關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感作文1
讀完《魯賓遜漂流記》，我不禁為魯濱遜創(chuàng)造的種種奇跡而感嘆！
《魯賓遜漂流記》主要寫了魯濱遜不甘于平庸生活，多次出海。當(dāng)他遭遇海難，流落荒島后，他并沒有怨天尤人，而是運(yùn)用自己的頭腦和雙手，建造了他生活的各種需要，在島上生活了數(shù)年成功返回英國的故事。
令我印象深刻的是主人公魯濱遜不顧危險(xiǎn)，與野人搏斗，護(hù)住了家園，拯救了一名會(huì)被吃掉的野人，給它取名叫“星期五”的故事。
我最佩服主人公魯濱遜的勇敢，他不惜與野人搏斗，也要守護(hù)著自己的家園;我也很佩服他的機(jī)智，他巧妙地把“星期五”救了下來;我還很佩服他的不輕言放棄，可以想象當(dāng)魯賓遜流落到荒島上的時(shí)候他該是多么的沮喪和絕望�。】墒撬]為此感到沮喪，而是在島上頑強(qiáng)地生活了下來，并創(chuàng)造出了一片屬于自己的樂園！
說到魯賓遜的不輕易放棄，我就要好好檢討一下我自己了。我每次遇到作業(yè)上的難題，想都不想就讓媽媽教。久而久之，我就養(yǎng)成了依賴媽媽的習(xí)慣�，F(xiàn)在想想，我遇到的難題和魯濱遜比起來是多么微不足道，我是多么容易放棄��！
我以后一定要像魯賓遜一樣，遇到困難自己解決，不斷向上！
關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感作文2
暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，它是由被譽(yù)為“英國小說之父”的笛福創(chuàng)作的。我讀完這本情節(jié)曲折、跌宕起伏的小說后，深深地被它震撼了。
小說的主人公魯濱遜懷著云游四海的夢(mèng)想，橫渡大西洋、太平洋，可是他的船在海上不幸遇難，只有他一個(gè)人奇跡般地活了下來，并漂流到一座荒無人煙的小島上。但他并不絕望，而是在孤島上辛苦勞作，克服種種困難，最終獲得了新生。
魯濱遜身上有許多精神值得我們學(xué)習(xí)，其中最令我佩服的是他能勇敢、自信地面對(duì)困難，并想方設(shè)法地打敗困難，這是常人所不能做到的。在船只失事時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他坦然面對(duì)危險(xiǎn)的勇氣;當(dāng)他獨(dú)自一人置身荒島時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他面對(duì)突如其來的災(zāi)難的沉著冷靜;當(dāng)他看到野人以自己的同伴作大餐開宴會(huì)時(shí)，他的勇敢搏斗精神再一次地令我贊嘆不已。
聯(lián)想到自己平時(shí)做作業(yè)遇到難題時(shí)，總會(huì)有偷懶和懼怕的情緒，有時(shí)向家長(zhǎng)求救，有時(shí)打電話問同學(xué)，這和魯濱遜不怕苦、不放棄的精神相比，我真有點(diǎn)臉紅了。我明白，在生活中，只要堅(jiān)持到底、奮斗不止，勝利是指日可待的!
關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感作文3
魯濱遜生于比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，去實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)想。
一次，他在去往非洲的航行中，不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒，只有魯濱遜幸免于難，飄流到一個(gè)荒無人煙的小島上，從此開始他的孤島生活。在荒島上，魯濱遜用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學(xué)會(huì)了做衣服、器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生的動(dòng)物圈養(yǎng)起來，用剩余的一點(diǎn)種子反復(fù)的播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果。其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣：“忙完春種忙秋水，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。”現(xiàn)在社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無處不在，我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)不斷取得好成績(jī)。要知道“付出鑄就收獲”。 他搭窯造罐，失敗后總結(jié)教訓(xùn)，終于成功。除此之外他還搭救了一名年輕的土人，并給他取名為“星期五”， 到第28個(gè)年頭，魯濱遜發(fā)現(xiàn)有一艘英國船來到該島附近，他幫助船長(zhǎng)制服了這艘船上叛亂的水手，才返回英國。一些社會(huì)的富家子弟一般都倍受父母的寵愛，經(jīng)不起各種挫折，就像溫室里的花朵。其實(shí)，艱苦的環(huán)境，也會(huì)促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì)誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長(zhǎng)；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長(zhǎng)。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì)成為淤埋弱者的深淵。而魯賓遜卻依靠自己的能力制作各種食物、用品，簡(jiǎn)直不可思議。但重要的是魯賓遜在島上發(fā)生意外的驚險(xiǎn)事件時(shí)做出了正確反應(yīng)和判斷。他會(huì)在逆境中通過自己的想法判斷讓自己的生活條件有所提升，要是他盲目行動(dòng)，不動(dòng)腦袋不認(rèn)真分析情形的話，也許故事的結(jié)局就不會(huì)是重返故土了，而是陷入了比書中所說的還要差的生活了，甚至?xí)䥺拭?/p>
讀了這本書，魯濱孫那種勇于探索的精神深深地烙印在我的`心里。我最大的收獲是：只要不放棄，就還會(huì)有生還的機(jī)會(huì)！
關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感作文4
《魯濱孫漂流記》是世界名著，它講述了魯濱孫在荒島上如何生活了28年，最后回到英國的事情。
28年，這是多長(zhǎng)的時(shí)間呀！我們都可以想象�？墒沁@么長(zhǎng)時(shí)間在現(xiàn)在也只能讀讀書而已，而魯濱孫卻建立起了一個(gè)屬于自己的“自由王國”。他擁有成群的山羊，數(shù)不盡的糧食和一個(gè)忠實(shí)的朋友——“星期五”。他現(xiàn)在的處境是一般人達(dá)不到的。
他是怎么做到的？你如果沒有讀過，你絕對(duì)想不到：他只用了一些糧食，子彈和槍就成就了今天的這番事業(yè)。他每天去打獵，捕到山羊后不是統(tǒng)統(tǒng)吃掉，而是將山羊畜養(yǎng)起來，以后即使沒子彈，也能吃羊肉、喝羊奶。他還把谷子撒到圍墻里，用了4年的時(shí)間吃上了自己種的糧食。有一次他發(fā)現(xiàn)了野人的腳印，有點(diǎn)驚慌，但是他卻機(jī)智地做出了決定——將羊群分幾個(gè)地方圈養(yǎng)，并在住所旁插上幾根楊柳樁子作掩護(hù)，后來他救下了一個(gè)野人，取名“星期五”。
魯濱孫為什么能在一個(gè)荒島上生活28年？他靠的是什么？這是許多人的疑問。我認(rèn)為他靠的是堅(jiān)強(qiáng)和智慧，更重要的是他的求生意識(shí)和他的樂觀。如果這幾樣中少了一樣，那他都不可能會(huì)成功地在荒島上生活28年。
《魯濱孫漂流記》這部書告訴了我人必須學(xué)會(huì)生存，就像鳥兒要學(xué)會(huì)飛翔，魚兒要學(xué)會(huì)游泳。不會(huì)生存的人如折翼的小鳥、沒有鰭的魚。強(qiáng)者是必須學(xué)會(huì)生存的，也只有學(xué)會(huì)生存才能在大自然的優(yōu)勝劣汰的基本原則中生活下去。
學(xué)會(huì)生存，讓我們一起來成為強(qiáng)者吧！
關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感作文5
暑假里，我翻開了《魯濱遜漂流記》這本書，這本書像磁鐵一樣吸引了我，讓我如癡如醉。
這本書主要講述了，魯濱遜在一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴中落難，一個(gè)人流落到一個(gè)荒無人煙的小島上，但他并不絕望憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志力，不向苦難低頭，將船上的食物、衣物、，凡是能用的東西，他都搬上荒島，他不僅自己在島上種植大麥和稻子，自作木杵、篩子；加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器等，保證了自己的生命需要。他在島上足足待了28年。
讀了這本書，我被魯濱遜出海闖天下，歷經(jīng)千辛萬苦，理智明達(dá)，還依靠自己的勞動(dòng)和智慧，不屈不撓的精神所打動(dòng)。他的勤奮刻苦和勇敢開朗就值得我們學(xué)習(xí)。這時(shí)，我反省自己，想起了：平時(shí)，自己連衣服都不會(huì)洗，很多事情都不能獨(dú)立完成。如果是我流落到了一個(gè)孤島，恐怕只能活得了一兩天。我們應(yīng)向他一樣，做一個(gè)有志氣、有毅力、憑靠自己的雙手勞動(dòng)，創(chuàng)造財(cái)富的人。
這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有著不屈不撓的精神和堅(jiān)毅的執(zhí)著，就可以做出自己也想不到的奇跡。
關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感作文6
在這個(gè)國慶節(jié)里我看了一本讓我震翰無比的書《魯濱遜漂流記》。
28年，28年呀！魯濱遜孤身一人在一個(gè)荒島上生活著，可見魯濱遜有多么驚人的毅力。
17世紀(jì)中，魯濱遜出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，他原本可以平靜而優(yōu)裕的過一輩子然而魯濱遜卻一心向往波濤洶涌危機(jī)四伏的大海。他不顧父母的勸阻連續(xù)出海多次身體安然無恙。
誰知天不作美危險(xiǎn)終于降臨了，輪船由于大浪的沖擊被沖散了，魯濱遜漂到了一座荒島。因此他陷入了絕境，可他一我們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力向各種困難挑戰(zhàn)，這不正是所有失敗者所需要的嗎？但是有多少人能做到呢？可見魯濱遜并非常人。他又開始對(duì)付建房，種地，圈羊，修船等困難。他一次次失敗，但他又借著自己不屈不饒的堅(jiān)強(qiáng)意志和智慧站了起來。最終也正是這種精神讓魯濱遜回到了祖國。我們也多么需要這種精神呀！
當(dāng)我讀到書末尾的時(shí)候我感到自己十分慚愧，因?yàn)槲艺侨狈α唆敒I遜那種做事專一，永不放棄的精神。記得在五年級(jí)時(shí)有一次我們作實(shí)驗(yàn)，這本因是一個(gè)很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)可我卻在作實(shí)驗(yàn)時(shí)上蹦下跳，玩這玩那一點(diǎn)也不專心。同學(xué)們都在認(rèn)真的作實(shí)驗(yàn)我卻在一旁起勁的玩，當(dāng)要集合時(shí)我才慌慌張張的做實(shí)驗(yàn)，我急急忙忙地拿出實(shí)驗(yàn)材料仔細(xì)回想老師講過的細(xì)節(jié)，又手忙腳亂地把些材料瞎倒在一起倒水時(shí)還打翻了，想起魯濱遜在緊急情況下還鎮(zhèn)定自若我真是面紅耳塞。
看來，只有我們向魯濱遜一樣有志氣有毅力，對(duì)失敗不氣餒，目標(biāo)專一才能成就大事！
關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感作文7
《魯賓遜漂流記》讀后感 在逆境中求獲新生，這，正是《魯賓遜漂流記》影響我至深的地方。
據(jù)說這本《魯賓遜漂流記》是世界除《圣經(jīng)》外再版次數(shù)最多的一部長(zhǎng)篇小說，懷著久仰與好奇之心，我讀完了它，感觸頗深。 書如其名，作者在書中記述了主人公的一生及其在加勒比海沿岸一個(gè)荒島上的歷險(xiǎn)故事。 初品下來，覺其故事情節(jié)與一般的歷險(xiǎn)大相徑庭，只是敘述手段上的高明與否而已。 但我覺得其中主人公在流落荒島之后的心態(tài)描寫尤為精彩，十分吸引人。相信這也很可能是這本書能異于同類脫穎而出的關(guān)鍵所在，我以為，故事的內(nèi)容及中心大致是啟發(fā)人們?cè)谀婢持腥绾握{(diào)整自己的心態(tài)，聽起來似乎很簡(jiǎn)單，但正是這簡(jiǎn)單的道理也是發(fā)人深省的。 在很多情況下，像魯賓遜當(dāng)時(shí)獨(dú)自被困于悲慘的處境下，在世界上幾乎是絕無僅有的。但即使處在那樣艱難困苦幾乎能把一個(gè)意志不堅(jiān)的人逼瘋的境地下，他也能意識(shí)到自己是禍福相濟(jì)，甚至有令人覺得慶幸之處的，并聊以自。光是這一點(diǎn)，也夠讓人肅然起敬的了。
現(xiàn)代社會(huì)中，人們幾乎每天都會(huì)遭遇到各自不同的不如意之事。而我們當(dāng)中有很大一部分人只是怨天尤人，自暴自棄，甚至從此一蹶不振。這樣的做法顯然是錯(cuò)誤的，也是對(duì)自己的極端不負(fù)責(zé)任。 有句俗話說得好：人生不如意之事十之八九，我們又何需浪費(fèi)時(shí)間在自怨自艾之上呢？從魯賓遜遭遇的禍福利害中加以比較，找出可以聊以自、平衡自己的事情、調(diào)整好自己的心態(tài)，而不是對(duì)眼前的不如意望眼欲穿，萎靡不振，這才是真正健康正確的面對(duì)不幸的做法。 畢竟世上萬物都有兩面性，利弊共存也是必然的。我們不應(yīng)該只看到片面的弊，更應(yīng)該為其中的利感到慶幸。憶苦思甜的道理也是這樣得來的，在逆境中求獲新生。 這，正是《魯賓遜漂流記》給我的啟示。
關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感作文8
假期里，在幫媽媽整理書架時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。翻看簡(jiǎn)介后，真是難以置信，一個(gè)人在沒有食物、沒有房屋、沒有伙伴、沒有衣物的孤島上竟然可以生存下來？帶著好奇我與魯賓遜一起開始了曲折離奇、驚險(xiǎn)不斷的“漂流歷險(xiǎn)”。
《魯濱遜漂流記》這本書取材于一個(gè)真實(shí)的故事，主要講述了主人公魯賓遜·克魯索從小對(duì)航海非常癡迷，盡管他的航海夢(mèng)想遭到了父母的反對(duì)，可他還是在19歲那年背著父母離家，與船員們一起出海探險(xiǎn)，開始了他的航海生涯。但他對(duì)航海的種種幻想和憧憬都被狂風(fēng)巨浪給沖走了，船只不幸觸礁擱淺，只有魯賓遜一人幸存，他被海浪推到了一座荒無人煙、遠(yuǎn)離大陸的孤島上，孤獨(dú)的生活了二十多年。
在這種惡劣而又艱苦的生存環(huán)境下，魯賓遜沒有悲嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公，而是憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。為了生存，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上；沒有房屋，他就從舊船上搬來廢棄的木頭和帆布，搭了個(gè)簡(jiǎn)易的帳篷；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；沒有伙伴，他救下一位俘擄，教會(huì)他說英語，一起合作打獵，而且給他取名叫“星期五”……他曾經(jīng)說過：只要我能游泳就不會(huì)淹死，只要我能站立就不會(huì)倒下。他依靠自己的雙手和智慧，修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動(dòng)物、制造工具，靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力與饑餓、疾病等作斗爭(zhēng)。他憑著堅(jiān)持不懈、不肯放棄的精神，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，最終獲救回國過上了幸福的生活。
讀完了這個(gè)情節(jié)曲折的故事之時(shí),我深受感動(dòng)，體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。也使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)困難。只有這樣，才能做一個(gè)生活的強(qiáng)者，成為永遠(yuǎn)的勝利者。同學(xué)們，你看過這本書嗎？如果沒有我建議你看看！你一定也會(huì)和我一樣感動(dòng)的！
關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感作文9
小說《魯濱遜漂流記》，一直受到人們的喜愛。寒假讀完這本書，真可謂是如獲至寶。 這本書記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無人煙的小島，在與世隔絕的環(huán)境中，生活了二十八年的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和內(nèi)心活動(dòng)。
魯濱遜在島上孤身一人，面對(duì)困難和挫折，克服了許多常人無法想象的困難，自己動(dòng)手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的活下來。 他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸，還在房子周圍打上了木樁。 來到荒島，面對(duì)首要的就是吃的問題，船上的東西吃完后，魯濱遜開始打獵，有時(shí)可能會(huì)餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果。 其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣：“忙完春種忙秋水，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)�！爆F(xiàn)在社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無處不在，我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)不斷取得好成績(jī)。要知道“付出鑄就收獲”。 他搭窯造罐，失敗后總結(jié)教訓(xùn)，終于成功；磨糧食沒有石磨，他就用木頭代替；沒有篩子，就用圍巾。 魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題。面對(duì)人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅(jiān)毅的性格和創(chuàng)造精神。同樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要搞一些發(fā)明創(chuàng)造，從小養(yǎng)成一種創(chuàng)新精神，把魯濱遜在荒島，不畏艱險(xiǎn)、不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神結(jié)合起來，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。 魯濱遜在荒島過著貧困的生活，正是艱苦的環(huán)境促使他立志成長(zhǎng)，為改變處境而奮發(fā)；也正是這種奮發(fā)才使魯濱遜克服難以數(shù)計(jì)的困難，從而取得了輝煌的成就。其實(shí)，艱苦的環(huán)境，也會(huì)促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。
環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì)誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長(zhǎng)；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長(zhǎng)。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì)成為淤埋弱者的深淵。 正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘、石頭、高山、急流。人生，并不滿布絢爛的朝霞；它是由痛苦、磨難、快樂的絲線，組成的網(wǎng)。 當(dāng)我們受到挫折，積極對(duì)待。我看到這樣一句話：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順！” 花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)。《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。
關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感作文10
當(dāng)你遇到船在暴風(fēng)雨中遇難時(shí)，你會(huì)怎樣做？
當(dāng)你獨(dú)自一人漂流到一個(gè)荒無人煙的孤島上時(shí)，你會(huì)怎樣做？
當(dāng)你受到?jīng)]有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有一切時(shí)，你會(huì)怎樣做？
是絕望地任命，還是自信地面對(duì)？是勇敢地去接受，還是懦弱地逃避？……
在這種種災(zāi)難同時(shí)降臨在我們面前時(shí)，我想魯濱遜他給我們做出了最好的選擇。 二十八年的荒島生活，可以說給了魯濱遜一個(gè)非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對(duì)生命的希望。他憑借人類獨(dú)有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動(dòng)物，制作陶瓷，開鑿山洞，開荒種地，砍樹建房，終于建造了一個(gè)世外桃源。
有時(shí)我禁不住感嘆，他對(duì)生活永不放棄的信念到底從何爾來，因?yàn)槎四陮?duì)于人類來說并不是一個(gè)短暫的數(shù)目。
古人云：騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。永不放棄，是成功最重要的一步。我想正是因?yàn)轸敒I遜他做到了這點(diǎn)，才能在逆境中生存下來。
魯濱遜雖然只是個(gè)小說中的人物，但他的事跡卻令無數(shù)的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強(qiáng)者，為他們的事業(yè)成就打下了很好的基礎(chǔ)。同樣他在我眼里是一段傳奇，他用他對(duì)逆境的百折不撓、堅(jiān)韌不拔、不畏艱險(xiǎn)和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇。
關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感作文11
我曾經(jīng)感受過孤島單人存的悲寂之苦；我曾經(jīng)飽償過生死邊緣——與魯濱遜一起。
這段精彩歷程同樣也是磨難之行——成功總在風(fēng)雨后：主人公魯濱遜不聽家人勸告獨(dú)自一人千辛萬苦去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不幸的是，因海難而幸或不幸降遇孤島，開始自己的煎熬日，經(jīng)過將近三十年，為救一個(gè)叛變船只而回到家鄉(xiāng)。
故事精彩扣人心弦，使人至身于其境，沒看到一個(gè)情節(jié)便有一幅畫面出現(xiàn)，一幅幅堅(jiān)強(qiáng)的畫面。我魯濱遜的精神所著迷，被荒島之苦所著迷。一個(gè)能在一個(gè)支身一人的天堂{地獄}里歷時(shí)二十多年的人，最終有“星期五”相伴，回到文明世界，也應(yīng)該作為他磨難之后的報(bào)酬吧！其實(shí)，在我的身邊，魯濱遜處處可見，當(dāng)然，他們有的是以學(xué)生的身份扮演堅(jiān)強(qiáng)；有的是以工人身份扮演不屈；有的......這樣可以知道，前途光明的人也是處處可見的。不朽的精神。
在困難下勇于向其抬頭，舉起勇氣，毫不懦弱的困難砸去。那革命烈士不是永被這份勇氣圍繞嗎？
永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。因?yàn)檫@份勇氣，曾經(jīng)征服了大雪山；讓長(zhǎng)征屈服于膝下；讓革命的紅星閃爍耀眼——可愛的魯濱遜們。他們飄過了千山萬水，飄過千難萬困。
我們是魯濱遜精神的傳人，我們是紅軍精神的后來者。傳在我們的學(xué)習(xí)氛圍中，那我們便將成為祖國之棟，后來者之棟。因?yàn)轸敒I遜——堅(jiān)強(qiáng)不懦弱，把困難視為成功的伙伴的人，所以那些輕而易舉才真真正正的成為輕.易。
我們也是魯濱遜，我們爭(zhēng)做魯濱遜，因?yàn)檫@讓我們看到祖國的鮮紅擁有了一片堅(jiān)強(qiáng)不屈的天空。
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