《桃花心木》讀后感 15篇
認真品味一部名著后,相信大家一定領會了不少東西,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編整理的《桃花心木》讀后感 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《桃花心木》讀后感 1
我們今天學習了《桃花心木》這一課,講的是種樹人把種 樹比喻成教育人的故事,這個故事里蘊含了深刻的道理。
這個阿種樹人是這樣說的:“如果我每天都來澆水,每天 定時澆一定的量,樹苗就會養成依賴的心,根就會浮在地表上, 無法深入地下,一旦我停止澆水,樹苗就會枯萎得更多,僥幸存 活的樹苗遇到狂風暴雨也會一吹就到。這個種樹人雖然說的.是很 普通的話,但話里的意思是讓我們 要經得起鍛煉,經得起考 驗,要學會獨立生活。
作者把課文里說的那句話讓我也感動了,因為敢于自己去 親自實踐去競爭,去拼搏才會創造出一番好的事業,好的成 就。
我們有很多同學的爸爸媽媽,經常出差沒顧的上孩子,這 些同學就養成了獨立自主的習慣,而且學習也很好。但是恰恰相 反的是,有的同學是家里的小皇帝而且他們的爸爸媽媽也在家 里,養成了一來升手,飯來張口的壞習慣,這些同學長大是創不 了事業的。
《桃花心木》讀后感 2
在這個學期,我學習了《桃花心木》這篇文章。悟到了深厚的人生道理。
本文通過種樹人“獨特”的種樹方法,以及“我”和種樹人之間的一些交談,使“我”明白了其中一些道理――說明人要具有獨立自主的習慣,必須經得起生活的考驗。如果種樹人天天來,都澆定量的水,小樹們就會養成一種依賴的心。假如,種樹的人生病了,不來澆水,小樹們自然就會枯萎。小朋友也一樣,一定要養成自立自強的習慣,小時侯自己克服一些小事情,長大了就能克服更多更大的事情了。我打個比例,一個是農村出來讀書的孩子,一個是大富翁嬌生慣養的'孩子,如果他們都到外國留學的話。想想看,哪個孩子生活能力強。大城市里,大富翁的孩子在家里是個“小皇帝”,有保姆,有保安――衣來伸手、飯來張口。在外國不同,生活費要自己賺,飯要自己做,那個“小皇帝”哪會。相反,那個農村的孩子不同了,從小什么事都要自己做,在外面如果有什么事就可以把他們克服掉。
我說得有道理嗎?要想長大事業有成,從小就要自立自強。小朋友們,要記。涸跍厥依镩L大的孩子是沒有將來的。
《桃花心木》讀后感 3
這學期,我們學習了一篇課文,課文的題目叫做《桃花心木》。學完了這篇課文,我悟出了一個道理。
這篇課文主要講了作者發現種桃花心木的人沒有按規律澆水,感到很奇怪,種樹人說的一番話使作者明白了一個道理。
一般人在種植花草樹木時,都會被告知要勤澆水,多施肥,精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種桃花心木的過程中并沒有勤于料理樹木,但樹卻長得優雅自在,生機勃勃。種樹人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環境生存,桃花心木為了能存活下去,必須自己去尋找水源,從而克服了依賴性,學會了生存。我們人類也要和桃花心木一樣,想要生存下去,就必須克服依賴性,自立自強。這讓我想起了一些人。有許多大老板都是農民工、貧困家庭,他們家可能是非常貧窮的,沒有條件。因此,什么活兒他們都得做,學會了自立自強。在這不確定中生存,自然也就克服了依賴性,學會了生存,并通過自己的努力打拼出了自己的天地,獲得應有的`成就。這不正如桃花心木如今的生機勃勃嗎?我們只有經得起生活中風風雨雨的考驗,才能成為一個堅強的、有所作為的人。
《桃花心木》讀后感 4
這篇課文主要講述了種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事,讓樹苗會找水源,拼命扎根,長成大樹;讓人在不確定中經受生活考驗,鍛煉自主,努力生長。說明人在艱苦環境中要自立自強,克服依賴性,學會生存的道理。
學完了這篇課文,我不僅認識了桃花心木,更重要的是體會到了人生的哲理。樹木要在不確定中學會把很少的`養分轉化為巨大的力量,才能長成參天大樹。人也一樣,生活在艱苦環境中的人更能經得起生活的考驗,從而學會生存和發展的本領。
歌德說過,誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。生活中,有許多的不確定,考試成績下降了,生病了,和朋友發生矛盾了,媽媽下崗了等許多。這些事是常有的,愿我們每一個人都能有一顆獨立自主的心?朔䦟λ说囊蕾,揚起自信的風帆,駛向成功的彼岸!
《桃花心木》讀后感 5
這篇文章寫的是在他的老家屋旁,有一塊空地租給別人種桃花心木苗,種樹的.是一個個子很高的人,他種樹時的方法很奇怪:澆水沒有規律,時多時少,來的時間也不一定,時隔三天,時隔五天,有時十幾天才來一次,作者很奇怪,更奇怪的是,桃花心木苗枯萎了。作者忍不住問了種樹人。
種樹人笑了,他說種樹是百年的基業,不像青菜幾個星期就可以收成,所以,他們要自己在土地里找水源,他澆水只是模仿老天下雨,如果他每天來澆水,樹苗就會養成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦停止澆水,樹苗就會枯萎的更多。
種樹人的一番話,使我聯想到了自己。我一直生活在家人的溺愛之中,過著衣來伸手,飯來張口的日子。有一次,我放學回到家,媽媽在看電視,見我回來,急忙跑過來幫我拿書包,書包放好后,媽媽對我說:“累了吧,我把洗腳水都倒好了,你等著,我去給你拿拖鞋啊!”
《桃花心木》讀后感 6
這是一篇典型的借物喻人的文章。作者對桃花心木有一種內心的感嘆,他感嘆桃花心木生長速度快,體型碩大,生命力旺盛,樹形優美,筆直。從這句話中,我體會到了許多:如果我每天來澆水,每天澆一定的量,樹苗就會養成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止澆水,樹苗會枯萎的更多。幸而存活的.樹苗,遇到狂風暴雨,也會一吹就倒。
從中,我體會到樹就和人一樣,在磨難,悲傷,坎坷,曲折,不幸中生存的,就能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。然而,在幸福與呵護的環境中生存的人,一遇到困難,則會悲痛不已,一蹶不振,甚至想輕生!
可見,這枯萎的桃花心木苗就如我們青少年,被呵護著,被關愛著,不像外國的青少年,被磨煉,學會自立。最終,都是不同的結果:一個“枯萎”,一個則“深深扎根”生存著。
《桃花心木》讀后感 7
前幾天,我讀了一篇文章叫《桃花心木》。
這篇文章主要講的是鄉下老家屋旁的空地上種著許多桃花心苗,種樹人給樹澆水不是定時定量的,而是模仿老天下雨,有時隔三五天澆一次,有時十幾天才澆一次,這讓桃花心木在不確定中長成了百年大樹的事。
其實,樹和人都一樣,要在不確定中才能長成“百年大樹”,但是我覺得有一些家長過分疼愛自己的子女,甚至連生活上的一點小事也包辦,這樣使子女們變成只知道享樂,而不知道艱苦奮斗的子弟,這樣的人就像依賴澆水的樹苗,是經不起狂風暴雨的。
其實,我以前也有這樣一個毛病,就是在學習中一遇到難一點兒不會做的題目,便立刻問媽媽,媽媽老說我不愛動腦筋,依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說“不懂就問嘛!”以前的`我,衣食住行都要媽媽安排,只知道衣來伸手,飯來張口,心里總想著,只要我有困難,媽媽就會幫我解決掉,替我遮風擋雨。但是自從我讀了這一篇文章以后,我深有感觸。對,如果我以后還是這個樣子,那我就會變成一棵經不起狂風暴雨的樹苗,我要改正這個毛病,變成一棵經得起風風雨雨的“百年大樹”,成為一個對社會有貢獻的人。
《桃花心木》讀后感 8
這學期,我們學習了一篇課文,課文的題目叫做《挑花心木》。學完了這篇課文,我悟出了一個道理。
這篇課文主要講了作者發現種挑花心木的人沒有按規律澆水,感到很奇怪,種樹人說的一番話使作者明白了一個道理。
一般人在種植花草樹木時,都會被告知要勤澆水,多施肥,精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種挑花心木的過程中并沒有勤于料理樹木,但樹卻長得優雅自在,生機勃勃。種樹人讓挑花心木在這種不確定的、艱苦的環境生存,挑花心木為了能存活下去,必須自己去尋找水源,從而克服了依賴性,學會了生存。我們人也要和挑花心木一樣,想要生存下去,就必須克服依賴性,自立自強。這讓我想起了一些人。有許多大老板都是農民工、貧困家庭,他們家可能是非常貧窮的,沒有條件。因此,什么活兒他們都得做,學會了自立自強。在這不確定中生存,自然也就克服了依賴性,學會了生存,并通過自己的努力打拼出了自己的天地,獲得應有的成就。這不正如挑花心木如今的`生機勃勃嗎?我們只有經得起生活中的風風雨雨的考驗,才能成為一個堅強的人,有作為人。
從今天起,我們要克服自己的依賴性,學會生存,成為一個堅強的人。(溧陽市社渚
《桃花心木》讀后感 9
桃花心木——一種異常又美麗的大樹。它的美麗不是天生的,而是他用自我的行動換來的,其中有一半的'是種樹人的功勞。種樹人辛辛苦苦的將他們播種在地,每一天給它們定時定量的澆水,而樹木也在種樹人的細心呵護下一天天成長。它們變得美麗而高貴,氣質非凡,矯首昂視卻沒有了樹應有的堅強品格。而文中的桃花心木卻與別的樹不一樣,種樹人沒有定時定量給它們澆水。但它們卻在這種不確定中堅持不懈的尋找水源。哪怕是風吹雨打,也要拼了命的尋找活下去的理由。并且學會堅強的運用水源,使自我不枯萎。
就像文中說的一樣:“不知是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長!痹诓淮_定中生活的人,比一般人經歷的風風雨雨要多得多,他們有著成熟的心理和獨立思想,學會確定對與錯。我們也應當像它們那樣堅強的應對困難和挫折,遇到困難永不退縮。智者永遠不會停留在困境中徘徊,聰明的人永遠不會總在困境里放聲哭泣。
如不經歷風雨,怎能見彩虹?
《桃花心木》讀后感 10
今天我們學習了《桃花心木》這篇課文,我們不得不認同這篇文章的一切是那么優美,這篇文章給人的啟示太多了,這些啟示還可以改變人的一生。
“在不確定中生活的人,能鍛煉出一顆獨立自主的心,在不確定中生活的人,就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量!碑斪x到這里時,我眼前浮現出一位14歲的德國女孩烏塔獨自游歷了整個歐洲的情景。她是個做事有計劃、果斷、膽大而心細的女孩。我從心底欽佩她,要向她學習獨立自主的精神。從她身上我明白到了:了解社會,必須親身去體驗,才能感受到生活的美好,世界的精彩。
生活的大海并非永遠風平浪靜,人生的旅途也決非平原縱馬,永遠順風,人生的一生總要經歷這樣或那樣的挫折與磨難。溫室中的花朵經不起風雨的'考驗,屋檐下的小鳥飛不上藍天,在逆境中自強不息,是成才的一條通路。
以前,我就像溫室里的花一樣經不起風雨,一遇到困難就依靠爸爸媽媽,讀完課文,掩卷沉思:我們雖然生活在和平的環境里,但今天的社會是充滿競爭的社會,因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要!
《桃花心木》讀后感 11
生活中,會有很多事情是不可預料的。我們應該勇敢的去面對那些坎坷、磨難、曲折。不僅僅是人,植物也會有在成長中遇到一些困難。必須讓植物自己尋找自己缺少的養分,讓自己學會成長!短一ㄐ哪尽分v的就是有一位種樹人,為了讓桃花心木自己學會成長,澆水既沒有規律,時間也不一定。為的就是模仿老天下雨,讓桃花心木自己缺水的時候,自己在土中尋找水源,讓樹的樹根深深的扎入土中,讓桃花心木鍛煉出一顆獨立自主的心,可以經得起生活的考驗,讓桃花心木像人一樣堅強面對不可預料的困難、曲折。樹木可以再不確定中學會把很少的養分轉化為巨大的能量,才能成長參天大樹。其實,人也一樣,生活中在艱苦環境張的人才能經得起生活的考驗,客服依賴性,從而學會生存的時候,應該有一顆獨立自主的'心,在生活中,去堅強的面對人生中的一些磨難,才能揚帆起航,駛向成功的彼岸,成為一個偉大、有能力的人。
《桃花心木》讀后感 12
前幾天,我讀了一篇文章叫《桃花心木》。
這篇文章主要講的是鄉下老家屋旁的空地上種著很多桃花心苗,種樹人給樹澆水不是定時定量的,而是模仿老天下雨,有時隔三五天澆一次,有時十幾天才澆一次,這讓桃花心木在不確定中長成了百年大樹的事。
其實,樹和人都一樣,要在不確定中才能長成“百年大樹”,但我覺得有一些家長過分疼愛自身的`子女,甚至連生活上的一點小事也包辦,這樣使子女們變成只知道享樂,而不知道艱苦奮斗的子弟,這樣的人就像依賴澆水的樹苗,是經不起狂風暴雨的。
其實,我以前也有這樣一個毛病,就是在學習中一遇到難一點兒不會做的題目,便立刻問媽媽,媽媽老說我不愛動腦筋,依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說“不懂就問嘛!”以前的我,衣食住行都要媽媽安排,只知道衣來伸手,飯來張口,心里總想著,只要我有困難,媽媽就會幫我解決掉,替我遮風擋雨。但自從我讀了這一篇文章以后,我深有感觸。對,如果我以后還是這個樣子,那我就會變成一棵經不起狂風暴雨的樹苗,我要改正這個毛病,變成一棵經得起風風雨雨的“百年大樹”,成為一個對社會有貢獻的人。
《桃花心木》讀后感 13
前幾天,我們學了一篇課文,使我受益匪淺。
桃花心木是一種很特別的樹,樹形優美,高大筆直。桃花心木,常綠喬木,多米尼加共和國的國樹,原產美洲,在中國有廣泛種植。樹高可達50米 。桃花心木為世界著名珍貴木材。
樹皮為淡紅色,樹干挺拔。木材色澤美麗,聽說還能抗蟲呢,也不知道是不是真的。
老師說過一句話,‘窮人家的孩子早當家’老師還講了一個故事,是這樣的,一個要上大學的學生,家里很窮,他媽媽在臨走時只給了他300元錢,這300元錢上大學是肯定不夠的,于是,他就用150元買了一部手機,他發了一條短信,內容是這樣的,如果你在寢室了不想起床買早餐的話,在圖書館看書來不及買飯的話,打這個電話,就給你送去,只需1元錢。這個大學生就這樣 一直攢錢,最后他收了5名徒弟,而且每年寄給家里1萬多元錢,真的.很偉大。老師說的那一句話沒錯,富有家的孩子總是衣來伸手,飯來張口,沒有自己的勞動,就獲得了許多收獲,經不起風吹雨打,而窮人家的孩子就不一樣了,他們都是自己勞動,自己才會有收獲,也經得起生活的考驗、磨難。
所以, 種樹就像人一樣,只有經得起磨難,才會努力生長,不會因為一點小挫折,就向困難低了頭。
《桃花心木》讀后感 14
“種樹不是種菜種水稻,種樹是百年基業,不像蔬菜幾周就能收成!蔽矣X得這句話是對的。我覺得種樹讓樹長起來,就像是讓自己生根。闖出一個世界。不扎根靜下來,怎么能有所作為呢?
這篇文章的特點是借物喻人:高大的紅木若不生根,遇大風大浪就會被吹倒。這不和人一樣嗎?我雖然有上一代積累的財富,但如果不找工作,很快就會揮霍一空。
我聽過這樣一個故事:有一根藤蔓,它想看遠方,但它必須先爬到高處,于是它問樹:“你能讓我爬到你的頭頂上嗎?”樹同意了。于是,藤蔓每天都在攀爬,而且一天比一天高。終于有一天,它爬上了大樹的'頂端。
“這個很漂亮!”藤驚呼道。大樹讓它下來,它不聽。終于有一天,一陣大風吹倒了大樹和藤蔓。本來大樹是不會倒下的,可是因為藤蔓纏繞在身上,倒下了。因為藤蔓貪戀高處的美景,不愿放棄美景,最后害死了自己和大樹。如果藤蔓愿意自己扎根,絕對不會走到這一步。至少不會牽扯到大樹。
讓我和我自己談談吧。雖然我現在還沒有桃花心木那樣挺拔的華蓋。但我可以像一棵紅木苗一樣,拼命地生根發芽,打下堅實的基礎,做好學生的本分。這樣,我相信總有一天我會像桃花心木一樣挺拔。
《桃花心木》讀后感 15
不僅是樹,還有人。生活在不確定中的人,會經得起生活的考驗,鍛煉出一顆獨立的心。
——題詞
桃花心木,這是一棵美麗的樹。作者在文章中說,它有一個美麗的樹形,挺拔。這是一棵美麗的`樹,作者在文章中說,在不確定中尋找水源,一棵拼命生根的樹,長成百年老樹也不成問題。
人,主宰一切的高等生物,有著和桃花心木一樣的生存法則。只有擁有一顆獨立、獨立、堅強、勇敢的心,學會在不確定的土壤中拼命扎根,找到生命之源的人,才能在社會中占據自己的位置,才能在這個世界上活得更久。
在生活和歷史中,很多人就像紅木一樣,把意想不到的艱辛和挫折變成了促進成長的正能量。比如28歲失聰的樂圣貝多芬,對一個作曲家來說就是一場巨大的災難!但他依然堅強不屈,不得不扼住命運的咽喉,永不屈服。耳聾后,他仍然寫了許多激動人心的世界名曲。
看完《桃花心木》,我明白了一個道理:逆境和艱難是磨練人格的最高學府。
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