強。

          《童年》一書講了高爾基的父親死后,高爾基與他的外祖母與母親來到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛,親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產而吵鬧及在日常生活中表現出的自私與貪婪。后來,伴隨著母親的去世,高爾基走向人間。

          我覺得,高爾基的家庭似一個小社會,充滿了善與惡。高爾基的童年不是似我們一樣歡樂的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長為一位大文豪,是十分不容易的。但,正是因為他童年痛苦的生活激發了他寫作的`靈感,才使他聞名世界。《童年》讓我知道了只有經歷磨難才能獲得成功。

          在現實生活中,有些人的生活與高爾基一樣,歷經了千辛萬苦,但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛,雙目失聰,這對一個音樂家來說幾乎是滅頂之災,然而,正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運低頭,創作了向命運挑戰的《命運交響曲》。德國音樂家海頓,從小生活困苦,正是在這逆境的生活中,海頓勤奮努力,成為一代“交響樂之父”。他們的成功都是源自于苦難的經歷。都是不甘向命運屈服的結果。

          我相信,你們要是讀了這一本書,可定也會似我這樣喜歡吧!

          《童年》讀后感 篇2

          在現代的城市中,每個小朋友的童年都是幸福愉悅,天真無邪的,有父母及老一輩人寵著,可是回想幾十年前,世界大戰爆發,各國內亂爆發,封建腐敗的思想傳播著,整個社會都呈現出不好的現象。有的小baby才剛出生就遭遇如此不幸,你們覺得他們的童年會幸福嗎?高爾基沒有因此而打倒,并給后代許多哲理,很大程度上是由于他有一個溫柔的外祖母,這個外祖母給了他無限的愛,就是這種愛包容了一切,使幼小的高爾基有了一絲希望,并積極與惡環境作斗爭,做了個有出息的人。

          《童年》是高爾基的自傳三部曲之一,它反映了當時俄國底層勞動人民的生活,表達了普通人的理想和期望。書中的'主人公阿遼沙是個善于觀察、十分敏感的孩子,敢于與壞事作斗爭,外祖母則是個富有詩意的形象,她的種種愛對阿遼沙產生了不可磨滅的影響,祖孫情濃,感人至深。其實生活中,父母對你的愛也是如此。小時候,由于你的好奇心和莽撞做錯了事,父母只會關心你有沒有受傷,而沒有怪罪你的意思。稍微大點了,你和小伙伴鬧了不愉快,起了一些小沖突,雖然說了你幾句,但他們是愛你的,回家后,立馬安慰你幾句。再過了好幾年,你漸漸長大,有了自己的想法,一聽父母與自己的心思不一,就很是生氣,其實那時父母也是愛你的,他們為了你以后的人生做考慮,希望你能挺過這個叛逆期。從小到大,父母的愛包容了一切,他們把我們好好地保護起來,為我們遮擋“風霜雨雪”,給我們無盡的美好。

          所以說,世上的愛能包容一切。

          《童年》讀后感 篇3

          讀了高爾基的《童年》之后,我的心情久久不能平靜。

          小說中的主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的。他三歲時父親生病去世了,便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外公經常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結果大病了一場。在這樣黑暗的的環境下,誰能不覺得恐慌和不安?!

          我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的`心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母這樣善良正直的人存在著。阿廖沙失去父親,姥姥溫柔地安慰她;阿廖沙挨打了,姥姥就細心的照顧他;阿廖沙晚上不想睡覺,姥姥就給他講故事。她給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。

          外婆用她的愛撫慰了阿廖沙心靈上的創傷,同時還有教他做一個正直的人的老長工格里戈里,當然還有那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”,同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。

          從今天起,我也要為身邊的人做一點力所能及的事情。我要主動到廚房幫父母的忙,下樓時順手把垃圾倒掉,節日里為家人制作一張祝福的卡片,給隔壁老奶奶畫一幅畫,把自己的零用錢捐給貧困地區的小朋友們…

          《童年》讀后感 篇4

          《童年》這本書是前蘇聯作家高爾基高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說。書中的主人公阿廖沙很小的時候爸爸就去世了,后來就跟著母親來到了外祖父家?墒沁@個家庭中,親人們之間沒有一點溫情,為了利益爭吵不休,直至大打出手,只有外祖母疼愛他。他在外祖父家結識了一些新朋友,但他們也都相繼離去了。母親再婚后阿廖沙開始了顛沛的生活。繼父輸光了財產,整天不務正業,甚至毒打母親,還到學校造謠說阿列克塞是小偷。在貧病交加中,母親去世了。從此,阿列克塞告別了童年。

          看這書中的阿廖沙,我覺得他的童年生活是多么的黑暗與痛苦啊!回頭想想,我們現在的生活是多么的美好。可是很多時候我們還不知滿足,仗著父母的疼愛,要求這要求那的。我也是如此。有一回,奶奶叫我來吃早飯,我來到了餐桌前,看了桌子上的早飯后,就埋怨到:“怎么又是和前幾天一模一樣的早飯,難道我不會吃膩嗎?”又緊接著說道,“我不吃了,沒胃口!蹦棠搪犃穗S即講到:“你看看你們這些孩子,有好好的早飯吃,還嫌棄。我們小時候……”奶奶的`話還沒說完,我就朝她嚷到:“又開始說了,都聽了一百遍了,一天到晚你們小時候,你們小時候的。時代都不同了,還比什么呀!”奶奶我的話,苦笑著直搖頭……

          《童年》中和我一樣處于童年階段的阿廖沙的生活那么悲慘,卻從不抱怨,笑對每一天。而我生活在蜜罐一樣的新社會卻不知珍惜。一想到這些,我就覺得無比慚愧。這本書,讓我受益匪淺:現在的幸福生活來之不易,我們要珍惜;要常懷感恩之心,善待周圍的人;要笑對困難,迎接挑戰。

          《童年》讀后感 篇5

          高爾基幼年時期父親就去世了,勤勞善良的母親因無法養活他,只好把他送到外祖父家度過童年。在外祖父家,外祖母就是他唯一最親近的人。之后,他經歷了許許多多磨難。他只上過三年學,11歲就走向社會,過早的開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時,他只身來到喀山,進入了“社會大學”,在與命運的斗爭中,他深入俄國社會的最低層,和各個階層、各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗,而且當時受封建沙皇主義統治的社會十分黑暗,加之耶穌教條盛行,人們都信奉圣母與上帝,每一天都要在胸前劃“十字”作祈禱,但高爾基不為所動,因為他有自己的人生信念。

          我的.感受就是:我們生活在一個幸福的世界里,那里沒有高爾基生活的世界那樣充滿仇恨。高爾基不論就是在苦痛的受辱日子,還就是歡樂的時刻,我們都要堅強的生活下去,因為有很多人對我們很好。自己的親人都在身邊,而且都十分幸福的在一齊。我們的童年十分快樂,父母都在我們身邊,和同學一齊上學,玩耍。高爾基和我們的童年就是完全不一樣的,我們大家活在繁榮富強的國家。有老師教育著我們,父母愛著我們,爺爺奶奶呵護著我們。我們得到了無限的愛,但就是高爾基他就是沒有這些的。但他十分努力,敢于應對一切的困難!透過了努力成了偉大的作家。我們要向他學習。

          《童年》讀后感 篇6

          《童年》這本書,是高爾基自傳三部曲中的第一部,書中的主人公阿廖沙,就是高爾基的影子,這本書描寫了主人公阿廖沙三歲至十歲七年的苦難生活。

          在阿廖沙很小的時候,他的父親就去世了,她跟著母親回到了外婆家,那里住著他的家人們一一和藹可親的外婆,暴躁卻勤勞的外公,美麗卻憂郁的母親,兩個視財如命的舅舅,還有他的好朋友“小茨岡”。

          閱讀這本書令我深有感觸,在外婆家,只有外婆愛阿廖沙,關心他。阿廖沙早早的就體驗了人間的丑惡,兩個舅舅自私自利,為了財產,不念及親情,他們不斷的吵架斗毆甚至分家。

          書中寫道,阿廖沙長了水痘,全家沒有人關心他,只有外婆陪伴和照顧他。他被安置到閣樓,在那躺了很久,手腳被寬的帶子綁的結結實實的,外婆像喂嬰兒似的,一勺一勺的喂阿廖沙吃東西,給他講故事。

          值得一提的.是,不管遇到什么苦難,阿廖沙絕不輕易落淚,更不像命運低頭!他把苦難化作力量,反正他成為更堅強更勇敢的人,他磨礪了自己,成為了一個自立自強的人!雖然這個家充滿了爭吵,不過在他的生活中也還是會感受到溫暖快樂和希望。

          這本書十分深刻的,體現出自私自利,冷酷無情,愛財如命的丑惡嘴臉,但同時又展現了正直善良,任勞任怨,淳樸勤勞的同時表現了為了讓生活變好,堅持不懈的精神,促人奮進。

          面對苦難,請選擇堅強。

          《童年》讀后感 篇7

          童年是作者高爾基根據自己的童年寫的一部自傳體小說。它揭示了俄羅斯沙皇時期的黑暗、殘酷和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境中,無論是精神上還是身體上,都遭受著巨大的痛苦。但是高爾基并沒有對生活失去信心,而是堅強地走了過來。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他從小就失去了父親,帶著母親和祖母來到祖父家。一切都只是主人公阿廖沙苦哭命運的開始。祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。爺爺負責家里的一切。他脾氣暴躁,視財如命。英雄阿廖沙經常因為犯錯而被毆打;兩個叔叔經常為了分居而爭吵和打架;家里的女人就是沒有地位,讓丈夫打罵發泄。這一切都在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

          之后,阿廖沙離開了祖父家,獨自踏上了社會。他曾經在很多地方打過雜,在此期間阿廖沙飽受欺負,但他還是熬過來了。因為他一直被自己堅強、不屈服、困難的精神和信念所支撐。而此刻的我們,真的'是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。但是小阿廖沙吃不飽,穿不暖,還要挨打,被欺負。悲慘的一幕又一幕,讓我不禁想起:如果我們生活在俄羅斯沙皇時期呢?你會認為那根本不是人們生活的地方嗎?時代在不斷進步,但人們變得越來越懦弱。當他們遇到困難時,他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說:“要想得到幸福,首先要學會吃得起苦!巴昝赖纳畋仨毟冻,才能長久,才能爭取,才能得到。

          《童年》讀后感 篇8

          放寒假時,老師布置了一道作業,寫4篇后感,我不斷地去看書?吹搅艘槐尽锻辍返臅W髡吒郀柣且晃粋ゴ蟮淖骷,在俄國,乃至世界文壇,都有的極大的盛譽,《童年》也可以說成是他的代表作。10天后,我讀完了這一本書。我心里久久不能平靜,想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫,令人感嘆,令人同情的童年故事,頓時把我吸引住了。

          故事發生在19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以說成算是阿廖沙的親人,保護和支持了阿廖沙諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個黑暗的世界里,而又無人能幫助他們。

          其實,阿廖沙就是高爾基本人,他借助阿廖沙來寫自己的童年高爾基他用了許多優美的句子來描述自己的苦難而令人難以置信的童年,我為我自己慶幸我沒出身在那個年代,不可能受到那種痛苦,會失去我的.親人。比起高爾基來,我非常幸運,我有父母的愛我的童年和其他人一樣那么幸福。但是高爾基,他卻不同,高爾基非常少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。一想到高爾基,我的心里有著一絲絲愧疚,愧疚父母,沒有認真讀書。我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒、永遠以那種積極,勇于拼搏的精神。

          《童年》讀后感 篇9

          童年是美好的,童年是快樂的,每個人的童年都是獨一無二的。但是,高爾基的童年卻和我們的童年格格不入,他的童年是黑暗而又殘酷的。高爾基長大成人后,將自己的'經歷寫成了一本書:《童年》。我讀完之后,受益匪淺。

          童年這本書講述了主人公阿廖沙在喪父后便和母親在外祖父家生活。在年幼的阿廖沙的眼里,成年人的世界是多么慘酷。在祖父家里,舅舅們整日為了家產爭吵斗毆,家里的外祖父毒打女人和兒童。只有外祖母給阿廖沙帶來了一絲暖意,才使阿廖沙在這樣黑暗的環境里依然保持著對生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強,正直、善良的人的故事。

          阿廖沙,他的生話是多么悲慘,和他一比,我們倒像個小皇帝,整天“衣來伸手,飯來張口!笨晌覀冇袝r還要“雞蛋里挑骨頭”,說這說那,不知道珍惜。

          在這本書中,外祖母的形象令我最為深刻。她慈祥,善良,和藹可親,樂觀。她愿意把生活中的一切壓力全承擔下來并毫無怨言。她是一個充滿生活氣息與詩意的勞動婦女。她對生活的那種樂觀令我佩服。

          讀了《童年》這本書,我明白了:我們生活是那么好,可我們卻身在福中不知福,得不到滿足就生氣,有的甚至離家出走。生活在這美好的生活的我們,雖然沒有人的童年是像阿廖沙那樣的,但我們卻更要成為像阿廖沙那樣勇敢、正直、堅強的人!

          雖然讀完《童年》已有了一段時間,但書中的內容令我難忘。

          《童年》讀后感 篇10

          初讀《童年》這本書時,我的心久久不能平靜。

          《童年》是一本獨特的自傳。它不像大多數自傳那樣,以一個主人公為形象創造出一幅肖像來。它更多地像一幅長卷斑斕的油畫,復原了一個時代,一個家庭里的一段生活。寫出了高爾基對苦難的認識, 對社會人生的獨特見解, 字里行間涌動著一股生生不息的'熱望與堅強。

          阿廖沙三歲時,失去了父親,母親把他寄養在外祖父家。在這個家庭里,阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧,連小孩也為這種氣氛所毒害。他的母親由于不堪忍受這種生活,便丟下了他,離開了這個家庭。在這個污濁的環境里,還有另外一種人,另外一種生活。這里有樂觀、純樸的茨岡人,正直的老工人。

          外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正,熱愛生活。母親的再婚,使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣,阿廖沙在家中感受不到溫暖,在學校也受歧視和刁難。因此,在阿廖沙的心靈中,“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,這時外祖父已經全面破產,為了糊口阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時,也感受到了友誼和同情。他以優異的成績讀完了三年級,就永遠地離開了學

          校課堂。 這時候阿廖沙母親逝世,他埋葬了母親以后,不久便到“人間”去謀生。 現在的我們,與阿廖沙相比,是幸福的,我們要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們應該悔過自己曾經的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜。因為生活中有太多太多值得我們留戀的美好,我們也不要對任何不堪的現實失去信心,總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你想想,黑暗過去,黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心,那么你的光明定會到來。

          《童年》讀后感 篇11

          每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂的時光,我讀了《童年》,感受到了作者兒時的悲慘遭遇。

          最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來,實在是太悲慘了!但是高爾基卻成為了當代遠近聞名的思想家、文學家,真是無法想象,經歷了如此殘酷的童年,卻能成就這么偉大的事業?赡阌袥]有想過,這是為什么呢?那就是堅持不懈的頑強精神和他外祖母對他偉大而溫暖的愛。

          高爾基的《童年》像火一般地歌頌了自由和理想,號召革命行動,贊揚英雄主義和浪漫主義;同時也批評了腐朽的社會制度,紀錄黑暗現實和自私、愚味的.小市民習氣。要是世上的人都能有“我為人人,人人為我!钡木,在社會上將心比心,那么社會將會變得更加美好。

          高爾基的《童年》我讀了之后受益匪淺,它告訴人們:生活中,我們要以積極、樂觀的心態去面對學習和生活。

          《童年》讀后感 篇12

          當我讀完《童年·在人間·我的大學》這篇書時,我感到高爾基小時候的生活并不是非?鞓罚麉s交到了許多朋友。

          因為我從書中知道了高爾基在小的時候父親就去世了,善良的母親因為沒有錢去養活他,所以只好把他送到外祖父的家里。然而,不幸的`是他的母親在他的外祖父家走了。高爾基只上過三年學,十一歲就去干各種各樣的雜活,比如說:學徒工,洗碗工,面包工,守夜人等等。

          有一天,高爾基去了“善良號”的輪船上,在那里,他認識了一個全身穿著白衣服,每個手指上都長著毛,兩只大耳朵里也豎著毛,他的名字叫:斯穆雷。他經常讓高爾基給他念書聽,斯穆雷的那只黑鐵皮箱里藏著許多書,比如:《奧米爾訓練》、《炮兵記事》、《論臭蟲之危害及消滅方法》等。高爾基在那,是一個洗碗工,每次斯穆雷都讓高爾基放下手中的活,給他念書聽。光替高爾基干活的人叫做:馬克西姆。

          等高爾基又回到家里時,高爾基已經改變了許多,比如說:他竟然喜歡上了吸煙!他的外祖父見到這樣,就給高爾基的外祖母說,外祖母就陰陽怪氣的說高爾基:“你怎么抽煙!”還裝模作樣的打了高爾基一下。高爾基就非常生氣,跑到了一個角落里,他的外祖母悄悄地對高爾基說:“我只是做給你外祖父看的,他現在跟小孩子一樣。”高爾基扭過頭一看,他的外祖父像一個小孩子一樣幸災樂禍。

          在高爾基上大學的時候,他已經長大了,他又認識了一個名字叫做:霍霍爾;艋魻柺且粋有胡子的一個老頭。在那里,高爾基和霍霍爾發生了許多事情。我就不一一說了。最后,高爾基到了另一個漁場里找到了一份新的工作。

          《童年》讀后感 篇13

          這個暑假,我讀了高爾基寫的《童年》這本書后,我潸然淚下。

          《童年》形象地描寫了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙從小就失去父母,跟隨著外祖母來到外祖父家,因為外祖父脾氣十分暴躁,所以經常虐待他。沒過多久,外祖父就把阿廖沙趕出家門,那時他才11歲……

          我也11歲,但我的童年是陽光般的`燦爛,有家人的疼愛,老師們的關愛。一直生活在“衣來伸手,飯來張口”的日子里。比起阿廖沙,我才真正地體會到:我的童年是多么地幸福。

          看看阿廖沙,想想自己,我的童年生活充滿著愛。記得有一次,我早上睡過了頭,沒吃早餐就匆匆忙忙趕去學校。我好不容易撐過了第一節課,但到了第二節課的時候,我突然覺得頭暈,渾身沒勁,肚子餓得咕咕叫。細心的老師發現我有點不對勁,連忙跑過來問我:“黃瀅,你有哪里不舒服嗎?”我有氣無力地說:“我早上沒吃早餐,頭有點暈!崩蠋熉犃耍奔泵γΦ嘏苋マk公室,不一會兒功夫,只見老師手里拿了面包和一杯牛奶三步并兩步地走來我面前說:“黃瀅,別餓壞了,把這些吃了吧!”我見了這些早餐,雖然它對老師來說很平凡,但在我眼里,我看到了老師對我深深的愛。

          讀完《童年》這本書,我受益匪淺。因為我知道了:我的童年是多么地幸福,我要珍惜自己幸福的童年。

          《童年》讀后感 篇14

          當我們告別童年,走向少年的時候,回想起以前快樂的童年生活,我難免有些留戀。我是獨生女,所以爸爸媽媽非常愛我,但年幼的我卻身在福中不知福。當我看完《童年》這本書時,我才發現,我是這個世上最幸福的人。

          高爾基小時候就失去了父親,善良又勤勞的母親只好把他送到外祖父家度過童年。年僅十一歲的高爾基就此走向社會,開始了獨立的生活。

          高爾基的童年生活是苦難的。即使有善良的外祖母的維護,也避免不了經常挨暴戾的外祖父的毒打。幼小的他嘗盡了人間的痛苦和丑惡。與之相比,我們的生活又是多么幸福、溫暖。每當我不聽話的時候,父母會像一個老師一樣跟我說一個個的真理;每當我善心的時候,父母會像一個開心的小天使一樣來安慰我;每當我打架時,父母會像一座墻,擋住我,叫我不要傷害別人。

          高爾基雖身處逆境,但是他依然堅持他的`理想,他的身后沒人為他加油,但是,他照樣能夠堅持自己的目標,朝著目標奮斗下去。而我們現在享受著良好的教育條件,又有父母在身后為我們加油鼓勁。我們有什么理由不珍惜現在的生活,好好學習呢?

          以前,我好像把我的父母當作了保姆。有時媽媽叫我買一瓶醬油,我也裝聾作啞,坐在沙發上無動于衷,F在想起來真后悔呀!但是,我現在下定決心,要幫助爸爸媽媽做事情,要孝敬父母,要珍惜現在的生活。

          我希望每個人都能珍惜現在,更能像高爾基先生一樣,自強不息,勇敢地沖向我們自己的終點。

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