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      1. 水滸傳讀后感

        時(shí)間:2023-07-21 08:17:08 水滸傳讀后感 我要投稿

        水滸傳讀后感15篇[集合]

          當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的水滸傳讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

        水滸傳讀后感15篇[集合]

        水滸傳讀后感1

          在暑假中,我初讀了四大名著《水滸傳》。它通過各種藝術(shù)手段,成功塑造了一系列經(jīng)典人物形象,讓我認(rèn)識(shí)了梁山聚義一百零八位好漢。

          在梁山聚義的一百零八位好漢都是被逼走的起義道路,這種逼迫來自兩個(gè)方面:一是不堪忍忍惡勢(shì)力的壓迫而奮起反抗,二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。這部小說深刻地反映了當(dāng)時(shí)朝廷那種迂腐和黑暗的統(tǒng)治局面。我想作者之所以能將這部小說寫的如此的生動(dòng)形象,可能是作者對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷的黑暗統(tǒng)治深惡痛絕的原因吧。

          我喜歡花和尚魯智深的急中生智,他三拳打死鄭屠,就在大禍臨頭之際,魯智深一邊罵著:你作死,酒家與你慢慢理會(huì)!一面大踏步的'走了,假如把魯智深換成我,我一定會(huì)傻站在原地,任別人把我抓走的。

          我這喜歡石秀的敢作敢為和臨危不懼,盧俊義被綁上法場(chǎng),劊子手舉起屠刀,就在千鈞一發(fā)之際,前來打探消息的石秀大叫一聲:梁山好漢全部在此。之后從樓上跳下來獨(dú)自劫法場(chǎng)。而我卻沒有這種敢作敢為的精神,所以我應(yīng)當(dāng)以石秀為榜樣。

          我還喜歡號(hào)稱《及時(shí)雨的》的宋江,宋江喝醉酒在墻上題反詩,表現(xiàn)了他的滿腹經(jīng)綸,壯志未酬的苦痛,他是借酒力來吐出心中的不快,也只有在這種酒后狂放的壯態(tài)中,他才能寫出如此大膽的詩。

          讀了這本書,我了解了當(dāng)時(shí)的歷史,水滸英雄們的反抗精神激勵(lì)了我,也讓我從中學(xué)到了許多!端疂G傳》的確是一本耐人尋味的好書。

        水滸傳讀后感2

          《水滸傳》是明代作家施耐庵寫的一部長(zhǎng)篇小說,它描寫了北宋末年以宋江為首的梁山好漢如何被逼上梁山,反抗朝廷、替天行道,最后被招安覆滅的一曲悲歌。

          北宋末年,宋徽宗在為,*臣當(dāng)?shù),比如高俅,?huì)踢球,更會(huì)拍馬*,且嫉妒心極強(qiáng),容不得別人。但皇上喜歡踢球,所以封他為殿帥府太尉?上攵筷(duì)的戰(zhàn)斗力會(huì)有多差。社會(huì)*,天災(zāi)人禍,民不聊生,像白勝唱的“赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫把扇搖!笨伤位兆趯(duì)此不聞不問,他所關(guān)心的只有吃喝玩樂,所以這時(shí)有起義也理所當(dāng)然了。

          《水滸傳》可以看成單獨(dú)成篇的小故事的集合。我最喜歡魯智深和林沖兩個(gè)故事。魯智深原名魯達(dá),是部隊(duì)的.一個(gè)小軍官,因?yàn)閷?duì)鄭屠戶欺男霸女不滿,三拳打死鄭屠戶之后跑到寺廟當(dāng)了和尚,后投奔梁山。林沖是八十萬禁軍教頭,因?yàn)楦哔吹膬鹤酉氚哉妓钠拮,多次想置他于死地,林沖只好無奈投奔梁山。

          讀完《水滸傳》,我學(xué)習(xí)到了人物的語言動(dòng)作描寫以及《水滸傳》里的俠義精神,我決心在以后的生活中實(shí)現(xiàn)他們。

        水滸傳讀后感3

          相信大家都看過四大名著中的《水滸傳》吧,它是生活在元末明初的施耐庵先生的著作!端疂G傳》是中國歷史上第一部贊揚(yáng)農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體白話小說,在中國文學(xué)和世界文學(xué)史上有重要意義,施耐庵也因此被譽(yù)為“中國長(zhǎng)篇小說之父”。

          《水滸傳》這本書反映了北宋末年統(tǒng)治者的腐朽、殘暴和黑暗,正是在這樣的環(huán)境背景下,激發(fā)出了一眾英雄齊聚梁山。

          在《水滸傳》的眾多章節(jié)里,我最喜歡的片段就是“武松打虎”,大致故事是:梁山好漢武松回家看望大哥,經(jīng)過景陽岡,到小酒館喝了十八碗酒,喝醉了后想著繼續(xù)趕路,酒家告訴他岡上有老虎,武松不信,執(zhí)意上岡。在岡上果然遇到了一條吊睛白額大蟲,武松用盡了全身的力氣將大蟲打死。慢慢的,一步步挨下山岡。我們知道一只成年老虎站立起來差不多有三米,足有一層樓高,重達(dá)三百多公斤,是名副其實(shí)的山林之王。武松卻在危機(jī)情況下快速冷靜下來,轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng),赤手空拳將其打死,足見武松的.智勇英武!這也是武松在梁山一百單八將中排名第十四位的原因吧,人們都稱他為“行者武松”!

          除了武松,《水滸傳》這本書中還寫出了宋江的仗義、李逵的粗魯、吳用的細(xì)致……一百零八位英雄各個(gè)形象鮮明!

          快跟我一起翻開《水滸傳》,與書中英雄相會(huì)吧!

        水滸傳讀后感4

          《水滸傳》是靠搜集了北宋末期以及時(shí)雨—宋江為首的108大將受官府所逼,都被逼上梁山,成為梁山的108大將,三十六天罡星,七十二地煞星。

          這本書寫的特別好,好在哪呢?這本書寫了許許多多那些胸懷大志卻被官府所逼的人,“人生是不公平的,憑什么官府就可以為所欲為,而我們卻只能被他們冷嘲熱諷,我要上梁山,去做一個(gè)擁有自己命運(yùn)的人!

          這本書還有一個(gè)好,性格好,每個(gè)人物都有專屬于自己的性格,比如說:李逵,特別好戰(zhàn),宋江,特別沉穩(wěn),武松,特別勇敢,林沖:嫉惡如仇,充滿了正義感。每個(gè)人的`外貌都描寫的栩栩如生,讓人看了心里就能浮現(xiàn)出他們的身影。這些人物的奇可不止這么一點(diǎn)點(diǎn)兒,梁山有108大將,每個(gè)人都有自己的綽號(hào),“黑旋風(fēng)李逵”,“及時(shí)雨宋江”,“行者武松”,“豹子頭林沖”,“智多星吳用”,每個(gè)人的綽號(hào)都代表著自己的個(gè)性,梁山的108好漢,都是被官府所逼的走投無路才聚集在一起的。

          作者寫這本書就是為了說明那個(gè)朝代的黑暗,官府們只想著權(quán)勢(shì),幾乎都沒有人性了。

          好了,聽了我說這么多,那就快點(diǎn)去閱讀吧!它比你想象的更精彩。

        水滸傳讀后感5

          前不久,我讀了一本書,書名為《水滸傳》,這本書使我感慨萬千。

          這本書主要講述北宋時(shí)期,一百零八位好漢陸續(xù)逼上梁山。在宋江的帶領(lǐng)下,替天行道,劫富濟(jì)貧,打抱不平,團(tuán)結(jié)一心。再到朝廷招安,然后大破遼兵。最后卻被高俅等奸臣所害,每個(gè)人落了個(gè)悲慘的下場(chǎng)。

          在這么多的`好漢中,我最喜歡“及時(shí)雨”宋江。他極為孝順,為人仗義疏財(cái),常常救濟(jì)窮人,雪中送炭。平時(shí)只好結(jié)江湖好漢,有人投奔他,便留在莊上好好款待,沒有嫌棄的意思;要走時(shí),還盡力相助。和他比起來,我感到十分慚愧。我平時(shí)十分小氣,連一塊餅干都不愿意分給同伴。當(dāng)同伴們一有吃的,我便會(huì)向他們索要。我真應(yīng)該向宋江學(xué)習(xí)啊!

          回到故事中去,仔細(xì)一想,這本書十分直觀地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)上一個(gè)很嚴(yán)重的問題——污吏。在梁山泊一百零八位好漢中,有多少好漢是被人冤枉而上梁山的?那些官吏們一收到別人的金錢,便不管三七二十一,直接給人判個(gè)死罪,太可惡了。

          《水滸傳》雖然只是一部小說,但它給后人卻留下了許多啟示。

        水滸傳讀后感6

          讀《水滸傳》確實(shí)會(huì)給人帶來一種很強(qiáng)的震撼。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)代生活觀念與那時(shí)是有著很大的差異,但若我們站在那個(gè)年代看,一切都似乎合情合理。

          《水滸傳》中的大部分正面角色也都是亦正亦邪的,有各自的優(yōu)點(diǎn)也有各自的缺點(diǎn)。就像魯智深,從《水滸傳》前幾章剛開始介紹他開始,便已經(jīng)淋漓盡致的體現(xiàn)出他的性格,講義氣,不懼強(qiáng)權(quán)。因鎮(zhèn)關(guān)西強(qiáng)占?jí)赫ヒ粋(gè)小女子和其父親,他聽得了便在眾目睽睽之下幾拳便打死了鎮(zhèn)關(guān)西。林沖因被高俅誣陷而被發(fā)配到遠(yuǎn)地,高俅還收買了負(fù)責(zé)押送林沖的兩個(gè)官員,命令他們?cè)谕局袣⑺懒譀_。在途中被魯智深看見了,魯智深便護(hù)送了林沖大半路,直到確保林沖是安全的才離開。但在這一幕幕暖心且正義的場(chǎng)景下,又暗藏著許多生命的'逝去。魯智深用拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,可他曾想過鎮(zhèn)關(guān)西自己有妻子兒女,他的家人誰來養(yǎng)活?在魯智深發(fā)現(xiàn)兩個(gè)官員要?dú)⑺懒譀_的過程中,若不是林沖阻攔,他便要?dú)⑺纼蓚(gè)官員?烧l不是受命與他人,可誰又不是為了自己活命。就又比如魯智深吃醉了酒便要大鬧五臺(tái)山,可當(dāng)他酒醒了之后一點(diǎn)悔意都沒有。

          若從我們現(xiàn)在的法制角度來看那個(gè)朝代,他們真的是太以自己的一時(shí)之情緒便打殺他人!可我們?nèi)粽驹谀莻(gè)年代的角度來說,書中的描寫確實(shí)有夸張的成分在,可正是這種夸張的描寫,更令我們感受到當(dāng)時(shí)朝廷的壓迫,殘暴。

        水滸傳讀后感7

          讀了《水滸傳》已經(jīng)七年過去了,當(dāng)時(shí)的感覺現(xiàn)在還能說出來,就是一種痛快的感覺,是指前半部,人物:魯智深,這個(gè)人疾惡如仇,自身又武藝高強(qiáng),打死鎮(zhèn)關(guān)西之前是提轄,后來他打死人,他的`生活就是跟著感覺走了,就是那種“大碗喝酒、大塊吃肉”的感覺,當(dāng)時(shí)連續(xù)很多天晚上讀這本書,感覺生活中的那些煩心的瑣事在心里的份量都減輕了。

          當(dāng)然書中的故事離我們的生活很遙遠(yuǎn),基本上沒有可比性,比如說:書中的人物基本上沒有家庭生活,有數(shù)的幾個(gè),比如說宋江、楊雄,都是老婆出軌,而宋與楊也由此成了殺人犯,亡命江湖,所以說書中的人物雖然看起來活得瀟灑,實(shí)際上是以背叛整個(gè)社會(huì)體系作為代價(jià)的。

          前半部讀起來很過癮的,給人一種力量,這種力量怎么說呢?還是叫人勇敢,像魯達(dá)那樣:路見不平、拔刀相助,而那個(gè)時(shí)代總體還是鼓勵(lì)這種行為和精神的,像魯達(dá)、武松、楊志,都是殺了人,最后魯達(dá)亡命天涯,根本沒有受到法律制裁,而武松與楊志雖然被判了刑,最后都沒有丟掉性命,尤其是楊志,甚至在服刑時(shí)還受到重用。

        水滸傳讀后感8

          “呔!潑賊哪里去?"每每想到這句話,我就會(huì)不由自主地想起那本《水滸傳》。

          我第一次翻開書頁看書是在五歲左右。那時(shí)性子急,什么書都看不進(jìn)去,翻幾頁就合上,不再讀了?晌í(dú)《水滸傳》這本書,卻深深地吸引著我,使我沉醉于書中。里面的梁山好漢們個(gè)個(gè)高大威猛,機(jī)智勇致,都令我心中激動(dòng)萬分,如力大無窮魯提轄、剛強(qiáng)勇猛的打虎英雄武松、武藝高強(qiáng)的青面獸楊志、講義氣的豹子頭林沖……

          書中有著許許多多精彩刺激的'章節(jié),比如膾炙人口的《武松景陽岡打虎》。吊睛白額大老虎,曾經(jīng)害死三十多人命,可這個(gè)武松毫不畏懼,酒后獨(dú)自上了山崗,一頓拳腳,將這只兇猛的老虎活活打死了!你說厲害不厲害?我當(dāng)時(shí)看到那,才知道“明知山有虎、偏向虎山行”就是出自他的哦!還有《魯智深倒拔楊柳垂》,當(dāng)時(shí)魯智深還是我的第一個(gè)偶像呢!他就是力量的代表!水桶粗的樹都能被他連根拔起,多可怕呀!你想想,那么粗的樹起碼也要用斧頭砍上半天才能斷,他倒好,徒手給連根拔起了,換做我恐怕連樹枝也折不下來吧!

          讀完這本書后,我幼小的心靈成長(zhǎng)加了幾分武松打虎的勇氣、林沖與魯達(dá)的義氣、宋江的仁慈、晁蓋的機(jī)智……這本書使我受益終生,也成就了現(xiàn)在我這個(gè)機(jī)智、活潑的男孩!

        水滸傳讀后感9

          最近我閱讀了《水滸傳》這本書,飽覽了中國古代各位梁山好漢如何相遇,如何結(jié)拜的全過程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概!端疂G傳》令我受益匪淺,我從中學(xué)到了很多做人、做事的.道理,感想很多,體會(huì)很深。

          《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯,機(jī)智勇敢。當(dāng)他聽說景陽岡時(shí)常有老虎出沒,隔三差五有人被老虎吃掉。一天晚上,他喝了十碗酒壯膽,然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽到了動(dòng)靜,以為又來了一個(gè)獵物,猛地朝武松撲去。說時(shí)遲,那時(shí)快,武松掙開了老虎的血盆大口,打得老虎趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。老百姓十分感激這位蓋世英雄。

          《水滸傳》中類似這樣的故事很多,我覺得這些好漢都十分勇敢,為老百姓除暴安良,這樣的英雄也被貪*污吏所陷害,這些人簡(jiǎn)直是喪盡天良

          我十分同情這些好漢的遭遇,我真不明白這世上為什么會(huì)有好壞人之分!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,如果多一些這樣的“梁山好漢”,我們的生活將更加安寧,世界將更加美好!

          我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事。

        水滸傳讀后感10

          《水滸傳》這是一本婦孺皆知的書了,他被中國人民分為四大名著之一。

          早在許多年前,我也曾在影視劇中看過《水滸傳》劇情的確很精彩,我也陷入了癡迷。

          但如今我才知道閱讀原著是什么感覺,就像其他書籍一樣,影視劇中的劇情和書中的內(nèi)容是略有差別的。

          我所喜歡的書中人物便是主要人物之一:宋公明了。說起他,讀過水滸就會(huì)想到正義二字,我還會(huì)說他仗義。但是他也是個(gè)令人琢磨不透的人物。“宋江身居水火之中,心在朝廷之上,一意招安,專圖報(bào)國……忠義之烈也,真足以服100單八人者之一。”文學(xué)家李卓吾曾如此褒揚(yáng)宋公明,而文學(xué)批評(píng)家金圣嘆曾認(rèn)為,《水滸》宋江獨(dú)惡。對(duì)此,我也有自己的'看:此人乃忠義之士,絕不會(huì)背叛梁山兄弟,這是他的性格,但他過分認(rèn)同朝廷,覺得所見之惡事只官兵所為,上了梁山后,他只是一心等待朝廷招安,這是他的信仰,只不過最后,信仰蓋過了性格而已。

          無宋江,不水滸。沒有宋江,梁山也不會(huì)興盛太久,最終結(jié)果只有一死,有了宋江,才有了后面的故事。水滸傳耐看的是人,其后才是故事,不同的人讀水滸都有不同的感覺,這便是《水滸》了。

        水滸傳讀后感11

          讀了《水滸傳》已經(jīng)七年過去了,當(dāng)時(shí)的感覺現(xiàn)在還能說出來,就是一種痛快的感覺,是指前半部,人物:魯智深,這個(gè)人疾惡如仇,自身又武藝高強(qiáng),打死鎮(zhèn)關(guān)西之前是提轄,后來他打死人,他的生活就是跟著感覺走了,就是那種“大碗喝酒、大塊吃肉”的感覺,當(dāng)時(shí)連續(xù)很多天晚上讀這本書,感覺生活中的那些煩心的瑣事在心里的份量都減輕了。

          當(dāng)然書中的故事離我們的生活很遙遠(yuǎn),基本上沒有可比性,比如說:書中的人物基本上沒有家庭生活,有數(shù)的幾個(gè),比如說宋江、楊雄,都是老婆出軌,而宋與楊也由此成了殺人犯,亡命江湖,所以說書中的人物雖然看起來活得灑脫,實(shí)際上是以背叛整個(gè)社會(huì)體系作為代價(jià)的。

          前半部讀起來很過癮的,給人一種力量,這種力量怎么說呢?還是叫人勇敢,像魯達(dá)那樣:路見不平、拔刀相助,而那個(gè)時(shí)代總體還是鼓勵(lì)這種行為和精神的.,像魯達(dá)、武松、楊志,都是殺了人,最后魯達(dá)亡命天邊,根本沒有受到法律制裁,而武松與楊志雖然被判了刑,最后都沒有丟掉性命,尤其是楊志,甚至在服刑時(shí)還受到重用。

          書中的后半部真心說是沒怎么看的,覺得寫得不太好,整個(gè)都是怎么征戰(zhàn),戰(zhàn)役場(chǎng)面描寫得過于籠統(tǒng),思想也不夠深邃,無非是宋江集團(tuán)想要為國出力,四處征戰(zhàn),充當(dāng)了封建統(tǒng)治者的工具,最后的結(jié)局都很悲慘。

        水滸傳讀后感12

          我讀水滸傳印象最深的是宋江,我對(duì)他頗有些看法,甚至極度不滿。

          宋江提倡忠義,這點(diǎn)便無可厚非,是他帶領(lǐng)梁山走上壯大,他當(dāng)首領(lǐng)時(shí)梁山達(dá)到巔峰時(shí)刻,敗童貫、高俅以及天下八方節(jié)度使并活捉高太尉,北上抗遼大獲全勝并迫使遼主動(dòng)投降,隨后又討伐了王慶、田虎不失一將都取得了勝利,足見梁山實(shí)力。宋江為人與劉玄德甚為相似逢人便拜,見人便哭,自稱曰‘小吏小吏’,或招曰‘罪人罪人’,不知該說他做作還是該說他謙虛,正因如此他才能招的108將。前期對(duì)他的'評(píng)價(jià)多為積極,但他后來將梁山帶到了陰溝里,竟然接受詔安,108名好漢被派去壓制農(nóng)民起義。結(jié)果只剩下了36位好漢,他壯大了梁山同時(shí)毀滅了梁山,他不是一個(gè)好首領(lǐng),更不是一個(gè)好兄弟,他得知自己喝了毒酒死后除了名聲什么都留不下,為保全他的名聲,為防止李逵造反,竟將毒酒給了他,我實(shí)在對(duì)李逵打抱不平,宋江死了我一點(diǎn)都不同情,他自作自受,活該為死難的兄弟付出生命報(bào)應(yīng),但他毒死李逵竟為一虛名,太自私了,可笑的是吳用,花容兩員虎將竟為了這么個(gè)假仁假義的東西自殺,或許這便是宋江的人格魅力吧。

          真義假義無所查,他對(duì)朝廷真忠誠。

        水滸傳讀后感13

          《水滸傳》是一本膾炙人口的書,今天我推薦它,不僅是因?yàn)檫@本書是中國古代四大名著之一,更因?yàn)樗鼡碛性S多令人蕩氣回腸、經(jīng)典動(dòng)人的故事。

          這本書是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說,作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),用細(xì)致傳神的`文筆,成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象,如李逵、武松、林沖等等。這里面有許多廣為流傳的故事,如武松打虎、林沖雪夜上梁山、魯智倒拔垂楊柳,等等。這些故事生動(dòng)刻畫了眾多英雄好漢的形象,故事曲折生動(dòng),人物躍然紙上,讓人忍不住一口氣讀完,真是令人回味無窮。

          《水滸傳》不愧為我國古典文學(xué)的精華。讀一讀這本書吧!書里的精彩故事肯定會(huì)讓你情不自禁地往下讀?梢哉f,這真的是一本好書,書里的人物、景物、動(dòng)物、植物無不描繪得那么精彩、細(xì)致。這本書不但能讓你心馳神往,更能讓你體會(huì)到好文章的妙處。在此我真心地向未讀過這本書的朋友們推薦,想擁有那蕩氣回腸的感覺嗎?想感受我國古典文學(xué)的魅力嗎?如果答案是肯定的,那就快來讀一讀《水滸傳》吧!

        水滸傳讀后感14

          星期五,這一天我做完作業(yè)后讀了《水滸傳》的“宋江酒后吟”一節(jié)。

          這個(gè)故事講了,宋江酒后在墻上寫反詩,結(jié)果被知府抓住了,神行太保戴宗知道后馬上告訴了梁山好漢。梁山好漢想了一個(gè)計(jì)劃準(zhǔn)備救宋江。不料在進(jìn)行過程中,神行太保戴宗也被捉住了,并且準(zhǔn)備在法場(chǎng)上處決他和宋江。出現(xiàn)這樣的情況,梁山好漢什麼也顧不了了,一起帶兵去劫了法場(chǎng),救出了宋江和神行太保戴宗。宋江感動(dòng)的跪下來,感謝大家。托塔天王晁蓋和眾弟兄們趕緊扶起宋江,并說大家都是弟兄我們有福同享,有難同當(dāng)不要客氣。

          這時(shí)候,我想起了我的小時(shí)候。那時(shí),在我住的`院子里有幾個(gè)鐵兄弟。有一天我們?cè)谠鹤永锾咦闱,突然我一腳把球踢進(jìn)了別人的家里,我就過去道歉。我走過去的時(shí)候,我的那幾個(gè)好兄弟也跟著我一起去道歉,我說:你們?yōu)槭颤N要跟來?有個(gè)小朋友說:我們是兄弟。當(dāng)時(shí),我非常感動(dòng)。今天我讀了《水滸傳》,更加深深的感到宋江和那些梁山好漢的友情是無堅(jiān)不摧的!他們的友情就好比大海那樣深,又好比泰山那麼高、那麼重。他們比任何人的友情都要大上千倍、萬倍,總之他們兄弟之間的友情情義是誰也無法分開的。

        水滸傳讀后感15

          《水滸傳》是元末明初施耐庵的作品,主要講述了宋朝后期,奸臣當(dāng)?shù)馈⒒实叟橙,老百姓民不聊生、國家也江河日下。梁山的一百零八個(gè)英雄好漢為民揭竿而起,因后來接受招安,最后全部被奸臣所害的.故事。

          通過《水滸傳》故事,讓我感受頗深。宋代老百姓不滿暴力壓迫,尚且起義反抗自救,而如今我們面對(duì)社會(huì)暴力和校園暴力,更不能一味妥協(xié),這樣不但讓自己深陷傷害之中,還會(huì)給惡人帶來更惡的行為。

          當(dāng)我們面對(duì)校園暴力時(shí),我們不能以暴制暴,在還不了解對(duì)方的情況下盲目出手,就比如宋公明三打祝家莊時(shí),前兩次因?yàn)椴皇煜?duì)方的情況,就盲目的去攻打,導(dǎo)致慘敗。最后一次在熟悉并了解了對(duì)方的真正實(shí)力之后,用計(jì)謀打敗了祝家莊。

          換言之,當(dāng)我們遇到暴力行為時(shí),首先我們要沉著冷靜,先溫柔勸說對(duì)方,不能語言攻擊,那樣只會(huì)讓事情變得更加惡劣。在語言勸說無用后,盡量拖延時(shí)間,等老師來;蛘呒傺b妥協(xié),事后馬上向老師或者家長(zhǎng)訴說事情經(jīng)過,在老師核實(shí)后,由老師或者校方解決這種校園暴力行為,還我們一個(gè)安靜、美好的校園環(huán)境。

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