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《童年》讀后感【集合15篇】
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的《童年》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《童年》讀后感1
今天我就要給大家分享的一本書是《童年》。它的封面我一看上去，著實(shí)挺難看的沒有什么吸引力，但是當(dāng)我翻開的這本書，發(fā)現(xiàn)故事還是非常精彩的。
《童年》講的就是小主人公阿廖沙（就是高爾基的乳名），在他三歲的時(shí)候，他爸爸去世了，所以他回到外祖母那兒。外祖母和外祖父還有一大堆親戚都生活在一個(gè)小屋里，里面是矛盾重重。因?yàn)樗耐庾娓鸽m然個(gè)子矮小，但是很喜歡打人，住在里面的小孩子通通都被打了好幾遍了，幾乎沒有不被的孩子。要是我是小男主人公，我都受不了這樣的生存環(huán)境。他的媽媽也沒有管他，幸虧他還有一個(gè)善良的外祖母。后來他的`媽媽也去世了，他的大家庭破碎了，外祖母和外祖父都接近瘋癲了。阿廖沙的童年真的是挺悲苦的。
這個(gè)故事重點(diǎn)就是書名《童年》，童年這段時(shí)間應(yīng)該是是非常美好的，我想作者應(yīng)該是對于美好童年的向往，但是他自己的童年卻一點(diǎn)都不好。童年這本書，有一點(diǎn)兒就是推崇上帝的感覺，因?yàn)樗耐庾婺负屯庾娓柑岬阶疃嗟亩际巧系邸Ｓ绕涫前⒘紊车耐庾婺�，對上帝信任到了極點(diǎn)，每天都做禱告，做什么事情都是上帝。
我發(fā)現(xiàn)國外的書有蠻多都是講關(guān)于信仰的，這可能就是東西方文化的差異，我們講儒、道、佛，他們講上帝。雖然我不太信上帝，但是我在這本書理解了，為什么老百姓們一定要信仰上帝救他們？感覺就是上帝創(chuàng)造了，他們就是上帝，給他們安排的命運(yùn)，無法逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，面對困境，信仰上帝可以給他們力量。
《童年》讀后感2
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有阿廖沙那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨(dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們
幸福，家庭也沒有我們美滿。
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨......
高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護(hù),親人親切無比的.疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多
其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
《童年》讀后感3
童年，在我們的印象里，是美好的，是五彩繽紛的；但在阿廖沙的印象里，是沉重的，是陰影籠罩的。
讀完《童年》，我的腦海中，浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)孩子的形象：他身處于茫茫的黑暗之中，卻相信前方一定有光明。
阿廖沙的父親在他幼年時(shí)便去世了，他只好寄住在外祖父家。外祖父貪婪自私，經(jīng)常毒打他，兩個(gè)舅舅因?yàn)闋幖耶a(chǎn)而互相打罵。這些都給他的童年蒙上了一層陰霾。唯一能給他帶來安慰與快樂的只有外祖母，這微小的光明使身處于無盡黑暗的阿廖沙相信，人間仍有真善美。
在我們眼里，童年應(yīng)該是快樂的，無憂無慮的。那是因?yàn)槲覀兩谝粋�(gè)和平的年代，生在一個(gè)繁榮昌盛的強(qiáng)國里。這本書讓我們看到了一個(gè)不同的童年，一個(gè)屬于阿廖沙的童年。當(dāng)我們看到他被毒打，欺凌，才發(fā)現(xiàn)還有另一種童年。當(dāng)我們看到他的執(zhí)著，理想，又不禁佩服他。
坎坷的童年，污濁的環(huán)境，從未抹殺阿廖沙對美好生活的向往。他純潔無瑕的心靈在當(dāng)時(shí)黑暗的社會里如淤泥中的.的蓮花，無比高潔。他在當(dāng)時(shí)那個(gè)社會里，堅(jiān)定不移的追求光明，他強(qiáng)大的信念是難能可貴的。
試問，如果我們出生在一個(gè)污濁的環(huán)境里，能獨(dú)善其身嗎？而阿廖沙做到了，他從黑暗中走出來，身上散發(fā)出光芒；他從淤泥中沖出，留下的只有純潔；他從臟水中洗浴，保留的只有清白。
他所追求的，是人道主義；他所向往的，是幸福美好的生活�？部罁醪蛔∷麍�(jiān)定的步伐，黑暗抹不去他堅(jiān)定的信念。他所經(jīng)歷的，從未使他放棄和停下。他給我們留下一個(gè)堅(jiān)定的背影，這個(gè)背影逐漸遠(yuǎn)去，因?yàn)樗�要去追逐光明！
《童年》讀后感4
《童年》是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家高爾基的自傳體長篇小說三部曲的第一部，這本書主要寫了高爾基的童年生活。高爾基的童年是悲慘凄苦的。
小說中的主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親去世了，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害，為了生活，阿廖沙隨母親和外祖母坐船來到外祖父家里。但在這兒，他們并沒有過上好日子：舅舅們?yōu)闋庁?cái)產(chǎn)反目成仇，爭吵斗毆，愚弄弱者，家里強(qiáng)壯的男性欺侮毆打女人、毒打兒童……在阿廖沙的眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無情。但在這個(gè)家里，外祖母總是護(hù)著他，疼愛他，還經(jīng)常給他講故事，外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年歲月里帶給了他一生的愛與感激。
《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態(tài)，正是作者童年時(shí)俄羅斯社會城市貧民的真實(shí)生活寫照，作者用貌似粗礫的語言對阿廖沙童年歲月的描述，細(xì)膩生動地描繪了那個(gè)時(shí)代、那些掙扎地生活在社會底層的小人物。也就是在那個(gè)屈辱不平也同時(shí)又蘊(yùn)含深深溫情的底層家庭里，阿廖沙完成了自己的`童年，走向了人生的第一步。
小說中的阿廖沙從小就喜歡讀書，雖然他經(jīng)常為此而受到侮辱欺凌，可他依然堅(jiān)持讀書，如饑似渴地從書中吸取知識養(yǎng)料。他還與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，最終成為了一位文學(xué)大師。我覺得是高爾基小時(shí)候?qū)ψ约壕司说耐春蓿瑢ψ杂傻淖非�，對美好生活的�?qiáng)烈向往，才促使他成為了偉大的文學(xué)家。
和高爾基比一比童年，我們比高爾基幸福，我們的童年是美好快樂的，所以我們要好好珍惜，稍不留神，童年就會離我們而去。
《童年》讀后感5
《童年》這本書，是高爾基自傳三部曲中的第一部，書中的主人公阿廖沙，就是高爾基的影子，這本書描寫了主人公阿廖沙三歲至十歲七年的苦難生活。
在阿廖沙很小的時(shí)候，他的父親就去世了，她跟著母親回到了外婆家，那里住著他的家人們一一和藹可親的外婆，暴躁卻勤勞的外公，美麗卻憂郁的'母親，兩個(gè)視財(cái)如命的舅舅，還有他的好朋友“小茨岡”。
閱讀這本書令我深有感觸，在外婆家，只有外婆愛阿廖沙，關(guān)心他。阿廖沙早早的就體驗(yàn)了人間的丑惡，兩個(gè)舅舅自私自利，為了財(cái)產(chǎn)，不念及親情，他們不斷的吵架斗毆甚至分家。
書中寫道，阿廖沙長了水痘，全家沒有人關(guān)心他，只有外婆陪伴和照顧他。他被安置到閣樓，在那躺了很久，手腳被寬的帶子綁的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，外婆像喂嬰兒似的，一勺一勺的喂阿廖沙吃東西，給他講故事。
值得一提的是，不管遇到什么苦難，阿廖沙絕不輕易落淚，更不像命運(yùn)低頭！他把苦難化作力量，反正他成為更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢的人，他磨礪了自己，成為了一個(gè)自立自強(qiáng)的人！雖然這個(gè)家充滿了爭吵，不過在他的生活中也還是會感受到溫暖快樂和希望。
這本書十分深刻的，體現(xiàn)出自私自利，冷酷無情，愛財(cái)如命的丑惡嘴臉，但同時(shí)又展現(xiàn)了正直善良，任勞任怨，淳樸勤勞的同時(shí)表現(xiàn)了為了讓生活變好，堅(jiān)持不懈的精神，促人奮進(jìn)。
面對苦難，請選擇堅(jiān)強(qiáng)。
《童年》讀后感6
讀了《童年》這本書，我淚如雨下，內(nèi)心久久不能平靜。因?yàn)樽x完這本書，我開始明白生活在一個(gè)黑暗童年的孩子，該是多么痛苦！
這本書寫的是高爾基小時(shí)候悲慘的親身經(jīng)歷！他的童年是在他的姥爺家度過的，那是一段充滿苦難的日子，但在這樣的時(shí)光中，年幼的高爾基并沒有被恐懼和黑暗打垮，相反他勇敢地面對，并堅(jiān)強(qiáng)地度過。
高爾基很小的.時(shí)候，他的父親和弟弟就去世了，母親把高爾基送到了姥爺家，姥爺是個(gè)很暴躁的人，在那里高爾基遇到了他的兩個(gè)無情的舅舅，后來還遇到了一個(gè)惡毒的繼父。姥爺家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們也爭先恐后地加入了這個(gè)行列。
生活在這樣的環(huán)境中，年幼的高爾基是十分痛苦的，他曾遭受過常人難以忍受的鞭打和辱罵。但幸好還有一個(gè)愛他的姥姥，一直關(guān)心并照顧他。姥姥的存在是高爾基童年中最大的安慰，也是最溫暖的回憶。在姥姥的感染下，逆境中的高爾基學(xué)會熱愛生活，懷揣希望，積極向上。
我的童年生活和高爾基的童年遭遇相比是幸福的，在家里有父母的疼愛，在學(xué)校也有老師同學(xué)的關(guān)心，有一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，而高爾基在十一歲就輟學(xué)，他所取得的成就都是靠自學(xué)而來的。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氁孔约号�！
我很同情高爾基，但更多的是敬佩他，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)他直面苦難，不懈奮斗的倔強(qiáng)精神，同時(shí)也要珍惜我所擁有的美好童年，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，珍惜身邊人對我的關(guān)愛。
《童年》讀后感7
在這個(gè)寒假中，我翻開了高爾基的《童年》，卻發(fā)現(xiàn)一旦翻開這本書，便久久不會合上。
這是一本令人感慨萬千的書，作者圓熟的筆觸、洗煉的文字和自然流暢的行文給人留下了深刻的印象。書中講述了作者童年的悲慘生活，在這生活里，“我”碰見了兩種不同的人，一種是外祖父似的兇惡、冷酷、粗野、自私的壞人，一種卻是外祖母似的溫暖、樂觀、關(guān)愛、慈祥的好人，這兩種人不斷出現(xiàn)在我的童年，給我造成了不同的影響，情節(jié)跌宕起伏，富有生活氣息，揭露了沙俄專治的黑暗與罪惡，是一部批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的偉大成就。
回想起來，在這本書中，我最喜歡的人物便是阿廖沙的外祖母。她是一位純樸，善良、公正熱愛生活的人。她在自己生活最困難的時(shí)候收留阿廖沙，照顧阿廖沙，護(hù)著阿廖沙，盡她自己最大的努力讓阿廖沙不被這個(gè)黑暗的社會侵蝕。我還記得書中一個(gè)令人感動至深的故事情節(jié)，那就是外祖母跟阿廖沙在大樹下講故事的畫面，從一個(gè)個(gè)簡單的小故事中，我看出了外祖母對阿廖沙深深的愛，和阿廖沙心中那抹美好不變的純真。她信奉上帝，并祈求上帝永生保佑自己的孫子，我看到的不只是一位勝過母親的偉大祖母形象，更看到了社會最底層中那些耀眼的.人間光芒。
對比起阿廖沙，我們?nèi)缃竦耐昕伤愕蒙鲜菢O其幸福與快樂，阿廖沙身邊沒有多少個(gè)真正愛他的人，社會與家庭中的黑暗之氣并沒有把他渲染成一個(gè)惡毒、自暴自棄的人，而是讓他學(xué)會了珍惜，學(xué)會做一個(gè)遵守本性的人，那么我們?nèi)缃竦纳鐣犬?dāng)時(shí)好了不知多少倍，所以我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜今天的幸福生活，學(xué)習(xí)阿廖沙不管有什么困難與挫折，都不要丟失心中那最初的本性與夢想，活在當(dāng)下，守住善良。
《童年》讀后感8
每個(gè)人的童年各不相同，有的人的童年充滿歡聲笑語，有的人的童年刺激精彩，還有的人的童年卻是烏云密布……今天，讓我們打開這本書——《童年》，走進(jìn)書中主人公阿廖沙的童年。
阿廖沙，一個(gè)不幸的小男孩，他的童年里滿是驚懼與不安，唯一能帶給他溫暖的只有他的外祖母。他三歲喪父，隨著母親投奔外祖父一家，從此他的悲慘命運(yùn)拉開了帷幕。他沒有親人的關(guān)愛，也沒有祖輩的寵愛，更沒有父母的疼愛。他經(jīng)常遭受親人的毒打，聽到的都是親人的冷嘲熱諷。他就像一個(gè)皮球，誰要是不開心都可以踢他幾腳。正是這樣的環(huán)境，讓阿廖沙的`童年布滿烏云�？戳怂耐辏也唤锌合啾劝⒘紊�，我們就像是生活在蜜罐里的小公主、小王子，每天享受著親人的問候，祖輩的關(guān)愛，還有父母無微不至的照顧。
可是我們中的很多孩子偏偏不知福，即使過著衣來伸手飯來張口的日子，還要動不動就向親人發(fā)脾氣，很多都變成了家中的“小霸王”，大人口中的“熊孩子”。他們不懂忍耐，只會哭鬧；不懂分享，只會爭奪；沒有同理心，只會指責(zé)。這不應(yīng)該是我們這個(gè)時(shí)代的孩子的童年該有的樣子。
我們應(yīng)該像阿廖沙學(xué)習(xí)，即使在“烏云密布”的環(huán)境下，也能找到一束光，努力追求光明，刻苦學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人。
《童年》讀后感9
在寒假期間，在我空閑的日子里，我有幸讀了高爾基的小說童年。
馬克西姆·高爾基的童年是世界聞名的，也是嘎斯的一部重要杰作。小說講述了小阿廖沙的故事，父親去世后，他跟隨母親和祖父一起生活。阿廖沙的.童年是黑暗的。他三歲的時(shí)候失去了父親，他跟著母親去了祖母家。他是奶奶的愛，關(guān)懷，由奶奶講述美麗的童話陶冶。同時(shí)，也目睹了兩位叔叔為爭奪家產(chǎn)而打架，以及在生活中表現(xiàn)出的自私、貪婪。這種善與惡，愛與恨的現(xiàn)實(shí)，給他年輕的心靈留下了深刻的印象。十一歲時(shí)，阿廖沙的母親去世，他的祖父破產(chǎn)。由于無法繼續(xù)生活在一個(gè)依賴他人的家庭，他獨(dú)立生活。他是鞋店的店員，船上的洗碗工。不管他在哪里，他不僅背負(fù)著孩子的辛苦勞動，而且還背負(fù)著羞辱和痛苦。
讀了這本書后，我思緒萬千。我想：阿遼沙與我們相比，我們更高興。龐跟父母一個(gè)接一個(gè)，個(gè)個(gè)都是小皇帝，小公主的家。整天坐在寬敞的教室，聽老師講課�，F(xiàn)在，我們不得不花費(fèi)在課堂上學(xué)習(xí)白板不再是一個(gè)愚蠢的事情。放學(xué)回家后，我母親煮的菜，每頓是不是魚，就是肉，是我的最愛。每個(gè)賽季，當(dāng)我的媽媽就會給我買漂亮的衣服。當(dāng)假期，我的父親也帶動了我們自己的車，我們帶著全家人來解決。你真的想要什么有什么，你吃你可以吃什么，想玩就可以玩什么。和高爾基相比，我們真正的幸福，所以我們要珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)！如果我們不努力，對不起老師和家長對我們的關(guān)心，厚愛！
《童年》讀后感10
童年是無憂無慮的，童年是充滿歡樂的，童年也是五彩斑斕的，每個(gè)人的童年，都有自己值得回憶、珍惜的地方。但是當(dāng)我讀了《童年》這本書后，才知道了每個(gè)人的童年并不是幸福、快樂的。
小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月，期間，他的得到了外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話。在小阿廖沙眼里，成人的世界是多么丑陋無情，家里強(qiáng)壯的男人經(jīng)常欺辱女性、毆打兒童，阿廖沙也經(jīng)常被外祖父毒打，有時(shí)甚至打暈了過去，就是這種善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象，阿廖沙就是在這種陰暗的'狹小天地里度過了自己的童年。
其中，我比較喜歡的人物是阿廖沙，也就是這本書的主人公，他的性格也和我們一樣，他好奇、活潑、善良。他喜歡交朋友，所以就認(rèn)識了活潑可愛的三兄弟。阿廖沙是一個(gè)善于觀察的孩子，他能辨別是非，明白對與錯，雖然他生活在一個(gè)可怕的環(huán)境下，但他反而鍛煉成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀向上的孩子。
和阿廖沙相比，我們的童年是幸福美好的，沒有煩惱和痛苦，就像在蜜罐里長大的蜜蜂一樣，根本不用擔(dān)心吃不飽，穿不暖，我們的父母把我們當(dāng)做掌上明珠，從小就受到了父母的百般呵護(hù)，更本不用受一點(diǎn)苦，我們也應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不虛度光陰，做一個(gè)對社會、國家有用的人。
《童年》這本書中，作者以生動的筆觸給了我深深的啟示，生活不會是一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，成長的道路上我會帶著這些金玉良言，披荊斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔，永不言棄。
《童年》讀后感11
讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，看看自己現(xiàn)在的生活條件，想想作者的坎坷經(jīng)歷，不禁感嘆：生活怎么會有如此巨大的差距。
阿廖沙四歲喪父，跟隨慈祥的姥姥來到了姥爺?shù)募抑�。在這里，他認(rèn)識了許多人，也看清了許多東西：他看到了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；遇到了樸實(shí)仗義的朋友“小茨岡”；還有與他朝夕相處的吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的老爺。。。。。。阿廖沙的每一天幾乎都生活在殘忍、愚昧、親人之間的鉤心斗角的爭吵之中。在善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂地明白了一些道理。
與他比起來，我們的童年是燦爛的、幸福的。沒有痛苦與斗爭，無憂無慮的生活在父母包圍的幸福中。僅從這一點(diǎn)來看，我們與阿廖沙就已經(jīng)有了天壤之別。我們擁有無憂無慮的.生活，擁有父母滿滿的愛，但是我們對此早已司空見慣。我們并沒有滿足于現(xiàn)在的生活，還想奢求人世間更多、更好、更想要的東西。
我們經(jīng)常衣來伸手、飯來張口，可是我們還是沒有滿足。曾幾何時(shí)，我們因?yàn)橥瑢W(xué)的名牌服裝而丟棄了自己還嶄新的衣裳；曾幾何時(shí)，我們因?yàn)轱埐筒缓峡谖叮酉峦肟�；曾幾何時(shí)，我們遇到困難就跑向父母懷抱。我們只知道一味地向父母索取，去從沒有感覺到有一點(diǎn)不應(yīng)當(dāng)。我們生活中的困難有父母來承擔(dān)，根本用不著自己獨(dú)自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在，我們應(yīng)該重新審視曾經(jīng)的一切，不應(yīng)該再像以前一樣，要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，應(yīng)該勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)或珍惜，珍惜我們擁有的美好生活。從現(xiàn)在開始，我們要自立起來，遇到問題時(shí)要勇敢擔(dān)當(dāng)！
《童年》讀后感12
童年的最后一個(gè)晚上下起了雨，爆竹聲聲入耳，仿佛在訴說著：“你馬上就要擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任，承受起更多的打擊�！被貞浲�，我打開了《童年》。阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開了他，他孤獨(dú)，他寂寞，他的心里留下了第一條重重的傷痕。但他的外祖母非常疼愛他，并且經(jīng)常講述天真純潔，令人向往的故事來使慢慢撫平他的傷口�？赏瑫r(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。在他的童年里，他慢慢看懂了社會，看清了這一切。
“一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的'，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。我為主人公凄慘的童年感動哀傷，又同樣感嘆到自己的童年是多么美好。家人的關(guān)愛，吃得飽，穿得暖，這都是滿滿的幸福。我也羨慕作者有個(gè)善良，正義，光明的外祖母，她陪伴著他，盡量多給他溫暖和關(guān)懷。我與外祖母身處異地，一年也只能見幾面。我想，我想把外祖母接過來，可她總是放心不下那座老房，那棵棵老樹，那條老河。
隨著時(shí)間的飛躍，科技快速發(fā)達(dá)起來，但人們卻變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避。誰還會像從前？像高爾基一樣，努力生存，不需要把童年變得多么黑暗，只要為美好的生活有所付出，有所爭取。就能得到、享受這美好。
我感受到我不能生在福中不知福，童年的種種過往，在我的心頭泛起波紋，如同這雨在地上敲出小小的水花。
《童年》讀后感13
童年如歌，唱出了每個(gè)孩子的快樂;童年如畫，繪出了五彩斑斕的畫卷;童年如夢，天真、自由。這是我們的童年，幸福的童年!但高爾基的《童年》卻和我們的童年有著天壤之別。捧起書，我的情緒也隨著沉重的文字此起彼伏……
《童年》是高爾基的一部自傳體小說，故事的主人公阿廖沙三歲喪父，跟隨母親、外祖母居住到外公家�？赡馨⒘紊匙鰤粢矝]想，噩夢般的童年生活自此開始……外公是一個(gè)性格暴躁、自私貪婪的小染房主。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也如外公一樣粗暴自私，每天面對無休止的爭吵，外公家常便飯般地毒打，童年的阿廖沙經(jīng)歷著常人無法忍受的痛苦。無情的皮鞭，生離死別的'無奈，幼小的心靈飽受摧殘!幸好這個(gè)世界不是完全被黑暗籠罩，也有一些善良正直的人帶阿廖沙走向光明。熱愛生活、善良體貼的外祖母，撫平阿廖沙內(nèi)心的一次次創(chuàng)傷，教會他正直善良，不向丑惡勢力低頭!樂觀富有同情心的茨岡，甘愿替他忍受無情的鞭打;為人正直的老長工格里高里……他們都是阿廖沙灰暗童年的指路明燈，給他帶來生活的勇氣和信心!
童年的悲慘命運(yùn)成就了阿廖沙獨(dú)當(dāng)一面的驚人能力，不幸的遭遇卻讓他擁有了蓬勃向上的生長力!從他身上，我深切體會到：我們雖然不能選擇自己的命運(yùn)，但未必不能改變我們的命運(yùn)!
時(shí)光匆匆，童年一瞬即逝，讓我們心懷感恩，感恩父母，感恩老師、同學(xué)，感恩生命里所有的遇見;讓我們始終保持一顆善良、正直、勇敢的心，熱愛生活賦予我們的一切，包括苦難，因?yàn)樗鼈儗⑹俏覀兂砷L過程中一種不可或缺的經(jīng)歷和財(cái)富!
《童年》讀后感14
最近我讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘的童年故事，讓我的心情久久不能平靜。
故事生動地出現(xiàn)了19世紀(jì)七八年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況。阿廖沙的童年是悲慘的:阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，跟著悲痛的母親和慈祥的外祖母來到了瀕臨破產(chǎn)的小染坊主——外祖父家，卻經(jīng)常被外祖父狠狠地毒打一頓。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，他小小的心靈受到了打擊。故事展示了一個(gè)充滿殘酷，野蠻，愚昧，污穢的令人窒息的生活，讓我們深深體會到沙皇專制制度的腐敗，丑惡，體會到了生活在下層社會的老百姓身處而不知的奴性和麻木。
和阿廖沙的童年相比，我們的.童年是燦爛的，是富有色彩的，是無憂無慮的。我們基本不知道“打”是什么，就是父母用手捏我們。其實(shí)真正的打不是這樣的，因?yàn)槲覀儧]真正被人打，被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，我們現(xiàn)在的生活中很少有家人之間因?yàn)樨?cái)產(chǎn)而勾心斗角而打架之類兇狠的事情，更不可能有發(fā)生吧某個(gè)無辜的人無端折磨致死這樣的“恐怖事件”。
我們的童年和阿廖沙的童年真是天壤之別。我們每天生活在蜜罐中，被蜜水滋養(yǎng)著。我們要什么吃的，就有什么吃的，要什么玩的，就有什么玩的，我們簡直就是小皇帝，小公主。豐衣足食還不夠，還奢侈更多的東西。而阿廖沙天天生活在無邊無際的黑暗中，放學(xué)后，和同學(xué)出去撿垃圾賺錢。
讀了《童年》這本書后，我明白了我們要珍惜現(xiàn)在的童年，不要再浪費(fèi)爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的錢，還要為長輩著想，體諒他們。
《童年》讀后感15
在寒假期間，我在空閑的日子里，有幸拜讀了高爾基的小說《童年》。
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名，是高爾基的重要代表作。小說描寫的是小阿廖沙在父親死后，隨母親來到外公家居住的故事。阿廖沙的童年是黑暗的，三歲喪父后，跟隨母親來到外祖母家。他得到外祖母的`疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美的童話故事的熏陶。同時(shí)，也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而發(fā)生的爭吵、打架、以及在生活索事中表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛與恨，已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿廖沙母親去世，外祖父也破了產(chǎn)，他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走上社會，獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過鞋店里的伙計(jì)，輪船上的洗碗工人。無論在哪兒，他都不僅擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸。
讀完這本書，我思緒萬千。我想：阿廖沙跟我們相比，我們多幸福。一個(gè)個(gè)被父母龐著，一個(gè)個(gè)都是家里的小皇帝、小公主。每天坐在寬敞的教室里，聽著老師講課。現(xiàn)在我們還用上了電子白板，上課學(xué)習(xí)再也不是一件無聊的事情了。放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)做好了飯，每頓不是有魚，就是有肉，都是我愛吃的。每到換季時(shí)，媽媽還會給我買漂亮的衣服。放假時(shí)，爸爸還會開著我們自己的小汽車?yán)覀內(nèi)宜奶幱瓮�。真的是你想要什么就有什么，想吃什么就可以吃什么，想玩什么就可以玩什么。和高爾基相比，我們真幸福，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)！如果我們不努力，就對不起老師和父母對我們的關(guān)心、愛護(hù)！
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