學生三國演義讀后感
認真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的學生三國演義讀后感，歡迎閱讀與收藏。
學生三國演義讀后感1
今天，懷著激動的心情，我又一次翻開了我國的古典文學名著《三國演義》。
從《三國演義》里，我們可以看到那一幕幕精彩好戲：劉關張結義、劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、火燒赤壁、空城計……這些好戲讓我留連忘返，直呼過癮！
每一出戲都有精彩的主角，每一個主角都有獨特的性格。比如：諸葛亮的足智多謀，劉備的愛民如子，曹操的敢作敢為，司馬懿的陰險狡詐，趙云的英勇善戰，張飛的粗中有細，關羽的忠勇，魯肅的敦厚等等。每一個人物的性格都被羅貫中刻畫得淋漓盡致，如同一幅幅動人的畫卷，令人讀后贊嘆不已！
而今天，我要著重說一下曹操和劉備。曹操和劉備，一個是將相之首，一個是漢室之后，但結局卻大不相同。
曹操心胸狹窄，甚至于說過“寧可我負天下人，不讓天下人負我”這樣的話，從這句話中不難看出他的多疑。而正是他多疑又心胸狹窄，從而導致一個個名士之死：楊修是他肚里的蛔蟲，偶爾跟他開點小玩笑，結果卻被他殺死了；華佗好心為他剖顱治病，卻被他起疑心殺死了……這一個個充滿鮮血的故事讓將士們又驚又怕，不能不說是導致魏國衰敗的一個原因。
反觀劉備，論才智，他沒有曹操聰明；論謀略，他沒有曹操出色；論武功，他也沒有曹操高強。但他心胸寬廣！三請諸葛亮就是一個很好的例子，還有，他在長沙誠懇接收降將黃忠，從刀下救下魏延的命等等，這一個個充滿仁義的故事讓將士們又驚又喜，不能不說是蜀國從弱小一步步走向強盛的一個原因。
如果，曹操擁有劉備的胸懷，那么三國的故事是不是會不一樣呢？
《三國演義》真不愧是我國的四大名著之一，每讀一遍都會有不同的感想。從曹操和劉備的身上，我們又能想到哪些呢？
在生活中，不要為了得到一點小便宜而沾沾自喜，目光短淺；在學習中，不要為了取得一點成績而驕傲自滿，裹足不前；在與人相處方面，不要為了一點點小事就斤斤計較，得理不饒人；在班級內部，不要為了沒選上干部而心懷不滿，從此孤立自己。
法國偉大的作家雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”，我國的俗話也說過“宰相肚里能撐船”。讓我們一起努力，做一個心靈比海洋更遼闊、比天空更高遠的“船長”吧！
學生三國演義讀后感2
我國的四大名著之一的《三國演義》，可真是“計”藝高超呀！在書中，孔明這一位像神一樣的軍師，常常做出一些讓人震驚的事。比如《草船借箭》，在十天之內造十萬支箭已經是一件不可思議的事，他竟然自己將十天的期限縮成三天，還立下了軍令狀，這不是自已往陷阱里跳嗎？讓人看得心驚膽戰，迷霧團團，最后才豁然開朗，孔明成功地借到了十萬支箭，讓前來收箭的周瑜自嘆不如，輸得心服口服。
《華容道釋曹》中，孔明令將士在有兵的地方點上煙，這不是明擺著對曹軍說：“喂！別過來，這有重兵把守，來了你會吃不了兜著走的！”可生性多疑的曹操，認為天上那一道煙是孔明虛張聲勢，于是就帶著他的殘兵敗將，進入了進而伏圈，要不是關羽放他一馬，他早就片甲不留了。《三國演義》這本書中的一條條妙計不僅獲得一次次勝利，把我也迷得團團轉，是什么讓他有這么大的魔力呢？難道他天生就是聰明的，難道他的腦袋結構與別人不同的呢？
通過反反復復地細讀《三國演義》，我終于發現了孔明計計得逞的秘密，那就是：孔明上知天文下知地理，能識人的心理，這些過人智慧都是孔明隱居茅廬，通過不懈地學習而獲得的。我小時候經常惡作劇，每一次都以為自己人的計劃點水不漏了，可是最后還是以失敗告終，不是被人識破了，就是發生了意想不到的事。
讀了《三國演義》之后我才發現孔明的四法寶是缺一不可啊！無論是誰，擁有這四寶，絕對可以成為現代的孔明。讀了《三國演義》使我明白了要努力學習，做一個有謀有略的人，碰到問題要想方設法去解決，“世上無難事，只怕有心人”嘛！只要有計謀，用智慧，解決問題的辦法一定會比問題多的。我要把自己的一生過得多姿多彩，像孔明一樣用自己的謀略建設社會，創造社會，為自己的祖國走向世界的頂端盡一份微薄之力。
學生三國演義讀后感3
《三國演義》這本書讓我感觸頗深。
《三國演義》是中國四大名著之一，作者是元末明初的羅貫中。
書中描寫了魏、蜀、吳三國鼎立的場面，當時魏國最強大，魏國的丞相曹操擁有百萬大軍，還有程昱、蔣干等許多謀士，兵馬強壯！而蜀國呢，這個漢獻帝的叔叔劉備的國家，沒有曹操那樣壯觀的兵陣，但有神機妙算的軍師臥龍孔明——諸葛亮，以及結拜兄弟關羽、張飛，還有趙云等武將。經常打的曹軍招架不住。還有住在東吳的孫權，吳國，雖然有水軍都督周瑜和魯肅，但無論是軍力還是智慧都比不上魏國和蜀國。最后蜀國和吳國聯合起來打魏國，形成了壯觀的赤壁之戰，還有諸葛亮三氣周瑜， 孔明七擒七縱等許多故事，讓我讀的津津有味。
我十分敬佩蜀國的一員猛將——關羽,敬佩他的忠義之情.關羽自從與劉備和張飛桃園三結義之后,從來就沒有背叛大哥劉備的心思,這點，關羽就表現在拼命救嫂嫂上,當他與兒子關平遇難時，孫權還癡心妄想的讓他們投降，但關羽卻把他罵了一頓，于是，關羽父子就在孫權的陰謀下，壯烈成仁！這是講義氣.不然的話,他關羽何必這么拼命呢?
當我們翻開書，讀到念奴嬌·赤壁懷古時，三國中最經典的戰爭赤壁之戰的畫面就會浮現在我的眼前。江山如畫，一時多少豪杰。江山如畫，一時多少豪杰！是啊！這三國的江山真是如詩如畫！而那個時代匯集了多少英雄豪杰？
三國時期是個時代的英雄，英雄的時代。俗話說：天下事合久必分，分久必合。劉備和諸葛亮用血與肉打下蜀國的江山，就被劉備的兒子阿斗拱手送給司馬一家。在東吳的孫權死后，后主孫皓也投降于司馬一家。從此一場前后達數十年的龍爭虎斗，就此收場，晉朝的司馬一家，終于像漁翁般輕松地解決了魏、蜀、吳這場鷸蚌相爭的戰爭。一個統一、繁榮的晉朝開始了新的篇章！
學生三國演義讀后感4
我從小就特別喜歡讀書，當然我并不是著迷于書的內容，而是有一種感覺讓我難以忘懷。坐在陽臺上軟軟的椅子中，將書本平攤在雙膝上，再沏上一杯咖啡，那醉人的香氣讓我無法忘懷，然后看著書，便被那書中的故事情節深深的吸引了。
我最近看了一本好書，那就是我國四大名著之一的《三國演義》，剛看不久就欲罷不能了，我的父親說男孩子一般都喜歡看三國，可我這個女孩子也對三國有了很濃厚的興趣，其實只有我知道是那一個個鮮明的故事情節讓我如癡如醉、不能自拔。
在《三國演義》這本書中，我喜歡的無非是那幾個情節。首先是曹操與劉備的“青梅煮酒論英雄”，我不得不承認曹操很聰明，他說天下能稱得上英雄的就是他曹操和劉備，能說出這話，說明曹操這個人不簡單，未卜先知，劉備是一個不可小覷的人才。曹操是如此的有自知之明，知道劉備日后定會成為他的大敵，但他也不忍心殺良才之士，這才稱得上為一代梟雄，一世偉才。三國年間是一段混亂的時期，從張角叛亂起就不得安寧，后來更是英雄輩出，戰亂不斷，生靈涂炭，在那個年代中沒有一個男人是沒有野心的，而最大的目標就是要一統天下，成為天下之主。斗來斗去，到最后只剩下了最強大的三方勢力，最大的勢力是一曹操為首的朝廷，其次是以孫權為首的東吳，再其次是以劉備為首的蜀漢。顯然，當年曹孟德說得沒有錯，劉備從沒有勢力到現在的稱霸一方，可以跟曹操、孫權抗衡，劉備確實不簡單啊！由于當時曹操的勢力是這三方勢力中最強的，所以魯肅和諸葛亮主張孫劉聯盟抗曹，這樣東吳和蜀漢才不會在祖國的土地上消失，才能立于不敗之地。
于是這三國鼎立的局面就一直持續了好多年，后來三國被司馬懿之孫司馬炎所統一，建立了西晉王朝。那浩浩蕩蕩的三國史才得以劇終。對于我這個旁觀者來說，這樣的結果似乎有些不盡人情和出乎意料，曹、孫、劉爭了一輩子的天下卻被司馬氏給統一了，這讓讀者們多少會有一些詫異。但這就是歷史，無法改變的事實。
當我把那本厚厚的《三國演義》看完后有一種說不出的成就感。我愛書，我愛三國。也許只有在讀書時，我才會得到一個真正的我，認識到一個真正并且純粹的我！
學生三國演義讀后感5
從小，我就不是個喜歡文學的男孩子，更喜歡讀史書。今年暑假，在學校的必讀書目中我讀到了《三國演義》這本小說，通過一個個精彩精妙的故事傳說，與真實的歷史人物曹操第一次在文學的世界里親密接觸，從此便深深愛上了他，更幫助我拿到了推開文學之門的鑰匙。
盡管這部小說對曹操是貶低的，但仍阻擋不了他膽識才略散發出來的獨特氣質，尤其小說中對他優秀一面的刻畫十分成功。通讀完故事傳說，一位真實豐滿，多面立體的文學形象在不知不覺中已躍然紙上。掩卷沉思，雖然作為一名小讀者，我并不能完全理解小說里面的深刻思想，但心情卻久久不能平靜，原來我已經深深喜愛上了曹操這位慨而慷的大英雄啦!
我愛曹操，因為他有才華愛讀書。曹操自幼頑皮，但他十分有才華，也非常努力。這些也是幫助他成年以后，成功走上軍事道路打下江山的大前提。故事傳說里對官渡之戰的描寫，面對十倍強大的袁紹，他毫不怯懦出奇制勝多謀善斷盡顯名將風采。最終以少勝多，以弱勝強，為統一北方打下了堅實的基礎，更為后來三國的“魏”奠定了基石。
我愛曹操，因為他處亂不驚深謀遠慮。在故事傳說中反對十常侍的斗爭中，“倘機不密，必有滅族之禍”的高見，以及事件最終結局，都充分體現了他對斗爭策略的周密思考和治世能臣的卓越才華。
我愛曹操，因為他胸懷大志有容乃大。故事傳說中張繡與曹操原本有深仇大恨，但張繡投降曹操之后，他樂不自禁不僅封為大將軍，還結為兒女親家。為了實現自己的遠大抱負，曹操正是用海納百川的胸襟，吸引了各方英才爭先恐后投其門下。
讀著這本沉甸甸的文學名著，享受著羅貫中筆下曹操的故事傳說，想象著刀光劍影和英雄氣短，我時而拍手稱快，時而熱淚盈眶。就這樣，我從一個門外人不知不覺地走入了文學的世界，甚至如饑似渴，手不釋卷不曉晨昏，這就是曹操的強大魅力和文學的偉大之處吧!
學生三國演義讀后感6
羅貫中，中國明朝的文學巨匠，寫下了膾炙人口的《三國演義》。它賦予了三國時期的人物諸多感情色彩，把原先只專注于史實的《三國志》發揮的淋漓盡致，讓人們讀出了興趣，讀出了感情。
不知是何原因讓羅貫中個人感情更傾向與劉備。不知是不是劉備廣告做得好。開口一個皇叔，閉口一個皇叔。作者以劉備為線索從劉關張桃園三結義倒劉備建立蜀國。寫出了劉備成功的歷程。卻把曹操寫成了奸雄。
作者善于刻畫人物形象，劉備穩重，關羽義氣，張飛魯莽。趙云善戰。諸葛亮多謀等等。
我看文章當然只為了趣味，當然還要讀出一些屬于自己的東西，這樣讀的才有意義。劉備究竟憑什么從織席販鞋的人到一代帝王，有人說他是當今天子的皇叔。其實不然，如果只因為他是當今天子的皇叔，那么當今天子沒落的皇叔多了去了。為什么只有劉備成功了呢？也有人說是他的運氣好，當然我們不否認他的運氣好。但是運氣好不是成功的關鍵。所以說如果大家能讀懂劉備是如何成功的。那么對現在的8 9后和北漂一族，南漂一族都有極大的幫助。
劉備之所以會成功，第一：他會交朋友。他結交的關羽張飛趙子龍哪一個不是重義氣的大人物。他和他們稱兄道弟的，甚至還上演了一幕"氣摔阿斗"來拉攏子龍，讓子龍感動的真是一塌糊涂啊。而且劉備從不結交一些對他無用的朋友，從前面的劉關張到后面的魏延黃忠馬超個個都是推動劉備事業成功的關鍵。所以對現在的我們交什么樣的朋友以及如何交朋友都有重要的意義。
第二劉備會善于利用自身的優勢，說的劉備的優勢真是屈指可數啊，雖然少，但劉備會善于利用，劉備是拿皇叔的稱號打的天下，雖然別人不信，都是礙于面子，心里不承認嘴上也得說是啊。人劉備憑這個投奔劉表，得了荊州。你說合不合算，所以說要善于利用自身的優勢。
從《三國演義》中我們從劉備身上如何從一個普通人走向不普通，從一個流浪漢到一個成功者，記住吧，對你會有用的。
學生三國演義讀后感7
楊修是誰?乃是曹操的主簿。他天資聰穎，為人好學，才僅僅二十幾歲就踏上官途，前途可謂是一片光明。但就是這樣一個人，卻仗著自己的聰明，狂妄不羈，不計后果，數次惹得那曹孟德怒氣橫生，最終招致了殺身之禍。羅貫中在書中雖對他描寫不多，連外貌都沒有，可他確是令我最受觸動的人。
那是圍繞一個雞肋發生的：當時正是曹劉二軍爭奪漢中的緊要關頭，奈何諸葛孔明已然智取漢中，于是曹操無奈，只好退兵，以待時機。一個夜里，大將夏侯惇詢問夜里的命令，曹操隨口答道：“雞肋”二字。楊修聽后，竟自以為理解了曹公的念頭，擅自命令大軍收拾行裝，欲班師回朝。此時曹操正好看見這一幕，遭已對楊修不滿的他，便以惑亂軍心之由，斬了楊修。看完此幕，我不勝感慨：從不因為各種原因驕傲自滿的人，方可成就大事。
在這一點上，我認為漢高祖劉邦做的是真不錯。劉邦他可是為數不多的敢起兵與大秦朝抗衡的領袖，但即便有如此功績，他卻依舊不驕傲自滿，仍能做到不恥下問，于是像什么韓信啊、張良啊、蕭何啊等等等等一堆優秀人才，都覺得跟著他能干出大事業來，于是全聚在他的身邊。而他也是則其善者，知道自己沒啥才能，所以從來沒有因為半點驕傲的心態而拒絕這些逆耳的良言。可項羽這人就不行了，雖十四歲便能舉起一口大鼎，“力拔山兮氣蓋世”，更是堂堂西楚霸王，感覺十分厲害的樣子，但最后連秦皇的椅子都沒有坐熱呢，就被劉邦逼到烏江邊，和虞姬雙雙自刎。這其中最最重要的原因就是劉邦從不驕傲自滿，善聽良言，而項羽卻以為自己武藝高超就天下無敵，將身邊的謀士統統趕走了。
再看看楊修這人，他雖然不是剛愎自用，但他恃才放曠，為了顯擺自己的才智，置如山的軍機于不顧，一聞“雞肋”收拾行裝，最后被曹操以此為由，“推出斬之”，實在是咎由自取。
所以說一個人如果想要在任何時代做出一番大事，不僅要文武雙全，更要有著一顆永遠謙卑的心啊!
學生三國演義讀后感8
讀《三國演義》有感作為中學生的我們，手中必定會備有基本本名著。讀這些經典名著不僅能提高我們的寫作水平，還能提升我們的文化素養。更能從中感悟到人生的真諦，我讀過一些，并做下筆記。
《三國演義》是中華文化的一塊瑰寶。以蜀漢政權的建立以及滅亡直至三分固歸晉的過程為主線索展開情節，展示了宮廷內部，集團與集團之間，同一集團的不同勢力之間，錯綜復雜的政治，軍事斗爭，再現了三國時期動蕩不安的現實。
全書情節結構即宏偉壯闊又嚴密精巧，井井有條，脈絡分明。許多情節，在我腦海中留下了深刻的印象。例如“三顧茅廬”，“桃園結義”“過五關斬六將”“關羽斬華雄”“關羽敗走麥城”“青梅煮酒論英雄”“諸葛亮揮淚斬馬謖”“諸葛亮舌戰群儒”“草船借箭”。“趙子龍單騎救幼主”“赤壁之戰”等等不勝枚舉。
全書中，有諸多叱咤風云的英雄人物。他們的個性鮮明生動，如張飛的粗魯豪爽：關羽的心性高傲，曹操的狡黠奸詐，周瑜的氣量狹小，劉禪的昏庸無知等，都描寫的栩栩如生。
全書中，最機智莫屬諸葛亮了。他應他的智慧和忠心為他的主子劉備打下江山，原本可以稱位的他但在于對助攻的忠心，最后死在五丈原他的死讓我有所感嘆，感嘆為何像他這樣的的英雄人物，最后的下場卻是如此凄慘了？
諸葛亮給我留下深刻的印象，當他受主命欲聯合東吳共抗曹操。當他面對東吳那些百官，面不改色應答如流，言語反擊力道拿捏適度。他的從善如流，從容不迫讓我佩服。
趙子龍獨自一人，在敵人的重重包圍之下，救下幼主，并毫發無損的將幼主送與主公的身邊，他的忠心和勇氣令我肅然起敬、
要說英雄人物，當之數不勝數，其中滋味得慢慢品才能知道。
而《三國演義》是我國古典小說四大名著之一，也是中國古代第一部長篇章回小說，是歷史演義小說的經典之作作為中學生的我們應熟讀于心
學生三國演義讀后感9
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得群雄聯軍伐董卓，雖然后來聯軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰區，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區孫策的崛起，中原地區曹操，劉備，呂布，袁術之間的戰爭。
再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了，最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰中，占領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結歷史經驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的.人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現實，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來，只要有才能就予以重用。后來，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針。
學生三國演義讀后感10
《三國演義》上演著叱咤風云人物的大恩大義，知恩圖報是中華傳統美德，三國時代，硝煙四起，群雄紛爭，在這種歷史背景下，出現了許多可歌可泣的義士。
華容道上，關公手執大刀，斷聲大喝，驚散了曹軍的七魂六魄，曹軍離死亡線不遠了，然而，當關公昔日的恩公——曹操向他求饒時，他猶豫了，是遵從主帥號令，擒此反賊，還是本著他義氣為重，知恩圖報，放他一馬？他的思想在激烈的斗爭著，他認為曹操以后還有機會擒得，如若此時殺了他，我關公一世英名就將毀于一旦，會成為一個恩將仇報的人，這斷斷不可，于是一揮手，軍士退后，曹操得脫。如果當時關公不放他，與吳、蜀三足鼎立的魏國也許就不再存在，指不定劉備會問鼎中原，他也可以出侯入相，但是，試問關公后悔嗎？答案是否定的，他也因此成為了千百年來忠義的代表。
黃公家中，一白發者——黃忠來回徘徊，只聽家丁上報：“劉公今又來也。”黃忠沉吟不語，是忠于原主還是歸順劉備？不，不可以歸順，原主雖無能，但對我恩重如山，我怎能在他無權無勢時就投奔他人？吩咐下去，說黃忠臥病在床。晚上，輾轉難眠，為了昔日的主人，我寧可自殺也不可背棄，我黃忠一輩子就認他一個主人，披衣起身，點起燈，取下掛在墻上的寶刀，在燈下細細端詳，寶刀未老，可以后只能將你收起來了，想著，想著，不禁落下淚，揮舞寶刀，刀光與人影分不出來了……第二天，第三天……第十五天，當家丁再報劉備上門時，黃忠嘆了口氣，這夜夜所思皆為此事，劉備的一次次親自登門讓他心中逐漸不安，像劉備這樣的人才是明主，是我黃忠應該扶持的人。舊主，并非我黃忠是不忠不義之人，只是劉君如此厚待我，我只有為他打拼天下，來世我一定跟隨您，他望空拜了三拜，取出寶刀，打開門迎接劉備，從此，后半生追隨了劉備。
在那個年代，恩恩怨怨，難辨難分，但知恩圖報卻是每個人應該做的，我們哪個人在臨死的時候能自信地說：“我不虧欠任何人，我只付出，不曾索取。”那你便真正擁有了有意義的人生。
學生三國演義讀后感11
俗話說：開卷有益。的確，讀書是一件十分有益的活動。一本書，可以陪伴你十年、二十年，甚至一輩子。“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談”正如歌德所說，人的一生以書為伴，時刻謹記書是我們的良師益友。在浩瀚的文學海洋里，有許多經典且不朽的作品。如曹雪芹的《紅樓夢、吳承恩的《西游記》、羅貫中的《三國演義》等等。其中我最喜歡的是《三國演義》。
今年寒假，我懷著激動的心情翻開了《三國演義》這本名著。我在時而緊張、時而感動的情節中，我看出了曹操的狡詐、劉備的謙虛恭謹、孔明的智慧、，周瑜的心胸狹隘。每一個人物都有著不一樣的品格。我不由自主地贊嘆道：“這本書真是太精彩了！”
在這本書里的人物中，有人說孔明是英雄，因為他足智多謀，上通天文，下知地理，是千載難逢的奇才、賢相。火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山…無不體現這一點。也有人說關羽是真正的英雄，他降漢不降曹，千里走單騎，過五關斬六將，雖最終大意被吳軍斬殺，但不得不說他是一名難得的武將。但我最喜歡的是長山趙子龍——趙云將軍。
趙云，五虎將之一，長坂坡上為了守護劉備之子——劉禪，在孤軍奮戰的情況下，還能與曹軍戰個七進七出，身上卻沒有傷痕（書中寫到，不過這是不可能的）。如此大膽難怪劉備說道:“子龍一身都是膽”。不僅是劉備，曹操也對子謙稱贊過他：“子謙我沒有看錯，山上那位將軍是神龍下凡。”這些就是對他最好的贊賞。
除了《大戰長坂坡》，他的事跡數不勝數。比如《鳳鳴關》。諸葛亮初出祁山伐魏，趙云請為先鋒。諸葛以其年老激之，趙云歷數戰功，堅決前往至鳳鳴關。果力斬魏軍大將韓德父子五人，所以又名《力斬五將》、《力劈武將》再次展現出大將之風。
日月如梭，光陰似箭轉眼間到了公元230年，曾經奮勇殺敵的趙云將軍已是年過七旬的老人，在成都死去，享年76歲。
書，是一葉小舟，帶我們去到知識的彼岸；書，是一把金鑰匙，帶我們打開知識的大門。讀一本好書，就是一種享受，讓我們好讀書，讀好書，讓更多的人知道讀書好。
學生三國演義讀后感12
讓我受益匪淺的一本書《三國演義》一直被我好好的保存在我的桌子里，一旦有時間，我都會拿出來好好的品嘗一回。
在這個品嘗的過程中，我不斷體會到了三國里面蘊含的意義。
《三國演義》作為我們民族的瑰寶四大名著之一，同時它也是一部斷代體古典名著小說，它講述了東漢末年到晉朝統一發生的一系列故事，別看它是一個記事小說，它也是一本文采斐然的名著。
打開書，映入眼簾的就是“滾滾長江東逝水……”這樣膾炙人口的詩句，然后就拉開了一段腥風血雨的序幕。
東漢末年，黃巾起義，群雄割據，逐鹿中原，三足鼎立，天下歸晉……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
劉備：《三國演義》推崇的人物，仁義善良，禮賢下士，有君子之風。
關羽：忠肝義膽、一身正氣，是忠、勇、義的化身。
諸葛亮：曠世之才，是智慧的化身。魯迅的評價是“多智而近妖”。
趙云：三國中一流的武將，為人剛正耿直。
在《三國演義》里還可以看到，各政治集團為了自己的切身利益，今天勢不兩立，明天卻又杯酒言歡。而且這種斗爭滲透到生活的許多方面，連家庭、朋友等，都毫無例外地被卷入了斗爭的漩渦，甚至成為斗爭的工具。他們為了滿足自己權利，財產的欲望，為了使自己在激烈的爭奪戰中不被消滅，總是玩弄各種手段，演出了一幕幕勾心斗角。
總之，《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。正因為如此，《三國演義》在雄渾悲壯的格調中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。
學生三國演義讀后感13
窗外細雨如絲般輕柔，遠處傳來哥哥那悠悠的二胡聲，那是一首殺氣騰騰的《戰馬》，我被哥哥的琴聲所陶醉，可這哪有我手中捧著的這本《三國演義》更令我沉迷呢？
輕撫這《三國演義》，那深藍的封面，我仿佛看到了深藍色的大海，仿佛聽金戈鐵馬的撕剎聲，吶喊聲。
《三國演義》的故事一直在民間廣為流傳，書中的故事寫出了一個個生動鮮活的人物，面色和善的劉備、重情重義的關羽、勇猛的張飛、詭計多端的周瑜、老謀深算的魯肅、邪惡的曹操等等，但我最敬佩的還是神機妙算的諸葛亮先生。諸葛亮字孔明，他上知天文，下知地理，他的一生充滿傳奇。劉備三顧茅廬把他請來，他用他的聰明才智幫劉備慢慢建立了霸業，每當讀完諸葛亮的一個妙計，我都會像周瑜一樣長嘆一聲“既生瑜，何生亮。”在眾多妙計中，我最佩服五體投地的是“草船借箭”的故事，諸葛亮不但算準了人心，還算準了天氣，用他機智的頭腦成功地“借”到了十萬多支沉甸甸的箭。
同樣曹操我也可以用“一代*雄”來表示，他雖然有著遠大的志向和聰穎的頭腦，但為了實現自己的霸業，不惜殺死無數忠臣，還狂妄地冷誦道：“寧可我負天下者，不可天下人負我！”這“*雄”還真是一個“*雄”啊！
三國的戰爭長達百年，局勢錯綜復雜，三國鼎立，戰爭無窮。羅貫中在中國文學史上立了一塊永久的豐碑！我酷愛看《三國演義》，在電視上也能看到各類英雄的身影，我還喜歡聽電視中馬蹄的踏步聲，更喜歡……
《三國演義》它的魅力無法阻擋，使我忍不住貪婪閱讀，《三國演義》你是祖國文化里一顆璀璨的明珠！你將帶著我的期待和夢想，輕拂著慢慢地掃去我歲月的痕跡。
合上書，耳邊又傳來蘇東坡那首《念奴嬌、赤壁懷古》千古絕唱。大江東去，浪淘盡、千古風流人物。古壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石崩云，驚濤裂岸、卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰！遙想公瑾當年，小喬初嫁了、雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間、檣擼灰飛煙天。故國神游，多情應笑我、早生華發。人間如夢，一樽還酹江月。
學生三國演義讀后感14
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事都付笑談中。”說到這首詞，就不能不提起《三國演義》。今年寒假，我讀了這本名著，像是走進了萬花筒世界，不禁絕為之震憾，為之拍案叫絕。
《三國演義》主要講了東漢末年到晉朝統一之間發生的戰爭故事，還有一些讓人感動的人物。
我最敬佩的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀。比如：他火燒新野，草船借箭，巧借東風，擺八陣圖，七擒孟獲，大唱空城計，六出祁山，他“鞠躬盡瘁，死而后已”，“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”讓人遺憾的是諸葛亮“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。
最能表現義氣的是關羽，他身在曹營心在漢，為找劉備，他過五關斬六將，義蓋云天，在華容道，義釋曹操；他單刀赴會，水淹七軍，勇冠三軍；麥城被俘，他堅貞不屈，誓死捍衛了他對劉備的忠心。
讀了《三國演義》，我從中得到了很多啟發，要學習諸葛亮面對街亭失守時的冷靜。我做事大大咧咧，急性，好發脾氣。有時，做作業，遇到難題，做了好久，還是想不出，氣得我罵老師為何要布置這種題目，直叫爸媽幫我做。如今我再也不能那樣了，你看諸葛亮，他遇到問題，不是回避，不是推卸，不是怨天尤人，而是那樣沉著冷靜，胸有成竹，把問題處理得比較得體。
當然，我更要從小努力學習知識，廣泛閱讀，不斷擴大自己的知識結構，理論知識和實踐相結合，像諸葛亮那樣上知天文，下知地理，做個對國家，對社會有用的人。
我也要學會辨證地一分為二地看問題，不要人云亦云，鸚鵡學舌，沒有自己的觀點和看法。
我更要像諸葛亮和關羽那樣，對自己的國家要熱愛，“天下興亡，匹夫有責”。我們的國家還是一個發展中的國家，許多重擔還等著我們去挑，我們應該熱愛國旗、國徽，熱愛祖國美麗的一山一水，絕對不容許任何外來勢力干涉我們的內政，絕對不容許敵人侵犯我們神圣的領土。
古人也說得好：“讀書百遍，其義自見。”“與君一席談，勝讀十年書” ，今后，我還要不時地多讀讀《三國演義》，多與“君”談談。
學生三國演義讀后感15
今天，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著進入三國世界。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話很有道理。周王朝末年七國分爭，六國聯合抗秦，秦始皇建立的秦帝國滅亡后，楚漢為爭奪天下又交戰，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主劉禪、狡猾而多智的司馬懿三父子等，這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
下印象最深的人物之一，他降漢不降曹、千里走單騎、斬顏良誅文丑、五關斬六將、水淹七軍，后來又不忘曹操恩情，在華容道義釋曹操。他忠于劉備，因戰敗降敵而約好一知大哥消息，便不知千里萬里尋找。我認為他雖然降了敵，但最后還是回來了，算一種難得可貴的忠，正所謂“身在曹營心在漢”。他就是關羽，他的所做所為值得我們學習。
封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。他熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖、空城計、孔明燈、以木偶退司馬懿、錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。他就是諸葛亮，他的所做所為給后人很深的印象。
他在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡漢自立。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢接受，但是他沒有殺劉備，雖然劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了他的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。可是周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，認為只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。可見周瑜目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與他形成了鮮明的對比。他還是個實干家，曾經行刺董卓，寫詔聚諸侯討伐董卓。他就是曹操，這些使我感到了他的偉大之處。
按全部來說，三國對我影響很大，愛上了歷史。
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