【必備】三國演義的讀后感作文300字六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三國演義的讀后感作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三國演義的讀后感作文300字 篇1
中國古代四大文學(xué)名著之一的《三國演義》，藝術(shù)地再現(xiàn)了這一段歷史畫卷。
在眾多人物中，我最喜歡足智多謀的諸葛亮。初出茅廬時(shí)，大家都不相信他，但，是金子總會(huì)發(fā)光。初出茅廬第一功，令關(guān)羽、張飛對他刮目相看。在接下來的戰(zhàn)爭中，諸葛亮真正展現(xiàn)了他的實(shí)力。諸葛亮草船借箭、諸葛亮借東風(fēng)、諸葛亮三氣周瑜、諸葛亮……這些流傳千古的佳事，總是環(huán)繞在我的耳畔。當(dāng)讀到諸葛亮病逝五丈原時(shí)，我的心里有一絲失落感，為一個(gè)偉人的死感到惋惜�？墒�，生老病死是人的輪回。
此外，我還對一身是膽的常山趙子龍有著深刻的印象。最膾炙人口的佳事就是《趙子龍單騎救主》。在千軍萬馬面前，趙云毫不畏懼拼死護(hù)主可見他的義膽忠心；在千君萬馬面前，趙云驍勇善戰(zhàn)殺出血路可見他的英勇無畏。可以想象當(dāng)時(shí)的情景是多么壯觀，肯定一個(gè)字“酷!”
作家羅貫中用他那如椽的大筆，描繪了一場場驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭，塑造了眾多的栩栩如生的人物形象；足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操、周瑜、劉備等人。正因?yàn)槿绱�，《三國演義》成了我國古代燦爛文化中的一顆明珠。
三國演義的讀后感作文300字 篇2
在五一勞動(dòng)節(jié)的假期中，我讀了一本名叫《三國演義》的書。
這本書主要寫的是公園一八四年黃巾軍棋藝至二三零年西晉統(tǒng)一了中原。
書中描寫了各國的軍事、政治、外交等種種爭斗，揭開了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和腐朽；表現(xiàn)了統(tǒng)治者的無能，也反映了老百姓們對戰(zhàn)爭和分裂的反對。要求祖國和平統(tǒng)一的愿望。
在眾多的人物中，我最敬佩“諸葛亮”和“趙云”，趙云人稱“常山趙子龍”，趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。在曹操的十萬之上的大軍中，殺來殺去，來回七趟。無論哪些曹軍名將，都無法與他交手，卻讓趙云KO了！
而諸葛亮呢？姓諸葛名亮，人稱“臥龍先生”，時(shí)刻手中羽毛扇。那個(gè)樣子，讓人覺得是一個(gè)文靜性格。更讓人佩服的是，她能懂天文地理呢！比現(xiàn)代的儀器還準(zhǔn)。聽說他是在五丈原去的世，之后，還用自己的木像嚇走了敵人，真是“死諸葛嚇走了活達(dá)”呀！
看完了這本書，我想那時(shí)候的爭斗，和現(xiàn)在的分班也一樣，那時(shí)的兵便等于現(xiàn)在的知識(shí)。我要對自己說：“我要好好學(xué)習(xí)。”
三國演義的讀后感作文300字 篇3
在今年的暑假中，我閱讀了我國的四大名著之一的'《三國演義》，真是大有收獲，學(xué)到了許多知識(shí)和做人的道理。
《三國演義》從劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，講述了魏國、蜀國、吳國在亂世中創(chuàng)立了國家，又相互混戰(zhàn)的一些精彩的故事。劉備三顧茅廬請諸葛亮出山，輔助自己強(qiáng)兵立國，創(chuàng)建了蜀國。孫權(quán)獨(dú)霸江東，曹操挾天子令諸侯。每一個(gè)故事都令人產(chǎn)生不同的思想。
《三國演義》還塑造了中寫了許多有個(gè)性的人物。足智多謀的諸葛亮，英勇無畏的關(guān)羽，見利忘義的呂布，奸詐狡猾的董卓。各種各樣的人物，豐富多彩的故事，深深地吸引了我，讀完了這本書，我完全被它給迷住了。十分佩服作者對這些人物的描寫。
現(xiàn)在是現(xiàn)代化時(shí)代，文明和諧的社會(huì)，咱們同志之間，朋友之間，就是要像關(guān)羽那樣重情重義，絕不能像呂布那樣背信棄義。同樣，咱們在建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國中，要像諸葛亮那樣足智多謀，團(tuán)結(jié)合作，為咱們國家的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)一生。
《三國演義》這本書包含著很深的文化底蘊(yùn)，告訴咱們許多道理，一個(gè)民族，一個(gè)國家要團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能戰(zhàn)勝一切。一個(gè)人不能做見利忘義、奸詐狡猾的人，不能做貪財(cái)迷色、背信棄義、坐享其成的人，這樣絕沒有好的結(jié)果。
三國演義的讀后感作文300字 篇4
暑假里，我讀了一本名著《三國演義》，里面的內(nèi)容讓我看了還想看，最令我深有感觸的還是曹操獻(xiàn)刀刺董卓，這個(gè)故事又讓我回味無窮。有時(shí)間認(rèn)真看看。
這段寫的是董卓是一個(gè)奸詐貪婪的人，經(jīng)常欺壓百姓，所以袁紹實(shí)在看不下去了，就召集各位諸侯攻打董卓。曹操出了一條妙計(jì)，借去了七寶刀，有一次在董卓身邊正要拔刀行刺，不巧被呂布發(fā)現(xiàn)了，只好編了一個(gè)借口把刀送給了呂布。還有袁紹的十八隊(duì)諸侯也進(jìn)攻董卓，大將呂布也受了傷，只好慌忙而逃。
這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理：不要做壞人，因?yàn)槟愕乃行袨槎荚诎傩盏难劾锟滔铝松钌畹赜∠�，所以�?huì)得到報(bào)復(fù)。
我們的生活里就有這些人，我是“呂布”因?yàn)槲矣休o佐主公不走心的這種心態(tài)，但是很貪婪。從中我可以知道董卓是一個(gè)心存不軌的人，他作惡多端人民都恨透了他，都去投入了袁紹。想一起消滅董卓。我還是有點(diǎn)喜歡曹操，他有不顧危險(xiǎn)，臨危不懼的性格，獨(dú)自去刺殺董卓，雖然失敗了，但是我喜歡他的勇猛。
這個(gè)故事的啟發(fā)對我很大，我以后要當(dāng)個(gè)“袁紹”這樣一位謀士，這樣就國泰民安了。
三國演義的讀后感作文300字 篇5
讀了《三國演義》這本書后，我被書中的一個(gè)人物深深打動(dòng)了。
劉備很有禮貌，也很有兵力，他所在的國家“三國”中的一國�！度龂萘x》中劉備雖然是一國之主，但仍然為關(guān)羽，張飛的納鞋底，這多么令人感動(dòng)�。∵@時(shí)，我想起……
記得有一次，數(shù)學(xué)進(jìn)行了一次月考，在月考前一天，老師帶我們復(fù)習(xí)了以前教過的內(nèi)容，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍，第二天一考，一下就考個(gè)98分，我一下就驕傲了起來，到處向同學(xué)們吹噓。同學(xué)們來請教我，我都愛理不理，還有時(shí)沖同學(xué)發(fā)火，一副很了不起的樣子，也有一種不可一世的感覺，時(shí)間一長，我在同學(xué)心目中的形象頓時(shí)下降了。
緊接著，又開始了下一次的模擬考試，我懷著無比傲慢的心情考完了這張?jiān)嚲恚Y(jié)果可想而知……我不禁責(zé)備我自己，以后在同學(xué)面前還怎么抬起頭呀。突然，我想起了《三國演義》中的劉備，他謙虛，有禮貌，勝不驕敗不餒。
對，我也要向劉備一樣。我挺起了精神，在第三次考試成績中再次脫穎而出。這回我不像以前一樣，傲慢無禮，而是虛心學(xué)習(xí)，努力助人。終于，我又成為了同學(xué)們心目中的好學(xué)生了。
學(xué)習(xí)就是這樣，只能虛心不能驕傲，《三國演義》這本書，使我懂得了許多道理。
三國演義的讀后感作文300字 篇6
《三國演義》是我國四大名著之一，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。一直以來都聽說了這本書的大名，但總覺得看起來比較繁瑣，所以從來沒深入了解，這次暑假剛好有時(shí)間，于是便翻閱了一下。
之前我只是在三國殺這個(gè)游戲中了解到里面有很多英雄人物，但這些人物具體有著什么樣的性格我并不清楚。但看過之后書上寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋貽笑千古的蔣干上百個(gè)人物，各自鮮明的性格都給我留下了深刻的印象。
其中最讓我佩服的就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。他幾乎無所不能，他用他的智慧給予了劉備莫大的幫助。
《三國演義》故事精彩、人物個(gè)性鮮明，讀來感覺有一股霸氣和豪邁，不愧為四大名著之一。
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