關于魯濱遜漂流記讀后感（通用5篇）
品味完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的關于魯濱遜漂流記讀后感（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魯濱遜漂流記讀后感1
魯濱遜出身在英國的一個中產階級家庭中，他不愿享受富裕、安樂的生活，私自離開家去航海冒險。一次在海上遇難，他獨自漂流到一個無人島上。開始很悲觀，后來為了生存，他從船上找來衣服，淡水，食物，工具等，開始了新的生活。在島上，他種植谷物，馴養(yǎng)山羊，取得足夠的食物。很多年后，他救了一個野人，給他取名“星期五”。他成了魯濱遜最忠實的朋友和仆人。在島上生活了28年后，他們搭乘一條路經荒島的英國船回到了英國。
我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折的故事之后，我真的被它所震撼了。我有很多方面的感受。這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽為“英國小說之父”丹尼爾笛福在59歲時創(chuàng)作的。主人公魯濱遜懷著云游四海的高遠志向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數(shù)的險情，后來整條船終于在太平洋上不幸遇難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。他在島上生活了28年，沒有人的陪伴，可是他獲救后卻絲毫沒有改變他作為一個文明人的生活習慣，他不像其他遇難者那樣喪失了語言，喪失了生活習性，甚至喪失了作為一個人的基本的條件，他不但成功的作為了一個人，而且還是一個文明人！為什么會這樣呢？只有一個原因——信念！
他來到荒島上，當他有了活下去的信念后，首先做的，就是去記錄日期，他要的是，既然活，就要活得明白！當然，既然活，就要活得充實，好好活！于是他不斷地自己去努力，從船上找來生活的基本物品，船上沒有的也自己想辦法去制造！這也是他沒有喪失文明的一個重要原因。隨后，魯濱遜還自己寫日記給自己看！這樣他不至于忘記語言，而且，自己和自己說話，也是為了可以撫慰自己孤獨的心靈吧！這是他活下去，作為一個文明人信念的一方面。
曾有人說過，“作為一個人，首先應該學會的便是如何去生存。”魯濱遜并未做出什么驚天動地的大事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細節(jié)卻又是魯濱遜同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨。如果我是他，當船遇到暴風在海上失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒有自信。如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災難，積極自救，因為我沒那個能力。
如果我是他，當看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因為我沒有那種膽量。魯濱遜這些獨立生存的能力從哪兒來的呢？不就是從平時的自理能力逐步形成了獨立生存的能力嗎？可見養(yǎng)成生活自理能力，對我們是十分重要的。讓我們向魯濱遜學習，靠自己的誠實、善良、勞動、智慧和堅毅，去創(chuàng)建，去開拓！
魯濱遜漂流記讀后感2
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍�，是人類的好朋友，它給人知識，給人力量，給人勇氣……
這個暑假我讀了一本男孩子必讀的書—————《 魯濱遜漂流記》。讀完這本書，魯濱遜勇于面對困難、戰(zhàn)勝困難的高大形象深深地印在我的腦海里。
本文的主人公———魯濱遜，不聽父母的勸告，執(zhí)意海上冒險。不料遇到颶風，船沉入了海，魯濱遜被卷到了荒島上，成了那次航海唯一的幸存者。在荒島上，魯濱遜遇到了寒冷、饑餓、孤獨、野獸襲擊等等困難，但他都憑著頑強的毅力一一克服。并且在荒島上生活了27年兩個月零19天。
其中，給我印象最深的是“一線生機”和“荒島家園”這兩個章節(jié)。魯濱遜在荒島中醒來后，驚奇地發(fā)現(xiàn)那只擱淺的大船，在夜里已被潮水從沙上浮了起來。于是他積極地想辦法靠近大船，從船上搜尋有用的物品，造竹排運送物品，挖巖壁、做地窖當安置住所，分類別貯藏物品，動手制造椅子桌子……魯濱遜靠著自己的勇敢、堅強、智慧一步一步地解決了荒島上生活的困難。他這種面對困難不害怕的精神，不正是我要學習的嗎？前兩天晚上寫作業(yè)時，我遇到了一道數(shù)學難題，怎么都想不出解題的方法，我煩躁極了，甩筆往門外走去。剛到門口，我想起了魯濱遜在荒島中經歷：他那么多的困難都能克服，我遇到這點小困難都當甩手掌柜，太沒出息了吧！不行，我一定得解出這道題。于是，我重新坐回到了寫字桌前，再次細細地讀題，找已知條件，思考要求的`問題……“功夫不負有心人”經過努力，我終于啃了這塊“硬骨頭”。這時我想到了魯濱遜說的：“我發(fā)現(xiàn)運用自己的勞動、勤勉和智慧，什么東西都能做得出來。”我們有這種不怕困難的精神，還有什么問題解決不了呢？
魯濱遜的精神鼓舞著我，他的話語也給我巨大的力量。那次在珠海橫琴海洋公園游玩時，小伙伴們被“鸚鵡過山車”的刺激吸引住了，紛紛往上面的入口處跑。我害怕他們笑我膽小鬼，也跟著往上跑�？烧驹诟吒叩娜肟谔幫懊鏁r而翻轉，時而加速的過山車，聽著上面人們驚恐的喊聲時，我雙腿打起了抖，想往回走�？蛇@里是“開弓沒有回頭箭”，只能上不能下。我只好焦急地在原地等待，這時媽媽看出了我的慌亂，平靜地對我說“你還記得那句話嗎？害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”“是啊，這些高度和速度和魯濱遜遇到的野獸比起來，根本不足一提。我怕什么呢？”于是我大膽地坐上了過山車。那次坐過山車，讓我體會到了前所未有的刺激和快樂。
看《 魯濱遜漂流記》，從魯濱遜身上，我學會了生存，學會了堅強，學會了勇敢，學會了面對困難、解決困難……
魯濱遜漂流記讀后感3
魯濱遜漂流記已經被很多人讀過主角羅賓遜從小就喜歡冒險和在海上航行。有一次他從巴西出發(fā)，陷入海上風暴。除了魯濱遜，船上所有人都死了。他在一個荒島上定居。他靠狩獵為生，后來種了小麥等食物。他發(fā)現(xiàn)在這個荒島上有野人，一旦魯濱遜救了一個野人，他被殺死并教他講話并給他起“星期五”的名字。羅賓遜（Robinson）在荒島上待了28年，然后才返回英國。
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性！
風暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎。
一次，魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗，使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱遜有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個希望才重新油然升起！
魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
魯濱遜漂流記讀后感4
在寒假期間，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，使我感悟很深，特作此文。
本書主要講了一個名叫魯濱遜的英國人的冒險故事。他熱衷于冒險，不聽父親的勸阻，舍棄了寬裕的中產階級生活，毅然踏上了航海冒險的旅程，在遭遇了一次風暴后他依然不肯罷休，又踏上了另一條遠航非洲的船，繼續(xù)航海冒險。上帝終于對他的執(zhí)迷不悟施行了懲罰，他們的船在航程途中遭遇了巨大風暴，船上所有人除魯濱遜之外都不幸遇難。魯濱遜孤身一人漂到了一座荒無人煙的小島上。他從開始的絕望、悲痛到最后直面困難，反省自己的過錯，自己伐木造房，馴養(yǎng)培育，開創(chuàng)了一個自己的王國。終于有一天，一艘發(fā)生叛亂的船停到了小島上，魯濱遜平定了叛亂，被載回了自己的國家。
文中的魯濱遜是一個知錯能改、勇敢正直、聰明能干、不向命運屈服的人，面對荒島上的種種危險與困難，他并沒有低頭折服，而是自己創(chuàng)造舒適、安全的環(huán)境，經歷過許多次失敗后他并沒有氣餒，而是從一次一次的失敗中汲取了經驗和教訓，并改進和繼續(xù)努力。我覺得，我們在生活學習中，有必要學習魯濱遜的這種百折不撓的精神，有的同學在學習的時候知難而退，只要碰到了稍微有點難的題目就退下陣來，直叫：“我不行！做不出來！”根本不去思考，不去嘗試，這樣怎么會有進步呢？我們應該像魯濱遜那樣勇于嘗試，不怕失敗，正視失敗，面對難題我們應該思考的是解題的方法，慢慢滲透知識點，實在不會可以請教老師，不能敷衍了事，這樣才能從這些比較難的題目中汲取新的知識，得到進步。
書中還有一段話我覺得講得特別好，在此與大家分享：“他們之所以不能舒舒服服地享受上帝的恩賜，正是因為他們老是在企望和貪求他們還沒有得到的東西。我感到我們老是感到缺少什么東西而不滿足是因為我們對已經得到的東西缺少感激之情�！濒敒I遜之所以能得到這么深的感觸，是因為他本身就是一個很好的例子。他放棄倫敦寬裕的生活，想航海做暴發(fā)戶，結果落了個一場空。我們生活也是如此，許多同學抱怨自己學習不好，是因為資源不充足，父母不配合，書籍沒買全……但你可以想想，有些山村里的同學連書都沒有，他們自己抄，古代也有鑿壁偷光、囊螢映雪等等典故，他們面對物質的貧乏并沒有放棄學習，也沒有抱怨什么。再想想我們，條件遠比他們好，卻嚷著：“這樣下去怎么學……”等等諸如此類的話，所以，我們要珍惜現(xiàn)在，不要總渴望得到，對身邊的人和事，抱著感恩之情，這樣世界也會更美好。
“書中自有黃金屋”。讀書的益處數(shù)不勝數(shù)，快去讀《魯濱遜漂流記》吧！
魯濱遜漂流記讀后感5
你是否設想過你孤身一人，毫無裝備，在一個荒蕪人煙的小島上，很長的生活一段時間呢？你也許會害怕，會猶豫，會覺得不可思議…，但我告訴你有一個人——魯濱遜，他做到了，在那里他自己建造了房屋，自己種了莊稼做了面包，自己用動物的皮毛做了衣服……把這個小島經營的井井有條。
1632年，出生于上流社會的魯濱遜厭倦了那種自在的，安逸的，沒有激情的生活，他離開了家，決定做一個優(yōu)秀的海員，去冒險，去體驗一下真正的生活。上帝給他的挑戰(zhàn)確實不小。一場暴風把他們的船粉碎了，他的其他朋友死了，他漂到一個荒蕪人煙的小島，那里沒有食物，沒有衣服，無路可逃。面對這一切他沒有退縮，他運用自己的知識技能，鼓足自己的勇氣，在那堅強的生活了27年，最后重返故鄉(xiāng)。在逆境中他鍛煉了自己，同時他也成就了自己。正如培根所說的那樣“超越自然的奇跡總是在對厄運的挑戰(zhàn)中實現(xiàn)的。魯濱遜之所以能夠應付這一切，靠的就是知識和勇氣。
魯濱遜的挑戰(zhàn)只是我們生活中各種挑戰(zhàn)的一個縮影。有人說生活是一杯茶，不能苦一輩子，但必定會苦一陣子。上帝是公平的，當他對一個人開啟一扇窗戶的時候，他也會將他的另一扇窗戶關閉。80后的我們是幸福的，我們沒有經歷過社會的動亂，沒有忍受過饑餓寒冷，有的是父母所有的呵護，但是這并不是說我們不要經歷困難。不同的時代有著不同的挑戰(zhàn)，時代的年輕人也有著不同的使命。80后的我們也有我們的困難，從小的方面來說工作上的煩惱和不順心，這是父母無法幫助承擔的。
所以有時候生活需要我們自己去面對這些擺在我們面前的挑戰(zhàn)，應該像魯濱遜那樣，拿出我們擁有的知識和堅強，去挑戰(zhàn)他，并且兩者缺一不可。也許很多人在遇到困難時只認識到要擁有勇氣，或者只認識到要擁有知識。如果那時候魯濱遜僅擁有一味的勇氣，而沒有野外生存知識的積累他也不會能在那生存27年。人們常說書到用時方恨少，這就要求我們在平時的時候就注重知識的積累，作為教師，我們更要拓展自己的閱讀范圍，給孩子們傳播更多的知識和學問。如果魯濱遜僅有知識但卻沒有一個堅強的勇氣作為后盾，他也不可能在那生活漫長孤寂的27年歲月。有些困難的解決是需要一定的時間的，那些獲的科學大獎的沒有一個不是在實驗中，在工作中，長時間的積累才得到了新發(fā)現(xiàn)，新發(fā)明。這段時間也許只有一年，兩年，也許是大半輩子，也許更久。在擔任班主任的工作中，我也常常出現(xiàn)一些棘手難解決的事情，有時候心情調整不過來的時候總想放棄，這個時候就需要依靠自己的勇氣和恒心，在勇于探索中解決問題。
我會在這本書的引領下把知識和勇氣作為推動力去遠航，在廣袤無垠地教與學的海洋中乘風破浪，不斷進取。
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