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      1. 三國演義的個人讀后感

        時間:2024-03-09 14:40:15 三國演義讀后感 我要投稿

        三國演義的個人讀后感模板

          當閱讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的三國演義的個人讀后感模板,歡迎閱讀與收藏。

        三國演義的個人讀后感模板

        三國演義的個人讀后感模板1

          于喧囂的城市,置一杯香茗,挑一盞孤燈,平一顆漂浮的心,靜坐,品評,回味。只需專心致志的投入,那一幅幅華美,雄壯的畫面便飛入我的心底。很難想象古人是經歷了怎樣的歷練才能將眾多的精粹詞句匯于筆尖,于揮毫之中,潑墨即成,胸中的一腔熱血盡化為一柄柄利劍沖擊我的眼睛。也很難想象古人是在什么樣的熏染下左手雄壯大氣揮灑血淚,右手溫婉含蓄盡顯柔美。也許這就是歷史,或許只有歷史才能解釋這一切的一切。

          初涉文壇,不必獵奇與其他,顯示我國的四大名著就足以令我崇意滿懷。我崇拜吳承恩,崇拜他的浪漫,他的天馬行空的想象。當西方人還停滯于借用掃帚飛天之時,悟空早已登上筋斗云,翻身躍出十萬八千里之外,不免我感嘆先人那東方化的驚人的審美意境。我崇拜羅貫中,崇拜他的指點江山,他的'激昂文字,崇拜他用一管禿筆就把三分的天下寫得恢弘大氣,運籌于帷幄之中,決勝于千里之外,將一個亂世勾刻得深邃而耐人尋味。如詞曰:"滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上,貫看秋月春風。一壺煮酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。"仿佛已歷盡世間滄桑,渾厚深沉,浸滿了一代名家深厚的文學修為。不僅如此,還把一個個亂世英雄描摹的有血有肉,義勇兼備。與其陶醉于西方佐羅式的冷酷中,倒不如清醒的審視三國志中每一位忠勇之士,且不說劉、關、張兄弟如此的仁義英豪,就連曹操這般的亂世奸雄也值得我去欣賞,去品讀。初讀三國指哪一段段、一篇篇的敘寫,就使我感慨,仿佛透過文字,我就能在大腦中將一位位英豪的形貌性格勾勒出來。"不甚好讀書,性寬和,寡言語,喜怒不形于色;素有大志,轉好結交天下豪杰。生得身長八尺,兩耳垂肩,雙手過膝,目能自顧其耳,面如冠玉,唇若涂脂。"寥寥數語,我看到的是帝王之后的劉玄德,他寬仁、他胸懷大志、他溫文爾雅、他重情重義、他有勇有謀、"身長八尺,豹頭環眼,燕頜虎須,聲若巨雷,勢若奔馬"短短幾詞,我看到的是屠戶出身的張翼德,他不拘小節、他心胸豪邁他氣勢驚人、"身長九尺,髯長二尺,面如重棗,唇若涂脂,丹鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風凜凜"我看到的是立志成大業的關云長,他儀表堂堂、他氣質不凡、他無意高深、一切的一切,僅憑幾句短短的描述,那一個個鮮活的人物便走到我面前。細讀三國志,我折服于其中一個個高深的計謀,且不說諸葛亮通曉天文地理,兵法計謀爛熟于胸,只單單如張飛這樣的武將尚且掩虛陣嚇跑奸雄曹操,救主公劉備與江岸。我也感嘆于古人的忠義之氣,義大于天,忠誠高于生命。且不說關云長為投主公劉玄德千里走單騎,只單單一個劉安殺妻獻食于劉備我就能體會到那個年代對忠義的詮釋。少年讀三國為其勇,青年讀三國為其智。不一樣的時期閱讀都有不一樣的收獲,我們在每個人生階段都不能浪費了讀書的大好時光,不能錯過每一次和先哲偉人對話的機會,這樣文學的明珠才永遠不會失去其光芒。

        三國演義的個人讀后感模板2

          三國可以說是精彩紛呈,其中每個人物的神態特點都寫得淋漓盡致,我最喜歡其中的蜀中五虎將——關、張、趙、馬、黃:關云長是一個:紅臉、丹鳳眼、臥蠶眉的大將軍(漢壽亭侯),他的出場是溫酒斬華雄,后斬袁紹名將顏良、文丑,令眾諸侯聽得其名都聞風喪膽,后來不幸被曹操俘虜,但后來一得知舊主劉備在袁紹部,立即過五關、斬六將,終于回到劉備身邊,后來跟隨劉備打遍天下。

          張飛,字翼德,黑臉,落腮胡子,他最出名的是長坂坡前一聲吼,喝退曹軍近百萬,在戰斗中取上將之首級如探囊取物,他雖然是個大老粗,但也有細的時候,在瓦隘口用巧計捉住蜀中名將嚴顏,并用誠心降服了他。

          說到趙云,最出名的是長坂坡單騎救主,在曹操百萬軍中沖來殺去,如入無人之境,救出了劉備之子劉禪和劉備之妻甘夫人,砍死敵將五十多名,砍倒大旗兩面,并幫助劉備恢復漢室,所到之處攻無不克、戰無不勝,真是名副其實的“常勝將軍”。

          說到馬超,他可謂是忠、孝、勇兼備,他一聽說自己的.父親馬騰被曹操殺了,十分惱怒,立即率領西涼軍殺得曹操割須棄袍,后忠于張魯,雖受其懷疑,但仍和張飛大戰,最終萬般無奈,投降了劉備。

          說到黃忠,曾經和五虎將之首關羽大戰過,他不但刀法揮舞如風,箭法更是了得,一箭就射中了關羽頭盔上的紅纓,關羽大吃一驚,折馬便回。后來,真心投奔劉備,后又被諸葛老師用激將法,一舉就奪下了定軍山、天蕩山,大敗魏軍,真是人老刀不老!

          《三國演義》中的人物寫得十分細膩,而寫計謀卻比它還略勝一籌。在官渡大戰中,一開始形勢對曹操十分不利,人少糧缺,而袁紹兵精糧足,雖然打了幾次小敗仗,但實力尚在,便和曹操打起了消耗戰,正當曹操只有幾天糧草時,袁紹降士許攸獻策率三千輕騎直襲袁紹的糧倉——烏巢,曹操用此計果然打敗袁紹,威名遠揚,滅袁紹二子后,終于統一了北方。

          在赤壁大戰中,水軍都督周瑜和諸葛老師都知要火攻,這是江東名士龐統到了曹軍中故意獻上了連環計,諸葛老師預測到傍晚會有東南風,可一舉攻破曹軍,但必須有一個人去詐降,這是老將黃蓋甘愿受苦,果然博得曹操信任,將曹軍大敗于赤壁,形成了三足鼎立的局勢。

          在諸葛老師的一次北伐中軍事要地——街亭失守諸葛老師聞訊大吃一驚,這是西北角魏軍已經殺過來了,諸葛老師立即將城中旗幟放倒,大門敞開,自己在樓上彈琴。司馬懿來后大驚,沒過一會兒就退兵了。這就是歷史上有名的空城計。

          《三國演義》在每一場戰斗中,用盡了各種各樣的謀略,浮現出一個個驍勇的武將,一位位巧舌如簧的辯士,在一起斗志斗勇,將每個人物活靈活現的展現在我們的面前。在《三國演義》中如果將一個個謀略去掉,那剩下的只不過是打打殺殺,如果將一個個人物的神情、話語去掉,那剩下的就更沒勁了,所以你就能想一想它們在三國演義中的分量是多大了。我從這里還學會了許多寫人的方法,我們平時的寫作中只用一些平淡的話語,而忽略了另一個寫作要素——神情,在三國演義中往往只要用一個人的某一個神情就能決定一個人的性格,而且讓我們學會了描寫人物要有典型性。特別是在三國演義中描寫人物上,比如說諸葛老師,作者把諸葛老師描寫得神乎其神,上知天文、下知地理,許多史料記載中,諸葛老師并不象《三國演義》中那么厲害。

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