[精華]讀《桃花心木》有感
當賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《桃花心木》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
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讀《桃花心木》有感1
幾天前，我們學了《桃花心木》這篇課文，使我不禁深深地沉思……
這篇課文講的是種樹的育苗方法。作者便從其方法聯想到做人。種樹不定時不定量不定期的澆水方法，是為讓樹苗學會獨立自主，不要養成依賴他人的習慣，這才能長成一棵百年老樹，一棵參天大樹。做人也是一樣，不要什么事都找家長幫助，遇到難處都是直接問家長，不經過大腦的`思考。而家長呢?明知這樣做不好，但是太過于寵愛，便順著兒女的心，有求必應，有問必答，這樣就使兒女養成了一顆依賴的心，這正不像是給樹定期定量定時的澆水嗎?喪失了自己在地下找水源的能力，一旦有什么大風大浪，就會亂了分寸。
這就是如今為什么社會上有那么多智商高能力低的學生的原因了，因為家長的溺愛，讓他們有了一顆依賴的心，在生活中無法自力更生，照顧自己。因為生活中的許多家務活幾乎都被家長一手承包了，所以許多孩子，一離開家長，除了學習什么都不會，整個生活變得一團糟。
許多家長想讓兒女有獨立生活的能力，可惜心有余而力不足，不忍心看著兒女辛苦，一開始只是略幫一二，到最后是全權承包了!種樹人為了讓樹學會在地下自己找水，就想出模仿天下雨的方法。古語有云:“種樹者必培其根，種德者必培其心”，所以要像種樹人一樣，讓孩子有一顆獨立自主的心。
生活如此，學習更是如此。要先把基礎打好，再往上長;否則你基礎還沒有打好，就要上爬，一旦來了狂風暴雨，立刻會被連根拔起。
讀這篇課文，我明白了：要長成參天大樹，必須學會自己尋找水源;人只有獨立自主，學會在不確定中生活的人，才是一個堅強，經得起生活考驗的強者!
讀《桃花心木》有感2
本學期的語文書里有許多好文章，但我最喜歡的文章是《桃花心木》這篇文章。
文章主要寫在作者的鄉下老家，有一個種桃花心木的人，他不按規律給樹澆水，樹苗卻長成了百年大樹，作者從中悟出了做人的道理。同學們，多少位偉人是從災難中走出來的，他們不屈不撓，面對困難不低頭，為自己的理想而奮斗！
我明白，我不是個堅強的人我不是個堅強的`人，幾乎每天都要哭，雖說大道理都明白，但就是不去執行。有一次，媽媽讓我自己去姥姥家，我在路上看見的每一個人都好像是壞人，忽跑忽走，一到姥姥家，我“哇”地哭起來，現在回想起來，真是好笑。還有一次，我在學校門口等媽媽來，等了半天也不見人影，我想起自己帶有５角錢，便給媽媽打電話，誰知，剛說兩句話就哭了起來，唉，讓人家看笑話了！
荒野雄獅拿破侖是我最敬佩的人，關于他的書我讀了有６本。他１２歲離開家鄉科西嘉島，獨自去上布里埃納軍校，由于家庭條件不好，所以長的比較矮。他曾對他的部下說：“我的個子是比你們矮，但如果你們因此而蔑視我的話，我將馬上砍下你的頭，消除這個差別！”他十分愛學習，為了買一些課外讀物，他節衣縮食，因此知識非常豐富。拿破侖２４上炮兵準將，后來職位越升越高，他的野心也越來越大，最后當上了法國皇帝，并幾乎統治歐洲！如果拿破侖的家庭背景非常好，那么我想，他會像軍校里的富家子弟一樣，膽小，懦弱，像這種人當上皇帝，并幾乎統治歐洲，簡直是天方夜談！
我認為，不管出身多么卑賤，只要他有一顆獨立自主的心，只要他勇于面對困難，那么他的理想一定能成真！
讀《桃花心木》有感3
書，是一盞盞明燈，能照亮我們前進的方向；書，是一棵棵樹木，能讓我們獨立成長；書，是一滴滴小水珠，能滋潤我們的心房。夜晚，伴一盞孤燈，讓思緒馳聘，覽異域風情，睹歷史興衰。今天我又靜靜地閱讀了《桃花心木》一文，讀后，思緒萬千，浮想聯翩。
讀了《桃花心木》一文后，讓我深深地感受到種樹和做人都一樣，都要獨立生長。本文描述了作者對種桃花心木的人產生了疑惑：種樹人為什么不按規律給桃花心木苗澆水，澆水量為什么不一定，為什么有時澆得多，有時澆的少。到了最后作者忍不住問了種樹人，才知道種樹人是想讓桃花心木自己找水源，去獨立的生長。
桃花心木是一種常綠喬木、樹皮淡紅色，鱗片狀剝落。羽狀復葉，小葉4~6對，卵形或卵狀披針形，兩則不相等。木材色澤美麗，能抗蟲蝕，適用于制作車船、家具等，是世界名貴木材之一，是一種珍貴的`木材。
種樹人還語重心長的說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹木就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就到�！�
種樹人的一番話，讓我非常感動。讓我們知道了育人做人的哲理，人只有經得起風吹雨打、坎坷、曲折、磨難等殘酷考驗，才能成為堅強、勇敢，有所作為的人。人只有在艱苦環境中長大的人才能經得起考驗，才能生存，才能找到辦法，才可以生存下去。樹也一樣，只有學會自己找到水源，才會長成百年的大樹。
溫室中的花經不起風雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的天空，只有自立自強，面對挫折不放棄，獨立自主，才能成才。
我們應該自立自強，不怕挫折，做一個獨立自主的人，決不做溫室里的花，屋檐下的小鳥。
讀《桃花心木》有感4
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經驗，再不確定生活的人，會培養出一顆獨立的心，并會把很少。
的養料轉化為巨大的力量，努力生長。
十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨煉，就會又很大的收獲；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬于你！
我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，并經歷無數次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人游歐洲，我羨慕……
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的小學生能做到嗎？中國雖
然有隨發展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，這個大好時光，童年無忌啊！
大家都聽說過：“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什么說窮人的.孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去！”家長都是這句話，愛孩子，就應該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應當讓他（她）去面對困難，去戰勝勝困難；愛孩子，就應該解開學習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩腳！
家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！
讀《桃花心木》有感5
今天，我在老師的指導下學習了一篇文章——《桃花心木》，是我受益匪淺。
文章的主要內容是：家鄉有種一種叫桃花心木的樹，使我感到奇怪的是，種樹人在種完樹苗后，澆水時間不一定，有時樹苗會莫名奇妙地枯萎了。我的腦子里不斷有猜想，但最后我還是忍不住問他了。他告訴我，如果他每天都澆一定的水，一但他不來澆水，樹苗就會枯萎更多。一定要讓樹苗學會自己尋找水源，長成百年大樹就不成問題了。
《桃花心木》這一篇文章是我認識到了不僅是植物要在不確定中生活，我們人也是要一樣的，只要在不確定中生活，才經得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。現實生活中也有這樣的不確定：突如其來的2008年5。12汶川大地震，奪去了許多人的生命、許多人失去親人、有的變成了殘疾人。如果失去親人不樂觀、不堅強，他們就永遠生活在黑暗的世界里、有的會想死。如果是樂觀、堅強的人，會更努力的生活、幫助需要幫助的人。殘疾人如果不堅強，就一輩子都做不了事情，只有親人、朋友一味地照顧。如果堅強，殘疾人們都會成為有用的人，為社會做貢獻。還有每年都會發生的大學生跳樓事件，大學生們是因學習辛苦，想跳樓的。人的生命是沒有挽回的機會，人的病痛是可以醫治的`，為何要如此地輕視自己的生命，雖然學習是非常地辛苦，但是是為了自己的將來罷了，受一些苦也是應該的。辛苦十幾年，換來幾十年的舒適，那有多好��！何不往好處想想，只要想想就不會做出這等傻事。名人塞內加曾經說過：只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。辛苦也要堅強，只要堅強就沒有什么困難。只要經過磨難，才會取得成功。
讀了《桃花心木》這一篇文章使我明白了，再不確定中生活，才會學會獨立自主。只要學會獨立自主，那么這世界上的人，不都是有用的人了嗎？只要我們大家也要為這個目標而奮斗、前進，我們的世界才會更好。
讀《桃花心木》有感6
我讀了《桃花心木》這篇文章之后。才了解桃花心木這種樹，才知道它有著淡紅色的外表。只要每天澆水，就能一直存活。然而種樹人可并沒有這樣做。種樹人每次來澆水，也沒有規律，有時隔三差五的來一次，有時很久才來一次。于是作者非常疑惑，便問：“你為什么要這樣做？它不是每天都要澆水嗎？”種樹人答道：“是想讓樹木適應不同的環境，在無法預知的情況下自己尋找水源生長。桃花心木必須自己尋找水源才能長成百年大樹”。
這時，我想起來有一種植物常年生活在沙漠里，叫做駱駝刺，因為沙漠雨水稀少，所以駱駝刺只能把自己的'根伸進深深的泥土里尋找水源努力生長。
大樹如此，小小的野生植物如此，我們人類也是如此。一個人只有在不確定的環境里生存長大的，他才能練就一顆獨立自主的心；才能更頑強地、更健康地生長。
我們之所以要獨立，是因為我們不能時時刻刻都被父母，爺爺奶奶捧在手掌心里，不能時時刻刻都能得到別人的指導。我們必須要學會自立，學到更多的知識和技能，才能從容克服各種困難。如果一個人總是依賴家人，連自己的衣服在那里放到都不知道，從來不會照顧自己，你想他長大了能做些什么。只有經過磨難的人，才能提高自己獨立自主的生活能力，一個沒有經過一點磨難的人，是不會有一顆獨立的心的。
我讀過《傳習錄》，文中有這樣一句話：“種樹者必培其根”。一顆樹要長成參天大樹，必須得養其根，一個人要想成為有用之才必須得養其心。只有學會獨立，才能對其心進行磨練，一個人只有有了一顆自信的心，才能不斷地進��；才成為對社會有貢獻的人。
同學們！讓我們攜起手來，向著我們獨立自主的目標進發吧！
讀《桃花心木》有感7
學習了《桃花心木》這篇課文后，我明白了做事要靠自己的道理。
文中，種樹人給樹木制造不確定的生活環境，讓樹木學會靠自己生活，能經受風吹雨打，長成百年的參天大樹。種樹人對樹木澆水，不是按照一定的模式機械地給它澆水，只是模仿老天下雨。老天下雨是說不準的，如果無法在這種不確定中汲水生長，樹木自然就枯萎了。而在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了。
不只是樹，我們人又何嘗不是這樣呢？
我們這個時代的孩子，獨生子女比較多，被長輩們捧在手心里，視為掌上明珠。一些家長對孩子十分溺愛，從不讓孩子干活，孩子想干嘛就干嘛，孩子想要什么就干什么。這樣下去怎么行呢？我們一天天長大，父母不可能永遠陪在自己身邊，終有一天我們要和父母分開，要自己去面對和承擔一切，所以，我們要學會獨立。
我曾經聽說這樣一個故事：一位學生，成績十分優秀，在家里，他的父母親只是讓他學習，什么活兒也不讓他插手。高考時他如愿以償的.考上了一所名牌大學。大學畢業后，他離開了父母，開始了獨立生活。當自己獨立的面對一切時，他什么都感到陌生，甚至連最起碼的洗衣、做飯日常小事都不會，他十分傷心，對人生悲觀絕望，跳樓自殺了。這個故事聽起來令人惋惜，發人深思。如果父母平時注重培養孩子的自主意識，給孩子多一點鍛煉的機會，這樣的悲劇還會發生嗎？
我們總有一天要自己面對一切，我們現在就要明白：事事都要靠自己，否則長大以后后悔就遲了。來吧，朋友們，讓我們靠自己打拼出屬于自己的一片天地吧！
讀《桃花心木》有感8
最近，我們學習了一篇課文，名叫《桃花心木》，這篇課文中的內容讓我印象十分深刻，使我久久不能忘懷……
這篇課文主要講了：鄉下老家空地租給人中桃花心木苗。在樹苗幼小時，種樹人卻不按規律澆水，使作者十分疑惑。后來從種樹人的一番話中，作者悟出了道理：“在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”
是�。≡谏钪�，只有肯努力尋在“水源”的人，才能成功；只有不做溫室里的花朵的人，才能長成好人，只有敢于面對風雨的人，才能成為“百年大樹”。樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更是要靠他自尋水源，拼命扎根，才不會枯死。如果樹苗養成依賴性，即使長成大樹，也會一遇狂風暴雨就倒。所以，人也要擁有獨立自主的能力，自己的事情自己做，不依靠他人的幫助，要靠自己扎好基業，茁壯成長！
人生的道路崎嶇漫長，不是一帆風順的，當遇到困難，要勇敢克服困難。
不依靠爸爸媽媽，不能屈服人生困難，一定要自力更生，在這個社會上立足。
大家都聽說過吧：“窮人的.孩子早當家！”這句話吧，為什么說窮人的孩子早當家呢？是因為窮人的孩子從小就開始了獨立自主的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木苗一樣，靠自己找他們必須擁有的水源，才能生活下去�。�
我們是花朵，但我們不做溫室里的花朵，我們要去接受風雨的洗禮，風雨過后，就能見到彩虹，就會變得堅強！！
就讓我們想桃花心木苗一樣，茁壯成長，長成大樹，長成好人！！迎接風雨的洗禮吧！
讀《桃花心木》有感9
我們的人生是平坦的，沒有挫折，也遇不到什么困難。這十來年里，我們在人生的道路上走得一帆風順，在固定式的生活中奔波。好幾次了，我想：難不成，我們的.人生就要以一帆風順而告終嗎？
讀了《桃花心木》這篇文章后，我終于明白了：人，就應該像桃花心木那樣堅強勇敢，能頑強地生存下去！
讀著這篇文章，我不禁想起了《烏塔》。烏塔年紀雖小，卻有很強的自主能力。他的父母就像文中的種樹人一般，為烏塔創設了一種自然環境來使烏塔逐步成長，真可謂是用心良苦！
回到《桃花心木》這篇文章，經過一次次的滲透，我感觸極深�！安淮_定”，是指生活中不可預料的一些坎坷與磨難，在我們的人生中，沒有“不確定”。我們就如桃花心木樹苗一般，由不稱職的“種樹人”——父母澆灌，從未經過艱險的磨難，從未經過痛苦的蛻變。我們的根——知識面只能浮在地表上，不能深入地底——浩瀚的“學�！敝谐砷L，這又有何用呢？
讓我們向那些茁壯的桃花心木學習吧！讓我們努力扎根，在不確定中發芽、長葉、開花、結果；讓我們經歷住困苦磨難，在風雨中勇往直前，所向披靡！我們要能適應住環境，自我生長，自立自強，在不確定中頑強生長！
桃花心木在種樹人沒有規律的澆灌下，學會了自己找水源，拼命扎根，最終適應大自然，茁壯成長，顯示出勃勃生機。在生活中，我們也應該如此。生活變化無常，我們要學會在不確定中生活，磨練自己，把握住自己的人生。只有這樣，我們才能成長為百折不撓的人！
讀《桃花心木》有感10
依賴——現代人共有的“病”。追根到底，其原因就是在不確定中，不習慣周圍的環境，而對父母，親人，產生了依賴性。而這種通病，則不是特別好治的。
對于樹來說，文中的種樹人，給予了它許多的不確定：何時澆水，澆多少量……還不光如此，干旱、洪澇及各種自然、人為的災害，同樣給桃花心木帶來了不確定性。而只有在這種艱苦，甚至惡劣環境下的'樹苗，才能真正扎根地底、吸水生長。
樹木如此，人亦如此。
人與樹相同，無數的不確定，也如空氣般隨著我們。各種不可預料的坎坷、曲折、磨難、不幸等，也會如潮水般壓抑著我們。若撐不住，便會連連后退。撐住了，你便是生活的強者。這種狀況下，多數人還能將此轉化為巨大能量——將潮水引入田埂灌溉，或是用來發電。這是堅強、獨立、有作為的人的思想。
生活的變化無常，也會使人獨立起來，不去依賴他人，學會生存，學會發展。
人若有了前進的動力，誰還不會有好成績呢？坎坷，為我們帶來學會抬腳，無畏地跨過它的勇氣；曲折使我們學會如何加快腳步，超越那些走坦路的路人；磨難教會我們如何將刀“磨”完了再上山砍柴；不幸讓我們學會在不幸中，找到那點光亮，抓住萬幸，迎難而上！
在無數的磨礪中，已經經得起生活的種種考驗的人，它會不斷前行。在障礙賽里，他要使出比常人多無數倍的精力去應付。
他摔跤的次數多，爬起來，繼續更努力奔跑的次數更多。
那些從不走彎路的人，他不會摔倒，就在平坦的路上緩緩地走。欣賞著周圍的風景，雖然贏在了起跑線，卻輸在了終點，為什么？因為他們不知艱辛，不明不幸。
惟有在逆境求生的人，才能更快地到達終點。
“種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了�！�
習慣在絕境生存的人。再大的困難，他都會迎難而上，不放棄，不氣餒，這樣才能培養出堅強、獨立、有思想、有潛質、有作為的人。
讀《桃花心木》有感11
今天，我們學了《桃花心木》這篇課文，我受益匪淺，當我讀到“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分，轉化為巨大的能量，努力生長�！边@段話時，我懂得了，溫室里的花朵不會有強大的力量。人應該要獨立自主，不要養成依賴別人的心理。想到這里，我不禁回憶起五年級時的一件事。
那天，媽媽終于放假了，我心想：堆積在家里的臟衣服已經成了一座小山，我的`衣服都換不出來了，今天終于可以洗出來了。沒想到，媽媽對我說：“兒子，過來跟我一起洗衣服！”我奇怪地說：“媽媽，我怎么會洗呢？我的衣服不是一向是你洗的嗎？”媽媽語重心長地說：“孩子，你已經長大了，不能總依賴別人，自己的事應該自己做了�！薄斑@次你的衣服自己洗，我不幫忙了�！眿寢尳又f。我心想：媽媽肯定是嘴上說說的，等一下還不是會把衣服洗出來？可我想錯了，媽媽這次可真“絕情”。
沒辦法，星期天必須洗出來，星期一學校規定要穿的。只能自己洗了，這可難倒我了，我壓根沒洗過衣服。哎，我只是隨隨便便地，不管三七二十一，把校服放進水里，放在肥皂粉里浸了幾分鐘，然后拎出來，用清水漂了一下，擰干，晾了起來。
星期一，我穿著自己洗的校服到了學校，老師見了我，驚訝地問：“唐懷，你的校服怎么這么臟，洗過了沒？”我聽了這話，羞得不只如何應答。
學了這課文，讓我更加懂得了，媽媽的“絕情”是對的，人只有獨立自主才會成為一個堅強有用的人。一個人如果沒有真正本領，一味依賴別人，這樣的人是經不起風雨考驗的。
讀《桃花心木》有感12
放寒假時，媽媽提前買了六年級下的語文書，我一拿到手就津津有味地讀起來。書頁嘩啦啦地翻著，翻到《桃花心木》這一頁，我的手突然停住了。這是一篇借物喻人的文章，通過桃花心木的生長過程比喻人的成長過程。我的目光順著文字一行一行地閱讀，小小的心靈受到了極大的震動。尤其是作者的那一番話：“在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”現在有些孩子嬌生慣養，是溫室里的花朵，經不起生活的考驗，遇到一點挫折就會退縮，安于現狀，但是，父母不可能養你一輩子。
合上書，我長出一口氣，眼前浮現出一幅幅生動的畫面。一個才八九歲扎著馬尾辮的'小女孩，睜著一雙充滿好奇的眼睛看著大哥哥大姐姐們腳穿輪滑鞋，如燕子一般靈巧地在地面上滑行，眼神里又流露出了渴望。終于，媽媽找來一位教練，幫小女孩穿上輪滑鞋，笑意盈盈地看著一臉驚惶失措的小女孩被教練拖向場地，然后悄悄離開了。因為失去了可以依靠的媽媽，所以小女孩有些害怕，開始反抗：“不要！”她快哭出來了。教練似乎很有經驗，她彎下腰，摸摸小女孩的頭，說：“孩子，你的爸爸媽媽在你羽翼不豐滿的時候可以充當你隱形的翅膀，可是你也有羽翼豐滿的時候啊！這時父母那隱形的翅膀便會消失。你終究有一天會獨立，那時你就懂這段話的含義了�！毙∨溟W著大眼睛，堅定的目光把教練都逗樂了。不一會兒，小女孩也可以像大哥哥大姐姐一樣滑行著。她似乎要飛了起來，不，她的心已經飛了起來。那個女孩就是我�，F在我已明白了那段話的含義，成功的路往往是不平坦的，所以我們要磨礪自己。因為一個信念：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
讀《桃花心木》有感13
“桃花心木是一種特別的書，樹形優美，高大而筆直�！边@種樹就是桃花心木，而種它的人，也是一個個子很高，有心，用心，去種樹的一個人。但是他種樹卻和別人不一樣，他每次去澆水的時間不一樣，隔的天數不一定，而每次澆水的量，也同樣不一樣，他種樹的這個舉動，不禁讓“我”起了疑心：他是一個懶人嗎？可是，如果他是一個懶人的話，為什么總是知道有樹要枯萎，而提前帶樹來？為了解開我心里的疑惑，便去問他，他卻說出了一番令我吃驚的話：“每一棵樹木自己要學會尋找水源。我這樣下雨，只是模仿老天下雨，他下雨是算不準的。如果無法在這種情況下自己努力拔根，努力在地下尋找水源的`樹，自然就枯萎了。但是在這種不確定的情況下，拼命扎根的樹，長成百年大樹就不是問題了�！狈N樹人的一番話，卻讓我領悟到了做人的道理：
這不光是樹，人也和樹一樣。在不確定中成長的人，才能經得起生命中的挫折與磨難。不經風雨，又怎能見得彩虹呢？只有經得起這些考驗的人，才能成為堅強，有作為的人。
比如盲人，他們是看不見的。看不見世界，也看不見人類，更看不見他們所走的路。因此，他們該怎么辦呢？只有一個辦法，硬著頭皮在這中茫茫的，無盡的黑暗中拿著唯一能給自己指路的拐杖，邁出艱難的一步步。在這種不確定中走著路，每走一步，這就會讓他增加一份勇氣與膽量，等習慣了，他呢？就再也不會害怕走的路，害怕自己撞到人了。
在生活中，我們應該把自己能做的，該做的事情，不去對自己說：“算了，長大再做也不遲！”而應該去強迫自己，對自己說：“現在就去做吧，這樣長大后就不會搞砸了！”我們從現在起就要養成獨立自主的好習慣，不要再去依賴父母給予溫室蜜床了。我們也要做一個堅強的，獨立自主的人。
讀《桃花心木》有感14
我學過許許多多的作文。但對我印象最深影響最大的課文是——《桃花心木》。 這篇課文主要講的是“我”家的一塊空地租給了一個高大的人種桃花心木。這個人十分怪異種樹總是不定時不定量。因此“我”感到十分詫異，從問種樹的人的話當中得知這么做是為了讓樹苗獨立生長，不養成依賴性，使樹根更深入地扎在地底里。這樣即使狂風暴雨他也不會倒下了。 這篇課文使我最深刻的一句話是“在不確定中生活的人，往往能經得起生活的考驗，鍛煉出一棵獨立自主的心。
”是啊，在不知何時會發生何事的情況中成長的人，能夠經得住挫折，生活的`考驗，因為困難多了，也不會因此而感到陌生，積累了生活中點點滴滴的經驗，那么還有什么困難能吹得倒他呢？ 讀完這篇課文，我便不由自主地想起一件曾經發生在我身邊的事。記得那是我8歲的時候，我參加一個“體驗鄉村生活”的活動。早上，輔導員叫我們自己疊被子。我們所有的人在課堂上回答流利，可到這都是笨手笨腳的。這時，一位年紀和我們一般的小女孩來了，她說：“我來吧！”真是厲害，就10分鐘左右，她就把所有的被子疊好了。我心想：這位山村小姑娘真是厲害，為什么他能那么快疊好被子，我卻不行？帶著疑問我找到她，問她說：“你好厲害，好勤勞，到底是怎么做出來的？”她笑了笑說：“當然是練出來的。我從小就喪失父母，家里還有個弟弟，我必須努力，才能有機會上學。這些事，我從小都已經習慣了，現在我每天都要到山上砍柴。你們在城市里的生活肯定比我們好，你們的父母對你們就好比如是捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。
可是他們這樣溺愛你們，實際上是在害你們�！彼囊环瑯闼氐脑�，對我來說卻是意味伸長的。 感謝那一次鄉村體驗。使我明白了一個大道理。
讀《桃花心木》有感15
今天，我們又學了一篇課文，名字叫《桃花心木》，作者在親眼目睹桃花心木經歷過風雨長大后，明白了種樹人的心意，突然悟出了“要學會在不確定中生存”的人生哲理。
種樹人說的一番話讓我非常感動，的確是這樣的，只有能夠自己去努力扎根的'樹才會很好的活下去，人難道不一樣嗎？別人是不能依賴的，只有靠自己才是最現實的！
其實，每個人的一生都會遇到挫折，會遇到坎坷。我們不能知難而退，要勇敢的去接受風雨的考驗，去迎接困難的挑戰，不要依靠別人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆風順的生活，那樣你會經不起風雨。自己去努力，難免會受傷。但是，只要你用心了，就可以把微薄的力量發揮到極致，激發出巨大的能量，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為棟梁。只要你努力了，盡力了，你一定會有回報。
希望每個人都會把根扎得很深，也希望每個人都會獨立自主。
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