三國(guó)演義小學(xué)生讀后感推薦
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感推薦1
看完三國(guó)演義，才感覺(jué)到中國(guó)文學(xué)的博大精深，也感受到作者的寫(xiě)作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，「三國(guó)演義」真是一本值得在再看的`好書(shū)，每閱讀一次，就感覺(jué)多了一次不同的體驗(yàn)。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感推薦2
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)后，我感覺(jué)自已也變成了書(shū)中的其中一位人物。
我最佩服的是諸葛亮丞相，因?yàn)樗麧M(mǎn)腹經(jīng)綸，神機(jī)妙算，可厲害了。還有姜維，他雖然沒(méi)有諸葛亮的計(jì)謀多，但也是一位有勇有謀的將軍。
我最喜歡的是趙子龍，他勇于沖前，武藝高強(qiáng)。
讀過(guò)這本書(shū)的小朋友都知道劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，”我被他們這種濃濃的感情深深打動(dòng)了我。
我相信會(huì)有更多的小朋友會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感推薦3
這是一部很好的小說(shuō)，它臭化了曹操、美化了劉備、神化了諸葛亮、提高了趙云，貶低了周瑜、總的來(lái)講，這部書(shū)是我最?lèi)?ài)看的書(shū)之一，常言道：“少不看水滸；老不看三國(guó)�！蔽译m年老，但還是繼續(xù)看。
最使我感得好的，是這部書(shū)的大小戰(zhàn)事四百多次，每次不一樣，即使同是水或火；好有不同；其次桃園三結(jié)義，永世不相忘，這種情誼值得推廣。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感推薦4
我讀過(guò)《三國(guó)演義》后，最喜歡諸葛亮。因?yàn)樗x過(guò)很多書(shū)，有很高的智慧。
諸葛亮在草船借箭中，因?yàn)榧煊猛炅�，所以就想了一個(gè)方法，可以在三天之內(nèi)向曹操借十萬(wàn)支箭。
那天正好霧很大，諸葛亮把船停在那兒，船上有很多的草人，曹操就萬(wàn)箭齊發(fā)，打在了船上。然后船上的人大喚：“謝謝曹丞相�！辈懿傧胱�，但是諸葛亮的船已經(jīng)開(kāi)走了。
所以我非常喜歡諸葛亮。
三國(guó)演義小學(xué)生讀后感推薦5
三國(guó)演義講的是劉、孫、曹三家之爭(zhēng)，三國(guó)演義里面寫(xiě)了劉備、曹操、張飛、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽等英雄人物。
書(shū)中一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，一出出驚心動(dòng)魄的生死角逐，都讓人回味無(wú)窮、驚嘆萬(wàn)分：奸猾狡詐的曹操，為何在華容道上狼狽鼠竄？足智多謀的諸葛亮怎樣以一座空城抵擋住了十萬(wàn)大軍的進(jìn)攻？
此書(shū)教我們矯正身姿，讓你行得正，走的遠(yuǎn)。
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