小學(xué)生傷仲永讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生傷仲永讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生傷仲永讀后感1
《傷仲永》選址于《臨川先生文集》，作者是著名詩人王安石。
《傷仲永》中“傷”的意思是“為……感到哀傷”。仲永是文中人的名字，全名叫方仲永。
故事的大概是這樣的：方仲永生于一個(gè)非常貧苦的家庭，從小沒有見到書筆卻能出口成章，是個(gè)百分之百的天才。但是，在鄉(xiāng)親們都向他買詩，都以賓客之禮對(duì)待他的父親，而他的父親卻在“利”的心理驅(qū)使下，沒有教育好方仲永，也沒有努力培養(yǎng)好他，結(jié)果得到了“泯然眾人矣”的結(jié)果。
雖然仲永的先天水平非常高，但是他的后天性沒有受到正確的教育，所以只能得到“泯然眾人矣”的結(jié)果。
讀完《傷仲永》這個(gè)故事，讓我感到非常的憂傷，一個(gè)天生聰明、年紀(jì)小小就能做詩的一個(gè)天才，到最后只能得到“泯然眾人矣”的結(jié)果，太讓人傷心了。
小學(xué)生傷仲永讀后感2
“書是人類進(jìn)步的階梯”說的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。一本好書就可以讓人明白很多的道理。一本好書可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書就會(huì)讓人豁然開朗。是書讓人類走上了進(jìn)步的階梯，有了今天這欣欣向榮的世界。書這無聲的預(yù)言家，預(yù)知著未來，預(yù)知著中國的夢。
古時(shí)候，有一個(gè)人叫方仲永。他五歲的時(shí)候就能寫出文采和立意都很好、被人廣為傳看的詩。他的父親并沒有讓他從師學(xué)藝，而是帶他四處炫耀，最終奇才變?yōu)槠胀ㄈ恕?/p>
仲永雖然才智過人，擁有上天賦予的'才能，但他的父親因?yàn)檠矍暗睦�，不使學(xué)，這樣不就等于放棄了一個(gè)天才嗎?其實(shí)天才在于勤奮。
這樣的例子在我們的歷史長河中比比皆是，像匡衡為了夜以繼日地學(xué)習(xí)，鑿壁偷光成為偉人名垂千古。其實(shí)造就他成功的因素并不是這借來的“光”，而是他的勤奮刻苦。古人說，一份耕耘，一分收獲，沒有耕耘哪來收獲。一個(gè)人能否成才與天資有關(guān)，更與勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)，但一個(gè)天資聰慧的人不勤奮學(xué)習(xí)將會(huì)淪為庸人如方仲永。天上不會(huì)掉餡餅，兔子也只撞一次樹，守株待兔不勞而獲的事世上少有，而只有勤奮刻苦持之以恒才能使自己出類拔萃，成為佼佼者。
【小學(xué)生傷仲永讀后感】相關(guān)文章：
傷仲永讀后感精選01-15
精選傷仲永讀后感01-15
《傷仲永》讀后感精選10-17
《傷仲永》讀后感06-23
《傷仲永》讀后感12-31
《傷仲永》讀后感01-05
《傷仲永》讀后感01-05
傷仲永讀后感11-08
《傷仲永》的讀后感12-17
《傷仲永》讀后感01-15