《桃花心木》讀后感大全【15篇】
當品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《桃花心木》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《桃花心木》讀后感1
種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”這段話大家應該很熟悉吧！沒錯，這就是我們學習的《桃花心木》這篇課文中的一段話。
桃花心木樹皮淡紅色，樹干挺拔，木材色澤，能抗蟲蝕，為世界名貴木材之一。桃花心木樹樹干挺拔，樹高可達50米。這樣一個世界名貴藥材，它的成長又是怎樣的呢？
種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根，長成百年的大樹就不成問題了�！蹦敲锤叩腵桃花心木，它要想遇到風雨不被吹倒，就要學會自己在土地里找水源。這樣，遇到狂風暴雨時，它的根已經深入地下了，風雨是吹不倒的。但如果，桃花心木它不去土地里找水源，只等著老天下雨或等人們給它澆水，根就會浮在地表上，無法深入地下。與到狂風暴雨，一吹，就倒了！
人也是一樣，永遠只會依賴親人的人，一遇到困難，他就會退縮，一遇到困難，就會被壓倒。但是，獨立自主的人，遇到困難，他就會迎面而上，不會向困難屈服。因為他已經有這方面的經驗了！就不會退縮。
我們也要學會獨立，如果一直依賴別人，就永遠不會獨立。只有不依賴別人了，你才會做到真正的獨立。讓我們一起去學會獨立吧！
《桃花心木》讀后感2
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人無規律地給桃花心木苗澆水是為了讓樹自己在地里找到水源的育苗方法和道理。種桃花心木苗的人講出了一番引人深思的道理：人和樹一樣，應該在不準確的環境中學會獨立生存。
對呀，樹是這樣，更何況我們人呢！人的命運是變化多端的`，有時，你會非常的幸運，可有時，所什么事情都那么倒霉。在逆境中你想抬起頭來是那么困難。但即便是這樣，我們也不能向命運低頭，我們要面對一切困難，振作起來，重新開始。
我曾聽說過這樣一件事：有一個小孩子，他的爸爸媽媽十分寵愛他。一次，那個孩子犯了錯被受到了嚴厲的批評，孩子回到家告訴了媽媽，媽非說老師故意欺負她的兒子，十分生氣跑來找老師理論，卻以理虧而告終。期末他沒有評上三好生，他竟服藥自殺了。哎，這個同學就像那溫室里的花朵，經不起風吹雨淋。老師常對我們說，人的一生將會有許許多多挫折，需要我們正確對待。還記得一句歌詞說得好：不經歷風雨，怎么見彩虹。如果沒有養成一顆獨立自主的新，是經不起風吹浪打的。說到這里，我又想起了一個故事：有一位大學畢業的學生，找不到工作，竟不知何去何從！然而，有一個大學生卻毅然地說：既然找不著工作，我就去開創自己的事業！他自己開了一個檫鞋店，他一步一步地走向了成功，而現在他在全國已有幾百家分店了。他就像找到了水源，成為參天大樹的桃花心木。
我希望我們每一個都不要做那經不起風吹雨淋的溫室的花朵，要做那經過磨練的參天大樹。
《桃花心木》讀后感3
最近我讀了一本書，它的名字是《桃花心木》，讀完這本書我深有感觸。
本來弱小的桃花樹苗，在一個個子很高的人“隨意”的照料下，竟然長成了一棵參天大樹。這件事中也蘊含著一個道理，人們只有在“不確定”中適應環境，才能成為生活中的強者。
在生活中，我們難免會遇到一些挫折、打擊，這些突如其來的意外讓我們防不勝防，而我們只有正確的面對并解決這些問題，才能茁壯成長。
這讓我想起，我在一年級的時候老師讓我當過一段時間的紀律委員，我經常因為突然之間多出的事情而忘掉其它的事，太多的任務要去記，有點手忙腳亂的感覺，晚上睡覺的時候腦子里也是那些工作，以至于我都想要放棄，認為自己沒有能力去做好這些工作。當我把這個想法告訴了老師的時候，老師便開導我說“能力越大，責任越大，我相信你有能力才交給你做的'�！崩蠋熡纸o我舉了幾個例子，比如說老師，各科老師他們不光是要給我們上課，還要備課，批改作業，而班主任責任更重，不只是班里的大小事務都要考慮到，還要注意我們的生活瑣事。老師的一席話讓我又重拾信心，回到了自己的崗位。
人就像桃花樹苗，從嫩苗成為參天大樹并不是一件簡單的事，要經歷大自然的洗禮，只有適應，才能生存，而我們還有很多的路要走，還要遇到許多的事等著我們自己去解決，學習的路上一定會有很多的坎坷，但我有信心去面對這一切，克服自己身上的毛病，改正自己不好的習慣，努力學習，來報答老師與爸爸、媽媽對我的辛苦付出。
《桃花心木》讀后感4
今天，我讀了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。我懂得了，如果過于依賴別人、自己不動手做事，就不能掌握生存本領，終將被社會所淘汰的道理。課文《桃花心木》是一篇借種樹喻育人的文章，它借種樹人給樹澆水不定時不定量的方法說明在不確定的環境中生活的人比較經得起生活的考驗，掌握生存的本領。
如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止了澆水，樹苗就會枯萎得更多。種樹人說的這句話很有道理，如果每天給樹苗澆水，樹苗的根就會浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源，而一旦停止了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會枯萎。樹是如此，人又能怎么樣呢？人也是一樣！不能過于依賴別人，如果一個人過慣了衣來伸手，飯來張口的.生活，就會產生依賴的心，無所事事，從而不去觀察社會，研究生活，只能看到表面部分，不理解內涵。
就如一則笑話所說：有一天，一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子：米是從哪里來的？兒子平時只見過廚子從麻袋里把米拿出來，便不加思索地說：從麻袋里來。正是因為這位富翁的兒子過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，所以只看到了表面的東西，以至于米從哪里來都不知道。一旦他依賴的人去世了，他終將失去所擁有的一切。
以前，我也十分依賴父母，都十歲了，早上起床還要父母幫我穿衣服。在讀了《桃花心木》后，使我明白了過于依賴別人是不行的，只有靠自己努力奮斗，才能掌握生存的本領，不被社會所淘汰。
《桃花心木》讀后感5
是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經驗，在不確定生活的人，會培養出一顆獨立自主的心，并會把很少的養料轉化為巨大的力量，努力生長。
十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨煉，就會又很大的收獲；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬于你！
我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，并經歷無數次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人游歐洲，我羨慕……
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的小學生能做到嗎？中國雖然有所發展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，中國的少年像被關在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，這個大好時光，童年無忌��！
大家都聽說過：“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什么說窮人的.孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去！”家長都是這句話，愛孩子，就應該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應當讓他（她）去面對困難，去戰勝勝困難；愛孩子，就應該解開學習之鎖，讓他（她）們到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是美好的，是精彩的；愛孩子，就應該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，社會站穩腳！
家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！
《桃花心木》讀后感6
俗話說：“十年樹木，百年樹人�！睒淠竞沃挂�，而是百年的基業。
《桃花心木》這篇課文就講述了這樣一個故事：作者林清玄家里的空地租給別人種桃花心木。但是，林清玄卻發現種樹的人不定時也不定量的去澆水。經過一番詢問才得知種樹人其實是在模仿老天下雨，“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的.基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會自己在土地里找水源。我澆水只是在模仿老天下雨……”這讓林清玄深有感觸，她悟出了一個道理“不止是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗……”
是啊，多么純樸的事卻悟出那么深的道理。我想到了一次車禍。
你說是去年的事了。一個叫李啟銘的人在某大學撞傷了兩名學生，那兩位學生后經搶救無效死亡。而肇事者李啟銘呢？他卻瀟瀟灑灑的開著車去接女朋友去了！最后，他還是被人們攔了下來，可是他從車里走出來后卻氣勢洶洶地說了一句：“我爸是李剛！”原來，李啟銘的父親李剛是公安局的副局長，所以李啟銘才那么猖狂。在法律的面前，這個每時每刻都在被“澆水”的“小樹”倒下了。這次的悲劇怪誰呢？只能怪李剛，如果不是他放縱溺愛，可能就不會發生這次的悲�。�
俗話說：“窮人的孩子早當家。”這句話說的意思是：在逆境中成長的人能比較經得起生活的考驗，也就會鍛煉出一顆獨立自主的心！
《桃花心木》讀后感7
“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長�！笔前�，樹和人一樣，必須找到一個屬于自我的很少的養分。
依靠父母并不是我們的本性，在父母溫暖的懷抱、在不確定的生活中度過，那我們再會永遠有一顆依靠心，永遠不會獨立自主。
要想獲得自主的本事，必須經得起不確定的生活的考驗，從而讓自我對事物和道理有更深的了解。
在生活中，我們有事不能總是靠父母，我們應當學會自我解決。
在學習中，教師不就像是一位辛勤的種樹人，不停的'幫我們批改作業、糾正作業，樸實無華的教師日日操勞卻沒有怨言，這讓我們也對教師產生了依靠心。
生活就如一個萬花筒，豐富多彩，有成功，更有挫折，它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。我們要學會獨立生活，遇到困難要自我想辦法去解決，才能更好地生存。人生也不是一帆風順的，它也就像一條路，有彎有直，還會有坑坑洼洼的地方，偶爾也會摔一跤是不可避免的，不經歷風雨怎樣見彩虹？
溫室里的花朵經不住風吹雨打，長不成參天大樹。既有陽光的普照，又有風雨的洗禮，才有利于我們健康成長。我也要做一個能經得起生活考驗的人。獨立自主，我能行！
我們應當像桃花心木那樣，鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中學會把少量的水分轉化為巨大的能量。
《桃花心木》讀后感8
這學期，我們學習了林清玄寫的一篇膾炙人口的散文，課文的題目叫做《桃花心木》。
學完《桃花心木》這課后，使我感受最深的一句話是“不只是樹，人也是一樣，在不定中生活的人，能比較經得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”因為這一句話告訴了我人生的哲理：人和樹一樣，都要學會在不確定中生活。樹木要在不確定中學會把很少的養分轉化韋巨大的能量，才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定，僅有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有作為的人。
一般人在種植花草樹木時，都會被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種桃花心木的過程中并沒有勤于料理樹木，但樹卻長得優雅自在，生機勃勃。種樹人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環境生存，桃花心木為了能存活下去，必須自我去找水源，從而克服依靠性，學會生存。我們人也和樹一樣，想要生存下去，必須克服依靠性，自立自強。這讓我想起了一些人。有許多的大老板都是農民工、貧困家庭，他們自立自強。在這不確定中生存，自然也就克服了依靠性，學會了生存，并經過自我的.努力打拼出了自我的天地，獲得了巨大的成就。這不正如桃花心木如今的生機勃勃嗎？我們僅有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為一個堅強的人，有作為的人。
讀了這篇文章，我明白了人在艱苦環境中要自立自強，克服依靠性，學會生存的道理。從而學會生存和發展的本領，愿我們每一個人都有一顆獨立自主的心，克服對他人的依靠。揚起自信的風范，駛向成功的彼岸。
《桃花心木》讀后感9
今天，我學習了一篇著名散文家林清玄寫的《桃花心木》，這是一篇借物喻人的文章。
《桃花心木》講述的是一位種樹人給樹澆水沒有規律的事，作者從中悟出了一個道理，使我感受最深的一句話是“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心�！币驗檫@句話告訴了我人生的哲理：人和樹一樣，都要學會在不確定中生活。樹木要在不確定中學會把很少的養分轉化為巨大的能量，才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有作為的人。
其實，在我的身邊也有這樣的事例：在我的家鄉，有一個差不多十歲的小男孩。有一天，他的父母外出工作，給他準備了一些零用錢和換洗的衣服，還留下了一張紙條。時光飛逝，一眨眼一個早上便過去了，中飯沒人燒，他便泡了一包方便面，湊合著吃了一頓午餐�？赏聿统粤顺允裁茨�，只有吃方便面罷了�？墒欠奖忝娉远嗔艘矔仯餍跃偷洁従蛹胰ゲ滹�。幾天過去了，他的父母要回來了，可是，他的父母接了一個電話，說還得去一趟，燒了餐午餐給他吃，就又匆匆忙忙的'推門而去。后來，他覺得老在別人家吃不合適，便請教鄰居飯該怎么燒，菜怎么炒，不到一個下午，他就學會了。以后，他的父母如果再外出工作，他就不用擔心肚子的問題了。如果他第一次就開始學，那第二次就能熟能生巧了。
這篇文章讓我明白了：育人和種樹一樣，要在艱苦的環境下生存和發展，就必須克服依賴性，學會生存和發展的本領，人在成長的過程中，經歷一番艱苦磨練，是十分有好處的。我們應該學習種樹人，學習他的精神，按他說的話去做。只有這樣，我們長大以后才會無愧于心。
《桃花心木》讀后感10
我曾經學過一篇叫《桃花心木》的課文，它是一篇教育人們自強不息的文章，具有很深的哲理。
我記得它的內容是這樣的：有一個人在一片空地上種下了桃花心木的樹苗，但是“我”見他總是不定期澆水，而且每次澆水的量也不一樣�！拔摇焙芤苫�。心想，他應該是一個很忙的人吧。但是很忙的人做事怎么會這么馬虎呢？后來“我”又想，他應該是一個不負責任的人吧。但是他為什么還要來給桃花心木澆水呢？有一次“我”見他又來了，我便跑過去問他:你為什么不定期澆水，而澆水的量又有多有少呢？他說:“因為不定期澆水是想讓桃花心木有一顆獨立自主的心。澆水的量不同是我在模仿老天下雨�！薄拔摇敝懒�，他是想讓桃花心木學習自強不息，自己學會適應環境。
學這篇課文時我也懂得了一個道理:一個人或植物要想生活下去，就要有自強不息的精神和品質，張海迪就是這樣的。由于她高位截癱，無法和正常的`孩子一樣進入學校，只能自學。但是她照樣學會了小學和中學的課程。她還精通五國語言，獲得“五個一工程”圖書獎。這是為什么？因為她具有堅持不懈，自強不息的品質，學會了自力更生。試問有多少人能像張海迪一樣，做到自強不息？
青草在巖石里扎根，梅花在冬日里綻放，松柏在寒風中微笑，這呈現出的是什么精神？——自強不息。
自強，我的朋友，讓我們一起創造美好的未來，讓我不斷超越自己。
《桃花心木》讀后感11
在不確定中生活的人，能比較經得起生活的經驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”在我的摘錄本里摘抄著這樣一個句子。每當我翻開摘錄本看到這句話時，我就會想起《桃花心木》這篇文章。
《桃花心木》主要內容是寫：鄉下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗，種樹人給樹澆水不是定時定量的.，而是模仿老天下雨，讓桃花心木在不確定中長成百年大樹。
文章最后提到人和樹一樣，也要在你不確定中生活，在不確定中，深化了對環境的感覺與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
以前，我有一個毛病，就是在學習中一遇到難一點的題，就馬上問爸爸，爸爸老說我不愛動腦，依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說：“不懂就問嘛！”但自從我讀了這篇文章后，我深有感觸。對�。∥移綍r老依賴爸爸，養成了依賴心理，要是考試時碰上了一道難題，那我怎么辦？所以我決心改了這個毛病�，F在，遇到難題，我總是自己想辦法解決，實在不會了，再問爸爸，爸爸說我變了，懂得獨立思考了！
我們就如同小鳥，鳥巢是我們溫暖的家，我們這些小鳥總不能整天待在巢里，筍父母捕食回來就吃吧！假如有一天，父母去了很遠的地方，留下我們，那我們這些小鳥該怎么辦？又不會獨立生活，只有等白白餓死了！
無論在學習中，還是在生活中，我們都應該學會獨立自主。
《桃花心木》讀后感12
讀了《桃花心木》一文，使我感觸很深，心中久久不能平靜。這篇文章主要寫一個種樹人讓樹木學會在土地里找水源的育苗方法和道理，說明了在艱苦環境中經受生活考驗，克服依靠性，對人成長的重要意義。
以前，我只明白桃花心木是一種長得很直，很高的樹，我總以為每一天要定時定量的澆水，它才會長成百年大樹。可是，讀完這篇文章以后，我才明白我錯了，因為種樹不能像種菜或稻子那樣精心澆灌，之后經過幾個星期就能夠生存：要學會自我在土里找水源，人們澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，小樹苗就必須在這種不確定中學會生存，如果它無法在土里找到水源，拼命扎根，樹苗很自然就會枯萎了�？墒牵灰谶@種不確定的環境中頑強生長的樹苗，就能夠長大，長高乃至長成百年大樹。
讀了這篇文章，我明白了一個道理：不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，經歷過挫折，磨難，才能經得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。
因為在不確定中深化了對環境的感受與情感的感知，就會學會把很少的養分化為巨大的能量，努力生長。
我是一個獨生女，平時在家過慣了衣來伸手，飯來張口的.日子，總是嬌生慣養。我從未想過以后的人生道路上會有怎樣的風風雨雨在等待著我。就像桃花心木所要應對無盡不確定的風雨，要學習找到充足的水源，要學會在陽光中呼吸一樣。
生活就像文章中所說的老天下雨一樣，不可能永遠是和風細雨，你一不留神，就會烏云密布，大雨瓢潑我們只能時刻做好應對挫折的準備，用平和的心態，應對一次次成功與失敗。我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰，經歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅強，做一個獨立自主的人。
《桃花心木》讀后感13
課文《桃花心木》講述了一位種樹人種下桃花心木苗后，澆水沒有規律，使“我”奇怪，桃花心木《讀后感》。后來聽了種樹人一番話后非常感動，并從中悟出了育人的道理的事。這篇課文采用借物喻人的手法，借樹木的生長，來比喻人的成長。文中，“樹木自己要學會在土地里找水源”，“在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的`大樹就不成問題”、這些句子，我讀了一遍又一遍，每讀一遍，體會就深一層，這些句子意在告訴我們：桃花心木在不確定中找到水源，拼命扎根，長成了百年大樹，顯示出勃勃生機；人在不確定中生活，經歷風雨和磨難，就能成為意志堅強、有所作為的人。樹似人，人如樹，蘊含的是同一個道理。當我了解桃花心木后，我也會想起《真心英雄》里的歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
”說起成功，我又想起了我為之奮斗的那段時光。我的夢想是當一名作家，希望通過自己的文章去溫暖別人，帶給別人快樂。在同學中，我的作文水平雖算不上頂尖，但也不算差。為了實現我的夢想，我開始閱讀大量書籍，作文、小說。也開始進行筆練，有時候，手寫酸了也不曾停筆，躺在床上，滿腦子浮現的是作文的內容。
功夫不負有心人，四年級時，作文獲校二等獎、《童年趣事》發表在《生活教育》雜志上，不少作文獲得老師同學的好評，我心里比吃了蜜還甜，現在，我還在一步步向上攀登，經歷了這么多，我相信，總有一天我會和桃花心木一樣長成參天大樹！
《桃花心木》讀后感14
前一陣子，讀了林清玄的《桃花心木》這篇文章，文章描述的是一個種桃花心木的農民的故事。桃花心木是一種特別的樹，高大而筆直，長成以后有幾丈高，會形成高大成片的樹林。種桃花心木的農民的風格很令人費解。
樹苗種下以后，他常來澆水，奇怪的是，他來的并沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次，澆水量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。更奇怪的是，桃花心木有些莫名其妙地枯萎了。所以他來的時候，總會帶幾株樹苗補種。當人們將這些令人費解的問題問種樹人時，他笑著說：種樹不是種菜或者稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。
所以，樹木自己要學會找水源，澆水只是在模仿老天下雨，老天下雨是算不準的.，它幾天下一次，上午或下午?一次下多少?如果樹苗無法在這種不確定中汲水生長，他們自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長成百年大樹就不成問題了!
當我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后，我想了很多。種樹人的一番話，不僅使作者感動，也使我的心久久不能平靜。在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。生活就如一個萬花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗;有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗到喜悅和痛苦。
《桃花心木》讀后感15
課文講述了一個種桃花心木苗的人，給樹澆水的做法很奇怪：他有時隔三天來，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量有時多，有時少。而且桃花心木苗有的枯萎了，他還會帶幾株來補種。種樹人的一系列做法令作者感到很莫名其妙。
是啊，種樹人為什么要這樣做呢？我帶著疑問讀了下去，到后來才知道：種樹人這樣做是為了讓樹苗自己在土地里找水源，適應環境，使它們在惡劣的自然環境中也能夠頑強地生存。
讀完之后，我恍然大悟。種樹人非但不懶惰，還懂得正確的種樹之道。其實，人和樹一樣，只有在不確定中生活，經受風吹雨打的考驗，獨立自主地面對生活中的`種種不可預料的困難和挫折，才能長成參天大樹，成為生活的強人。
“自古雄才多磨難”，回想起歷史上的名人，哪一個沒有經受過磨難的考驗？一百多年前，英國有個孩子，1歲父母離婚，3歲母親被送進瘋人院，11歲流落街頭，但他卻靠自己的努力取得了成功。他就是家喻戶曉的天才喜劇表演大師——卓別林。安徒生從小就過著乞丐般的生活，經常受富家孩子的欺負，11歲時，父親在戰爭中死去。而長大后的他，卻用童話征服了全世界。正是這些磨難，使得他們變得堅強獨立，能在惡劣的社會環境中以堅韌不拔的意志克服重重困難，最終走向成功。再對比我們自己，我們的生活猶如蜜罐溫床，衣來伸手，飯來張口，在父母的呵護下快樂地成長。一旦離開了父母，我們只不過是一棵枯萎的﹑不成熟的小樹苗罷了。
再過幾個月，我們就會步入中學，獨自面對新生活的挑戰。所以，我們要改掉依賴父母的毛病，成為一棵自立自強﹑茁壯生長的桃花心木！
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