讀高爾基的《童年》有感15篇
認真品味一部名著后,相信大家都增長了不少見聞,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢?以下是小編為大家整理的讀高爾基的《童年》有感,希望能夠幫助到大家。
讀高爾基的《童年》有感1
在這個寒假里,我讀了聞名前蘇聯俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。這部小說描寫了作家童年時代的生活經歷,反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
在這個寒假里,我讀了聞名前蘇聯俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。
這部小說描寫了作家童年時代的生活經歷,反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
首先我覺得小主人公是一個非?蓱z的孩子,他自幼喪父,又在十一歲喪母,外祖父也破了產,他只好走上社會,獨立謀生。
其次,我覺得阿廖沙是一個對外面的世界布滿好奇的孩子,也就是說對自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公經常受到整條街上孩子們的痛打,通常是鼻子被打出了血,嘴唇也被打破,臉上到處是青一塊、紫一塊的,渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。假如大街上靜靜靜的,大街對他就不那么有吸引力了,可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲,他就顧不得外祖父的禁令,從院子里溜出去了。
可見,阿廖沙也是一個比較貪玩的孩子,我還可以再舉一個例子。在本書的最后,作者寫道:從開學的第一天起,學校就引起他的厭惡,因為教師和神甫都不喜歡他,后來神甫讓他退學,不過這并不使他傷心,他離開了學校,一直到放學之前都在鎮上的幾條骯臟的街上閑逛,細細地察看鎮上的喧鬧的生活。盡管如此,但作者又是一個知錯就改、善于聽取別人意見的人。后來學校來了一個叫赫里桑夫的主教,他認真地跟小主人公交談了一番,使他十分激動,所以也就表現得比水還要安穩,比小草還要順從。
童年讀后感:從這個被真實記述下來的歷程中,我們可以看出少年時代的高爾基對自由的熱烈追求。這就是我讀《童年》從中得到的讀后感。
讀《童年(十三)》有感〈〈童年(十三)〉〉是蘇聯作家高爾基的作品〈〈童年〉〉中的最后一篇文章。雖然是大結局,卻略顯傷感,但也無不透露了作者樂觀向上的精神。文章主要講了:阿廖沙的外祖父和外祖母雖然依然住在一起,卻樣樣都是分開的。共同勞動生活了五十年之后,卻連泡茶的茶葉也要放在手上細細地數,細細地分,這一切都被幼小的阿廖沙看在眼里,他感到又好笑又厭惡。之后,又發生了一系列的悲。河捎谕庾娓覆辉僬疹櫵麄儯⒘紊持挥信c年邁的外祖母相依為命,不得不與小伙伴們一同到外面去拾破爛;加之母親的去世,被外祖父趕出家獨自謀生,阿廖沙的生活更加悲慘。雖然生活十分悲慘,磨難重重,但與小伙伴在一起的日子里,使阿廖沙對生活布滿了希望。
這篇文章,使我了解到舊生活的艱難,黑暗和可怕,感知今天的幸福;使我熟悉到,雖然我們身邊也有著一些自私貪婪的小人,也有著一些不美好的事情,我們自己在學習生活中也會碰到挫折,但這些都應當使我們感到激憤,而不應該被打垮,相反應該把自己鍛煉成為一個堅強、勇敢、正直、善良的人。
因為,現實生活里除了黑暗的一面,更多的是光明和正直善良的人們。并且,我們只有經歷過種種困難的磨練后,才能一步步走向成熟,走向成功,走向幸福!
只有當你沖破困難的烏云,步入快樂的陽光時,你才會發現,風雨過后的天空分外漂亮!和阿廖沙的悲慘童年相比,我們的童年是多姿多彩的。
讀高爾基的《童年》有感2
漫長歲月的煎熬,已化為烏有。因為,歲月帶來的,煎熬過后,已是火災,燒得到處都是。
一無所有的面龐,傷痕也成了點綴。
——題記
本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭,早年喪父,寄居在外祖父家,十一歲便走向了社會,嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據他的童年生活而寫成的,可以說是自傳體小說,正反映了當時生活與社會的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙,在阿廖沙幼小的心靈里,已經讓黑暗與恐懼占據了。
在他的生活里,有粗暴自私的外祖父經常毒打他,又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人,慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中,我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,也著實的體會得到了阿廖沙當時的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個成語:禍不單行。同樣,在阿廖沙的生活里,還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫,這兄弟倆很像,自私殘暴,但也相互勾心斗角,阿廖沙的父親馬里哈姆在世時,也遭過他們兩個的陷害,而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環境里,阿廖沙的內心充滿了壓抑和恐懼,同時也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時,心中不免產生不快和同情,為阿廖沙悲慘的童年而拭淚,為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過,在上帝為你關上一扇門時,一定會為你開啟一扇窗,所以,阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個正直人的老長工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們,為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈,讓阿廖沙的內心變得強大,使阿廖沙充滿信心和力量,讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。
讀完這本書,我看到,也知道,在黑暗長河的盡頭,一定有一個叫光明的東西在發光發亮,只要跨過這條令人驚悚的大河,光明就一定在閃爍,希望就一定觸手可及。作文
讀高爾基的《童年》有感3
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個美麗的世界。童年多么美好每個人都有童年,每個人的童年是不同的,每個人都曾經歷過,有快樂,有幸福,童年是美妙的,童年是充滿陽光的,值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來,實在是太悲慘了!
我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著我們品嘗;想要什么,就有什么,我們還有什么理由不好好學習呢。
我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路,想想自己無論做什么事,還要父母給我幫忙,回想到剛升初中時的軍訓,衣服也洗不干凈,一切都搞得亂糟糟的,與阿廖沙比起來,我情何以堪啊!
在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨的心,外祖母對阿廖沙的愛,給予了阿廖沙堅強不屈的性格,讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人,幫助別人,那還會出現爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
讀高爾基的《童年》有感4
《童年》讀后感高爾基寫過一部著作《童年》。在那個黑暗的年代,高爾基度過了一個令人窒息的童年,卻獲得了堅強的力量去面對困苦的生活。
在高爾基很小的時候,他的父親就去世了,于是,高爾基的外婆和媽媽帶著高爾基來到了外公家。因為各種原因,搬了三次家。在歷經三次搬家的過程中,他認識了“好事情”、“茨崗”和三兄弟。但出乎意料的是“茨崗”被兩個舅舅給害死了,“好事情”被迫搬了家,高爾基每次和三兄弟接觸后都會被挨打,后來,他的媽媽也去世了。雖然高爾基經歷了許多挫折、有苦難,但他還是非常的堅強,后來他成功了,成了名人。是的,當我們失敗時,我們不能跪在挫折的腳下,而是要向高爾基一樣,讓挫折跌倒在我們的腳下。我們應該學習高爾基的精神。
讀高爾基的《童年》有感5
輕輕的翻開高爾基叔叔的《童年》,一股香香的油墨味撲鼻而來,領著我們走進高爾基叔叔的悲慘童年生活。隨著他輕盈流暢的敘述,質樸的語言,講述了他苦難悲慘的童年,有時也能得到一些溫暖,讓我感到陌生、新奇。
在《童年》這本書中,給我留下最深刻的印象,是主人公阿廖沙,他3歲時父親就去世了,剛出生的弟弟也離開了這個世界。母親就帶他來到外祖父家,因為阿廖沙被別人指使干不好的事情,經常遭到外祖父的暴打,有一次竟把可憐的阿廖沙打昏了,令他大病一場。往后的日子,母親因為饑餓、貧窮也離開了幼小的阿廖沙。而兩個舅舅則天天打架,想爭奪阿廖沙母親瓦爾瓦拉的嫁妝,并企圖害死外祖父。外祖母呢,也經常遭到外祖父的打,有一次,竟把外祖母頭上的發針扎進她頭里了!最后,外祖父因為家里太窮了,所以就讓阿廖沙到“人間”謀生去了。輕輕合上書本,我的眼角濕潤了,一滴滴眼淚掉了下來,文章里一個個悲慘的情節不斷的浮現在我的眼前,深深地觸動著我的心靈。
而我們:早晨踏進了美麗的學校,坐在寬敞明亮的教室里,手里拿著裝飾精美的課本,享受著良好的教育;傍晚,回到家里,吃到可口的飯菜,看著精彩的電視節目,受到父母無微不至的關懷。我們一個個生活無憂無慮,自由自在,人人充滿著童年的快樂,這是多么幸福呀!而有的同學,生活那么好,卻不知足,不珍惜時光;叵肫饋,我也有過這樣的時候,現在想想可真是慚愧呀!
這本書讓我懂得了:我們要珍惜現在的時光,好好學習,同時也明白了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的內涵,多讀書讀好書能增長我們的知識,拓展我們的視野。
讀高爾基的《童年》有感6
童年應當是人生最美好的一段時光,然而,在不同的時代,不同的國家,童年的生活也是截然不同的。
《童年》這本書記敘了前蘇聯作家高爾基的童年生活。
高爾基原名阿列克賽馬克西莫維奇彼什科夫,小名阿廖沙,出生于一八六八年。他的父親是個能干的木匠,也曾做過輪船碼頭的管理員,為人善良、開朗而又聰明,他和他的妻子、兒子和睦相處,一家三口過著快樂、甜蜜的生活。不幸的是,在高爾基三四歲的時候,他的父親患霍亂病去世,沒有維持生計能力的母親只好帶著兒子返回故鄉。從此,啊廖沙再也感受不到過去的快樂,開始了“一種沉重的、光怪陸離的、難以形容的奇異生活”。
高爾基的外祖父卡希林是一個破產的染坊主,年輕時嘗盡了貧窮的滋味,到了老年把錢看得比什么都重,極其吝嗇、無比貪婪,他脾氣暴躁,性格古怪,在家中為所欲為。因為高爾基的母親沒有順從他的意愿,嫁給了一個他不喜歡的“外鄉人”,所以他不是真心歡迎阿廖沙母子的到來。阿廖沙的母親回到娘家以后,沉浸在不幸與痛苦中,后來的婚姻也沒給她帶來幸福,她對生活感到絕望,也很少關心孩子,她對阿廖沙的生活沒產生多大影響。
卡希林家中氣氛相當的緊張,親人之間充滿仇恨。阿廖沙的兩個舅舅生性自私、貪財,他們想得到阿廖沙母親的那份嫁妝,總想趕走他們母子倆,他們又急于爭奪家產,所以常常大打出手。不僅如此,他們的靈魂還很野蠻,其中一人雅科夫竟無緣無故打死了自己的妻子,后來,在搬動一個十字架時又壓死了家里的幫工小茨岡。
在這個沒有親情,沒有歡樂的家庭里卻有一縷鮮亮的陽光,這就是疼愛、呵護阿廖沙的外祖母阿廖沙的外祖母曾是一個手藝精湛的織花邊女工,她回唱許多民歌,能夠講豐富多采的、動人的童話故事。阿廖沙的外祖母像個圣人,她不喜歡說假話,也不會說假話,她有一顆金子般的心,心胸寬闊,樂施好善,始終保持平和、樂觀的心態,給人溫暖和力量。
生活是丑陋的,但也是美好的、充滿希望的,生活中的美好和希望不僅體現在外祖母身上,也體現在小說中出現的善良的小幫工小茨岡、耿直的師傅格里戈理等普通的人物身上,他們在這種陰暗的環境中,他們的心靈仍然那樣健康。
《童年》是一部紀傳體小說,它真實地記載了阿廖沙兒時在祖父家的所見所聞。高爾基用他的筆揭示了自己兒時凄慘生活中的丑事,記載了自己沉重的感受。
讀高爾基的《童年》有感7
我看過許多課外書,其中令我感受最深的就是《高爾基的童年》這本書,尤其是讀到其中的一些重要片段時,聯想到自己,我的眼眶里不禁蓄滿了淚水。高爾基對生活的勇氣讓我敬佩,他的生活經歷滿足了我生活經歷貧乏的需要。
高爾基出生在一個木工家庭,五歲時,父親就去世了,他和媽媽只能寄居在外祖父家里。由于家庭貧寒,高爾基只能穿著母親的鞋子和外祖父的外套去上學。這樣一身不協調的裝扮,總是引起同學們的冷嘲熱諷。和高爾基相比,我們現在穿的全是新衣服,甚至是名牌衣服,我們的生活是那么安逸,那么幸福。盡管有這么優越的條件,我卻還不滿足,常常挑三揀四,甚至還向家里提一些過分的要求。想到這里,我不禁慚愧至極。
高爾基為了上學,每天撿破爛換錢。每逢假期,他一大早就起來,背個大布袋,走街串巷,撿一些爛布頭、爛罐頭瓶等賣給廢品加工廠。想想我們,過的是衣來伸手、飯來張口的美好生活,父母對我們唯一的要求就是努力讀書,可就因為我們沒有經歷過那樣的艱辛,反而變得懶惰了,變得不愿上進了。高爾基把別人的嘲笑看作是自己前進的動力,他更加發奮地學習,刻苦地讀書,終于取得了成功,受到了全世界人民的喜愛和敬重。
讀了《高爾基的童年》,我合書沉思,不禁思緒萬千,不由得想起一句話:吃得苦中苦,方為人上人。作為幸福一代的我們,不更應該不懼困難,勇敢地面對它,戰勝它,迎接新的挑戰和成功嗎?
讀高爾基的《童年》有感8
這篇文章讓我看到了一個小孩的童年,跟他比起來,我的童年相對來說是很幸福的。我還明白了在什么地方都要堅強。
阿遼沙三歲喪父后,由母親帶到外祖父和外祖母的一個瀕臨破產的小作坊。其間,他得到外祖母的疼愛,受到外祖母講故事的熏陶,同時也親眼目睹兩個舅舅爭奪家產表現出來的自私,生活中的愛與恨已經在他的心靈上留下了深刻的印象。不久他的母親離開人世,他便走上社會。
我感受到了這個阿遼沙雖然生活在貪婪和自私的生活里,但是受外祖母的影響,他的心靈并沒有被這樣的生活感染。他飽嘗善惡的童年,讓我覺得自己比他幸福多了。我要以阿遼沙來警告自己不要生在福中不知福。我還想對阿遼沙說:“只要你對生活充滿愛,生活也一定不會虧待你!
我不由想到一件事。在我小時候的童年里,我一不小心摔了一次跤。媽媽卻在旁邊看著不來幫我起來,我看著媽媽,感到委屈。于是,我邊哭邊耍脾氣。心里說:“媽媽真是壞,不來扶我,以后再也不理媽媽了。”我感受到自己受了挫折就爬不起來,而阿遼沙卻經受挨打都沒哭。自己當時應該堅強點,哪里跌倒哪里爬起。我要向阿遼沙學習遇到挫折不投降。
阿遼沙的童年是多么苦澀,所以我就要更加知足現在的一切。
讀高爾基的《童年》有感9
我讀過很多書,其中有《童年》、《我的大學》、《智慧背囊》、《月光下的肚肚狼》、《海燕之歌》、《水滸傳》、《三國演義》、《昆蟲記》、《女生日記》。其中給我留下印象最深的還是前蘇聯作家高爾基寫的《童年》。
《童年》是高爾基寫的一部自傳體小說,敘述了自己黑暗的童年。高爾基幼年喪父,外祖父和兩個舅舅貪婪、殘忍、愚昧,父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角,常常為一些小事爭吵、斗毆……在這個黑暗的家庭里,只有一個勤勞、堅強、善良的外祖母保護他,潛移默化地教他做一個不向丑惡現象屈膝的人。 童年時候的高爾基吃不飽,穿不暖,還經常挨打、受欺辱。很難想象,假如我們生活在高爾基那樣的環境又會怎么樣?我們一定會認為那根本不是人生活的地方,因為我們的童年和高爾基的童年有著天壤之別。
今天的我們有漂亮整潔的學校,有和藹可親的老師,有親如兄弟姐妹的同學,有良好的學習條件,爸爸、媽媽視我們如掌上明珠,偉大祖國把我們當作嬌嫩花朵。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,可我們卻不懂得珍惜這一切,總想放縱自己,一有時間就想玩電腦、看電視,F在想來,心理真是有點慚愧!吧賶巡慌Γ洗笸絺。親愛的朋友們,讓我們珍惜今天這美好的生活,為了自己、為了美好的明天、為了偉大的祖國,讓我們一起加油吧!
讀高爾基的《童年》有感10
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,動不動就對阿廖沙發火,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他,總想方設法捉弄他,見到阿廖沙被訓斥就幸災樂禍。就在這樣的環境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目以及不良習慣。高爾基的童年跟我們現在比起來,可以說是十萬八千里,實在是太悲慘了!
我們現在多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課,如果沒聽清,回家還有家教、父母輔導;回家有大魚大肉等著你品嘗,想吃什么,父母就給你買什么;如果有人欺負你,大人會毫不猶豫地狠狠地訓斥或教訓那個人一番,為你出氣。而高爾基那個年代他很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他,尤其是他的兩個舅舅和外祖父,幾乎天天打罵他欺負他,讓阿廖沙心里有許多說不出的苦衷和無奈,辛虧有外祖母護著他。有時我也有些想不明白,那些人做這些損人不利己的事情干嗎呢?難道你不覺得做這些事情很無聊嗎?
所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學習,千萬別身在福中不知福,還像個小娃娃似的,跟父母撒嬌,這樣可不對。多么優秀的學習環境,多么美好的童年生活,如果我們再不好好學習,那就太對不起父母了,對不起關心我們成長的人了。
如今,眼看童年就要走了,我們迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會離我們遠去,抓住童年最后的時光,留下我們對童年最美好的印象吧,讓童年成為人生中最令人回味的美好而又快樂的時光吧!
讀高爾基的《童年》有感11
每個人都有屬于自己的童年,而每個人的童年都有所不同。雖然我不知道別人的童年是怎么樣的,但我清楚的知道我的童年是幸福的。
一開始我認為父母偏心,把弟弟視如珍寶,對我卻不屑一故。
可當我看了高爾基的《童年》后,我才明白:我的童年也許不是最美好的,但對我而言是最幸福的。
《童年》是高爾基的第一部自傳體作品。高爾基的原名是阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫。而馬克西姆·高爾基則是他的筆名。在俄語里的意思是“最大的痛苦”,這也可見高爾基的一生是多么的痛苦、凄涼、悲慘……
走進《童年》這本書,就相當于走進了高爾基的童年生活……
高爾基出生在一個貧窮的家庭,父親死后,他便隨外祖母和媽媽住到了外祖父家。可外祖父家里的人真天勾心斗角,讓高爾基很反感。如果是我生活在這樣的家庭里,恐怕連話都不敢講了吧!哎,當我第一次看完這本書的時候,便為自己感到幸運,幸好我沒有生活在這樣的家庭里!
但值得高興的是,高爾基有一個善良,會講故事卻胖胖的外祖母,父親死后,她是高爾基童年的唯一的守護神,她關心高爾基,常常給高爾基講娓娓動聽的童話故事,讓他懂得了“真、善、美”有句話說的沒錯:“上帝為你關上一扇門的同時,也為你打開了一扇窗!彼耐馄烹m然不能及時的阻止上帝為他關上門,但她卻教會了高爾基如何守住那扇窗。
高爾基在上了一段學后,母親去世。從此,他成了一個沒爹沒媽的孤兒。這時,外祖父家也已日漸衰落了。除了外祖母,再也沒有人一心一意的關心他了。高爾基也在社會上結交了幾位身世悲慘的朋友,和他們一起養活自己……那時他才11歲,便要走進社會。而我11歲時卻過著衣食無憂的生活,雖然也有不順心的時候,但還不至于像高爾基一樣,才11歲就得走向人間。
讀了高爾基的《童年》后, 我好像在朦朧中懂得了什么……
讀高爾基的《童年》有感12
有時我觀望著深藍的夜空和天幕上偶爾出現的'冷清煙火,覺得自己長大了那么多,覺得自己離開童年已經走了那么遠。看高爾基先生的小說《童年》時,我讀的是他的故事,震撼的是自己的心。
在高爾基先生那樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,那些吝嗇、貪婪的人們利欲熏心勾心斗角。那些最黑暗的東西,他小小年紀卻經歷了那么多。低沉,痛苦,無窮盡?删退闶沁@樣,這個世界上還有掩飾不過的光明和溫暖。再黑的屋子里點上一盞燈,也能照亮一切,人的心里也一樣。就像他的外祖母哪樣博大的胸懷和真誠的笑容,帶給一個懵懂的孩子的不是力量,而是勇氣、這樣的一部小說,能使人們從冷酷無情中看到善良的體現,能從粗暴專橫中看到人性的光芒。
在苦難中長大,苦難磨去他的棱角,卻意外地給了他勇敢和堅強的翅膀,給了他愛和陽光。
高爾基先生的童年,怎樣一段單純可是卻近乎殘酷的時光里,怎樣一種抬頭和低頭的姿勢里,轟轟烈烈又平平淡淡,他就以這樣頑強不屈的姿態或者,像一株素面朝天不拘一格的向日葵,不曾被束縛過的向日葵。
我看見高爾基先生幼小時候的時光在我的掌心中翻涌、升騰,最后歸于平靜,留下無法抹去的痕跡和似水一般溫潤平和的年華。
那些明亮的眼神和溫和的笑容都留在了他不斷向后奔跑的記憶中,一切都成了他難以撫平的傷痕和無法忘卻的幾年。他的童年如這般的坎坷悲苦,課高爾基先生卻在這樣的環境中煉就了自己頑強的性格,在逆境中成長,我想這是我們一直以來都在學習的東西。
那段回不去的時間里有他的那些笑那些年少時光,那些痛那些偽裝瀟灑。那么小的年紀里他懂了那么多,那些悲苦的歲月中,那些善良向上的人們就是高爾基先生生命中不滅的燈光,他們源源不斷發出的光芒照耀著高爾基先生義無反顧地向成長奔去,不會恐懼不曾恐懼。
這個世界給了我們太多東西當然注定會同時也奪走我們太多東西。我記得曾經有人說過,如果你為錯過夕陽而哭泣,那么接下來你就要繼續錯過星星了。高爾基先生沒有錯過星星,他以如此向上積極的姿態奮斗不息,他最終創造出了自己的輝煌成就。
我驚異于高爾基先生竟然可以用那么淡然的語氣講述自己幼時的如此悲慘的遭遇,那筆調幾乎是可以說是有些樂觀的,帶著一種讓人向上的張力,帶著一種讓人不想放棄的希望。他寫出的文字抽象為一幅色彩明麗的油畫,直至人心底最純粹的快樂和哀傷。
最是夢回在童年。
讀高爾基的《童年》有感13
一個煩悶的下午,我翻開了高爾基的自傳體小說《童年》,這本講述阿廖沙灰暗童年的書。
阿廖沙四歲喪父,他跟著母親和外婆來到了外祖父的身邊。外祖父脾氣暴躁,貪財貪利,孩子們常常遭受他的毒打。而他的兩個舅舅呢,為了爭奪家產,不顧一切互相仇害。即使是表兄也沒有好好地與阿廖沙相處,他們總是合謀計騙他,把做錯事以后的責任嫁禍于他。唯有小茨岡是個心地善良的孩子,每當阿廖沙犯錯而被外祖父懲罰時,他一定會伸出自己的手,為阿廖沙擋住抽打,為他分擔痛苦。可是,不幸的小茨岡不久后就被十字架活活地壓死了。從此以后,阿廖沙失去了最好的朋友,失去了最關心他的朋友。阿廖沙的童年,毀在一個黑暗而不和諧的家庭里。阿廖沙在童年時經歷的一切,是常人無法想象的悲劇。
對比我們的生活呢,我們的生活是彩色的。我們生活在蜜糖鍋里,被甜水浸泡著,是個飯來張口衣來伸手的小皇帝和小公主。我們的生活豐衣足食,無憂無慮,從不擔心吃喝,也不會被父母打罵。因為有了這些,我們從不會為生活擔憂,也不會感受到壓力的存在。
是啊!我們的生活真的很美好。同學們,我們一定要珍惜這快樂的童年,我們所付出的和阿廖沙和高爾基相比,簡直是無法形容的幸福啊。所以,請大家不要虛度這寶貴的童年時光。
讀高爾基的《童年》有感14
有感暑假里,我讀了《穿越童年的影子》,這本書分別寫了四個故事 ,今天我主要講述第一個故事:“我”的家下面,有一個房子,里面住著一位善良的老爺爺,“我”天天去下面玩。
有一天,“我”生病了,讓媽媽告訴爺爺一聲。沒想到,老爺爺家里來了壞人,壞人把老爺爺打死了。后來“我”參加了老爺爺的儀式這篇故事非常令人感動,書中的老人很善良。有一次,一個窮人來偷東西,老爺爺不僅不罵他,還送給了他一件毛衣。整個社會上像老人這么善良的人還有多少?這是一本好書,建議大家多讀一讀。
讀高爾基的《童年》有感15
童年是什么?對于我們來說童年是一場美麗的夢,是一個青春的根芽,是我們對人生打下的基礎,童年是.....那么我們來想想高爾基的童年是什么?你們知道嗎?其實很簡單,就讓我們來看看高爾基寫的童年吧!
外祖父沖到她(外祖母)面前,撞到她,奪過我就往長凳前拖。我在他手指里掙扎,扯他棕色的胡子,咬他的手指。他大叫著擠緊著我,最后把我扔到凳子上,摔破啦我的臉。我還記得他野蠻的叫聲: “捆起來!我打死你!......”外祖父把我抽的失去啦知覺。我想大家看到啦這兒會想些什么呢?我一開始是覺的外祖父很無情,但外祖父抽完我之后,又來看看我啦,還帶我帶啦一些好吃的小禮物。其實外祖父也有慈祥的一幕哇,讀到這兒我情不自禁地贊嘆啦起來。童年是坎坷的但要看看你來怎么解決,冷靜行事當然是沒最好的啦,暴躁行事只會把事情弄的更加的糟糕,我覺的這里的外祖父有一點暴躁啦,自我覺得小孩子也不是打出來的,更何況在那么多家人都看這的情況下,還打的那么重,是不是很傷小孩子的自尊心呢?
我們每個人都有童年,有人是美好的有人是殘酷的有人是......總之我們每個人的童年都是不一樣的。
但是,童年是有一次,過來啦就再也不會回來啦!
讓我們好好的珍惜屬于我們的童年吧!
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