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      1. 三國演義學生讀后感

        時間:2023-02-17 12:44:11 三國演義讀后感 我要投稿

        三國演義學生讀后感12篇

          當認真看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的三國演義學生讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

        三國演義學生讀后感12篇

          三國演義學生讀后感 篇1

          俗話說,書中自有黃金屋,書中自有白玉堂!

          今天,我又一次讀三國演義,因為溫故而知新,可以為師矣嘛!一個個英雄不禁讓我熱血沸騰,我最喜歡其中的《關羽斬華雄,其酒尚溫》和《三英戰呂》我一遍一遍細細的品味,關羽那英勇的形象牢牢印在我的腦海中,他把將士們束手無策的`華雄斬落,曹操倒給他的酒還是溫的,我仿佛身臨其境,鼓聲,吶喊聲涌進我的耳朵,刀光劍影闖入我的眼簾能不讓我快樂嗎,我特別喜歡劉備說的一句話,我三兄弟聯起手來取你項上人頭如探囊取物,他們是多么的團結!

          張飛,關羽,劉備情同手足,配合得天衣無縫,把人中呂布,馬中赤兔打得落花流水,看著他們一個個迎風颯爽的身姿看著呂布束手無策,落荒而逃的狼狽我能不開心嗎?我總是在想,像關羽這種人才為何得不到重用,不過轉念一想,就算有人重用他,他也不會去,因為他可是一個重情重義的人,一心跟著劉備,啊,三國是一個多么奇妙的世界啊,豐富多彩的故事,神采奕奕的戰士,讓我深深地陶醉在其中,不得不佩服那一個個英雄,他們的品質,值得我學習!

          啊,這就是我的感受,是我眼中的三國,是我敬佩的人物,你眼中的三國又是怎么樣的呢?現在就行動起來,跟我一起分享那奇妙的世界吧,你將獲得無窮的樂趣!

          三國演義學生讀后感 篇2

          三國演義讀后感《三國演義》這部書內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事,周昱晟《三國演義讀后感》。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動,展示了三國興亡的.歷史畫卷。在書中,我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人,也有像董卓一樣惡貫滿盈的人,更有像周瑜一樣小心眼的人。

          在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數諸葛亮了,他通天文、知地理,不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計。而且,他還是一個大度惜才的人,曾經七次生擒孟獲,而每次都因孟獲不服而放走他,直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮在書中,我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學,用兵如神,這便使周瑜非常的嫉妒,心懷詭計,他把諸葛亮看作是東吳一患,要找借口害他,于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭,這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭,如果完不成就要嚴懲。但卻胸有成竹憑他的智慧和學識,在三天內向曹操"借"了十萬余支箭,出色的完成了任務。

          讀了《三國演義》我明白了做人就要做像諸葛亮這樣的人,絕對不能做像董卓一樣惡貫滿盈的人,也不能做像周瑜一樣小心眼的人。

          三國演義學生讀后感 篇3

          我讀了《三國演義》深有感觸,《三國演義》是一本有著深深的民族情懷的書,它讓我認識了真正的友情。

          《三國演義》是羅貫中寫的,也叫《三國志演義》,寫的是東漢末年的事,齊國、魏國、吳國展開了搏斗,最后魏國獲勝。書里有許多讓人震撼的故事,還有三絕:曹操的奸絕、關羽的義絕、孔明的智絕。

          我最難忘的是《桃園三結義》:賣草鞋但胸懷大志的劉備、粗魯的張飛、義重如山的關羽,他們三人在桃園生死結義,以后有福同享,有難同當,生死在一起。張飛、關羽致死追隨劉備共同實現自己人生的'美好理想,絕不肯背信棄義。

          這個故事讓我想起了我和王婧的一件“驚天動地”的事。王婧有一支非常精美的筆,我非常喜歡,愛不釋手。我對王婧說:“你把筆借我用用,好嗎?”“不行!”王婧搖搖頭說,“我媽說,以后不可以跟別人換筆了,老是換筆都沒有心思上學了!笨墒,我太喜歡那支筆了,于是跟王婧死纏濫打,威逼利誘,什么招都使上了,可王婧還是不肯把筆借給我。于是,我就蠻不講理地沖王婧吼了一句:“你不借給我,我就不跟你玩了!”為了這件事,我連續幾次都跟她鬧翻了天,還轟動了整個班級。最后,還是王婧服了軟,把筆借給了我。

          可是我讀了《三國演義》這本書后,就覺得自己做錯了,不該這樣和王婧鬧。劉備他們生要在一起,死要在一起,而我和王婧卻因為一點點小事鬧得不可開交,不知道珍惜我們之間的友情,真不應該。我要把筆還給王婧,還要向她道歉。

          有一句歌詞唱得好:“朋友一生一起走!”我和王婧不會再為小事而放棄友誼,希望我們的友誼地久天長!

          三國演義學生讀后感 篇4

          一本好書對于一個人甚至是一群人來說都是有著影響的。不管是什么書,對人都是有影響的。一本好書對人的影響當然也是好的。好書有很多,但我認為最好的還是當屬羅貫中先生的《三國演義》。

          《三國演義》刻畫了近200個人物形象,最為成功的有諸葛亮.關羽.劉備.張飛等人。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。其中有重情重義的關羽,神機妙算的諸葛亮,氣量狹隘的周瑜,體恤民情的劉備,殺人如麻的曹操……

          讓我最敬佩的就是關羽,關云長了。關羽身高九尺,胸前長須飄飄,臉色好像紅棗一樣,一雙丹鳳眼,兩條臥蠶眉,相貌雄偉,氣度不凡。他降漢不降曹。秉燭達旦.千里走單騎.過五關斬六將.古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操. 令我印象最深刻的是鞠躬盡瘁,死而后已的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,足智多謀,而且一生謹慎。他火燒新野.借東風.草船借箭.三氣周瑜.智料華容道.巧擺八陣圖.罵死王朗.七擒七縱孟獲.空城計.七星燈.以木偶嚇退司馬懿.錦囊殺魏延……無不展現出他的才能。

          這本書不僅僅訴說了三國時期從政治上到軍事上的.諸多事例、戰例,還塑造了一個個鮮活的、栩栩如生的人物:劉備、曹操、諸葛亮、關羽、張飛、孫權、周瑜、趙云等人都是家喻戶曉的人物。這本書,能使看過它的人產生愛國思想,從那一個個鮮活的人物中找到他們的優秀品質并加以學習。

          三國演義學生讀后感 篇5

          暑假里,我讀四大名著之一的《三國演義》,深有感觸。

          《三國演義》主要講的是東漢末年,天下分崩離析,戰爭分起。曹操、劉備、孫權三方勢力逐漸崛起,形成魏、蜀、吳三國鼎立之勢。此后若干年,三國之間展開了角逐爭奪。諸葛亮六出祁山,后來病死于五丈原軍中。司馬氏篡位,建立了晉國。此后晉國依次滅掉了蜀、吳,至此,三國歸于晉帝司馬炎。

          在《三國演義》中,我最喜歡的一個人物是諸葛亮。諸葛亮通天文、知地理、足智多謀、神機妙算,在《三國演義》中有許多關于諸葛亮的.精彩故事,如:草船借箭、借東風、火燒赤壁、空城計、七擒孟獲、六出祁山等,至今仍為人們津津樂道。其中印象最深的是空城計。諸葛亮在第一次出祁山時,因錯用馬謖,失守街亭。司馬懿帶領十五萬魏軍長驅直入,直奔街亭。當時街亭僅有諸葛亮帶領的不足二千兵馬,勢力懸殊可見一斑。在這個危急關頭,諸葛亮急中生智,讓士兵打開城門,又讓一些老兵裝作百姓,在城門口打掃街道,裝出一副毫無防備的樣子。而諸葛亮本人則坐在城頭,彈琴自樂。司馬懿帶大軍趕到后,看到這番情景,心中大為疑惑,心想:孔明一生謹慎,從不用險,必有埋伏。于是下令急速撤軍。諸葛亮帶領人馬乘機撤離。

          諸葛亮忠于蜀漢,鞠躬盡瘁、死而后已,受到后人的敬仰,被認為是智慧與忠誠的化身。在武侯祠,前來參觀的游客絡繹不絕,其中一副對聯:出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟,又滿懷了后人對諸葛亮為國操勞而未能完成統一大業的遺憾。

          作為小學生,我要好好學習,天天向上,長大報效祖國。

          三國演義學生讀后感 篇6

          書,是一種好東西,能看書,更是一種福氣!高爾基說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包!闭媸且稽c沒錯。而我,每天早上都會早早起來看書。一次我為了看完一篇,竟然看著看著便忘了吃早飯,后來我看完之后索性繼續往下看,一直看到了10點才意識到還沒吃飯。

          今年1月媽媽給我買了一本《三國演義》,我拿到它時有一種說不出的感覺,就好像想能立刻就知道整本書的內容一樣,于是我便迫不及待地把書拿到房里津津有味地看了起來。

          我把書看了一遍又一遍,每一次都受益匪淺啊!每次讀書時我都感覺身臨其境,作者寫的簡直是太妙了!

          在書里我認識了才華橫溢的諸葛亮,他初出茅廬,便大敗曹軍。后來他在西城中又用空城計嚇退了司馬懿15萬大軍,他還曾七擒孟獲,草船借箭……;還有待人誠懇的劉玄德,他為了請諸葛亮,曾三顧茅廬。他待關云長,張翼德更是沒的`說……這些人物都是值得我們學習的好榜樣。當然,也有些反面例子,如曹操,他可是大家公認的奸雄,正所謂“無毒不丈夫”真是一點沒錯;還有楊修,自以為聰明,最后還不是被曹操除了……

          這本書主要寫了魏蜀吳三國爭天下的故事,三國各用盡了各種伎倆來爭奪天下,最后不也都沒什么好下場頂多就是三敗俱傷罷了。

          不過內容確實是驚心動魄,刺激人心,這是一本好書,大家千萬別錯過

          三國演義學生讀后感 篇7

          媽媽常說,作為男孩,就應該博古通今,所以今年暑假,歷史小說就成了我的必讀書目。當然,談到歷史小說,那又怎么能少了《三國演義》呢?這本膾炙人口的古典名著當仁不讓地成了我暑期生活的主角。

          在這本書里,英雄人物眾多,且又性格鮮明,但我的“最愛”一定非趙子龍、劉玄德、諸葛孔明莫屬了。

          趙子龍乃蜀國大將,頗得劉備賞識,被劉備親切地成為“四弟”。他不畏生死,驍勇善戰,長阪橋七進七出,卻只為挽救結拜兄弟劉備的兒子“阿斗”。他的忠義之心深深地打動了我。

          劉備是三國之中根基最淺的.,但他靠著智慧和勇氣,建立了自己強大的軍事版圖。他三顧茅廬,請諸葛亮出隴中,其“任人唯賢”的做法成為歷史上的一段佳話;他體會到百姓的流離之苦,在攻城取得勝利時,安撫百姓,把國庫里的糧食分給老百姓,其“心系黎庶”的博大胸懷讓人心生敬佩。

          諸葛亮的空城計是我最欣賞的。當時西城的兵力已經所剩無幾了,這時,司馬懿帶著十五萬大軍攻上門來,諸葛亮巧妙地利用了對方生性多疑的性格特點,巧用空城計將他們嚇了回去,足以看出他的足智多謀。而且面對突如其來的襲擊,他還能如此的泰然自若,真是佩服!

          “以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!彪m然《三國演義》只是一部虛構的小說,但是書中的很多事件和人物還是值得后人好好效仿。

          三國演義學生讀后感 篇8

          自從我開始看《三國演義》,我知道了許多有趣、熱血的故事。比如:桃園結義、關羽過五關斬六將、關羽單刀赴會、臥龍出山、長坂坡之戰,以及曹操三笑引伏兵等等的故事。它也是中國四大名著之一,有至高無上的榮耀。也是因為它,我才知道許多英雄:劉備、關羽、張飛、趙云、曹操、司馬懿、張遼、孫權、孫策等等。

          《三國演義》的作者羅貫中,漢族,名本,字貫中。別以為他很厲害,他其實是個磨墨的……他的老師乃施耐庵,他寫了《水滸傳》。羅貫中其他小說有:《隋唐兩朝志傳》《殘唐五代史演義》等等,還有話劇《趙太祖龍虎風云會》等。

          我最喜歡的'故事是“臥龍出山”:當年蔡瑁設刀斧手埋伏,要殺劉備。伊籍告密此事,劉備一聽,急忙奔逃。路上遇一撫琴老人,曰水鏡先生(即司馬徽),他先帶劉備去了草堂,告訴劉備:“臥龍、鳳雛,兩人得一,可安天下!边@一夜,劉備興奮得不得了。心想:若有才華堪比張良、姜子牙的人來輔佐自己,當年的誓言便可完成。次日,劉關張三兄弟初顧臥龍山莊,聽農夫之言,知道了諸葛亮在臥龍崗,便騎馬飛奔去了那。第一次,只見到了諸葛亮的好友崔州平;第二次,見到了諸葛亮弟弟諸葛均和叔父黃承彥;第三次終于見到了氣吐不凡、出口成章的諸葛亮。

          《三國演義》乃中國四大名著之一,一生必讀書目。你們大家也可看哦。

          三國演義學生讀后感 篇9

          《三國演義》是我國著名的四大古典名著之一?梢哉f是家喻戶曉。我也一直很想看看。正好假期里空閑時間較多,可以讓我好好欣賞。

          《三國演義》講述的是東漢末年,群雄紛爭,涌現出了曹操、劉備、孫權等英雄人物,他們個個胸懷抱負,在亂世之中建立了魏、蜀、吳等三個割據政權。經過多年的征戰,三國歸晉的漫長過程。

          這其中,給我印象最深的應屬“火燒赤壁”這一故事。曹操為消滅孫權和劉備,率水陸大軍八十三萬南下討伐,與孫劉聯軍相持在赤壁。劉備與孫權不畏強敵,積極謀劃,根據曹軍的特點,先后使用了連環計、反間計、苦肉計,最后火燒曹軍,取得了赤壁之戰的勝利。

          看了《三國演義》,讓我認識了許多重情重義的英雄人物,劉關張桃園結義,劉備為請諸葛亮三顧茅廬(這個故事,老師在語文課上給我們講過,看起來特別有感覺)。黃蓋為了東吳的勝利,和周瑜一起用苦肉計等等。

          我對劉備、孫權面對強敵,毫不退縮,積極謀劃,反敗為勝的故事十分欽佩。對其中細致的'人物描寫體會很深,狡詐的曹操,謙虛的劉備,敢做敢當的孫權,還有數不清的將帥謀臣,書中對這些人物的描寫入木三分,仿佛令我身臨其境,很值得我學習。

          這些體會相信會對我的寫作水平提高有一定的幫助吧。

          三國演義學生讀后感 篇10

          《三國演義》是我國四大名著之一,主要講述了魏、蜀、吳三個勢力斗爭的故事,最后晉朝一統江山的故事。

          《三國演義》成功地刻畫了近二百多個人物,他們在羅貫中的筆下惟妙惟肖,栩栩如生,有仁德寬厚,愛才如命的劉備,鞠躬盡瘁,死而后已的諸葛亮,陰險狡詐,雄才大略的曹操,忠義兩全,智勇雙全的'趙云,心胸狹隘,嫉賢妒能的周瑜,老當益壯,為國盡忠的黃忠……

          《三國演義》當中,提到足智多謀,神機妙算,大家都會想到:諸葛亮,提到鞠躬盡瘁,死而后已,大家還會想到:諸葛亮。諸葛亮究竟怎么足智多謀,神機妙算呢?他借東風,空城計,七星燈,三氣周瑜,罵死王朗,草船借箭,木牛流馬,智料華容道,錦囊殺魏延,巧擺八陣圖,以木偶退司馬懿。他又怎樣鞠躬盡瘁呢?在劉備死后,他明明知道劉阿斗乃無能昏庸之輩,卻還是盡力用自己的智慧來幫助蜀漢成就大業,最后累死。

          《三國演義》中每個典故都有自己的道理,每個人都用自己的能力來詮釋忠義二字。關羽千里走單騎,過五關斬六將,為的是對兄弟之間的忠。趙云長坂坡單騎救主,曹軍中七進七出,為的是對主公之間的忠。貂蟬以身飼賊,誅國賊董卓,為的是對國家之間的義……

          《三國演義》告訴了我忠,義,仁,德,真是令我大開眼界!

          三國演義學生讀后感 篇11

          最近,我讀了一本書,書名是《三國演義》。其中,曹操的印象令我最為深刻。

          談起曹操這個人,有人會紛紛搖頭。他陰險狡猾,還挾天子以令諸侯。這些都會讓大家對他的印象不佳?晌覅s不這么認為,他不是一個嫉賢妒能的人。因為一個嫉賢妒能的人是不可能稱霸于各諸侯的。他也是一個能接受失敗的人,不像袁紹一樣,輸都輸不起。曹操每次出征的時候,都是武裝齊全,從來不丟三落四。他善于吸取教訓,把自己的想法告訴士兵。比如上次討伐袁術的時候糧食緊迫,他便把食物全部拿出來,這說明他有打勝仗的堅定決心,他的軍令也頗為嚴厲。就從剛剛那件事,他規定:如果攻不下來全部人斬首,使得軍隊的士氣大增。

          因為他有名望,所以他敢挾天子令諸侯。同時,他這一舉動也是深謀遠慮的,他一眼就看中了中原地區的富裕,于是,他認真地經營中原這塊根據地,為他以后的'發展壯大打下了良好的基礎,就像萬丈高樓平地起一樣。

          從中我懂得我們平時生活中可以像曹操一樣,心胸寬廣,目標明確,學習他的長處,為我們長大做一些鋪墊。讓我們值得肯定的是,成大事者不拘小節。軍事家,政治家,誰說不是一個陰謀家呢?

          成大事者要有原則,違反原則的即使是小節也要拘。有人把“不拘小節”當成自身開脫的“萬金油”,只要做了有損他人利益的事,就把錯誤歸咎于“不拘小節”。只要稍加留意就會發現,在一些公共場所有人大聲喧嘩、隨地吐痰、亂丟垃圾、購物插隊等等,這種不拘小節的行為,已經影響和破壞了他人的生活環境,侵犯了別人的合法權益。這樣的“小節”還是多“拘”一點的好。

          三國演義學生讀后感 篇12

          最近,我讀了《三國演義》一本書,它是我國四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國互相使計打仗的故事,各種計謀到現在都可運用到軍事中。特別是書中人物的描寫也非常細致,充份體現了人物的心理和性格特點。

          我們就先說家喻戶曉的“空城計”?酌鳑Q意退守漢中,身邊只有五千兵,一日忽接探馬飛報,司馬懿帶十五萬大軍正望西城擁來。眾君聽了大驚失色,而孔明卻讓城門打開,20士兵掃地,自己到高樓上喝酒。懿軍到達后不敢入內,怕中孔明的計,便又率十五萬兵而歸。就這樣,孔明不用一兵,就讓懿軍十五萬大兵而退。從這一計中看出孔明的鎮定、神機妙算的性格特點。

          我們再來說說草船借箭的故事:周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才干,讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨,他走近水寨造成進攻的態勢逼著曹軍水上射箭。就這樣,箭像雨點一樣射來,草人身上全是箭。諸葛亮用三天的.時間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進曹軍的水寨,是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時候與敵人在水上交戰的心理。從這個故事中又一次看出了諸葛亮的神機妙算,同時刻劃了曹操多疑的人物特點。

          《三國演義》中呂布的人物特點也很鮮明,呂布這個人對誰都不忠心。誰給他好處他就去投誰。到了別人手下,他又想大權,所以引來了不少人的討厭,導致最后死命的結局。

          在這本書,人物的性格有許多值得我們去學習的地方,比如:對人忠誠、做事靈活、不要多疑等等。

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