精選《麥田里的守望者》讀后感
【篇一】
金燦燦的麥穗一個個低垂著頭，像個靦腆害羞的少女，在陽光的照耀下泛著微黃的光，麥田里響起孩子們嬉笑的聲響，風(fēng)鈴般的笑聲勾動陽光的溫?zé)�，他就這樣靜靜地、靜靜地看著，會心的笑著。
他是一個愛做夢的懶散人，是不愿醒來的避世人，活在自己的天空，走在眾人的世界，融不進(jìn)去，走不出來，彳亍行走的魂靈，找不到心靈的共鳴。茡茡而立，任風(fēng)霜侵蝕。所以他叛逆，逃避，桀驁不馴，只為追尋心中的信仰。他迷茫無措，就像失去指南的航船，面對大海的洶涌，手足無措。世人皆醉我獨(dú)醒，該是怎樣的悲涼與無奈。但是面對復(fù)雜黑暗的社會，他依舊是一張純潔無瑕的白紙，他追尋美好與真理，用單純的心思去看世界，只希望當(dāng)個麥田的守望者，在那混帳的懸崖邊守望那些狂奔的孩子，留住那些迷失的靈魂……
我知道你那善良火熱的心擱淺在麥田的深處，化作稻草人，守護(hù)孩子們天真純潔的夢。
不知何時起，搖滾的曲風(fēng)，快速的節(jié)奏，強(qiáng)烈的律動取代了抒情優(yōu)揚(yáng)的小調(diào)，成為這個季侯的主打;不知何時起，鍵盤的敲擊，鼠標(biāo)的快速，屏幕的絢麗，取替了油墨書香的手卷，引領(lǐng)了近一個世紀(jì)的潮流，不知何時起，郭敬明、韓寒的'校園小說，哈日哈韓風(fēng)的盛行，許嵩的《素顏》取代著周樹人的白話，馬克思主義，席卷著整個校園……一切都在上演著時代的變奏曲。
迷茫、失措、無奈周遭被快速的生活方式所感染。我們不得不為那決定我們一生命運(yùn)的分?jǐn)?shù)奔波，期待某一天地停歇，為那依舊黑暗的前途尋找出路，等待著象征希望的曙光，為我們身上承載的責(zé)任壓得喘不過氣，希冀著某天清新的空氣。我們就像被上緊發(fā)條的陀螺，不停地旋轉(zhuǎn)，沒時間停息。
親愛的霍爾頓啊，你捉到多少像這樣狂奔的孩子。
絢麗的社會，噪雜的世界，麥田里的我們已不復(fù)當(dāng)年模樣�？墒悄闶欠裼浀茫�(jīng)奮筆疾書，寫下一張張斗志昂揚(yáng)的座右銘，只為老師鼓勵的眼神，是否還記得，兒時偷偷摸摸臨摹的涂鴉，是否還記得，曾經(jīng)笑得很大聲，用左半邊的笑顏牽扯右半邊的心房，用右半邊的淚水撕扯左半邊的悲傷，大聲笑，縱情哭，不會為害怕受傷躲起來偷偷哭泣，是否還記得在某個陽光正濃的午后，喝著奶茶，拉著閨蜜，走遍城市的大街小巷，聽小販的吆喝聲，鍋碗瓢盆的碰撞聲，只為尋得舊時最愛的書籍，體味紅袖添香夜讀書的妙趣……是的!真的太久了!久到忘記心底最初的悸動。
親愛霍爾頓啊，如果你在，請一定要抓住那些孩子，他們只是暫時不屬于自己罷了，等他們長大了，一定會記得，停下來，好好看一看世界。
那一片麥田，有著大冷天穿著風(fēng)衣，帶著紅色獵人帽的稻草人，孩子們追逐的身影，彩虹一般的稻田，你望見了嗎?
【篇二】
首先 ，我想說：這是我第二次沒有把寫讀書心得當(dāng)做負(fù)擔(dān)。為一部自己喜歡的不得了的書寫一篇洋洋灑灑的讀后感，這樣的感覺挺好的。
讀這本書 ，是因?yàn)椋航衲赀^年回來，心還是很浮躁，不能馬上投入到學(xué)習(xí)中。聽學(xué)姐無意中提到此書《麥田里的守望者》被認(rèn)為是全世界無數(shù)彷徨年輕人心靈的慰藉，道出了千萬青少年的心聲。于是，去“圖批”買了一本回來。
看到《麥田里的守望者》這個抽象的書名，我以傳統(tǒng)思維模式給它勾勒出這樣一個輪廓：以自身經(jīng)歷穿插深奧隱晦的道理，向讀者傳輸自己看待人生的方式。然而，從翻開這本書的第一頁起，那連篇的臟字，真讓我一時接受不了，離我之前勾勒的輪廓相差甚遠(yuǎn)。但又發(fā)現(xiàn)，這本書的形式和內(nèi)容都很出色。
這本書是塞格林唯一一部長篇小說，卻對美國社會和文學(xué)都產(chǎn)生了極為重要的影響�！都~約時報》的書評寫道：在美國，閱讀《麥田里的守望者》就像畢業(yè)生要獲得倒是的首肯一樣重要!故事發(fā)生在霍爾頓離開學(xué)校的三天時間內(nèi)。此處，我以第一人稱描述。以便更加形象的描述主人公的內(nèi)心世界。
美國五十年代是一個相當(dāng)混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)煙硝又起。一方面，科技發(fā)展迅速。而另一方面，人們?nèi)狈硐�，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過著渾渾噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了。“我”就是其中一員。“我”被學(xué)校開除，為了在星期三回家，就在紐約街頭鬼混： 抽煙、喝酒、去夜總會、大把花錢，碰上各種形形色色的人，干了這個年紀(jì)的人想干的所有的事。然而，看似瀟灑刺激的生活，卻掩藏不住內(nèi)心的極度空虛和精神上的寂寞。讓我自己也很驚訝的是，讀這樣一本書，竟然有多次流淚的沖動。 我不得不說，這本書寫的實(shí)在是太真實(shí)了。我不由自主的想痛哭，當(dāng)別人問我在哪兒上學(xué)，我對在讀學(xué)校的感覺跟“我”對潘西的感覺如出一轍，我覺得自己那如墨汁一般經(jīng)年累月終于沉淀安靜下來。曾一度被遺忘的難過與寂寞的感受，被“我”的經(jīng)歷又一下子蕩漾起來，彌散到整個身心，濃濃的化不開……我所有成長苦痛和閱歷就凝縮在了“我”流浪的這幾天中。
是的，要說最真實(shí)的我。就像書中的“我”一樣：厭惡一切阿諛奉承，虛偽做作的嘴臉。最渴望的就是到一個，誰都不認(rèn)識的地方。裝作一個又聾又啞的人，省去蠢而無用的交流。但是，我們是一群生活在新時代的人，自己已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱。我們應(yīng)該集中精神，看準(zhǔn)我們的前方，我們的路。我們應(yīng)該是一群有理想、有抱負(fù)的人。
另外，書中菲比的天真純粹真讓我喜歡。在書的最后幾章，就是菲比帶著獵鹿描抱著旅行箱說要和“我”一起走的時候，我真的太想哭了，我多么希望菲比永遠(yuǎn)也不要長大，我常常覺得孩子不長大該多好。成長會讓他們和“我”(我)一樣經(jīng)歷痛苦、矛盾、失望，然后學(xué)會做人。想想那該多可怕? 可是，我又無法阻止他們的成長，就像“我”最終還是沒能去成一心向往的西部的某個地方……
孩子，提到孩子。是的，我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨。但，一切不過是暫時的，不久都會過去。我們現(xiàn)在需要的，就是在我們女院好好學(xué)習(xí)。
可是……
為什么，為什么希望就在明天。而我，卻也是那么渴望做個麥田里的守望者。
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