童年小學讀后感(15篇)
品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的童年小學讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年小學讀后感1
在暑假里，我讀了一本高爾基的著作——《童年》，這使我感觸非常得深，因為高爾基的童年實在是太悲慘了。
《童年》這本書講的是在一個黑暗的年代，高爾基度過了一個令人窒息的童年，但他卻獲得了堅強的力量去面對貧困的生活。一開始，高爾基的爸爸和小弟弟去世了，他和外婆搬到了外公家，整天聽到外公批評家里人，他自己也常常被挨打，但是高爾基總是用樂觀的心情去面對。在童年生活中，高爾基的兩個舅舅十分談心，總是想要他外公的家產，因次高爾基和外公外婆經常搬家，但也結交了不少好朋友。
英國的雪萊說得不錯：“讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”我覺得我們應該向高爾基學習，因為他面對困難的時候總是不害怕，總是會以樂觀、勇敢的心態去面對。高爾基的外婆非常愛他，每天晚上總會給他講許多有趣的童話 故事。雖然外公會罵高爾基，但是他是刀子嘴，豆腐心，還非常愛高爾基。高爾基的.兩個舅舅非常貪心，總是向外公要錢，要房子，還把一個舅媽害死了。在學校里，高爾基還有非常多好朋友，他們經常用課余時間，撿廢品，去賣錢，上交給外婆，減輕家庭的負擔。
《童年》真的是一本好書，希望經過我的推薦，大家都去讀一讀。相信我，沒錯的。
童年小學讀后感2
高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他經歷了許許多多磨難。他只上過三年學，11歲就走向社會，過早的開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時，他只身來到喀山，進入了“社會大學”，在與命運的斗爭中，他深入俄國社會的最低層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗，而且當時受封建沙皇主義統治的社會十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉圣母與上帝，每一天都要在胸前劃“十字”作祈禱，但高爾基不為所動，因為他有自己的人生信念。
我的感受是：我們生活在一個幸福的世界里，那里沒有高爾基生活的世界那樣充滿仇恨。高爾基不論是在苦痛的.受辱日子，還是歡樂的時刻，我們都要堅強的生活下去，因為有很多人對我們很好。自己的親人都在身邊，而且都十分幸福的在一齊。我們的童年十分快樂，父母都在我們身邊，和同學一齊上學，玩耍。高爾基和我們的童年是完全不一樣的，我們大家活在繁榮富強的國家。有老師教育著我們，父母愛著我們，爺爺奶奶呵護著我們。我們得到了無限的愛，但是高爾基他是沒有這些的。但他十分努力，敢于應對一切的困難！透過了努力成了偉大的作家。我們要向他學習。
童年小學讀后感3
高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。
小說中的主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的'家庭中飽受虐待：外公經常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場。在這樣黑暗的的環境下，誰能不覺得恐慌和不安?!
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙□，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。
外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。
童年小學讀后感4
我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。
拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無云，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的`勞動中度過的。
走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
童年小學讀后感5
暑假里，我花了20多天的時間讀完了高爾基的自傳體小說《童年》，心情久久不能平靜。
每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都是我們一生難以忘懷的。童年早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。而這本書主人公的童年更刻在了他的心中。
小說中的'主人公阿廖沙的生活環境是讓人同情的。他從小父親就去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個粗暴的人。而兩個舅舅也非常自私，雅可夫舅舅和米哈依爾舅舅可以說是魔鬼，毆打自己的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待。外公經常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打到失去了知覺，結果大病了一場。主人公在這樣艱苦的環境下生活著。我讀了之后心情非常難過，很想進入書中阻止他的外公。幸運的是他身邊還有一個關愛他的人——外婆，她經常安慰阿廖沙，使他重新站起來，使他看到了光明，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的'。
外婆用她的愛撫慰了他心靈上傷痛，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里�？墒呛髞硭话⒘紊车膬蓚�舅舅給害死了。
在他的世界里如此痛苦和艱難，但卻使他養成了不向丑惡屈服的性格，而現在的我們更應該珍惜眼下的幸福生活，快樂度過每一天！
童年小學讀后感6
本書分為兩個部分。第一部分作者主要表述“童年”這個概念的起源；具體地說，就是童年起初不需要存在，而后卻發展成不可避免的存在，它們各自的傳播條件是什么。而第二部分作者則將我們置身于現代時空，企圖揭示從谷登堡（Gutenberg）的印刷世界轉換到塞繆爾？莫爾斯（Samuel Morse）的電報密碼世界，這個過程使童年作為一個社會結構已經難以為繼，并且實際上已經沒有意義。
這本書寫得很通俗，作者在書中回顧了童年產生的歷史，童年的發展和命運，最后揭示出這樣的一個事實：童年在消逝。不是生理上童年的消逝，而是概念的.消逝。
書中舉出了很多例子，說明了印刷術、書籍和電視對童年所起的影響和作用。而電視，是使童年消逝的主要因素之一，電視是人發明的，發明的當初并沒有預料到它所帶來的影響。電視使孩子成人化，也使成人孩子化。在現在看來，這一現象似乎更明顯。
而書中所顯示的媒體對時代對兒童的限制和影響，對后現代文化進行了剖析和批判，在喧囂的消費時代發出了“救救孩子”的呼聲。
在大眾文化的批發復制鏈條上，兒童是被忽略的一環。大眾文化是拒絕啟蒙、消解啟蒙、對抗啟蒙的文化。
所以我們我能有什么方法能讓童年不消失呢？
答案就去慢慢的尋找去吧！
童年小學讀后感7
幼時，沒有太多的壓力，心情也十分輕松。盡情享受童年，快樂、煩惱、遺憾，還有好多好多令人留戀的東西。那時候，心中有無數個愿望。說起來也真幼稚，因為還小，不懂事，所以許下的愿望也很可笑。
5歲時，聽媽媽講了《白雪公主》的故事，我深有感觸。故事里的白雪公主不僅長得十分美麗，而且心地善良，經歷了多少困難，終于找到了自己的幸福。于是，成為白雪公主一樣的人，找到一位屬于自己的白馬王子成為了我漫漫人生的第一個愿望。
7歲時，我已能自己讀書、認字。由于對書的熱忠，我常常自己翻閱一些書籍。因為腦中的知識太少，很多書都看不懂，只能看一些簡單的童話。就在無意間，我遇上了《青鳥》。《青鳥》讓我懂得了很多，教會了我好多東西。因此，我人生的第二個愿望誕生了――成為天空的.守望者，尋找帶給人類幸福的青鳥。
到了9歲，我看的書多了，懂的也多了。那時，我已懂得挑選好的書籍，正好學校有專用的借書室，于是借書成了我小學生活必不可少的活動。一個偶然的機會，我看了和《青鳥》同一系列的一本書《彼得.潘》。我也想像彼得.潘一樣，永遠也長不大，永遠做一個小孩。就這樣，我擁有了第三個愿望。
……
隨著時光的流逝，我逐漸長大，愿望也多了起來。雖然有些愿望根本無法實現，但它們卻給我帶來了快樂，帶來了希望。所以，即使愿望無法實現，你也可以許下這個愿望。因為，它會為你童年的夜空添加
一顆璀璨的明星！
童年小學讀后感8
每個人都有童年，并且每個人都童年都是不同的，不管怎么樣，但是，你們的童年有高爾基那樣的貧苦嗎？不，我們一點都沒有，我們有許多人都是獨生子女（也包括我），是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭沒有我們美滿。還記得書中講到：高爾基三歲失去了父親，隨母親寄居外婆家。
后來母親早逝，外公經營的`家業破產，他小學還沒有念完就被迫出門謀生。但是他沒有就這么放棄了學習，還是喜歡讀書。當我把這本書讀完時，我的心情特別復雜。久久不能平靜，我就在想：高爾基在這么艱苦的生活環境下都能生活下去，而且完成了那么多的杰出的作品，簡直是不可思議。其中的酸甜苦辣無法想象。而我們的生活條件跟他比賽天壤之別。
我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師的講課，回家有大魚大肉吃，要什么給你什么。可是高爾基那個年代呢？很少有安寧的日子。幾乎天天有人傷害他，欺負他，辱罵他，但是在這樣的生活條件下也能成才，真讓我佩服地五體投地。所以，我們要珍惜時間，好好學習，千萬別生在福中不知福。
童年小學讀后感9
我讀過一本書，這本書叫《童年》。讀完這本書，我的感受很深。
這本書主要講述了：阿廖沙在三歲時父親死了，他的父親死后，就跟著外祖母和母親去了外祖父家里。在外祖父家里的這段時間里，阿廖沙得到了外祖母的疼愛和呵護，受到外祖母所講述的故事的熏陶;親眼目睹了兩個舅舅為了爭奪家產而爭吵、打架以及在日常生活中表現出來的自私、貪婪……在這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在阿廖沙的.心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在“令人窒息、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了童年時光，走向了人間。
再看我們，多幸福啊!被父母寵著，想要什么有什么，想吃什么吃什么。每天都在寬敞、明亮的教室里聽老師講課。一回到家就有大魚大肉等著你，而且假如有人欺負你，大人一定會把他訓一頓。而阿廖沙的童年呢?外祖父脾氣暴躁，而兩個舅舅又吵著要分家，只有外祖母疼愛阿廖沙。用我們的童年和阿廖沙的童年一比，我們比他幸福多了。
童年只有一次，不能返老還童。讓我們好好珍惜童年的美好時光吧!
童年小學讀后感10
最近，我讀了《童年》這本書的（第二）。高爾基令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
《童年》（二）是寫了幼小的高爾基過早地體會到人間的痛苦和丑惡，被臭罵、挨打。幸好也有慈祥的外祖母在細心照料他。阿廖沙那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動，我也感到了陣陣悲痛。他的家又舊又爛，小染坊也毀了，家庭環境越來越差；你啊，不管遇到外祖父的`毒打，還是遇到家人的笑話，你都勇敢面對。從不軟弱，也不會輕易被人嚇倒……阿廖沙，你比我們堅強一萬倍！
當我寫到這兒，我便想起我的生活：住在大城市里頭，環境幽雅，房屋整潔、寬敞明亮。擁有豐富的玩具和讀物……并沒有阿廖沙家里那么亂；而且，我的生活比他更有趣，在家中不用受毒打，也有同學玩；可以上學，學到更多的知識。阿廖沙也沒有我們這么富有，穿的只是舊衣服！我更想起一些事：周末，我和爸爸媽媽去逛街，眼花繚亂，應有盡有。還去了圖書館借書看，課外讀物真多呢！回到家，能看電視，做作業等。
哎，我多么幸福啊！我也得努力學習，報答父母對我的期望！不能辜負他們。
阿廖沙的生活并不完美，和我們相比，可真是差十萬（wang）里遠！雖然你的童年沒有其他孩子那樣幸福。但是，你要堅強活下去，長大后，我相信你們家會越來越好的。
童年小學讀后感11
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽及年邁的'奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服及一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數學。在一節數學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了十分多同學，他們一個個都十分著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他十分有數學天賦。
我們要向高爾基學習，孔子說得好：“見賢思其焉�！�
童年小學讀后感12
四歲他的父親不在人士，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家里生活。在這里，他認識了很多很多，東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”；小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍的世界里，也明白了一些道理。
與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著。我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的'東西。
是啊，我們經常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩�，F在，我們應該悔過曾經的欲望，應該不再浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的一切便足夠了。
從現在考試，我們要自立起來，遇到困難時別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應該對自己有信心，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應該要像一下作者是怎么樣堅持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過去，黎明的曙光總會到來，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會到來，因為你懂得珍惜。
童年小學讀后感13
最近，我閱讀了一本讓人愛不釋手的書《童年》，這本書讓我學到了許多，讓我知道了我們要珍惜我們現在的生活，要好好學習�，F在，我就給你們分享一下吧！
這本書主要寫了：阿廖沙三歲時，父親就去世了，母親把他寄養在外祖父家。外祖父家的事業在不斷地衰落，由于家業不景氣，外祖父變得專橫暴虐。母親婚后的生活是不幸的`，她經常挨后父打，阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受到歧視，他以優異的成績讀完三年級，就永遠離開了課堂。母親的逝世也讓阿廖沙不得不去人間“謀生”。
整本書都講述著阿廖沙的孤獨，書以一個孩子的視角來審視世界以及人生，展示了當時社會腐敗的過程。
高爾基的童年生活是黑色的，里面充滿了怨恨，傷心、痛苦。高爾基是不幸的，他有著優異的成績，本該開開心心地讀著書，他為了生活只得放棄學業，去養活自己。相反。我的童年是五顏六色，多姿多彩的，我很幸福，有爸爸寵，有媽媽寵，有爺爺寵，有奶奶寵。在學校有老師的耐心教導，有朋友的真誠友誼，每天無所事事，無憂無慮。而高爾基呢？每天都有人侮辱他，傷害他，他幾乎沒有一天能過得安寧，但他沒有放棄生活，努力著，成為了一個對社會有用的人。
我們跟阿廖沙的童年有著天壤之別，我們是幸福的，但我們不懂得珍惜，把一切幸福都看作不足為奇，理所當然的。
我們的童年沒有苦難，但我們也要做個樂觀、堅強的人。
童年小學讀后感14
《童年》這篇小說是高爾基自傳三部曲的第一部。這本書主要描寫了阿廖沙悲慘的童年。
他四歲時失去了爸爸，媽媽把他寄養在外公家，可隨著家業的衰落，他的外公變得粗暴貪婪，常常毒打他人。他的`兩個舅舅也因為爭奪家產，把家里吵了個天翻地覆。時間長了阿廖沙開始厭倦這樣的生活了。但當時他對人生感到凄涼時，他慈愛的外祖母，總是不停地支持他，給他生的希望！
可上天卻是如此的不公平，11歲的阿廖沙有失去了母親，這給他帶來了沉痛的打擊。
看!阿廖沙的童年是多么坎坷、艱苦��！與他相比我們的童年是美好、幸福的！我們有著父母的關愛，可經管如此。仍然有人覺得自己不如別人，要和別人比�？赡銈兿脒^嗎？還有人未有過別人的關心、沒有衣服食物，就像阿廖沙那樣悲慘！僅僅十一歲的小男孩就要承受這么沉重的打擊！可是就是在這種逆境下成長的阿廖沙，竟然成為了蘇聯偉大的作家——高爾基。
人在社會上生活，并不是什么都會順心，就像阿廖沙那樣，可他并沒有自卑，而是不斷的刻苦學習，幫助他人！所以同學們，我們也要學習不被逆境打到、頑強拼搏的精神！
童年小學讀后感15
常聽古人說:“書中自有顏如玉，書中自由黃金屋”但是黃金屋，顏如玉又是什么呢？但是又有多少人是抱著真正看書的心態去看書的呢？我曾經看過一句名言是高爾基說的，他說“書籍是人類進步的階梯�！蔽也桓艺f他對我有多大的影響，但是意義絕對是有的，我以前是一個靜三分鐘就像過了一個世紀的人，很難安靜下來去看一本書，但是現在我靜下來了。
高爾基的《童年》給了我極大的感想，書中的主人公是一個八歲的少年―阿廖莎，他的一生十分的'坎坷，在很小的時候失去了父親，跟隨母親來到了外祖父家，但是外祖父和舅舅們極其不待見他，舅舅們每天都因爭奪家產而爭吵，只有祖母喜歡他，給他希望，后來母親再一次的結婚了，他只有繼續跟隨外祖母，他所有的委屈都往肚子里咽，為了不讓外祖母但心，他自己掙錢用自己小小的身體來養活自己和祖母。……我以前常常抱怨自己這，抱怨那的，但是看了這本書以后對我有極大的用處，我想推薦給你們，希望你們也能有所收獲。
我不敢說我們過的有多好，多么的無憂無慮，但是我敢說絕對比他過的好，小小年紀的他都不曾抱怨，我們又有什么想不開的呢？我相信這本書會給你們帶來意想不到的收獲的！希望大家能夠喜歡。
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