（合集）水滸傳的讀書心得體會
當我們經過反思，有了新的啟發時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家收集的水滸傳的讀書心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水滸傳的讀書心得體會1
當我捧著這本《水滸傳》時，我便情不自禁的哼起了那首耳熟能詳的好漢歌：“大河向東流，天上的星星參北斗哇……”，頗有一番梁山好漢豪爽的氣勢。
“逼上梁山”是民間的一句俚語，是描寫一個人走投無路之下選擇的無奈之舉。水滸傳中的英雄個個都是歷經了無數的險阻，他們可以說是“仗義疏財歸水泊山，報仇雪恨上梁山”。水滸英雄的忠、信、義，讓我崇拜的五體投地，還有宋江的領袖才能、吳用的神機妙算、李逵的粗魯莽撞、魯智深的俠肝義膽、武松的神威神勇、林沖的驍勇善戰、燕青的伶俐機靈……他們每個人都險象環生，他們背后的故事又怎是能用一篇篇文章所可以表述的呢?
梁山好漢為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀，為百姓們除暴安良，是人人嘴里的“救世主”。最終，他們在梁山上聚集了一百零八個頭領，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次，本以為這就是結局了，可沒有想到朝廷一聲令下，讓梁山的好漢前去征遼，當他們正要凱旋而歸時卻又奉命至江南征討方臘，弄的一百零八條好漢死的.死、殘的殘、隱的隱，稀稀落落，最后僅僅剩下了二十七人。朝廷的最終目的其實就是想“借刀殺人”，而梁山的好漢只不過是朝廷的一顆棋子，他們在戰場上為朝廷殺敵，而朝廷卻在背后想著如何斬草除根。梁山好漢已經落到如此下場了，朝廷卻還不罷休，那些幸存者還是未能逃脫接?而至的厄運，宋江、盧俊義被毒死，李逵在宋江臨死時被拉去一同陪葬，吳用、花榮自縊身亡……一場轟轟烈烈的農民起義，就這樣悲慘的結束了。
水滸傳的讀書心得體會2
“紛紛五代亂離間，一旦云開復見天�！蹦闶遣皇翘貏e驚奇？我如何就文鄒鄒的了？可不是嗎，這幾天看了施耐庵的水滸傳，我深受古典名著的陶冶，步入了古典文學的殿堂。
全書的姓名有八百多，包括了全社會的各種人。作者有超凡的塑造典型的藝術才能，把魯智深的正義感表現得淋漓盡致。我不由得佩服起來施耐庵。他的祖籍是在蘇州，后來遷居蘇北興化白駒鎮。是一名元末明初的出色文學家。元至順年間，他考中進士，在浙江杭州做了兩年官，又由于看不慣官場的黑暗政治，不愿對當道權貴逢迎拍馬，因而棄官回鄉，從事著述。他不愧是文學家，我看了《水滸傳》，感受都能從人物的話語中體會到人物的性格。魯迅曾經也說過，《水滸》的有些地點，是能使讀者有說話看出人的。
《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，開展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽和統治階級的罪惡。它以出色的藝術描寫手段，提醒了中國封建社會中農民起義的發生，開展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本緣故是"官逼民反"。這本書大致講述了：
一百零八個好漢由于各種緣故上了梁山泊，成為當時朝廷的一大心病，在野廷幾次攻打未果后，承受了招安，并協助朝廷征遼、平王慶、平田虎、平方臘，最后僅剩二十余人。由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功績，局部剩下受封賞的好漢被害得丟官或被害死。那跌宕崎嶇的情節吸引著我，我甚至被感動得涕淚橫流，為什么呢？如今我就帶著你去品一品水滸傳。
不必說林沖的忍辱負重，小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松美麗的醉拳和吳用的足智多謀，我就光光討論“花和尚”就能說上三天三夜�！盎ê蜕小毙蒸斆_，出家后法名為智深，又因其天分不喜被拘謹且好抱打不平，且又被人稱作“花和尚”。
魯智深在上梁山之前是經略府提轄，因救民女金氏而打死當地惡霸鎮關西，為避禍在五臺山文殊院出家為僧；在寺院因酒后鬧事，在智真長老的推薦下攜書信往投汴京大相國寺，在東京相國寺守留菜園期間偶遇林沖并與之結下深沉的友誼，后來在林沖蒙冤受難之際救下林沖，直到后來遇到楊志，與曹正等人奪得二龍山并做頭領，在三山聚義大戰呼延灼后，同其別人一起上了梁山。集聰明、仁慈、嫉惡如仇但莽撞于一身的`魯達，事實上在我的現實生活中也會有“魯智深”永遠是這么莽撞。
我還記得有一個村子的黃甲因打不過對方黃乙，便打叫兒子前來協助，兒子當即操刀上陣，一刀將黃乙刺倒在地，黃乙因傷勢過重，搶救無效死亡。黃甲父子追悔莫及。這難道不是莽撞闖的大禍嗎？因而通過這兩件事情，我們一定要明白：做任何事情都不能莽撞行事，要用大腦去考慮，要三思而后行。事實上人生也是一樣的，我們都要用智慧小心翼翼的走出我們人生的每一步，不能意氣用事，在做事情的時候要想想我們終究該不該如此做，如此我們人生的棋局才能走出輝煌的每一步。
“人樂太平無事日，鶯花無限日高眠�！弊x了水滸傳，我才明白古典名著的魅力。一部《水滸》顯出英雄信念：替天行道，殺退朝廷官兵；一部《水滸》展示英雄氣概：俠肝義膽，為民打抱不平；一部《水滸》現出英雄本性：同甘共苦，聚義梁山水泊一部《水滸》寫出英雄精神：勇往直前，征討江南淮西。大河向東流，天上的星星參北斗……路見不平一聲吼，該出手時就出手，風風火火闖九州……”每當翻開《水滸傳》劉歡那高亢激昂的歌聲，總會在我耳邊久久回響，回響……
水滸傳的讀書心得體會3
《水滸傳》作為四大名著之一。不僅是記錄宋江等人征戰的故事，更包含了作者對宋江愛國卻被_邪小人陷害的惋惜，對宋朝無能的惋惜，同時也記載下了古人生活的場景，細致入微，讓人從中體悟到治人、治事、治國的道理。
《水滸傳》的主人公是宋江。主要記敘宋江、盧俊義、吳用等人幾經周轉被朝廷招安，為朝廷四處征戰最后被_邪小人陷害的故事。在兄弟之間的熱血之中包含著忠誠的愛國之心。在《水滸傳》的所有人物當中，宋江是最令我欽佩的。宋江為官清廉，一開始，在他擔任的官位上，他做出了很好的成績，造福百姓，并且沒有一點大官人的架子，且他對國家極為忠誠，最后他被迫逼上梁山是因為被迫殺害閻婆惜，但也是因為這份過度的忠誠，讓他即使明白是小人給自己下毒，仍然接受事實，為《水滸傳》添加了悲壯的一筆。
在宋江身上令我感觸最深的情節莫過于遼國國王派人勸宋江降時，宋江假降的情節。在宋江假降之后，吳用對他說：“勸降的人說的是對的，像我們這樣的人，繼續留在宋朝結果無非兩個：賜死或者流放，朝中的._臣不可能容得下我們，倒不如投降遼國算了，逍遙自在豈不好嗎?”宋江的回話大致可以這樣翻譯：“我身為大宋的臣，死為大宋的魂，宋朝可以負我，我絕不負宋朝。”說完，他竟默默流淚，明知前方就是忠誠的懸崖，他卻仍然要跳進去，這份對國家的赤誠足可以驚天地泣鬼神!
水滸傳的讀書心得體會4
我從小就喜歡看小說，尤其是對《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等書，很感興趣，可以說是百看不厭。現在就單講《水滸傳》。讀完了水滸傳，我認為這本書有三大好處。第一點，也是最引人入勝的一點，就是書中那一百單八將。人物雖稱不上個個性格鮮明，但也每人都有自己的拿手絕活，例如浪里白條張順水性奇佳、智多星吳用文武雙全、還有入云龍公孫勝令人聞風喪膽的魔法，哪一個不是人中奇才?有人說《水滸傳》里108將是勉強湊齊的，就是為了湊傳說中的108星。可如果要是真這樣寫，那么不僅少了一份奇幻色彩，也丟失了一百單八將從天而降的意義，水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。
第二點就是《水滸傳》中對劇情的.刻畫描述�！端疂G傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂，從宋江奉招破大遼到微宗皇帝夢游梁山伯，中間事情的繁瑣，人物眾多�？勺髡呤┠外衷趯懽鞣矫�，可以說是游刃有余，由不得你不繼續往下看。仿佛自己到了真實的故事中去了一般，真是讓人嘆服。
第三點我要說的是《水滸傳》對于歷史的記述。我認為，這樣一個類似于“神話”的故事，可對當時民不聊生、外敵入侵、軍隊戰斗力下降的社會表現從一個特殊的角度進行了分析。大家想，如果國家太平、人民生活舒適;如果徽宗皇帝向唐明皇一樣，那么怎么會
董平等。他們豪爽無比、氣度非凡，幾乎無人能與之匹敵。而我最喜歡的人物是花和尚魯智深，他急中生智，粗中有細。三拳打死了鎮關西，就在這大禍臨頭之際，他一面說：“你詐死，灑家慢慢和你理會�！币幻娲筇げ降刈吡�。假如是我，我一定會傻站在原地，啞口無言地等待。我還喜歡智多星吳用，他聰明過人，足智多謀;不僅智取過生辰綱，還巧使過連環計。梁山一百零八將每一位都很了不起，他們的故事一個比一個精彩。
讀了《水滸傳》，我才知道古典名著的魅力。一部《水滸傳》顯出英雄信念——替天行道;一部《水滸傳》展示英雄氣慨——俠肝義膽;一部《水滸傳》現出英雄本色——同甘共苦。一部《水滸傳》寫出英雄精神——勇往直前!
水滸傳的讀書心得體會5
“心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁，他時假設遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫�！薄缎脑谏綎|身在吳》是明代小說家施耐庵創作的一首七言絕句。詩中描寫了宋江被發配到江州后的憂郁心情，表達了他想要實現其“凌云志”的迫切愿望。這也是小說《水滸傳》中的一個精彩小片段。
《水滸傳》乃四大名著之一，書中生動詳細地描畫了一百零八位英雄好漢，他們各懷絕技、性格鮮明。八十萬禁軍教頭林沖：賽霜駿馬騎獅子，出白長槍掿綠沉；管軍提轄使青面獸楊志：雕鞍玉勒馬嘶風，介冑層棱黑霧蒙；青衣道人入云龍公孫勝：青羅傘蓋擁高牙，紫騮馬雕鞍穩跨……一百零八將，從性格到長相，個個千差萬別，可不管是獨一無二的配裝，依然戰場上的雄姿英發，大概每一根汗毛都散發英雄的光芒。及時雨宋江、矮腳虎王英、小溫侯呂方……這些朗朗上口的稱號，盡顯他們獨特的好漢氣概，又讓人過目不忘。然而這些英雄都有著共同的`本色，那確實是忠義兩全。
忠，是什么？忠也者，一其心之謂也。說到忠，在這一百零八位好漢中，李逵對宋江可謂是忠心耿耿。小到宋江想吃魚，李逵就為他去抓。大到宋江要攻城池，李逵為他兩肋插刀。盡管最后是宋江殺死了李逵，但我明白，李逵一直是無怨無悔。由于他明白，是宋江帶著著其余的一百零七位英雄走上正確的道路。于情，于理，這位黑大漢的忠誠，就像一把燒得滾燙的鐵鉗，深深烙在我的內心。
義，又是什么？義，謂天下和宜之禮。一百零八位英雄中，可謂個個都是講義氣的好漢。他們為朋友赴湯蹈火，把生死置之度外，確實是由于一個“義”字；他們為民除害，出生入死，確實是由于一個“義”字；他們為國抗遼，奮不顧身，依然由于這個“義”字。“義”盡管只有三畫，但這是英雄們用生命與鮮血寫出來的。盡管他們最后沒有把忠義開展到極限，盡心報國，英雄們或生、或死、或虜、或別，但是，煞曜罡星今已矣，讒臣賊子尚仍然，誰都沒有方法挽回歷史的悲劇。
讀完《水滸傳》，眼中、耳中仍然都是英雄們在談笑自假設，看著他們為本人的理想奮斗是多么令人羨慕。做一個家喻戶曉的蓋世英雄，應該是每一個男子漢的夢想。但是在危難中救濟人如此的事情，除了警察、消防員、軍人，不是誰都有時機，誰都能做到。這是為什么呢？由于沒有足夠的勇氣，更沒有一命換一命的決心。
作為一名中國青年先鋒隊隊員，做蓋世英雄時機還未成熟，但是努力做到忠義兩全絕對能夠。如何做到忠義兩全呢？我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的：忠于祖國，繼承革命先輩的榮耀遺志。生在和平時代的我們，不需要像李逵那樣一命換一命，需要我們做到有理想，有道德。比方：在公交車內心中有別人，不霸坐，會謙讓，不做“霸占別人座位的博士哥”；在學校，對待同學真誠禮貌，學習實事求是；在家里，孝敬長輩，體貼家人……總之，愛國、誠信、友善，是我們小學生的英雄本色。
水滸傳的讀書心得體會6
《水滸》的作者是元末明初的小說家施耐庵。其生平事跡諸書載述很少，傳說亦頗參差，明·王道生為之撰《墓志銘》時說他是蘇州人。后遷淮安；元·至順年間進士，卒于洪武初年，卒年約75歲。諸籍俱云與羅貫中是師生關系。
他出生在民族壓迫強烈時期，況是“南人”，能夠考取進士可見其學養淵博。在民族氣節與社會地位中兩相矛盾下，既有內疚也有自豪。羅貫中能從游師事之，足見其學養亦非同一般，幸有名著傳世，否則，定沒于荒煙野草之中。
魯迅先生敲打他的《水滸》好就好在“只反貪官不反皇帝”。魯翁本人似乎有些偏執，從古至今皇權之嚴厲，誰也不敢觸犯。魯翁當年對白色恐怖痛深惡絕，卻不肯去“毛翁”甲帳運籌帷幄而置身“黨”外，回避蔣委員長的清剿。毛翁年輕時寫詩填詞，仍然回避皇權，“糞土當年萬戶侯”是個明顯的例證。當年的“萬戶侯”已經成了枯骨，糞土與否無關緊要。他都不便把“當年”改為“當今”也不愿無端招惹是非。至于“自己不作強盜幫助朝廷去打別的強盜”，這一論點還值得商榷。如果梁山降而復叛，造成戰亂。試問，當時民之將何？大凡小說的內涵都是作者內心世界的倒影，其形象非非幻幻、似己非己閃現于書中。施耐庵所塑造的宋江亦如其己，在思想上是搖擺不定的人，自幼熟讀經史期望仕途順達，其志未遂落為“押司”，他人性或者藏匿著假仁假義的善良，廣交江湖朋友，兼之家道豐實不吝小財，在下層社會上沽得好名。同時施氏看到社會上的剝削壓迫及諸多不平，同時引發了他對當時社會的逆反心理，在這種情況下，寫成了這部不偏不倚的傳世小說。
如果說書中的人物是逼上梁山的，只有林沖一人才算得上“逼”，也是該書塑造得非常成功的典型人物。當然社會現實中的“逼”，朝朝代代都有，豈止施耐庵的生活年代？當時朝廷軍官俘而落草者雖輕描淡寫、一筆代過，大多其背景或側面各有不同的.政治原因或各人的人際關系。只有盧俊義上梁山是宋江等人用“下三濫”的手段把他騙上山的。筆者細推梁山一百單七人中成分復雜，除了個別靈工巧匠之外，大多是愛好槍棒的武弁。此中好大部分是文盲。吳用不過只是私塾中的一位“冬烘”，根本不是人才。他們都是想發橫財的社會閑漢。劫取生辰綱，只能定位是“打富”卻沒有“濟貧”的意識，只用于大碗喝酒、大塊吃肉的自我花銷享受上，于當時社會沒有多少正面影響。
在刻畫林沖的章節里，寫得入木三分。一個滿腔報國熱忱的志士，被害得一步一步走向陷井，由陷井到監獄幾至于死。而且被害得家破人亡，有家不能回、有國不能投的地步。此外《水滸》的人物分類非常巧妙，第一，是軍漢。林沖是禁軍的教頭，在帝都任教，人品武藝均屬上乘，常在京都樞秘衙府往來，誤入“白虎堂”，就知道了“遭了”，但“江湖詭詐”渾然不懂，在野豬林競輕松就范，若非魯智深的參和，當時必然喪命；魯智深是下級軍漢，京都之事一竅不通，但鄭屠的詭詐，一點也瞞不過他�！疤忑R廟”事件，如果他當時在場必惹大禍；楊志是久經江湖深諳事故的軍漢，“黃泥崗上”差點沒有逃過他的法眼。唯獨在塑造武松這個人物上很不成功。似乎是個自私的復仇惡魔，或許是傭于小恩小惠幫人打架的閑漢。作者在“武松夜走蜈蚣嶺”的章段里修正了一點武松的造型，但他幫人打架的形象似乎在讀者心里已經造就。其次就是對地主的分類：宋太公是望子成龍、光宗耀祖、死愛面子、沽人尊敬的地主；祝家莊是擁有武裝實力既不怕強盜，也可以抗拒官府的豪強地主（三家聯防）；黃文炳是勾結官府包攬詞訟的惡棍地主；梁中書是官僚地主，依靠蔡京的勢力對地方官員的遷升、罷黜，頗足輕重的地主；柴進是沒落地主，他先輩的皇權被趙氏巧奪，臟官、朝廷待之頗薄，常心懷不滿；毛太公是魚肉鄉民耍無賴的潑皮地主；盧俊義是內事不管、外事不問、奉公守法、風流倜儻的地主；趙員外是虔誠奉佛、好善樂施的地主。這種“社會分類法”如此精細準確，在我國小說界中無出其右者。作者對人間萬象的觀察力殊為頗多見地。
該書以《宣和遺事》為底本“三十六人聚集梁山濼”，其中有“楊志賣刀”，“晁蓋取生辰綱”，“宋江殺閻婆惜”等情節擴大演化而成。清·道光年間有一文痞俞萬春撰《蕩寇志》共七十回，書中捏造陳希真、陳麗卿蕩平水滸英雄。俞萬春對農民起義極端仇視。清·文學論評家清金圣嘆曾攔腰斬斷過《水滸》，其內涵深邃殊為珍貴。
水滸傳的讀書心得體會7
水滸傳是中國古代四大名著之一，以其獨特的敘事手法和真實的描寫風格吸引了無數讀者。我在回讀水滸傳時，深受其情節的感染，同時也從中獲得了許多寶貴的心得體會。下面我將從“忠誠”、“團結”、“智慧”、“奮斗”和“人性”五個方面，分享我對水滸傳的感悟。
忠誠是水滸傳中最重要的主題之一。幾乎每個好漢都以無比的忠誠與義氣聞名。例如，馮唐被宋江看中后，義無反顧地加入了梁山；石秀在遭受凌遲之刑時，仍舊堅決不背叛宋江。他們的忠誠不僅表現在對朋友的堅持，也體現在對己身的責任。水滸傳中曲藝中的“多情自古詩人憐，好吃懶做無人理”的.那一幕更加突出了他們的忠誠。這種忠誠值得我們深思，忠誠是人與人之間最美好的情感，是社會和諧發展的基礎所在。
團結是水滸傳給我留下的最深刻的印象之一。一方有難，八方支援的水滸好漢之間建立起的緊密團結關系，使得他們能夠凝聚眾人力量，擊敗敵人。在困境中，他們緊密聯系在一起，共同承擔困難，共同努力實現目標。水滸傳通過刻畫好漢之間的關系，告訴我們團結的力量是偉大的。無論是在家庭、同學還是工作中，只有團結一致，才能取得更好的成績，共同實現目標。
智慧是水滸傳中眾多英雄所具備的特質之一，他們機智勇敢，善于思考和分析問題。宋江如何調動人心，妙手化解危機，展現了他的非凡智慧。而智勇雙全的晁蓋更是以奇計將智取梁山的信任和敬佩都贏得的淋漓盡致。智慧使他們在波瀾壯闊的江湖中屢屢化險為夷，成功戰勝各種挑戰。在現實生活中，智慧同樣是我們追求成功的關鍵所在，它使我們能夠快速而準確地解決問題。
奮斗是水滸傳中的重要主題之一。水滸傳中的英雄們并非生來就是英雄，他們練就了過人的武藝、收集了智慧和經驗，上升為時局的主角。宋江自幼好讀書，又不斷修煉武藝，最終成為了梁山的領袖。晁蓋也是通過勤奮修練，最終成為了梁山的一員。他們的成功來自于他們不斷奮斗和不斷超越自我的精神。在現實生活中，奮斗也是我們實現自身價值的關鍵所在，只有經歷激烈的奮斗，才能成就偉大的人生。
水滸傳貼近生活，描繪了豐富的人性。其中既有善良正直的人物，如宋江、李逵等，也有狡猾奸詐的人物，如晁蓋、林沖等。通過描繪這些不同的人物形象，水滸傳表達了對人性的包容和理解。它告訴我們，人性充滿復雜性和多樣性，我們不能僅憑表面的現象來評判一個人。只有真正了解一個人，我們才能真正理解他們的行為和內心的想法。
通過回讀水滸傳，我不僅欣賞到了其中的故事和情節，還從中汲取了許多寶貴的心靈滋養。忠誠、團結、智慧、奮斗和人性是我在讀過水滸傳后，對于人生有了更深刻認識的關鍵要素。這些在水滸傳中所體現的品質和價值觀將成為我一生的寶貴財富。
水滸傳的讀書心得體會8
去年，我讀完了中國古典四大名著之一——《水滸傳》，書中的一個個精彩的故事，一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象。
讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是
忠;在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。一個“義”字，包括了太多的內容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人
讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的`人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命
去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。及時雨：這個綽號很容易字面理解為宋江喜歡為人及時排憂解難，故曰及時雨。也就是體現了宋江在書中貫徹到底的一個“義”字他們能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義
水滸傳的讀書心得體會9
《水滸傳》這部長篇巨制，真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，揭示了中國封建社會中農民起義的發生， 發展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是被官兵逼得“揭竿而起“
書中所描寫的'世界，包含了所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。如及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個個都是“一夫當關，萬夫莫開”的真英雄、真好漢。
書中好漢們的品格、特質，是我們現代人所缺乏的，也正是我所要學習的。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而，水滸里有一種更可貴的精神――講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個“義“字；他們為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義“字。這些好漢，不都是因為宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎？“義氣”在梁山好漢們身上體現得淋漓盡致，在平日里，我們對朋友也要重情重義。這樣，友情才能長久。
英雄們的反抗精神，劫富濟貧的正義精神，不屈服于惡勢力反抗到底的精神，都令我深深折服。
水滸傳的讀書心得體會10
我國的四大名著《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》中，我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書。
《水滸傳》寫了一場包括各個階層百姓在內的武裝斗爭，這場斗爭的起因是亂自上作，大批英雄豪杰報國無門，聚集梁山，最后盡忠殉義。這本書里有一百零八位英雄，他們先后與朝廷勢不兩立，和朝廷做抗爭。他們不怕困難，不懼犧牲。特別在《梁山英雄舍命平叛亂》這一回，梁山英雄被招安，在路上，一百零八將只剩下三十六位了，因為在路上要捉方臘、徐寧、宣贊等人，發生了一次次的爭斗，犧牲了很多的人。李俊、童威、童猛等人各奔東西，只剩下一部人又被奸細害死了。
這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊。他是一位水軍頭領，能在水里呆很長時間，而且游泳速度非�？�，這就是我喜歡他的原因。他曾立了不少功勞，比如他用他的水下功夫，多次將敵軍頭領捉��；又多次從水里進攻，來個趁其不備，消滅敵人�？墒呛髞恚辉敢庾龉�，就和童威、童猛去了他們剛結拜的兄弟費保處，從此逍遙自在。
《水滸傳》真是一本好書。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類，與他們展開了一場又一場驚心動魄的戰斗！每次故事不論勝利與失敗都很精彩。吳用的超人智慧，宋江的領導才能，還有大家的英勇表現，讓梁山這支隊伍逐漸壯大起來，可是因為宋江的一次招安，讓這支隊伍變得七零八落。如果沒有那次招安，那他們就能除掉奸細，大獲全勝了。
讀了這本書我了解了中國古代的'歷史，這的確是一本非常耐人尋味的書。
水滸傳的讀書心得體會11
水滸傳是一部中國古典文學名著，被譽為中國古代小說的"三大名著"之一，是一部以108位民間豪杰為主角的傳奇故事。這部小說內容豐富，涉及到了許多社會現象和歷史事件，也給我們帶來了無盡的啟示和思考。下面，我將從五個方面談談我對于水滸傳這部小說的心得體會。
一、關于民間英雄：
水滸傳是一部以民間英雄為主角的小說，這些英雄們在生活中受到了不公正的對待，因此聚集在一起，形成了一支救世隊伍。在他們的身上，我們看到了中國民間英雄的精神，他們面對困境，不屈不撓，義憤填膺，終于迎來了自己的勝利。這種民間英雄的精神，契合了中國人民的氣質，讓我們更加自信地面對生活。
二、關于性格塑造：
在水滸傳中，每一個人物都有自己獨特的性格特點，這些性格獨特的角色形成了一部分小說的魅力。例如宋江是一個懷有正義之心的人，而林沖則有一份不屈不撓的氣魄，柴進則是一個重情重義的父親。這些塑造細致入微的人物性格，讓人們在閱讀時深入地感受到了小說中人物的性格，讓讀者產生對角色的感情共鳴。
三、關于歷史事件的感悟：
水滸傳不僅是一部文學作品，同時也是一部歷史文獻，通過小說，我們可以看到明清歷史的諸多事件和矛盾。例如，書中記載了梁山泊的興起和消亡，這是中國歷史上的一個重要事件。在這個事件中，我們看到了朝廷的.腐敗和民眾的不滿，也看到了各種社會矛盾和歷史變革的必要性。這種歷史感悟讓我們更加清晰地認識到中國歷史的發展和變革。
四、關于道德觀念：
水滸傳是一部以道德為重的小說，許多故事都以道德為基礎。例如梁山泊的興起，便是一部關于正義和公理的篇章，其中人物的價值觀和道德觀念也深刻地影響了歷史的進程。不僅如此，小說中還記載了許多關于人性和道德的反思，讓我們看到了人性的陰暗面和自我反省的必要性。
五、關于中國文化：
水滸傳是一部中國文化的代表，其中蘊含著許多中國傳統文化的元素和精華。例如，在小說中我們看到了家族的重要性和孝道的價值，也看到了忠義的精神和人物的俠義風范。這些元素和價值觀不僅具有中國特色，更具有普遍的人類價值，它們的精髓和內涵已經成為了中國文化的重要體現。
通過對于水滸傳這部小說的閱讀和思考，我感受到了我們傳統文化的博大精深，也感悟到了人類生活的深刻內涵和歷史變革的必要性。總的來說，水滸傳是一部值得我們深入閱讀和思考的小說，它代表著中國文化的一部分，也代表著中國社會的歷史和精神。通過閱讀水滸傳，我們能夠更加豐富自己的知識積累，也能夠更加了解我們自己的文化和傳統。
水滸傳的讀書心得體會12
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。《水滸傳》是我國四大名著之一，也是我國最早的長篇小說。至令，《水滸傳》己有幾百年的悠遠歷史。
《水滸傳》作者是施耐庵（約1296—約1370），原名彥端，字肇瑞，號子安，別號耐庵�！端疂G傳》通過生動豐富的藝術形象，反映了我國歷史上這次農民起義發生、發展直至失敗的整個過程。
《水滸傳》中的高俅始終作為統治階級的代表人物出現，是貫串全書的一根墨線，是一個陰險、狡詐、愛財、拍馬屁、心胸狹小、見利忘義、城府極深的人，看臉色行事的本事極其高明，深得皇帝之心。相反，林沖有一個突出的性格特點：能忍，忍辱負重、忍氣吞聲、不敢反抗�？梢钥闯霰宇^做事很謹慎小心。高俅的.干兒子高衙內橫行霸道，為了霸占林沖的漂亮妻子，他設計誣蔑林沖帶刀進入軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發配充軍，還想在半路把他殺死，幸虧魯智深仗義相救。
蔡太師過生日的時候，他的女婿搜刮10萬貫金銀財寶。送往京城慶賀，派楊志護送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計智取生辰鋼。事后，與朝廷發生激戰，最后投奔梁山。打虎英雄武松因為西門慶勾結大嫂潘金蓮，害死大哥武大郎，因而將他們殺死，被判充軍。最后，他也逼上梁山。
宋江魯智深等眾多好漢，共一百零八人，最終都因為種種不同原因而被逼上梁山落草為寇，揭竿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟貧的口號，殺遍大江南北，打擊了反動統治者的氣勢，張揚了人民群眾的英勇。干出了一場轟轟烈烈的大事業。在宋江等人的指導下，梁山全體接受招安，改編為趙宋王朝的軍隊。奉命至江南征討方臘，結果，方臘被打敗了，一百零八條好漢傷亡慘重，只剩下二十七人。統治者見梁山義軍勢孤力單，便對宋江等人下了毒手……一場轟轟烈烈的農民起義，就這樣結束了。
粱山的一百零八個好漢，你們多年以來劫富來救濟老百姓，為人民服務，難道不足以表現到你們對人民的忠心嗎？
水滸傳的讀書心得體會13
在這樣一個寒假里，我還在老師們的推薦下，讀過《水滸傳》一書。讀后心得感觸頗深。
在《水滸傳》中，我認識了一百單八將。她們各個勇猛威風凜凜，卻又不乏謀略。如吳用，在“吳用智取生辰綱”一篇中，它的謀略具有了大功效。
再比如魯智深，就是一個忠肝義膽的人物。他品行端正，抱打不平鋤強扶弱，稱得上英豪。可也正是因為這一點，讓她弄死了鎮關西，促使自身背上了罪行。但魯智深卻非常“聰慧”，他明知道自身擊傷了人，但又當人說：“這廝假死，之后灑家再與你慢慢理睬�！闭f完就拿刀離開了。
可是這個現在社會不容易有且只有英雄人物、英豪，也會有一些像高太尉那樣陰險毒辣的小人。他使計使林沖誤入白虎堂，進而借此機會罪行把她流放滄州市。林沖一路上經常吃苦，在踏過柴進莊處時，又再次用自身處變不驚、智勇雙全的個性棒打洪教頭，并挽留信譽，被柴進連連稱贊。
再講“小旋風”柴進，是一位重情義疏財的`人。她在送行林沖時，交給他一封書信，說：“滄州市大尹與柴進好些，把那封信件交給他，請他多關照。”因此到滄州市監獄時，本該給每個罪犯一百殺威棒，幸虧柴進拿了林沖銀兩，才免了那一百大棒。
坦白說，在沒有看《水滸傳》這書時，我一向相信這也是“男孩兒看的書”�？梢坏┐蜷_以后，品位著這些扣人心弦的句子，面前便泛起各界英雄好漢的影象。這似乎是一張細細長長歷史畫卷，促使我得到的不僅是書中人物對自我的危害，更是一個可歌可泣的小故事。足夠的表達了那時候社會對百姓的擠壓，也使大家禁不住思索在一個以后另一個難題之中，且要持續地從書里發掘回答。細細回味，總是
會從這本書中學習到大量欽佩，大量尊敬，也教會了大家為人正直，教會了對于這社會全新的了解。從而使得大家在人生的道路上多了一筆寶貴的財富，這一筆是不可代替的，也是不可抹去的。他會讓我們前進的道路上少點黑喑，少點坑坑洼洼，更多則在獲得中成長；更多則在回味無窮中尋找光輝。
多讀一些像這樣的古代名著吧，他會領著你走入文學類這種境界圣殿，在那兒，你將摘摘到感受，摘摘到真實的自我！
水滸傳的讀書心得體會14
讀了《水滸傳》后，最大的感受確實是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財。先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱，是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業的發端。這一段好漢壯舉，轟動了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙，做下這樁彌天大案，背后的真實動機又是什么？是為了劫富濟貧？依然說為了預備“農民革命”？顯然都不是。
黃泥岡上，這一伙好漢劫得了十萬貫金珠，而后大概通過坐地分贓，晁蓋、吳用等回了晁家莊園，三阮那么“得了錢財，自回石碣村去了�！彪S后并沒聽說他們有濟貧的打算，也沒見他們預備扯旗造反（或曰起義），假設不是東窗事發，保不準他們確實就此安心做了富家翁，一世快活。因而，這樁大案，打劫的當然是不義之財，但其本質，說穿了，確實是一次黑道行動。
再看鴛鴦樓上那幕血案，武松連刃十數人后，一片血泊之中，沉著地將桌上銀酒器踏扁，揣入懷里帶走；而即便粗心鹵莽至極的角色如李逵，沂嶺之上殺了假李逵后，也沒忘進房中搜看，“搜得些散碎銀兩并幾件釵環”，都拿了——李逵雖極端厭煩女色，但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環能夠換錢換酒，照拿不誤。而后，還去李鬼周圍，搜回了那錠被騙去的小銀子，在這種事兒上，黑旋風也足夠細心。范文五：《水滸傳》是一部特別經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》，號稱“中國四大名著”。
《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，開展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以出色的藝術描寫手段，提醒了中國封建社會中農民起義的發生，開展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本緣故是“官逼民反”�！端疂G傳》寫英雄們走上對抗的道路，各有不同的緣故和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。
如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而對抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因而造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，驍勇地向統治階級進展沖擊。他是從血的教訓中覺悟過來的.。水滸一百零八將，人物形象中令我經歷最深入的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。
“智多星吳用”幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶祝生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家莊失��；第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。
真不愧為“智多星”呀！“天孤星花和尚魯智深”是一位特別直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現出一副粗魯，野蠻�？伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不模糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。讀了這本書我理解了中國古代的歷史，水滸英雄們的對抗精神和封建社會腐敗的一面。這確實是一本特別耐人尋味的一本書。
水滸傳的讀書心得體會15
名氣很大，一直沒有讀過。上個月有一天突然覺得天天看網絡小說、言情小說、玄幻小說……沒有斗志啊，不如找部名氣大的書看看。就是《水滸傳》了。
生怕看不下去，先是聽朗讀版，接著看電視，最后還是一邊看書，一邊看電視。20××年張涵予主演的《水滸傳》共86集，還是比較寫實的。
整本書圍繞一個主題來寫：逼上梁山。著墨最多的人物是宋江、林沖、魯智深、武松（人稱“武十回”）、盧俊義等。
印象比較深的.是最后一回總結了最后大家的歸處。魯智深聽見潮信，想起師父臨行前的偈子，大笑圓寂，說了幾句法語“平生不修善果，只愛殺人放火。忽地頓開金繩，這里扯斷玉鎖。咦！錢塘江上潮信來，今日方知我是我。”了悟因果。武松斷了左臂，武功盡廢，留在六和寺中作清閑道人，80善終。
林沖風癱，留在六和寺中，武松照顧他，半年而逝。燕青想要同盧俊義隱姓埋名，盧俊義舍不得功名利祿，后來醉酒落水而死。燕青挑了一擔金珠寶貝，歸隱去了。宋江飲了御賜毒酒，把李逵叫來，和他一起喝下毒酒，只求保全梁山泊忠義之名。后來吳用、花榮一起自縊在宋江墓前。
好漢們都各自散去了。
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