關(guān)于三國(guó)演義的讀后感作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三國(guó)演義的讀后感作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三國(guó)演義的讀后感作文 篇1
作為一個(gè)優(yōu)秀的政治家、軍事家，他的優(yōu)點(diǎn)是多方面的，如愛民愛材、寬厚仁義、知人善任，待人公正真誠。這些都無不為今后建立大業(yè)而奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
《三國(guó)志》評(píng)論劉備“先主之弘毅寬厚，知人待士，盡有高祖之風(fēng)，英雄之器焉。及其舉國(guó)托孤于諸葛亮，而心神不二，誠君臣之圣公，古今之盛軌也。機(jī)權(quán)干略，不逮魏武，是以基宇亦俠，然折而不撓，終不為下看，抑揆彼之量，必不容己，非唯竟利，且以避害云爾�！彼軐⒁淮笈鷥�(yōu)秀的政治、軍事人材收為己用。最典型的事例就是諸葛孔明。
劉備有名將關(guān)羽、張飛為左右手。曾三顧茅廬，最終請(qǐng)得諸葛亮。因聽說諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到諸葛亮家中去請(qǐng)諸葛亮出來幫助他替效力于國(guó)。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。過了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。諸葛亮見到劉備有毅有志替國(guó)家做事，而且誠懇地請(qǐng)他幫助，就出來全力幫助劉備，最終建立了蜀漢皇朝。
此外，各式英雄，任務(wù)對(duì)劉備的評(píng)價(jià)也有諸多。曹操：“今天下英雄，唯使君與操耳。本初之徒，不足數(shù)也。”“方今收英雄時(shí)也，殺一人而失天下之心，不可�！薄胺騽洌私芤�，今不擊，必為后患，將生憂寡人�！薄皠�，吾儔也。但得計(jì)少晚。”諸葛亮：“劉公雄才蓋世，據(jù)有荊土，莫不歸德，天人去就�！薄皠⒃ブ萃跏抑校⒉派w世，眾士慕仰，若水之歸海，若事之不濟(jì)，此乃天也，安能復(fù)為之下乎�！睂O權(quán)：“非劉豫州莫可以當(dāng)曹操者�！敝荑ぃ骸皠湟詶n雄之姿�！睆母鞣N評(píng)價(jià)中，字里行間無不體現(xiàn)出劉備的雄才偉略……
三國(guó)演義的讀后感作文 篇2
我用了近一個(gè)星期讀了《三國(guó)演義》一書,真是收益非淺啊!《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事.
首先我看到的是像"滾滾長(zhǎng)江東逝水……"這一類膾炙人口的詩句,接著引入正文.第一句話這樣說到:"話說天下大勢(shì),分久必合,合久必分."這句話不無道理.周末七國(guó)分爭(zhēng),并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭(zhēng),又并入于漢……書中還有上百個(gè)人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深入人心.它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,無不個(gè)極其態(tài).這些人物給了我很深的教育.
雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物.先說關(guān)羽.這是給我留下印象最深的人物之一.他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操.他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投.我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠.《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:"丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀",后來加上"赤兔馬",又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵.他的所做所為值得我們學(xué)習(xí).
三國(guó)演義的讀后感作文 篇3
一本好書對(duì)于一個(gè)人甚至是一群人來說都是有著影響的。不管是什么書，對(duì)人都是有影響的。一本好書對(duì)人的影響當(dāng)然也是好的。好書有很多，但我認(rèn)為最好的還是當(dāng)屬羅貫中先生的《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》刻畫了近200個(gè)人物形象，最為成功的有諸葛亮.關(guān)羽.劉備.張飛等人。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有重情重義的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮，氣量狹隘的周瑜，體恤民情的劉備，殺人如麻的曹操……
讓我最敬佩的就是關(guān)羽，關(guān)云長(zhǎng)了。關(guān)羽身高九尺，胸前長(zhǎng)須飄飄，臉色好像紅棗一樣，一雙丹鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌雄偉，氣度不凡。他降漢不降
曹.秉燭達(dá)旦.千里走單騎.過五關(guān)斬六將.古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操. 令我印象最深刻的是鞠躬盡瘁,死而后已的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎。他火燒新野.借東風(fēng).草船借箭.三氣周瑜.智料華容道.巧擺八陣圖.罵死王朗.七擒七縱孟獲.空城計(jì).七星燈.以木偶嚇退司馬懿.錦囊殺魏延……無不展
曹.秉燭達(dá)旦.千里走單騎.過五關(guān)斬六將.古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操. 令我印象最深刻的是鞠躬盡瘁,死而后已的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎。他火燒新野.借東風(fēng).草船借箭.三氣周瑜.智料華容道.巧擺八陣圖.罵死王朗.七擒七縱孟獲.空城計(jì).七星燈.以木偶嚇退司馬懿.錦囊殺魏延……無不展現(xiàn)出他的才能。
這本書不僅僅訴說了三國(guó)時(shí)期從政治上到軍事上的諸多事例、戰(zhàn)例，還塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的、栩栩如生的人物：劉備、曹操、諸葛亮、關(guān)羽、張飛、孫權(quán)、周瑜、趙云等人都是家喻戶曉的人物。這本書，能使看過它的人產(chǎn)生愛國(guó)思想，從那一個(gè)個(gè)鮮活的人物中找到他們的優(yōu)秀品質(zhì)并加以學(xué)習(xí)。
三國(guó)演義的讀后感作文 篇4
話說天下分久必合，合久必分。《三國(guó)演義》里的主要人物有：劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、周瑜、魯肅。
我喜歡這一段。一次張飛帶領(lǐng)幾萬蜀兵攻打巴郡，因?yàn)榘涂し朗貒?yán)密，所以久攻不下。聽說巴郡城里有一名大將叫嚴(yán)顏，這個(gè)嚴(yán)顏專門讓張飛上鉤，再趁機(jī)殺掉他。突然，張飛發(fā)現(xiàn)巴郡城旁邊有座山，剛好可以去查看地形。然后嚴(yán)顏?zhàn)屖勘虬绯墒癖��？纯此麄冊(cè)诟墒裁矗惺裁磩?dòng)靜。看到張飛正領(lǐng)兵上山砍木頭，今夜再攻打巴郡城。然后張飛說：嚴(yán)顏，看我不吃你的肉。說出張飛的勇猛如老虎一般。士兵聽了，嚇得趕緊跑進(jìn)城里，向嚴(yán)顏報(bào)告，嚴(yán)顏說：哼，今晚就讓你死無葬身之地！說明了嚴(yán)顏的決心。張飛點(diǎn)燃了木頭，往巴郡城里放火，然后再用大木頭撞門，進(jìn)去之后，有的被殺死，有的是被活活燒死，只有嚴(yán)顏殺了出去，正好碰到張飛，張飛不到一會(huì)功夫抓到了嚴(yán)顏。把嚴(yán)顏?zhàn)テ饋恚χK子，然后準(zhǔn)備把他給斬了，但是嚴(yán)顏不服，張飛又大罵他，他還是不服。頓時(shí)張飛有很贊同嚴(yán)顏的行為，然后邊解繩子邊說：我知道你是一個(gè)老將軍，已經(jīng)經(jīng)歷了很多磨難。然后又把自己的衣服脫下來給嚴(yán)顏穿上。張飛很尊重人才。嚴(yán)顏很感動(dòng)，張飛不但帶回來一個(gè)將軍，還把巴郡城給打了下來。嚴(yán)顏又到蜀國(guó)做將軍。張飛又帶著蜀兵和嚴(yán)顏一起去攻雒城。嚴(yán)顏說：將軍不需要沖鋒陷陣，就能到達(dá)成都城下。從巴郡直達(dá)雒城，一共有五十處關(guān)隘，都屬老夫掌管。我愿打頭陣，所到之處，叫守將出來投降。張飛大喜，直奔雒城，最后把雒城攻下了。
這本書里的涵意雖意思不懂，但是只要用心讀就一定能讀懂意思，希望你們也喜歡這本書書。
這些大將都顯示出善惡忠義，治理天下。歷史是一代一代人傳下來的！
三國(guó)演義的讀后感作文 篇5
“滾滾長(zhǎng)江東逝水”是三國(guó)演義的開場(chǎng)詞。讀完了這本書讓我熱血沸騰。從黃巾軍起義到誅董卓再到三國(guó)鼎立至司馬氏統(tǒng)一天下，這短短的幾十年里多少英雄經(jīng)歷了生和死�。�
讓我最佩服的是關(guān)云長(zhǎng)，他身上的仁義性格使我敬佩。他在劉關(guān)張三兄弟里排行第二，僅比劉備小一點(diǎn)，但關(guān)羽寬容大度，不僅能文能武，沖鋒陷陣取敵首級(jí)，還信守諾言，忠誠的守護(hù)和孝敬大哥的二位夫人。雖然有些粗魯，但在智慧謀略上更勝張飛一籌。最能體現(xiàn)關(guān)羽的義是義釋曹操；當(dāng)時(shí)劉備在諸葛亮的輔佐下，收回了許多劉氏的江山，在一次著名的火燒赤壁戰(zhàn)役中，劉備把軍隊(duì)分給幾個(gè)將領(lǐng)，去堵住曹軍的后路，關(guān)羽恰逢守在華容道上，等待兵敗赤壁落荒而逃的曹操人馬。當(dāng)曹操在華容道上見到紅面長(zhǎng)須的關(guān)公時(shí)，早已嚇得魂不附體，關(guān)公想起當(dāng)時(shí)他在曹營(yíng)受到曹操的恩惠，就選擇放了曹操。
看了他的事跡我深有感觸，平時(shí)我經(jīng)常會(huì)看到許多小朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事情就大打出手，到后來分不清誰對(duì)誰錯(cuò)了就來告訴老師，老師只好放下手中的事情來幫大家解決；這樣一些小摩擦麻煩老師，就會(huì)打擾到老師正常的休息和工作。其實(shí)這些事情只要找出問題原因，換一個(gè)方向思考，為什么會(huì)出現(xiàn)問題，協(xié)商解決，或許只要輕輕的一個(gè)道歉就沒事了。退一步海闊天空，我們只要遇事能相互忍讓，就能使朋友間和睦相處，也許“義”就在身邊，只要相互退一步就能獲得。
關(guān)公是義，曹操是一代梟雄，劉備是仁，張飛是猛，諸葛亮是智謀雙全。在三國(guó)里的.這些人物生動(dòng)形象直入腦海。
《三國(guó)演義》不僅讓人了解歷史，而且教會(huì)了很多做人的道理！
三國(guó)演義的讀后感作文 篇6
在假期里，除了走親訪友，我的時(shí)間幾乎都花在讀書上了。作為一個(gè)“小書迷”，這可真是太過癮了！其中給我印象最深的，就是——《三國(guó)演義》。
這本書主要講了蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一為止，近百年的歷史。在書中，我第一次知道了世上有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣兇惡霸道的人，更有像周瑜一樣小心眼兒的人……幾百個(gè)人物形象，在羅貫中的筆下，都是那么個(gè)性鮮明，栩栩如生。
在《三國(guó)演義》的人物中，我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了。他通天文，知地理，不管別人有什么陰謀詭計(jì)都瞞不了他，他還能利用自然環(huán)境的變化來完成用兵之計(jì)，簡(jiǎn)直聰明賽神仙��！
當(dāng)然，在書中機(jī)智聰明不止諸葛亮一個(gè)，比如吳國(guó)的大都督周瑜也是很有計(jì)謀的�？墒亲x完《草船借箭》，我才知道，聰明才智固然重要，但更需要你有一顆寬宏大量的心。由于諸葛亮才華橫溢，料事如神，使周瑜非常嫉恨，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找個(gè)借口害死他。于是周瑜便讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭，要完不成，就按軍法處死諸葛亮。讀到這里，我真替諸葛亮捏了一把汗。但諸葛亮卻胸有成竹，憑著他的智慧和機(jī)智，在三天之內(nèi)向曹操“借”了十萬多支箭，完成了他的任務(wù)，把周瑜氣得啞口無言。
不過最讓我佩服的，并非是諸葛亮憑著神機(jī)妙算，“借”來了十萬支箭，而是諸葛亮看穿了周瑜想害他，卻沒有生氣。他反而以大局為重，繼續(xù)與吳國(guó)合作，最后才打敗了實(shí)力強(qiáng)大的曹操，贏得了赤壁之戰(zhàn)。試想，如果諸葛亮也心生怨氣，與周瑜纏斗，那戰(zhàn)役的結(jié)果，怕是要改寫了呢。
想到平日的生活里，也總有些人心胸狹隘，為了小事也要計(jì)較。比如有人只是因?yàn)榭荚嚨土藥追郑鸵纳刀�，與其他同學(xué)產(chǎn)生隔閡。其實(shí)，退一步海闊天空，很多矛盾都可以避免。什么事都斤斤計(jì)較，難道真要像周瑜那樣氣到吐血才好嗎？
《三國(guó)演義》不愧是四大名著之一，蘊(yùn)藏了許多做人的智慧與道理，值得一讀再讀。我希望通過自己的勤奮和努力。成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才，聰明能干，又心胸寬廣的人。你也來讀一讀三國(guó)，讀出自己的感悟與收獲吧！
三國(guó)演義的讀后感作文 篇7
《三國(guó)演義》是作者羅貫中根據(jù)《三國(guó)志》改寫的通俗小說，是我國(guó)著名 的長(zhǎng)篇?dú)v史小說。東漢末年，宦官專權(quán)，群雄逐鹿中原。經(jīng)過一系列激烈的權(quán) 術(shù)、計(jì)謀、武力、人心的爭(zhēng)斗，形成了天下三分、三足鼎立的局勢(shì)。然而爭(zhēng)斗
并沒有停止，魏、蜀、吳三方仍在保存自己實(shí)力的同時(shí)企圖消滅其他兩方，統(tǒng)一天下。
今天，讀了《三國(guó)演義》這本書后，我對(duì)曹操這個(gè)人又有了新的認(rèn)識(shí)。
以往人們提起曹操，我就會(huì)聯(lián)想起戲臺(tái)上那位“挾天子以令諸侯”的白臉奸 臣，在這里，人們只是看到了曹操陰險(xiǎn)、狡詐的一面，卻未看到他治國(guó)有方的另一 面。曹操其實(shí)是一個(gè)很有本事的人。試看，經(jīng)過多年戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到極其嚴(yán)重 的破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)了 “白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田” 方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種�！懊裢汀本褪钦偌傩眨幊山M來開
荒種地，屯田農(nóng)民直屬國(guó)家管理，可以不服徭役，收獲時(shí)只交給國(guó)家四至五成的糧食;“軍屯”就是邊防戰(zhàn)士守邊種地，收獲的糧食全都上交給國(guó)家。由于曹操此舉，才使中原農(nóng)業(yè)得以很快恢復(fù)。
此外，曹操的知人善任也是很突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他打破了漢末以官位世襲的 傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低賤卻有專長(zhǎng)的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身 寒門，但有一技之長(zhǎng)，都被提拔成了大將。所以當(dāng)時(shí)自愿投奔到曹操門下的人也很 多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。
曹操的軍事才能也是極其突出的�！沧髡邲]有大篇幅描寫整本書中關(guān)于這個(gè) 人的內(nèi)容，而是摘取了一些事例來論證自己的觀點(diǎn)，真正做到了主次分明�！吃趹�(zhàn)爭(zhēng)中他常能以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，變被動(dòng)為主動(dòng)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造了許多以少勝 多、以弱勝強(qiáng)的輝煌戰(zhàn)例。如公元200年官渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬大軍的優(yōu)勢(shì)兵 力，直搗曹操的政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當(dāng)時(shí)曹操手下只有兩萬兵力，當(dāng) 他得知袁紹要發(fā)動(dòng)總攻時(shí)，便同謀士分析當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意 見不統(tǒng)一的弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)謀打敗了袁紹，平定了北方。
對(duì)我特別有啟發(fā)意義的是，曹操“任人唯賢”這一點(diǎn)。我們班的班干部人選 歷年來一直沒有什么變動(dòng)，一些組織能力差的同學(xué)仍連續(xù)幾年擔(dān)任班土部^而一些 有工作能力的同學(xué)卻不能在班上大顯身手。為什么我們就不能借鑒曹操的用人方法 呢?于是我向老師請(qǐng)示，親自為班上主持了一次班干部選舉大會(huì)I讓同學(xué)們投票選舉 自己心目中稱職的班干部。經(jīng)改選后的班委會(huì)，不久便使班里的工作呈現(xiàn)出新的局 [(作者將書中主人公的品質(zhì)與自己的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，立足于實(shí)際，使整篇 讀后感更加充實(shí)飽滿。
通過讀《三國(guó)演義》這本書，不僅使我全面地了解了曹操這個(gè)著名的歷史人 物，而且使我增長(zhǎng)了許多歷史方面的知識(shí)。更重要的是，它對(duì)身為中隊(duì)長(zhǎng)的我來 說，還提供了很多管理班級(jí)的好辦法呢!
三國(guó)演義的讀后感作文 篇8
今天我講的是《三國(guó)演義》�！度龂�(guó)演義》主要講：東漢末年，黃巾大起義，形成三國(guó)鼎立的局面，最后三國(guó)被西晉統(tǒng)一。故事描繪了波瀾壯闊的歷史時(shí)代，再次出現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。
我覺得最厲害的人物是曹操和司馬炎。曹操是《三國(guó)演義》最有名最有名的奸雄，他除了害人之外什么都不干，他比一般的壞人厲害，他還逼漢獻(xiàn)帝把皇位讓給他，曹操把就去滅蜀國(guó)。蜀國(guó)滅亡了之后，司馬炎就建立了西晉。接著司馬炎攻擊東吳，他們攻下了東吳之后，孫皓就帶領(lǐng)著文武百官，去西晉投降于司馬炎了。曹操和司馬炎這兩個(gè)人物，他們厲害不厲害?我覺得他們很厲害，你們呢?
我最喜歡的故事是：草船借箭。有一次要打仗，但是要用箭。諸葛亮出了個(gè)計(jì)謀，就在船上面搞了很多個(gè)草人，他們就把船行駛到曹營(yíng)附近。曹營(yíng)以為那些草人都是真的人，就射了非常多的箭到船上，射到了草人身上。明知故問，如果是人的話早都倒下來死了。接著，有個(gè)士兵說：“謝丞相借箭!”曹操這才知道上了當(dāng)，趕緊派船去追擊，這時(shí)候，已經(jīng)來不及了。
我最喜歡的人物是諸葛亮，他很聰明，他比奸雄曹操還聰明，他就是想出草船借箭這個(gè)計(jì)謀的人。你們知道他有多厲害嗎?他比周瑜和劉備，還有呂蒙都要聰明，還比司馬炎、鄧艾、姜為等等等等人都更有計(jì)謀。有一次打仗前，諸葛亮突然病死了，他就叫士兵們?nèi)プ鏊牡裣瘛Ｋ抉R懿準(zhǔn)備去攻打他們，看到諸葛亮的雕像后，以為是真的諸葛亮，就嚇跑了。
我覺得這本書很好看，我非常喜歡這本書。
三國(guó)演義的讀后感作文 篇9
一本名著，可以讓人嗅到中國(guó)人民的芬芳，可以讓人看到名人的傳奇人生，可以讓人感受到中國(guó)文化文字的獨(dú)特魅力——這就是我對(duì)《三國(guó)演義》的領(lǐng)悟。
《三國(guó)演義》這本書主要講述的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云�！度龂�(guó)演義》既是一部文采飛揚(yáng)的文學(xué)作品，又是一部趣味盈然的史書。作者羅貫中用神奇的筆，描寫了一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事，比如：桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城計(jì)等。在這些神奇的故事中，我最喜歡的一個(gè)故事是桃園三結(jié)義，從桃園三結(jié)義里，我看到了劉備、關(guān)羽、張飛的特別外貌，了解到他們?nèi)值苤g的濃厚情義，感受到了他們?nèi)齻�(gè)人的愛國(guó)之情，在心里面，我是打心眼里喜歡這三兄弟的言行舉止。
在眾多的英雄中，我最敬佩的人是趙云。趙云又稱趙子龍，是著名的五虎上將之一。我敬佩趙云，是因?yàn)橼w云他的勢(shì)不可擋、機(jī)智勇猛，所以我對(duì)趙云刮目相看。關(guān)于趙云的故事有：袁紹磐河戰(zhàn)公孫、孫堅(jiān)跨江劉表、趙云單騎救阿斗等。在這些故事中，我最喜歡的故事是：趙云單騎救阿斗。在這個(gè)故事中，作者用精彩的文字把趙云的勇敢和智慧都表現(xiàn)出來了，如趙云奮力迎戰(zhàn)，一路奮勇廝殺救阿斗的過程都顯現(xiàn)出趙云是一個(gè)勇猛無比的人，從而感動(dòng)了曹操，還使曹操傳令說“一定要捉活的”，于是士兵都只能小心翼翼地捉趙云，生怕令趙云受傷，曹操的一句話幫助了趙云一路奮勇廝殺，最后沖出了曹操的包圍圈。我在這個(gè)故事中看到了趙云的機(jī)智、勇猛、威武。
《三國(guó)演義》這本書之所以家喻戶曉，是因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵裕恢郧Ч帕鱾�，是因�(yàn)樗N(yùn)含著永垂不朽的傳奇。我們應(yīng)該繼續(xù)一起閱讀名著，欣賞名著的美，領(lǐng)悟名著的真諦。
三國(guó)演義的讀后感作文 篇10
假期里，一本十厘米厚的《三國(guó)演義》改變了我的生活，陪我度過了一個(gè)快樂的暑假。
《三國(guó)演義》講述了東漢末年(公元184年)黃巾軍起義開始至公元280年晉滅吳統(tǒng)一天下為止，從劉備起兵擊破黃巾軍到形成三國(guó)鼎立，鄧艾破蜀都后司馬昭殺魏帝滅吳國(guó)改國(guó)號(hào)為晉，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多世紀(jì)的歷史。眾多故事個(gè)個(gè)引人入勝、精彩絕倫，如家喻戶曉的三顧茅廬、火燒赤壁、三英戰(zhàn)呂布、關(guān)羽斬華雄、空城計(jì)、孔明舌戰(zhàn)群儒，草船借箭等。
眾多人物性格鮮明，像仁德劉備、奸雄曹操、神機(jī)妙算諸葛亮、文武雙全姜維、虎癡許諸、國(guó)士無雙呂布、馬超、美鬢公關(guān)羽以及怒吼長(zhǎng)板橋的張飛。
其中，諸葛亮是我最喜歡的人物，他是蜀國(guó)的軍師，機(jī)智過人，神機(jī)妙算。初出茅廬，他三分論天下，隨后在七星壇借東風(fēng)破曹公，氣死周瑜。晚年時(shí)他六出祁山，造木牛流馬。臨終前，他將兵法贈(zèng)予姜維，姜維果真成人才。諸葛亮出山后數(shù)次破曹、吳及羌兵。他認(rèn)為最好的防守是進(jìn)攻，先后為蜀國(guó)攻下了西川荊州等地。他能把握人物性格，先后收下孟獲、馬超，姜維等大將，說服眾多兵將歸順劉備。當(dāng)然，他也失算過，他曾錯(cuò)用馬謖，失守街亭、導(dǎo)致?lián)]淚斬馬謖的結(jié)果。不過，諸葛亮又總能在失利時(shí)盡量挽回局面。諸葛亮精通天文地理，善于利用地形、氣候一次又一次的化解危機(jī)。
三國(guó)演義不光故事精彩，更讓我很好的了解那一段歷史。書籍帶我領(lǐng)略知識(shí)的海洋，讓我脫胎換骨，接下來我還會(huì)讀更多的書充實(shí)自己。
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