五年級的童年讀后感
當品味完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的五年級的童年讀后感，歡迎大家分享。
五年級的童年讀后感1
這個暑假，我從新華書店買了一本高爾基的《童年》，這本書是高爾基的三部曲中的第一部，講述的是主人公阿廖沙小時候的故事。
在那個充滿黑暗和不公的時代里，阿廖沙的外祖父認為他父母兩個是所謂的“門不當，戶不對”，使阿廖沙過早地失去了父親，也導致了阿廖沙的母親因失去了丈夫而終日郁郁寡歡，所以，小小的阿廖沙便承擔起家庭生活的重擔，再遇到不公時也只有找和藹的外祖母傾訴。
隨著父母的相繼離去，小小的阿廖沙變得十分地懂事，終日小心翼翼，生怕犯一丁點兒錯，天天受著外祖父嚴厲的斥責，得不到一絲溫暖，唯一疼愛他的外祖母也經常遭到外祖父的毒打。兩個舅舅也經常因為爭奪家產而大打出手，這也給小阿廖沙留下了揮之不去的陰影。一次外祖父的染色店里有個學徒僅僅因為染壞了一塊布料，而被外祖父打得半死，這讓小阿廖沙對外祖父充滿了恐懼，而最終，因為外祖父斷了他和外祖母的生活費，阿廖沙被迫和祖母以撿破爛來維持生計。困難時房客給予的幫助，使他感受到了久違的溫暖。
《童年》一文敘述的是以沙皇統治為背景的故事。在那個充滿黑暗和不公的時代里，一切的一切似乎都只是為了自己的利益而存在，在那些地主的眼里有的只是“金錢”，在那些如同奴隸般人們眼里有的只是“我希望能活下去”，赤裸裸的差距讓我們心驚，更讓我們膽顫，一個為了那些虛無的金錢而無情地掠奪著那些生活在社會最底層的人們的生存希望，這如同禽獸的行徑、手段讓我們覺得可恥。生命是那么地脆弱，那樣地無助，卻被他們無情的摧殘，我覺得難過，同時又十分地無奈，一絲蒼涼感默然涌上心頭，不僅為那些生活在最低端的人民感到難過，也同時為那些為了爭逐名利而喪失人性的人感到悲哀。
《童年》中的外祖母讓我感受到了溫暖，外祖父的無情也更讓我感受到人性的冷漠。像外祖父這樣的人，即使是在當今的社會里依然存在。有一些愿意為了金錢而拋棄了自己人格的人，如地溝油、染色饅頭、蘇丹紅等等一系列的事件，讓我們目睹了人性的丑陋和自私，也給這個社會造成危害與信任危機，眾人皆知的“小悅悅事件”無疑給我們敲響了警鐘，也足以讓我們深深地反思，“扶不扶”也拷問著我們的心靈。
一本《童年》揭示了人性的丑陋和自私也展示了人性的偉大。也讓我們明白凡事都要樂觀向上，更讓我深刻地認識到，只要人人獻出一點愛，這世界將變成美好的人間！
五年級的童年讀后感2
童年每個人都曾經歷過，童年的信封里寫著快樂，幸福的文章；童年是美妙的，童年是充滿陽光的，童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界，童年是童年是多么美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這個暑假我讀了《童年》這本書。這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。它給我的感觸頗深。這本書主要寫了，阿廖沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿廖沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
現在我給你講一講大致內容：阿廖沙三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多安安靜靜的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的小茨岡（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了
聽完后，你是否覺得阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿陽光和愛。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，因為他們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的掌上明珠、心肝寶貝哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。這美好的童年真是來之不易啊！如今，眼看童年要離開我們了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們一起珍惜童年的最后一刻，哪怕是一秒也要珍惜，否則稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
所以，我們要捉住童年的尾巴，讓我們珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。
五年級的童年讀后感3
我們的童年有時是酸的，有時是甜的，有時是苦的，有時是辣的。讓我們走進《童年》這本書，看一看高爾基的童年。
高爾基的父親在高爾基很小的時候就已經去世了，從那以后，就有高爾基的`母親與外祖母和外祖父帶。高爾基與他的幾個哥哥因為淘氣少不了幾頓揍。高爾基的兩個舅舅，米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅經常吵架，鬧的全家人都惶惶不安。因為生活在底層，人人都爭權奪位，還時不時地談分家，理由是家人太累贅，以前是家人的打擾才沒步步高升的。高爾基的心靈因此受到了雪上加霜的挫折。那時候高爾基以及他的所有家人都要做早和晚的祈禱，因為那時人們都相信基督教。高爾基心里明白，他的外祖父有一個上帝，外祖母有另一個上帝。之后，外祖父又教高爾基識字。漸漸地，因為高爾基從小發生了這么多的事兒，高爾基越來越不喜歡大人，甚至可以說是討厭大人了。最后直到高爾基十六歲時，他走向了人間……
這本書講述了高爾基是一個正直的少年，在外祖母的美好品質的熏陶下，他鄙視小市民世界的自私貪婪、野蠻殘酷。他同情不幸的人，對美好的生活充滿了憧憬。他曾經反抗過外祖父的毒打；在憤怒中，他拿起了刀，幾乎要殺了毆打母
親的繼父。高爾基就是這樣一個充滿正義感，不畏的少年。
生活在普通下層的小市民高爾基出生貧苦，幼年喪父，飽嘗了人間苦難。而我們呢，卻在一個衣來伸手飯來張口的和平年代下快樂學習著，可有些同學還存在著不滿。我想問，你為何總是不滿呢？高爾基從小就沒了父母的關愛，只有外祖父的頻頻毆打。你們呢？從小生活在父母的細心關愛與照顧之下成長。高爾基懼怕分家，而你們不用，父母們只希望你們好好學習，考出好成績。我們不用接受沉重的勞動，不用家長制，更不會造成從小不好的陰影……
所以，同學們，不用再不滿了，想想以前的窮苦時代與現代的對比，雖然有些國家還在打仗混亂，但我們沒有，反而我們十分的幸福：有父母的關愛，有老師的教導，有同學的友情。我們吃得好，穿得好有好的娛樂環境和讀書環境，有經濟實力的還可以旅游。我們要好好的珍惜現在的快樂童年，好好學習，天天向上，努力考出好成績，成為未來祖國有用的棟梁之才！
五年級的童年讀后感4
《童年》是前蘇聯無產階級文學導師高爾基的生活自傳三部曲的第一部（其它兩部分別是《在人間》《我的大學》）。
《童年》講述了作者一段沉痛的童年往事。主人翁是阿廖沙（高爾基的乳名），他隨母親去投奔外祖父。在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的他過早地體會到了人間的痛苦與丑惡。小說塑造了貪婪吝嗇、專橫殘暴的外祖父，寬厚善良、聰明能干的外祖母，還塑造了淳樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”，這些使小說主人公在黑暗污濁的環境中保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個成熟的人。
有的人不禁會問《童年》有什么可看的呢？我說《童年》這本書講的不是我們現在的生活，有電視、有電腦、有Iphone等等。他的童年是在丑惡和痛苦中度過的。沒有父親，只有母親和外祖母，還有貪婪吝嗇、專橫殘暴的外祖父。在父親去世以后，阿廖沙和母親搬到外祖父家，但是因為外祖父家業不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。
后來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經過了一個夏天思考之后，他終于增強了力量和信心。母親再婚后生活是不幸福的，她經常挨繼父打。貧困和疾病，吞噬著她的美麗。由于她心情不好對阿廖沙常常表現出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和繼父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經全面破產!他們的生活也越來越困難。為了糊口阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙撿破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情，但這也招致學校的非難。他以優異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂。
《童年》讓我知道了我現在的幸福和快樂是多么的來之不易。可我還想著我有多么的不幸福，多少作業要完成，沒有時間去玩等。比起主人翁，我有多么的不懂事��！我要在以后的生活中多向主人翁學習。在生活上要學習主人翁堅持不懈，自覺自律，勇于承擔，不逃避現實的精神。在學習上要學習主人翁勤奮自學，自強不息的精神。
在以后生活學習中，在老師和父母的引導下做一個倔強、富有同情心和不斷追求的青少年。
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