魯濱遜漂流記小學讀后感范文
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的魯濱遜漂流記小學讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
魯濱遜漂流記小學讀后感范文1
書香就像滋潤大地的甘霖，為萬物帶來福音；書香就似一盞明燈，照亮我們前方的道路。在我讀過的眾多書籍中，《魯濱遜漂流記》給我留下了深刻的印象，至今記憶猶新。
剛拿到這本書時，我細細打量著封面，發現書的作者是英國著名作家丹尼爾·笛福，我便迫不及待地翻開來，仔細品味書中的滋味。
從書中，我了解到主人公魯濱遜想要下海遠航，但他的父親極力反對。盡管如此，依舊沒能阻止魯濱遜出海。但是，魯濱遜出海后并不是一帆風順的，費盡幾番周折，他來到一個荒島。
一開始，魯濱遜十分恐懼，極度絕望，他生怕自己會死在這里。慢慢地，他冷靜下來，搜集僅有的物資，并生存活下來。后來，他還救了一個野人和那個野人的父親，以及其他一些不幸被船員出賣的人。最后，他回到了自己闊別28年的家鄉。在閱讀的過程中，我有時為魯濱遜無法完成夢想而焦急，有時為魯濱遜戰勝野人感到興奮，有時又為魯濱遜生瘧疾感到擔憂。我想：這荒島又沒有醫療人員，魯濱遜有可能會死在這里吧。唉，真是可惜！但是，魯濱遜憑借頑強的毅力和驚人的智慧掙脫了死神的懷抱，這大大出了我的意料。
書香，使我深深地沉迷于其中，無法自拔。閱讀《魯濱遜漂流記》，使我明白了勇者無懼的道理。是啊，只有勇者才能不被困境所打敗，并能走出困境。就如阿斯圖里亞斯說的那樣：只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
魯濱遜漂流記小學讀后感范文2
星期天,我走進新華書店看書,有幸看到了<<魯濱遜漂流記>>中主人公魯濱遜的一小則日記,我被他那種大無畏,百折不饒的精神深深折服,并且心靈上也受到了很大的震撼!
那一則日記的主要內容是這樣的:為了抵御野人的襲擊，魯濱遜經過考慮后，決定在地上挖一個洞，他費了九牛二虎之力，在三天之內終于挖好了，并且把要用的東西都搬了進去。但是在暴風雨和地震的摧殘下，洞垮了，并且把洞里的東西都埋沒了，但是，他沒有沮喪，把東西全部挖了出來，并且又像原來一樣再布置了一個“住所”。
這小小的一則日記，卻反映了魯濱遜雖然遭遇不幸，但始終百折不饒，毫不氣餒的品格。這使我不得不聯想到自己，每當我遇到數學難題，我就會問爸爸媽媽，如果爸爸媽媽不知道，我就會知難而退，不去管它。每當我在生活上遇到困難，我就會垂頭喪氣，不愿去攻克它。我自己都知道，現在我已經是五年級的學生了，可還是不會自己解決問題，像個小孩子一樣。但自當我讀了〈〈魯濱遜漂流記〉〉這本書后，我被魯濱遜的那種百折不撓的精神所深深感染，期盼有一天也能做個像魯濱遜這樣掌握命運的人！
要掌握命運，要戰勝困難，要百折不撓，要永不言�。�
這就是我從《魯濱遜漂流記》中悟出來的真理！
魯濱遜漂流記小學讀后感范文3
從小就聽說《魯濱遜漂流記》是一本很值得一看的經典之作，今年寒假，我翻開了這本書的第一頁，開始了和魯濱遜一起的航海之旅。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的代表作，它講述的是：一個叫魯賓遜的人，一心向往著充滿冒險挑戰的海上生活，他不顧親友阻攔，私自離家出海航行。有一次風暴將魯濱遜所乘的船只打翻，魯濱遜一個人被拋到一座荒無人煙的海島上，28年的海島孤獨生活就此拉開序幕。在漫長的28年中，他克服了許許多多令常人無法想象的困難：沒房子，他自己建;沒食物，他試著打獵，種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干······
合上這本書時，我真想高呼一聲：“魯濱遜，你真是太偉大了!”魯濱遜之所以偉大，是因為他會樂觀面對困難，是因為他堅毅堅強，不放棄一絲希望，還因為他有一顆善良的心，有探索的欲望。
看看魯濱遜，再看看我，我頓時覺得無地自容——我面對困難怎么就不能克服困難呢學奧數時，當有不會做的題時，我不會去問老師，也不會去問會做的同學，只是苦干一會后，找個答案抄上去�？戳恕遏敒I遜漂流記》后，我不會再這樣了。我要做一個能克服困難的人!
這本書真是令人受益無窮!相信我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄!
魯濱遜漂流記小學讀后感范文4
魯濱遜漂流記是18世紀英國作家笛福所作，讓我們一起去領略書中的精彩故事吧！
故事的主人公是魯濱遜，魯濱遜出生在英國約克市。他有個很不錯的家庭，父親經商發了財，母親娘家是當地的名門望族。作為家里最小的兒子，魯濱遜的父親讓他接受了很好的教育，一心一意想讓魯濱遜在法律行業中出人頭地。
然而，魯濱遜對法律一點興趣也沒有，一直執著于航海。但是父親卻不同意，認為航海是一件很危險的事情。在父親的再三阻撓之下。魯濱遜還是選擇了航海，終于有一次機會來了，是魯濱遜的一個朋友的爸爸要航海，魯濱遜就開始了第一次航海的旅行。
出海的剛開始，就像風暴來臨前的那樣，一切都是那么的平靜。也使魯濱遜感覺到航海事業不是一件危險的事情�？删驮诔龊５牡诎颂欤淮未蔚娘L暴來襲，使魯濱遜后悔不已，于是暫且放下了航海的念頭。
可好奇心總是一次一次的來誘惑他，就在這時，魯濱遜又再一次航海，這一次他帶了一點貨物，航行很順利，使魯濱遜賺了一筆數目不小的錢。這一次航海的順利，是魯濱遜更加堅定了航海的決心。
幾個月后，魯濱遜再次出海，就在目的地越來越近的時候，幾個海盜沖了上來，把魯濱遜押送到了他們的小島上作為奴隸。
大約兩年之后，魯濱遜便有了逃跑的念頭，于是他就借著出去捕魚的幌子，帶著一個摩爾小孩乘船逃跑了。在海上，他們遇到了一個好心的船長，魯濱遜順利的逃亡了。
到了巴西，魯濱遜自己開了一家種植園，又動起了出海的念頭。他和朋友們一起出海去幾內亞買黑奴。這一次出海，魯濱遜還立好了遺囑。
一路上風平浪靜，然而，天有不測風云，他們又遇到了風暴。這一次，情況不同于前幾次，這一次，他們遇到了不可想象的災難。這最后，他們都靜靜的等待著死神的降臨。
在這一次中，幾乎所有的人都難逃死亡，只有魯濱遜幸運的被浪花打落到了岸邊。
在這一個荒無人煙的小島上，有野人也有動物，更幸運的是還有淡水，這使魯濱遜又有了一絲生存的希望。就在這里，魯濱遜生活了整整28年，他每一天都在期待著能有船只經過，可沒一次都是以失敗告終。在這里，魯濱遜學會了怎樣種植小麥，鏟子等生活必需品。在這里，魯濱遜也沒有輕言放棄，在這28年來，他也沒有忘記每一天寫日記，他想把每一天的所見寫下來，在這28年，他也從野人手中救回了兩個白人。
終于有一天，他有了回去的機會。
魯濱遜一生執著于冒險，甚至在這一次死里逃生之后，他還沒有放棄，他的精神是常人無法比擬的。
作者笛福真的很有想象力。他能把一個沒有的人刻畫的如此堅強。
在這本書中，我學到了許多。它使我懂得了要堅強下去，比起魯濱遜的遭遇，還有什么困難是不能克服的呢？
谷妍
魯濱遜漂流記小學讀后感范文5
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，書籍對于我來說，不僅是精神食糧，更是力量源泉。我讀過許多書，其中，令我印象最深的，非《魯濱遜漂流記》莫數了。
《魯濱遜漂流記》主要講述的是：19歲的魯濱遜有著航海的夢想，他不顧父母的勸阻，放棄了幸福安定的美好生活，開始了他的航海征途。他遇到過暴風雨、急流等許多海難。在一次海難中，魯濱遜隨著急流，被沖到了一座孤島上，開始了寂寞、艱辛而又長達30多年的生活。他不畏困難，靠自己的智慧和雙手在島上生活了下來。他搭帳篷、建住所、圍籬笆，他種糧食、制器具、養牲畜，還與野人戰斗。自己一個人在島上做到了很多不可能完成的事，最后終于回到了溫暖的故鄉——英國倫敦。
魯濱遜遇到了這么多的困難，卻總有辦法勇敢地面對它、機智地解決它，真令人佩服！要是換作我，被沖上孤島，或許只會怨天尤人，一蹶不振，最后沒幾天就命喪“孤島”了吧？而魯濱遜用自己的雙手和智慧做了許多不可能完成的事。
再想想自己，僅僅是右手開刀這個小困難，就把我難住了。右手短暫的“罷工”，給我增加了許多麻煩：寫字、刷牙、甚至是吃飯……笨重的左手總是不聽使喚，這些原本輕松的事情都無法完成，在家里，還有家人可以照顧我，可在學校怎么辦呢？我快要抓狂了！
看了《魯濱遜漂流記》這本書，我不禁把自己當作了故事中的主角——魯濱遜，和他一起開心，一起擔憂，一起無奈，一起生氣。我一會兒變成固執的魯濱遜，一會兒又變成聰明能干的魯濱遜。我已經完全沉浸在這生動的情節中了！我深有感觸，魯濱遜遇到那么多困難，那么無助，卻依然堅強，不屈不撓，戰勝了困難。我為什么做不到呢？
我重新振作起來，練習左手刷牙，吃飯，最后還學會了用左手寫字呢！雖然有些歪歪扭扭，但能在規定的時間內用左手完成考試，對我來說不是一個很大的突破嗎？看來越是逆境，越能考驗、鍛煉人的毅力。
從這本書中，我學到了：困難是一塊頑石，對于弱者來說，它是絆腳石；對于強者來說，它是墊腳石！再大的困難，只要自強不息、不屈不撓，就一定能戰勝它！
魯濱遜漂流記小學讀后感范文6
英國作家笛福先生寫的《魯濱遜漂流記》對于我們來說，其吸引力是無法想象，無法估量的。主人公魯濱遜的樂觀、機智、堅強、深深地打動了我們的心靈，給我們留下了難以磨滅的印象。在書中，流落在荒島上的魯濱遜竟然平平安安地生活了二十六年，這一點是最令我們贊嘆不已的。由此看出，魯濱遜身上有兩個優點，一是堅強，二是富有智慧。
不得不說，魯濱遜的堅強程度遠遠地超越了平凡人。如果把魯濱遜的這種經歷放到旁人身上，那么結果就會與魯濱遜形成鮮明的對比魯濱遜努力生存，他自暴自棄。顯然，堅強很重要，但是空有堅強，沒有智慧，哪還是不夠的。
魯濱遜是一個把堅強與智慧融為一體的人物。他善于使用島上的生活。他這么做是十分明顯的要不然他會擁有成群的`羊和那些取之不盡的麥子嗎？顯然，智慧也很重要，但是如果沒有堅強的話，智慧也形同虛設。
是什么促使魯濱遜在島上生活了，這么長時間？很明顯，光有智慧和堅強的其中之一是不行的，只有把兩者合二為一，才有生存下來的能力。
魯濱遜漂流記小學讀后感范文7
《魯濱遜歷險記》講的是英國水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒。孤身一人流落到一個無人荒島上，開始了為生存而奮斗的艱辛旅程。蓋房子、種糧食、造木伐、養牲畜。用樹條編蘿筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會”星期五”好多文明。在整整28年的自救過程，這座無人的荒島被魯濱遜建成了一個世外桃源。最終回到了闊別28年的家鄉。
魯濱遜這種樂觀向上。百折不回的開拓精神和可貴的品質深深地感動了我。讀了這本書，我感到很羞愧。因為我在生活上。學習上都是怕困難。畏手畏腳的。比如我在學自行車的時候。爸爸在車子后面扶著時，我就會騎。但是只要爸爸把手放掉，我就騎得搖搖擺擺，就大喊大叫，甚至摔倒在地。爸爸如果不扶住車，我就再也不肯學騎車，所以到現在我還沒有完全學會騎自行車。
生活中是這樣，在學習上也是這樣。只要碰到難的題目或要背誦課文時，我就覺得很”頭痛”，嫌麻煩。特別是數學向來不好的我，只要看到數學題目，就想馬上逃走，稍微難一點的題，就不想動腦，盡管媽媽說題目并不難，稍微多想想就能馬上做出來，但我還是覺得難。導至我的數學較差。
想起自己膽小怕事。碰到困難就退縮的樣子，我感到非常慚愧，魯濱遜的樂觀向上，百折不回的神讓我感動，使我下絕心要在生活中，學習上克服困難，艱持不懈。
魯濱遜漂流記小學讀后感范文8
俄國文學家高爾基曾說過：“讀一本好書就好像在和一個高尚的人談話�！弊罱揖驮诤鸵粋�高尚的“人”談話。它的名字叫“魯濱遜漂流記”
在上三年級的時候，因老師要求同學們都要讀《魯濱遜漂流記》這本書，所以我就去書店買了一本。讀了幾頁我就愛不釋手了。不僅是優美生動的語句吸引了我，更重要的是主人公魯濱遜的精神感染了我�，F在我已不清楚是第幾次讀這本書了，但每次讀完后都有不同的收獲。
《魯濱遜漂流記》主要寫了：在一次航海中，魯濱遜的船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜一人活了下來。他漂流到一個荒無人煙的小島上，在那生活了28年，一直獨自生活，直到若干年后救了黑人“星期五”。才多了一個黑人“星期五”和他作伴。在這28年里，魯濱遜沒有自暴自棄，他一直在等待著離開荒島回到祖國的機會，在此期間，他不斷地努力學習種植糧食，捕捉并馴養小動物，用自己的雙手改造生活中的不便。他有著不自暴自棄，不向困難低頭，不坐以待斃，勇敢頑強的精神。實在令人敬佩，也十分值得我們學習。
現在我們過著衣食無憂的生活，需要什么東西就去商店里買，什么也不缺，而且還有這么優越的學習條件，多么幸福！可魯濱遜沒有衣服，沒有大米，沒有廚具，沒有……；連最基本的溫飽問題都解決不了，可他仍然沒有失去信心，還不斷地學習，不斷創新。比起魯濱遜，我們的學習條件是多么的優越，我們就更不該自暴自棄，應該好好學習，珍惜現在的學習條件，以后后悔就來不及了。
魯濱遜漂流記小學讀后感范文9
“我們一般凡人，不經歷惡劣的環境，就永遠不會看到自己原來所處環境的優越性，不落到山窮水盡的地步，就不懂得珍惜自己原來的享受的�！边@是魯賓遜流落到荒島發出的人生感慨。
魯賓遜出身中產階級，父親常用知足長樂的哲學教育他，要他滿足現狀，不要出海。但是，海外的世界有一股不可抗拒的吸引力誘惑著他。他雄心勃勃，決心舍棄安逸舒適的平庸生活出海遠航。
第一次出海他幾乎被淹死。第二次出海，又被海盜擄去，逃出后在巴西發了財。他仍不甘心，再次出航，結果滯留海島，魯賓遜在荒島克服了悲觀絕望情緒，靠著雙手，靠著智慧，挖鑿山洞，修筑柵欄，馴養山羊，種植谷物，制造獨木舟，配制陶器，加工面粉，失敗了再干，從不氣餒，憑著自己創造的生存條件，生活得很“富�！薄�
卡萊爾說：“真正熱心地工作的人總是有希望的——只有懶惰才是永久的失望�！�
我們是不是應該向魯賓遜學習點什么呢？生活優越使我們漸漸淡忘了艱苦生活，更沒有去想：如果一次災難降臨，和你的家人、朋友分散了，像魯賓遜一樣死里逃生，流落到一個杳無人煙的地方，你能想魯賓遜一樣去用自己的雙手，用自己的智慧生存下來嗎？
也許大多數人哭天喊地，埋怨上天的不公平。我想，在災難面前，能生存下來，就是上天的恩賜，說明自己是幸運的，應該感謝上天，用自己勤勞的雙手創造明天的幸福！我想，政府與自然的無限勇氣和堅韌不拔的實干精神是魯賓遜留給后人的一筆財富。
魯濱遜漂流記小學讀后感范文10
我閱讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，使我回味無窮。
這本書的主人公“魯濱遜”出征在英國的一個中產階級家庭，他是一位富有冒險主義精神的人。優越的家庭條件，幸福的童年并沒有使他打消下海闖蕩世界的念頭，不聽從父母的勸告，下海三次，途中不幸遇到風暴，都沒能使他放棄。最后一次出海，船上除他其他人無一幸免。海浪把他沖到一個荒島上，他孤身一人，他自力更生！靠著以前船上的工具，他種麥子、養山羊、烤面包、捕海龜、做獨木舟，甚至在這漫長的二十八年的時間給自己做了三間房屋，救了一個土著人······星期五。
根據魯濱遜的航海日志，他終于在一六八六年十二月二十九日離開了小島。也就是說，他在這座荒無人煙的荒島上住了整整二十八年兩個月零六天。
想到這里，我也忍不住感嘆，魯濱遜對生活及苦難永不放棄的信念從何而來。他在荒島上的時間，整整二十八年，對于現在的人來說，并不是一個短暫的數目，但在他所想的是“在考慮災禍的時間，一定要考慮到災禍中包含著的幸福，還要考慮到伴隨著災禍來的更大的幸福”。他的心態是樂觀的，并沒有因為惡劣的環境而自暴自棄，他積極向上、理性而堅韌，他又是叛逆、勇敢、執著、自信、充滿冒險精神和開拓精神。魯濱遜是一個值得所有人學習的人。
這部作品，還通過懺悔這一形式將宗教的力量表現得淋漓盡致。魯濱遜在違抗父命，執意下海，在荒島上流浪的那段時間，他意識到了自己以前所犯的罪過。開始懺悔，改變了對父親以及以前生活的境遇和看法，認識到自己的罪過。即使獲救無望，也不忘記懺悔自己的罪過。他在人生的道路上，不斷提高自己對上帝的認識，去教會其他人信仰上帝。作品中反映的宗教很適合現代人借鑒，每個人都有犯錯誤的時候，只要我們不斷發現自己的錯誤，進行懺悔，并改正自己的錯誤，就是在進步著。
魯濱遜在世界上耳熟能詳的航海冒險人物，他雖然只是小說里的人物，但他的事跡卻令無數的后人成為像他一樣的不怕困難與挫折的生活中的強者，給他們的一生中有著重要的影響作用。同樣他在我的眼中也是一段傳奇。他用他對逆境的百折不饒、堅忍不拔、不畏堅阻和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇。
魯濱遜漂流記小學讀后感范文11
陽光照射在我們的臉上，風兒在耳邊呼呼的叫著。鳥兒也在枝頭上潤了潤喉嚨在我遇到困難時正是《魯濱遜漂流記》這本書給了我啟發。
那天我們來到了軍訓場，望了望前面那一個個猶如魔鬼的項目。我遲遲不敢向前，這時同伴拉著我走到了獨木橋胖，我無奈的望了望，只好硬著頭皮上了。我輕輕的把腳放了上去，腳剛剛碰到木板，橋就開始劇烈搖晃，鐵鏈重重的敲擊在木板上，發出了陣陣聲響。我望了望那已經有鐵銹的鏈子，另一只腳顫顫巍巍的踩在了木板上，雙手緊緊的攥著鐵鏈，雙腳慢看的向前移動。我咽了咽口水，艱難地在木板上行走著。
突然，我看見木橋上少了塊木板，我皺緊眉頭，抿了抿嘴唇，咬緊牙關，緊閉雙眼，雙手緊緊攥住鐵鏈。滴滴汗水劃過我的臉頰，抬頭望了望那萬丈懸崖，我遲遲不敢向前，我慢慢的坐了下來，低下頭滴滴淚水奪眶而出。這時心中劃過一個念想，笛福說過“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！蔽也粦摲艞�，要向書中的魯濱遜一樣，成為一個勇敢克服困難的人。
我伸出雙腳，踩在一塊木板上，一只腳騰空一躍，我竟平穩的站在木板上，我深吸一口氣，怯怯的張開了雙眼，向身后又望了望，我竟成功的站在了木板上。到后來，我的膽子越來越大，慢慢地松開雙手，腳尖輕踏著木板，三步并作兩步，好似飛燕一般望著前方勝利的曙光，深吸一口氣，猛地向前一跳，成功越過了終點。
心中的石頭終于放下了，我開心的又蹦又跳，頓時，鳥兒在空中盤旋，大樹在前方向我們招手，太陽公公向我們投來贊賞的目光。屢屢柔和的陽光照在我們的臉上，我露出了燦爛的微笑。
莎士比亞曾說過“書籍是全世界的營養品。”我們應該多讀書，多讀好書，這才會讓我們的生活變得更加豐富多彩，也能讓我們在書中成長。
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