水滸傳讀后感實用【15篇】
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的水滸傳讀后感，希望對大家有所幫助。
水滸傳讀后感1
去年暑假，媽媽陪我看了《水滸傳》，有些不認識的字，我就看拼音。因為媽媽給我買的是注音版的《水滸傳》�？床欢牡胤骄蛦枊寢�，媽媽都會給我耐心講解。
在一百零八將中，我比較喜歡的.有黑旋風李逵、及時雨宋江和智多星吳用。黑旋風李逵慣用兩把大斧，可是在沂嶺殺四虎時卻沒用他的大斧�？梢娝浅Ｓ旅汀＜皶r雨宋江愛結交江湖好漢，又愛幫助他人，例如他不顧自己的安全，私自放走晁天王。所以人們把他稱作及時雨宋江。智多星吳用很聰明，在智取生辰綱的故事里，他的聰明得到了很好的發揮。
我覺得看《水滸傳》真有意思，里面還有很多精彩的故事呢。同學們，讓我們多讀讀書、多長知識，來慢慢體會中華文化的魅力吧！
水滸傳讀后感2
《水滸傳》以農民斗爭宋江起義為線索，藝術地再現了中國的悲壯畫卷，揭露了封建社會尖銳的階級矛盾，同時向我們展示了宋代的政治文化、民情風物等社會景觀，并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一大批鮮明的梁山好漢形象，是一部氣吞山河的英雄傳奇，具有極高的藝術成就。
讀了《水滸傳》，我深深地感到：一個具有強烈正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。他們為了正義，為了真理奮不顧身。因為強烈的`正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。
在今后的生活中，我要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時，盡力勸阻別人的不良行為，從點滴做起，努力把自己打造成一個精神高尚的人！
水滸傳讀后感3
上星期我們讀到晁蓋死了，今天來分析一下。
當宋江上了梁山后，就計劃成為老大，不斷地招兵買馬，增強自己的勢力。晁蓋也明白宋江想成為老大，于是不得不和他搶功勞。在一次爭斗中，晁蓋下山打仗，可因為公孫勝和吳用成了宋江的人，他不帶軍師，獨自和阮小二、阮小五等人去和敵人對抗。
在敵人射出亂箭的.時候，晁蓋被一支毒箭射死。這一死，就又有無數個謎團出現了。比如，晁蓋為什么被射中一支毒箭？難道射出的所有箭都有毒嗎？如果只有一支有毒，那是誰射的呢？有學者猜測，這有可能是花榮射的，但是因為沒有確切證據，所以也就不了了之了。
這個問題，還在等著我們去解答。
水滸傳讀后感4
我的《水滸傳》已經變得皺巴巴的了，因為看的次數太多了。書里的'故事，什么鬧華山、曾頭市、計賺盧俊義、大名府、李逵下山……個個都很精彩，更好看的是人物，有力大如牛的魯智深，倒拔垂楊柳；有為名除害的武松，醉打蔣門神；還有粗魯的李逵，還當了官……數不勝數，他們都加入了梁山，當了好漢，每次看我都想進去和他們一起，除了*臣，為名除害。我覺得武松打虎最精彩，武松喝了十八碗酒才上岡，還真有老虎，武松幾下就把老虎打死了，武松真厲害，老虎被他打的只剩一口氣了。水滸傳真引人入勝，不過只有多讀多看才能領悟到‘精髓’，不能只看故事，這樣才能看到好漢們，嫉惡如仇的內心！
我喜歡史進，他武功很高，十八般武藝樣樣精通；史進是個好心的人。
水滸傳讀后感5
把筆論英雄——讀《水滸傳》有感
正與邪，善與惡，是與非，好與壞等之類的事情，是人們一直想要努力往分辨的，可是誰又能把這兩種概念完全分開呢？中國古代的智者，就把它們形象地表示出來，即為“太極圖”。此圖分為黑白兩部門，黑與白分別代表兩種相對立的事物，而在玄色部門中有一白色圓形。這些圖案組合到一起，為一圓形，代表正和邪組成的`整個世界。動態地望此圖，能發現只有正與邪不停交替、轉化，世界才能運轉下往。
所以，在世界上并無盡對的正，亦無盡對的邪，無正不可，天真也不可�？杀娙藚s偏偏非要往分辨它們，就會引出良多所謂的正邪、善惡之戰。
水滸傳讀后感6
大家都看過四大名著——《水滸傳》吧！我也看過，里面有一百零八個英雄好漢。 《水滸傳》藝術地再現了中國古代官逼的農民反的悲壯圖片，同時向我們展示了宋代的'政治文化、民情風物等社會景觀，并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一大批鮮明的梁山好漢形象。這些英雄是氣吞山河的。
讀了《水滸傳》我知道我們要做一個強烈正義的人，也要做一個精神高尚的人，還要做一個舍生取義、奮不顧身的人。那些不懂真義的人，怎么樣也不會理解為什么要做一個舍生取義、奮不顧身的人。所以我們要做一個擁有正義、精神高尚、舍生取義、奮不顧身的人，怎樣也不可以做一個沒有正義的人。 《水滸傳》讓我知道了很多知識和怎樣做人。怪不得叫四大名著——《水滸傳》啊！
水滸傳讀后感7
水滸傳第一回說的是“王教頭私走延安府，九紋龍大鬧史家村”。史進也就是其中的九紋龍，這《水滸傳》中第一位出場的好漢一出場便在舞刀弄槍，并且繡了一身的刺青，看見人客時說的第一句話竟然是“你是什么人？敢來笑話我的本事？俺拜過了七八個師父，我不信還不如你！你敢和我比一比么？”就單單看這幾行字，不論是動作、外貌還是語言都表現出他的自信、粗野和無禮。但比試過后，史進認賭服輸，對王教頭的禮讓表現出對其的敬佩和拜師學藝的誠意。其前后態度的差異構成了鮮明的比較，這又說明了史進雖然粗野，但做事爽快利落，絕對不會不痛不癢。
看過第一回后，我感覺其實《水滸傳》也不像別人口中說的'如此沉悶枯燥，故事的因果關系很明顯，環環緊扣的情節令我相當感興趣�！端疂G傳》的確是一本很值得人們品味的小說！
水滸傳讀后感8
暑假里，我讀了四大名著之一《水滸傳》。它細致生動地描述了北宋末年宋江和他的兄弟們在黑暗的封建統治壓迫下奮起反抗，歷經艱難困苦，取得一系列勝利的故事。
《水滸傳》描繪的人物非常多，其中有不少性格鮮明的人物。比如宋江：他是一個為人仗義，好結交朋友，為朋友慷慨解囊。以“及時雨”而天下聞名!吳用：他是一個滿腹經綸，通曉六韜三略，足智多謀，人稱“智多星”。魯智深：他是一個得名，花和尚魯智深，是個粗中有細的'人。武松是一個自幼習武，武藝高強，性格剛烈，以“打虎英雄”著稱。
我喜歡書中的花和尚魯智深的集中生智。我還喜歡書中的宋江，因為他告訴我對朋友要仗義。故事中還告訴我對父母要孝順，更讓我知道了什么叫知恩圖報。
讀了這本書，我明白我以后一定要做一個關心家人，關心同學，孝順父母，感恩老師!因為老師教會我們許多知識，我一定要好好讀書，認認真真學習，以后做一個有用的人。
水滸傳讀后感9
我的《水滸傳》已經變得皺巴巴的了，因為看的次數太多了。書里的故事，什么鬧華山、曾頭市、計賺盧俊義、大名府、李逵下山……個個都很精彩，更好看的是人物，有力大如牛的'魯智深，倒拔垂楊柳;有為名除害的武松，醉打蔣門神;還有粗魯的李逵，還當了官……數不勝數，他們都加入了梁山，當了好漢，每次看我都想進去和他們一起，除了奸臣，為名除害。我覺得武松打虎最精彩，武松喝了十八碗酒才上岡，還真有老虎，武松幾下就把老虎打死了，武松真厲害，老虎被他打的只剩一口氣了。 水滸傳真引人入勝，不過只有多讀多看才能領悟到‘精髓’，不能只看故事，這樣才能看到好漢們，嫉惡如仇的內心!
我喜歡史進，他武功很高，十八般武藝樣樣精通;我還崇拜他有個不普通的師父，很特別，他的師父是八十萬禁軍的教頭。史進是個好心的人。
水滸傳讀后感10
《水滸傳》是四大名著之一，里面主要講得是驚心動魄的農民反抗封建王朝的斗爭，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。
足智多謀的吳用，救弱濟貧的林沖，抱打不平的魯智深，仗義耿直的李逵……都令我敬佩。
但其中我最喜歡武藝高強的.武松，武松是山東清河縣人，人稱二郎。他身長八尺，渾身上下有千百斤力量，是個頂天立地的男子漢。景陽岡經常有老虎出沒，危害百姓。一天夜晚，武松來到景崗山，喝了十幾碗酒，只身上了景陽岡。過了一會兒，果然一只大老虎跳出來，武松看了，就與老虎打了起來，他抓住老虎的頭，往黃泥坑里一按，舉起鐵錘般的拳頭，使出平生力氣打了六七十拳，老虎最終死了。武松這一壯舉，顯示出武松的英雄氣概。
從武松打虎這個故事中，我感覺武松勇猛過人，他那敢于挑戰，為民除害的精神，讓人們永遠記住他。
水滸傳讀后感11
在這個令人愉快的寒假里，我讀了中國古典名著之一的《水滸傳》。
本書講述了從宋徽宗時期的歷史故事，在一百零八水滸中的每一個人物被刻劃的淋漓盡致，宋江之仁、吳用之智、李逵之勇、魯達之義……他們是天罡星和地煞星的化身，討王慶、征田虎、破方臘，惜終被高俅，蔡京等四大奸臣害死。
讀完后，我深有感處：在一個時代最可悲的不是沒有錢沒有肉，也不是洪水旱災，而是有一個昏庸的'皇帝。因為在一個昏庸皇帝的統治下，無論多少賢才都會被陷害，排擠，終被斬殺、流放，而多少奸臣又用一肚子的甜言蜜語留在皇帝左右！所以一個國家的勝敗與否，就在皇帝這一個人身上。
我想如果我生在那樣一個年代，我也一定要忠義做人，因為那樣至少會無悔地死去，絕不做怕死鬼的傀儡！
水滸傳讀后感12
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋的史料為主要依據，成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如：宋江、李逵、花容、魯智深等。
《水滸傳》里面有許多性格不同、卻一樣是為民除害的英雄，有莽撞的李逵，有受人敬仰的宋江，還有力大無窮的魯智深。其中我最喜歡的還是那機智的林沖，因為他在《水滸傳》這本書中，表現出了機智聰明的頭腦，讓人看了不得不佩服。
《水滸傳》里面有許多好看的.文章，其中我最喜歡的還是林沖棒打洪教頭，這一故事的大概內容是林沖遭受高太尉陷害，被開封府發配滄州，后來，來到柴進府上，柴進便厚禮款待。洪教頭不相信林沖是真教頭，便要和他比武。后來，洪教頭輸了，便離開了。這段故事體現了三個性格不同的人，通過對洪教頭沒有禮貌的描寫，反襯出林沖有禮貌的態度，讓這位英雄更加的傳奇。
最后我希望大家也來讀讀《水滸傳》，一起感受一下吧!
水滸傳讀后感13
最近這幾個星期，我閱讀了《水滸傳》，明白了做人一定要有孝順。
做為子女，我們一定要有孝心，一定要孝敬父母，回報父母對我們的養育之恩。
在書中的李逵就是一個又孝順的人。李逵下山回家接他的老母親上山，可在途中看見老在吃自己的老母親，一氣之下殺了老虎。這里反映了李逵十分愛他的.老母親，有孝心。
在鳥類中，烏鴉也十分有孝心。小烏鴉在幼時是由爸爸媽媽去辛辛苦苦找蟲子喂養的。帶到小烏鴉長大了，會去找蟲子喂它的爸爸媽媽，這就是烏鴉反哺。
連動物都十分孝順父母，更何況我們人呢？
有一次母親節時，爸爸幫奶奶分擔了許多家務，奶奶十分開心。但是我呢，一直以為我肯定會從容盡孝的�？僧斘易x完時，我明白了做一個孝順的人，一定要從小就孝順自己的父母。
水滸傳讀后感14
《水滸》是一本以“壞人”為“好人”寫的書，作者是施耐庵。在主要人物梁山108將中，我最喜歡的就是宋江。
他在108將中排行第一，有機智的頭腦和極好的人脈。即使不會武功，也能排行在第一位，可見所有人都很敬佩他，人稱“笑面黑三郎”。
宋江是一個很想當老大的人，他不管到哪，都想將第一把椅子拿來坐坐。即使是強大無比的梁山泊，他也想當個老大。
但是他不輕易上山，而是分三次上山，第一次沒成功上山時因為沒有人家厲害；第二次是因為他要尋找幫手，所以也沒上山；最后一次他終于上了梁山并強過了當時的老大。
通過三次上梁山，我明白了，不管遇到了什么樣的`事情，都要冷靜思考想想對策。不能一味的橫沖直撞，因為最后它帶來的就是失敗。
水滸傳讀后感15
說起這五回，就不得不提起武松打虎這個經典的故事，武松這個經典的形象，有很多人是知道了“武松打虎”才知道了：《水滸傳》這部經典的名著�，F在到處都在發揚所謂“打虎”精神。奉武松為英雄。
可是大家有沒有從另一個方面去想一想，武松為何打虎，那時老虎要吃他，為何怒殺蔣門神，那是因為施恩托關系救武松出牢籠，為何義上二龍山，那是因為十字坡呆不下去了！然而武松的.功過卻無法用天平來衡量，無論如何，我也明白了他那不怕困難的英雄氣概，永遠是我們學習的榜樣。
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