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      1. 《水滸傳》讀后感

        時間:2023-07-15 18:00:53 水滸傳讀后感 我要投稿

        [實用]《水滸傳》讀后感

          認真品味一部名著后,你有什么體會呢?這時就有必須要寫一篇讀后感了!你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編幫大家整理的《水滸傳》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        [實用]《水滸傳》讀后感

        《水滸傳》讀后感1

          《水滸傳》是我國古代一部不朽的古典文學名著。它描寫了北宋年間以宋江為首的108位梁山好漢“替天行道”,“劫富濟貧”的英雄事跡。就藝術成就而言,《水滸傳》英雄人物的塑造,對后世影響深遠。

          在水滸傳中,至少出現了一二十個性格鮮明的`典型人物,這些形象有血有肉,栩栩如生,躍然紙上。林沖、武松、魯智深、李逵等英雄人物的性格都成為了后世創作以英雄為題材的小說取之不盡的寶藏!

          對于書中的精神,我有一點自己的體會,我覺得主要是寫“忠”和“義”!爸摇笔菍Φ匚弧嗬T惑毫不動心。晁蓋六人奪取生辰綱,沒有一人有私心,這就是“忠”;“義”這個字在梁山好漢身上表現得淋漓盡致,“義”一可以解釋為正義,仗義。武松殺人后,為了不連累別人,在墻上留下了自己的大名,這就是“義”,這是個人的小“義”。而在這次疫情中,讓我體會到了什么才叫“民族大義”!中國為了控制這次疫情的傳播,第一時間封城,為世界抗擊病毒爭取了時間。中國還向全世界宣告,只要你們有需要,只要我們能做到,不管人力、物力、財力,我們都可以支援!這樣的義薄云天才是大義!我是中國人,我驕傲,我自豪!

          “生,我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可兼得,舍生而取義者也”。這是孟子曾說過的。古往今來,所有英雄都能舍生取義,他們選擇做正義腳下的墊腳石。書中所有英雄的忠義是我們每個人都值得學習的地方。而民族大義需要我們每個人代代相傳!

        《水滸傳》讀后感2

          在這兩個星期里,我看了一本名叫《水滸傳》的書。這本書讓我明白了古時候的事情,里面還有許許多多的故事,每一件事情都是十分精彩的,而且還讓我懂得了許多道理。

          我看了“魯智深看了看,走到樹前,把袖子挽了起來,右手向下把身子倒繳著,左手抱住上截,把腰只一挺,將那株綠楊樹連根拔起!边@句話,十分震驚,一個人竟然會把一棵樹連根拔起!這怎么可能!不會是編造出來的吧!多種幻想從我腦海里一一蹦出來?勺詈笪疫想,這可是四大名著之一的一本書呀!應該不會有假吧!于是,我才相信了。

          同時,我又想起了生活中我的力氣有多大,哎!不用說了,跟我們班的.李詩雯比,她簡直是個大冬瓜,我呢,就像是一根細細的香蕉。我連李詩雯都比不過,更不用說魯智深了,我看哪,我一見到他就會被嚇個半死,真沒想到,樹可比人高大多了,魯智深竟然能吧綠楊樹連根拔起,這真是高手中的高手呀!他的體型我可是怎么也想像不到的呀!

          還有一句話,“武松趁機把大蟲的嘴直按下黃泥坑里去,他左手緊緊地揪住老虎的頂花皮,右手攥成鐵錘般大小的石頭,使盡平身力氣,只顧打。打到五七十拳,那老虎眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都流出血來!边@句話又使我震驚了,武松好狠心哦!就算要把老虎打死,也不至于這么殘忍吧!要是我,可能早就沒命了。我真佩服武松的膽量和武功。厲害,真是太厲害了!

          這本《水滸傳》里的知識還真是無窮無盡呀!

        《水滸傳》讀后感3

          在暑假中,我初讀了四大名著《水滸傳》。它通過各種藝術手段,成功塑造了一系列經典人物形象,讓我認識了梁山聚義一百零八位好漢。

          在梁山聚義的一百零八位好漢都是被逼走的起義道路,這種逼迫來自兩個方面:一是不堪忍忍惡勢力的壓迫而奮起反抗,二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說深刻地反映了當時朝廷那種迂腐和黑暗的統治局面。我想作者之所以能將這部小說寫的如此的生動形象,可能是作者對當時朝廷的黑暗統治深惡痛絕的原因吧。

          我喜歡花和尚魯智深的急中生智,他三拳打死鄭屠,就在大禍臨頭之際,魯智深一邊罵著:你作死,酒家與你慢慢理會!一面大踏步的走了,假如把魯智深換成我,我一定會傻站在原地,任別人把我抓走的。

          我這喜歡石秀的敢作敢為和臨危不懼,盧俊義被綁上法場,劊子手舉起屠刀,就在千鈞一發之際,前來打探消息的石秀大叫一聲:梁山好漢全部在此。之后從樓上跳下來獨自劫法場。而我卻沒有這種敢作敢為的精神,所以我應當以石秀為榜樣。

          我還喜歡號稱《及時雨的》的宋江,宋江喝醉酒在墻上題反詩,表現了他的.滿腹經綸,壯志未酬的苦痛,他是借酒力來吐出心中的不快,也只有在這種酒后狂放的壯態中,他才能寫出如此大膽的詩。

          讀了這本書,我了解了當時的歷史,水滸英雄們的反抗精神激勵了我,也讓我從中學到了許多!端疂G傳》的確是一本耐人尋味的好書。

        《水滸傳》讀后感4

          “一朝皇帝,夜眠不穩,直使宛子城中藏虎豹,卻道蓼兒洼內聚神蛟。”這正是三十六天罡星,七十二地煞星的暗語。這一百零八將,正是梁山一百零八個好漢。他們個個身手非凡,身懷絕技,成為北宋末年最強大的軍隊。

          北宋末年,宋徽宗把朝政交給了蔡京、童貫、高俅、楊戩。他們公報私仇,害得林沖、楊志等好漢有國難投,有家難回,不得已落草梁山。他們雖然都是犯下彌天大罪之人,但是他們劫不義之財,散給窮苦人民。尤其是為首晁蓋、宋江、盧俊義,他們仗義疏財,接濟鄉親,最后受朝廷招安,平定田虎,殺敗遼國,打敗王慶,活捉方臘,立下赫赫戰功,但是一百零八兄弟們死的死,傷的傷,病的病,也有不愿受官的。最終宋江卻被奸臣迫害,飲下毒酒,葬于蓼兒洼內。

          宋江等一百零八個好漢與惡勢力斗智斗勇,報效國家的故事,讓我不禁想起了鄭成功。鄭成功的父親是個卑鄙小人,隆武帝給他那么大的官職,但是他卻背叛了隆武帝,還想讓他那精忠報國的兒子鄭成功一起投降。但鄭成功精忠報國,知道忠孝不能兩全,拒絕了他父親,打擊了荷蘭侵略者囂張的'氣焰,拯救了臺灣同胞,他對侵略者們宣誓:“犯我中華者,雖遠必誅!”鄭成功和梁山一百零八個好漢一樣,除暴安良,精忠報國,他們讓侵略者們知道中國人是不會屈服的!

          讀了《水滸傳》這本書,我深深的被梁山好漢們的忠義雙全的精神感動了。人生在世無再少,莫將白發唱黃雞。有生之年,我們即使不能像梁山好漢那樣做一番轟轟烈烈的事業,也應該珍惜生命,為了正義,為了真理,發揮自己最大的價值!

        《水滸傳》讀后感5

          燦爛的陽光透過桌前的窗戶照耀著我,而我輕輕地翻動著面前書本,靜靜地閱讀著!端疂G傳》中的每一章故事都教導著我,讓我倍受成長,印象深刻。

          其中的“豹子頭誤入白虎堂”教導了我要細心觀察,不要中了敵人的奸計;“景陽岡武松打虎”告訴了我遇到可怕的敵人時,要勇敢面對;“吳用智賺玉麒麟”教育了我做任何事時,都不要憑借蠻力,要懂得智取……總之,《水滸傳》讓我明白了許多平時學不到的東西,這是異?少F的。

          還記得那次,我一個人正在做作業,突然聽到家中的門鈴響了。我急忙跑到門前的貓眼里一看,原來是個不認識的陌生叔叔。我試問道:“你是誰啊?”只見他回答道:“哦,我是你爸爸公司的同時,他忘帶圖紙了,讓我來幫他拿。你可以讓我進去嗎?”奇怪了,爸爸公司里的'同事我都見過,可唯獨沒見過他。我暗暗心想,莫非……于是,我想起了《水滸傳》中的武松,他面對可怕的大老虎時,不但沒有退縮,反而勇敢地與它搏斗,最終打敗了大老虎。武松都可以勇敢相對,為什么我不可以呢?于是,我對那個人說:“你等一下,我給老爸打個電話問問。”然后,便假裝打通了電話給老爸:“喂,老爸。你是不是圖紙丟在家里了?沒有?沒有!”一說著,一邊從貓眼觀察那個人。只見他聽了這話,一溜煙跑了!叭绻皇菈娜,干嘛要跑?真是‘做賊心虛’呀!”我念念有詞地說著。一股自豪感涌上了我的心頭。

          還記得布勒森東曾說過“勇敢不在于蔑視危險,而在于認清危險,戰勝危險!笔前,今天我通過《水滸傳》給我的啟發,終于戰勝了危險,勇敢了一次!耶,我要“堅持學習、學習、再學習,堅持實踐、實踐、再實踐”!

        《水滸傳》讀后感6

          一本好書,能帶給每一位讀者許許多多的啟迪和感受。手中的《水滸傳》就是這么一本書——我欽佩于書中那些有血有肉的英雄人物,感慨于書中那些人該出手時就出手,更為書中無處不在的“鐵肩擔道義”、“替天行道”的精神感動。

          書中寫的是以宋江為首的`一百零八位英雄豪杰,他們發起了風風火火的農民起義。他們高舉忠義的大旗,用自己的血一遍又一遍寫著“替天行道”的真正內涵,敢為社會底層的窮苦大眾鼓與呼,打遍豪強,維護社會的公平、正義。

          水泊梁山的好漢們對待那些禍國殃民的奸臣貪官毫不手軟,該出手時就出手,明末清初的評論家金圣嘆先生評點道:“殺得好!”

          梁山三十六天罡,七十二地煞,一百零八位好漢都以誠相待。他們在上山之前,都是善良的老百姓,是貪官污吏逼得他們走投無路,最后走上了反抗之路。他們劫富濟貧、幫助窮人的行為,是對“義”這個字最好的詮釋。

          仗義豪情的宋江,神機妙算的吳用,天不怕地不怕的李逵,性格剛烈的武松,還有那些來自五湖四海的英雄兒女,雖性格不同,但都“路見不平,拔刀相助”,有情有義,為國為民,替天行道。雖然,結局是英雄好漢們被“招安”,最終起義失敗,但他們打出的“忠、義”兩字并沒有消失,而是永遠留在了中華民族的精神中,每次捧起這本《水滸傳》,都讓人肅然起敬。

          《水滸傳》作為中國古代四大名著之一,在新世紀翻開它,閱讀它,能給我們更多的啟示。

        《水滸傳》讀后感7

          最近,我讀了中國四大名著之一的《水滸傳》,本書主要寫了梁山一百零八將好漢豪情壯義的故事。

          《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物:如蔡京等一批像吸血鬼一樣的統治者,具有反抗精神的黑旋風李逵,性格剛烈的武松,逆來順受、最后走上反抗道路的林沖等等,都給我們留下了深刻的`印象。

          其中,讓我印象最深刻的人物是武松。武松到了一個“三碗不過崗”的酒店喝了十八碗酒,當他付完錢要往崗上去的時候,店小二攔住他并好心告訴他崗上有一只老虎,武松并不聽他的話,硬要往崗上走,當他走到了一個廟門時,看到了告示,上面還蓋著紅色大印,這才信那崗上真有虎,可回去又怕有失自己的顏面,便繼續向上走。他的酒力發作,看到一塊大青石,剛一躺下,突然,前面出現了一只老虎,武松想著著急也不是個辦法,只好硬碰硬了。老虎張著饑餓的大嘴,見了武松,急不可耐地使出捉捕獵物的那三招:一撲、一掀、一剪。而武松卻是機靈的躲過去了,老虎轉過身來,武松拿起梢棒,猛地劈了下去,只聽一聲巨響,一棵枯樹被劈斷了,沒想到老虎沒打到,梢棒卻斷了,老虎兇性發起來,看著又饑餓又兇猛的老虎,我不禁為武松擔憂,沒想到武松大顯身手,打死了老虎。

          讀完《武松打虎》這個小故事,讓我明白了一個道理:在現實生活中,我們會遇到許多的困難,我們躲不過它,就要勇敢的去面對它。

        《水滸傳》讀后感8

          水滸傳可為是我國小說史上第一部農民起為題材的長篇章回小說。宋江一行人給我最大的震憾是義和忠兩個字,一百零八名好漢從聚義梁山伯,到朝廷招安,再大破遼兵,哪一次都不濃濃的透出他們的忠、義?忠即是對自己國家,對自己身邊的朋友盡心竭力,宋江在種種威逼利用之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上之后,惹辱負重,寧死不屈,最后上吊自殺,這更是忠。而義更是要用自己的生命來換取的。一百零八個好漢情同手足,能為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就算是失去了自己最寶貴的生命也再所不辭,而這只是為了一個“義”字;推翻暴權,為人民過上一個美好的生活,不斷地奮斗著;除暴安良,出生入死,也正是為了那個義字?梢韵胂,這個義字需要付出多少,更是需要相當的勇氣,甚至一命換一命的決心。但是一百零八好漢他們卻都做到了,我想試問一正現實社會誰能做到這一點,以自己的性命來保全他人?義,可以理解為正義,一個具有強烈的.正義感的人,就是一個精神高尚的人。一個沒有正義感的人是不會懂得“義”這個字的,因為他的正義感已經麻木所吞噬,奮斗的激情已經被凍結,他的靈魂已經被社會中一些丑惡的東西同化了,他不知道什么是值得用生命去奮斗的,他只是一個自私的小人。在這里,我們一起發誓:一定要成為像梁山好漢一樣既忠又義的人。

        《水滸傳》讀后感9

          《水滸傳》中,作者通過精彩的外貌描寫,塑造了一個個栩栩如生的英雄形象。

          文中用了豐富的色彩描寫,如史進在出莊迎戰陳達時,“身披朱紅甲、上穿青錦襖、下著抹綠靴、腰系皮搭膊”,以色彩的差異,給人強烈的視覺感受,襯托出史進的武藝高強,準備充分,為他的戰勝作鋪墊。再如柴進的“皂紗轉角簇花巾,紫繡團龍云肩袍,玲瓏嵌寶玉絳環,金線抹綠皂朝靴”,看出柴進身著的華麗,家世顯赫,位高權重,也為他的仗義疏財奠定了經濟基礎。

          除了色彩描寫,還有與其相對的白描手法。在寫賣寶刀的人時,“頭戴”“穿”“手拿”“插個”“立”等詞,簡潔明了,烘托出賣刀人瀟灑、豪邁、不拘小節的氣質,讓人一眼望去就覺得這是一個行走江湖人士,也讓林沖成功上當買下寶刀。

          文中還用比喻的手法來寫人的外貌。在描寫九紋龍史進時說“銀盤也似一個面皮”,把史進的臉比作面皮,一個讓人腦洞大開的比喻,形象地寫出了他的'膚色之白,表現史進的年輕英俊,俊朗,武藝也十分高強。再如魯提轄拳打鎮關西時,作者把鎮關西鮮血直流比作開了個油醬鋪,把他所受的傷比作彩帛鋪,生動活潑,讓人讀起來有畫面感,也從側面反應出魯提轄的力量之大,鎮關西毫無還手之力。

          正是作者用豐富多趣的外貌描寫,刻畫了一個個性格迥異的他們,才圓了大家的一個英雄夢。

        《水滸傳》讀后感10

          就在昨天,我讀完了中國四大名著之一,水滸傳。這部小說通過了各種描寫手法,成功地塑造了一系列人物典型,讓我認識了在梁山聚義的108名好漢。

          在梁山聚義的108名好漢都是被迫走上起義道路,這種逼迫來自兩個方面:一是受到高俅等小人的排擠迫害而奮起反抗,二是被梁山好漢俘獲后加入梁山隊伍的。

          這部小說反映了當時朝廷的腐敗,我相信作者在寫《水滸傳》時心中肯定充滿悲憤,對朝廷有著深深的'不滿,從而才能把水滸人物刻畫得如此生動,心理活動描寫得如此詳細,環境渲染得令人覺得身臨其境。

          其中我佩服魯智深的勇敢正義。在拳打鎮關西這一回中,他在喝史進李忠喝酒時,聽到了令人厭煩的哭聲,當他了解這哭聲是因為一對父女受鎮關西的壓迫,便先送錢給那父女倆,讓她們先走,然后自己去找鎮關西,先是耍弄鎮關西,然后兩人打了起來,魯達三拳便將那惡人解決了,真乃大快人心。

          其中也有一些令人厭惡的小人,正如貫穿整個故事的殿帥府太尉高俅,他便是一個小人。原因只是高俅曾經因聚眾欺辱百姓而被王進的父親教訓過,高俅想乘機打擊王,逼迫王進逃亡。后因為其干兒看中林沖的夫人,陷害林沖將其發配滄州,預謀在途中將其殺害,還好被魯智深阻止,后三番五次陷害,最終林沖被迫上梁山。最讓我吃驚的是,整個故事的最后高俅并沒有受到任何一點懲罰,這使得朝廷后來慢慢失去了與梁山好漢抗衡的能力,運也從側面反映出當時社會的黑暗、腐敗。朝廷中,奸臣的猖狂,肆無忌憚。

          梁山好漢為了百姓公然反抗官府,在當今社會我們應該多學習他們懲惡揚善、行俠仗義的作風。

        《水滸傳》讀后感11

          令我非常欽佩的便是作者在描繪雙方對戰時的精湛方法。就拿楊志和索超在大名府的那一場大比武來講吧。不談兩個人的鎧甲武器裝備,都不談彼此搏斗的場景,單是兩個人的馬,作者就寫的惟妙惟肖。索超的馬色按庚辛,好像南山白額虎;毛堆膩粉,好似北海玉麒麟。而楊志的`馬駿分火焰,尾擺晚霞,全身上下亂掃煙脂,耳朵對攢楓葉。作者觀查認真細致,盡管這里僅用了形容的手法,但在描繪楊志的小學馬時卻用了四種不一樣的物來形容馬全身上下不一樣的紅,使人感覺可靠、真正,足由此可見作者方法的恰當。

          除開看,自然還要思索,我思來想去,便是一個難題不大清楚,那便是什么是好漢?一個人的好與壞是由法律法規、真知來分辨的,那書里說白了的好漢是以什么為規范的呢?武松,他為兄報仇,殺了嫂子與西門慶,那便是兄弟情義,也即便了?伤獮R鴛鴦樓,把氣撒趕到別人的的身上,連在張都監家看馬的也被他莫名其妙地殺了。這看馬的老頭兒與武松無顧無仇,連面都沒見幾次,有什么緣故殺他?就由于他幫張都監看馬?武松見孔亮飲酒吃雞游戲,自身僅有熟菜,便打跑他,自身占據了,這也可以稱之為好漢?想著想著,倒也想到了一些大道理。以前,大伙兒把義看得十分重,史進不就看在朱武和楊春重情義上,放了陳達嗎?現如今,辦事都得依法律法規,假如也學她們一樣,反倒會害了他人。因而,時代變了,人的意識發生變化,大家只有用賞析的視角去看看這本書,萬萬不可把它當做教材。

        《水滸傳》讀后感12

          今年寒假期間,我認真細讀了老師向我們推薦的《水滸傳》這本書,讀完后我感觸很深。

          《水滸傳》里面主要講的是朝廷腐敗,許多好漢揭竿而起,他們替天行道,打抱不平,紛紛投奔梁山泊,但最終招安致使起義失敗。

          全書描繪了許多的人物形象,他們身上的優點使我受益匪淺。這些英雄好漢都是我的榜樣,宋江就是個很好的例子。他講義氣,非常具有領導力,廣結天下江湖好漢,可以這么說,沒有宋江,梁山泊就不會那么厲害,我要學習宋江的領導力,爭取在班級活動中多鍛煉自己的'組織能力。

          我還要向武松學習,他非常勇敢,英勇好斗,遇到危險一下也不慌張,正是因為這樣,他才可以在醉酒時候遇到老虎,仍舊可以把它打死。我要學習他這種勇敢的精神,遇到困難與挫折勇敢面對,我還要學習他有勇有謀的精神,遇到困難靈活應變,要智取。

          我也要向李逵學習,學習他的孝順母親,也學習他的仗義執言,更要學習他的“路見不平拔刀相助”。他在我心中也是一個大英雄,他效忠于宋江,兄弟有危險定要幫助,所以,他在《好漢劫法場》這一章節中成功救出了宋江。

          吳用是一個非常智慧的人,他在水滸傳中非常有名,他的智慧能與諸葛亮相媲美。我想學習他的機智,遇到什么事善于動腦。

          雖然這些好漢最后的結局很慘,但他們的精神卻深深影響著我們,這也反映了當時朝廷敗壞,內有奸臣,所以導致好漢起義最終失敗。

          我向大家推薦《水滸傳》這本書,希望你們能喜歡。

        《水滸傳》讀后感13

          這個暑假,我讀了四大名著之一的《水滸傳》,這本書講述了宋元時期一百零八個好漢占山為王、落草為寇的因果故事!端疂G傳》既用精美的語言詞句講述了好漢在上梁山前、上梁山時、上梁山后發生的故事,又揭露了當時腐敗的封建社會:不務正業的皇帝、貪贓枉法的官吏、兇惡狠毒的小混混,有那么一個好官兒也算是三九天桃花開——罕見嘍!

          “俠”字漸消,強盜起了,但也是俠之流,他們的'旗幟是“替天行道”。他們所反對的是奸臣,不是天子,他們所打劫的是平民,不是將相。李逵劫法場時,掄起板斧來排頭砍去,而所砍的是看客。一部《水滸》,說得很分明:因為不反對天子,所以大軍一到,便受招安,替國家打別的強盜——不“替天行道”的強盜去了。終于是奴才!@是魯迅先生對《水滸》的評價。

          在梁山一百零八個好漢中,讓我印象最深刻的當屬“及時雨”宋江。他曾打下祝家莊、唐城、東平府以及東昌府的城池,還對當時梁山的大頭領“托塔天王”晁蓋一片忠心,并在晁蓋中了史文恭的毒箭而身亡后,管理好了梁山一百單八將。也是他,在大軍到來時,執意選擇了招安之路,帶領梁山這一百單八將,歸順了朝廷。因為宋江曾經就是一個宋朝小官,殺妻后加入了梁山,所以招安對于宋江的誘惑太大了,能夠再當上朝廷命官!

        《水滸傳》讀后感14

          最近,我讀了四大名著之一:水滸傳,這本書寫得語言生動,把梁山泊的一百零八將寫得有聲有色,好像他們就在我邊上一樣。

          雖然水滸中的人物大多都較粗魯,但作者寫人的粗魯更是使人稱奇:如魯達的粗魯是性急,不容得半點怠慢、史進的粗魯是任性、李逵粗魯是蠻橫、阮玄的粗魯是悲憤無說處,而焦挺的粗魯是本身的氣質不好……在這本書上還至少出現了十一二個個性鮮明的形象,這些形象有血有肉,栩栩如生,躍然紙上。在這一百零八將中,及時雨宋江讓我印象最為深刻,因為他待人溫和,有義氣。被他捉住的.敵將,欣賞的,就勸他入伙,不是很喜歡的,就放了他,從來不會命令手下殺人。

          武松打虎是水滸傳的經典片段,武松是山東清河縣人,人稱二郎。他“身長八尺”,“渾身上下有千百斤力”,是個“頂天立地、噙齒戴發的男子漢”。在景陽岡,武松遇到一只吊睛白額大虎,他臨危不懼,一把抓住大虎的頭按下黃坑里,然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力猛打六七十下,直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉,顯示了武松無比神威的英雄氣概,讓我印象深刻。但不只是他打虎。他和兩個差人在十字坡酒店用巧計,救了他自己和兩個差人的命。

          總之,梁山泊的一百零八將都有他們各自的優點,而這一個個經典而有特色的人物正是在水滸傳的作者——施耐庵的筆下誕生的。

        《水滸傳》讀后感15

          在寒假里,媽媽給我買了一套《四大名著》,其中《水滸傳》是我首選的,我結合了電視一起看。這本書主要講了北宋末年以宋江為首的一百單八將梁山好漢的故事。其中,宋江是這部小說中的核心人物,人稱“及時雨。”他待身邊的人親如兄弟,更是不顧自身安危助晁蓋等人截取生辰綱。他仗義疏財,孝順父親,所以又稱“孝義黑三郎!睅ьI眾多的梁山好漢從聚義到最后被朝廷招安的一系列事跡。

          宋江仗義疏財、扶危濟貧,而我有一位太姥姥——媽媽的外婆,一位普普通通的老人家,她也是一位樂善好施的人,說起我的這位太姥姥啊,就要從她的父親說起,他是早些年間附近有名的赤腳醫生,他教給我的太姥姥(他的女兒)一門生存的手藝——收驚。這門手藝可不得了,無論大人、孩子只要被驚嚇的哭鬧不止或者嚇到精神恍惚的人,我的這位太姥姥用對方的一件衣服、一碗米在對方的頭、手心、還有腳掌部位一邊安撫,一邊嘴里念著我們聽不懂的詞,最后,通過小碗里面米的紋路就能夠準確無誤的告訴對方被驚嚇的原因而破解,一收一個準。后來我太姥姥的這門手藝名氣越來越大,甚至很多人都從很遠的地方趕來。求助的人們當中也有不少經濟條件貧困的,我太姥姥不但不收他們的錢,還會把家里的糧食分給他們,有些孩子帶來看的也會送點錢給孩子,還會經常幫助村里的`孤寡老人買一些生活用品,久而久之,我的太姥姥就成了方圓十幾里有名的大善人。她的善舉也影響了她的子孫后代,并把這門手藝傳承了下來,而且也在做一些力所能及的善事。

          宋江VS我的太姥姥都是樂善好施、心的善良的人。我為我有這樣一位了不起的長輩而感到自豪。

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