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讀《三國(guó)演義》有感-記敘文
當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的讀《三國(guó)演義》有感-記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)到書(shū)，我國(guó)古代四大名著那可是頗負(fù)盛名。這個(gè)暑假，我就在朋友的推薦下，閱讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》，全名《三國(guó)志通俗演義》，是元末明初的小說(shuō)家羅貫中，根據(jù)陳壽所著的《三國(guó)志》，和裴松之的《三國(guó)志注》，以及民間關(guān)于三國(guó)的故事、傳說(shuō)，進(jìn)行藝術(shù)加工創(chuàng)作而成的我國(guó)首部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，與《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》并稱“中國(guó)古典四大名著”。主要描寫(xiě)了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉武帝司馬炎統(tǒng)一全國(guó)近百年的歷史變遷。
《三國(guó)演義》是一本充滿智慧與謀略的書(shū)籍，在書(shū)中眾多的人物形象中，我最欽佩諸葛亮。而我初次真正見(jiàn)識(shí)到諸葛亮的才干，是在“草船借箭”的故事中:周瑜因妒忌諸葛亮的能力，故意為難他，要求他十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭。諸葛亮識(shí)破了周瑜的詭計(jì)，但他并沒(méi)有點(diǎn)破，還立下軍令狀，表示僅需三天。很快，到了第三天，諸葛亮借助天時(shí)、地利、人和，終于向曹操“借”足了十萬(wàn)支箭,使周瑜自嘆不如。
我佩服諸葛亮，他不僅料事如神、足智多謀,有著胸懷坦蕩的大智慧。且有治國(guó)治軍的才能,濟(jì)世愛(ài)民、謙虛謹(jǐn)慎的品格，也為后世各種杰出的歷史人物樹(shù)立了榜樣。再說(shuō)說(shuō)，故事中的周瑜，他首先是一個(gè)有才智的統(tǒng)帥，也是一個(gè)忠心不二，在一定程度上能舉賢任能的人。但他的性格同樣有著嫉賢妒能、氣量狹小的致命弱點(diǎn)。而妒忌作為一種常見(jiàn)的情緒，在生活中也是無(wú)處不在，還可能在語(yǔ)言和行為中暴露出來(lái)。
有的人，會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的 “妒忌心”，刻意用語(yǔ)言提升自己，貶低他人，甚至冷嘲熱諷，擺出一副自命不凡的樣子;有的人,會(huì)因?yàn)槭聵I(yè)中的“妒忌心”，悄悄疏遠(yuǎn)別人，拒絕與其交談，即使合作，也總以消極的態(tài)度，敷衍了事;還有的人，會(huì)因?yàn)橛亚橹械摹岸始尚摹�，從而表面熱情，暗地里偷偷模仿，為了得到與朋友一樣的地位或別人的稱贊，故意模仿身邊人的行為……生活中，我們的身邊，會(huì)出現(xiàn)許多比我們更加優(yōu)秀的人，我們應(yīng)該虛心向他們學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力追上他們的腳步，而不應(yīng)該繼續(xù)讓“妒忌心”作崇，只有相互學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步,才能變得更優(yōu)秀。
聽(tīng)了我的感悟，相信你一定對(duì)《三國(guó)演義》這本書(shū)有了更加濃厚的興趣�？烊�(shū)店尋找他的身影，一起領(lǐng)略中國(guó)古典名著的文采吧!
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