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高中老人與海讀后感通用[15篇]
當仔細品讀一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的高中老人與海讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中老人與海讀后感1
“一個人可以被毀滅,卻不能被打敗”,每當我遇到困難時,這句話總會浮現(xiàn)在我的腦海,給予我繼續(xù)前進的勇氣。
這個叫圣地亞哥的老人深深地震撼了我,他在連續(xù)好幾天沒捕到魚的情況下,堅持著自己的信念,終于釣上了一條大馬林魚,但這條魚實在太大,老人用他的小帆船在海上拖了3天才把魚殺死,綁在小船的一邊。但在歸程中這條大馬林魚一再遭到鯊魚的襲擊,老人在第一條鯊魚咬去了大磅肉后想:“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗!弊詈髶敉巳旷忯~后,回港時只剩下魚頭魚尾和一條魚骨。
文章中,老人在重壓下仍能樂觀面對,他是明知要失敗而不怕失敗的人。老人勇敢無畏、沉著冷靜、永不服輸?shù)木窳钊速潎@,他用實際行動證明了只要敢與命運抗爭,就會迎來勝利。他從不會為未捕到魚感到傷心難過,他是八十四天未捕到魚的老人,但他從不服輸,不卑不亢的生存下去。
這本書語言樸實,但人物個性卻極其鮮明,平鋪直敘,令人感動的同時,也讓人明白了面對挫折時,如何才能不失敗。老人的確是遇見了生活中重大的挫折,但他不是一個失敗者。因為真正的失敗,是向困難低頭,是放棄,是止步不前。而老人沒有,老人勇于挑戰(zhàn)難度,從未喪失信心,即使是小人物,但他有勇氣挑戰(zhàn)自己的極限,并堅持到底。
現(xiàn)實中那些運動員們在比賽中一次次失敗卻沒有放棄,一次次重來無不彰顯著他們的毅志,不害怕失敗,在困難中進取。在生活中的我們,又何嘗不是呢。當被巨大的挫折接連不斷的打擊時;當那蜂擁而來的災(zāi)難來臨時;當那飽受摧殘的心已無力抵抗時,可以來學(xué)習(xí)一下這位老人,一位硬漢的.人生,一種奮斗的人生觀。
在這個世界上,任何事情都不是輕而易舉就可以做成的,要想完成自己的夢想,實現(xiàn)自己的理想,都必須認真學(xué)習(xí),不怕困難披荊斬棘。人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過的事情,我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗,這就一定會離成功更進一步。
我覺得人應(yīng)該都要有自己的尊嚴和精神力量,可以被毀滅,但不可以被打敗。路要朝前走,人往未來看。我們不應(yīng)該因為遇到挫折而止步不前,困難面前抬頭、堅定,相信光明就在前方。
高中老人與海讀后感2
重溫了一遍《老人與!罚粌H多了幾分對人生的那些真諦,而且還多了一些疑惑。
整個故事敘述的就是關(guān)于一個遭遇命運捉弄的古巴老漁民——圣地亞哥的故事,故事中還有一個關(guān)愛他的小男孩。
老漁民年輕過、愛過、出眾過、幸運過,歲月帶走了老漁民飽滿的肌膚,卻無法帶走他英武的體格,帶不走他內(nèi)心的高貴,更帶不走他的勇猛頑強。鎮(zhèn)上的一個小男孩對他的深情和關(guān)愛,是這人間寶貴的真情,是老人挑戰(zhàn)生命極限,生存下來的精神支柱。
交上背運的老漁夫在近海84天都捕不到魚,因此同行都遠離他,第85天的時候,老漁民根據(jù)自己的經(jīng)驗和判斷,決定勇敢的獨自一人去更遠的海域捕魚。歷經(jīng)了常人無法接受、容忍的'千難萬險和痛苦,老漁民不斷挑戰(zhàn)自己的極限,最后終于捕獲了一條巨大的“登名索鯊”——他一生以來見過最大一條魚。
他多么喜歡這條魚,因為他覺得他們之間是那么的相似!八砍曰铘~來維持生命。他不是食腐動物,也不像有些鯊魚那樣,只知道游來游去滿足食欲。它是美麗而崇高的,見什么都不怕。”這些話勾勒出來老漁夫為人的準則:光明、磊落、英勇和高貴。
正如老漁民所想的那樣:一樣?xùn)|西都可以殺死別的東西,不過方式不同罷了,捕魚養(yǎng)活了魚民,同時也把他害死了,F(xiàn)在,我們?nèi)祟惔罅康拈_發(fā)資源,假如我們不帶著對自然任何感情而去隨意開發(fā),結(jié)果是不是也會害死人類呢?
雖然最后人類看到的只有老漁民和鯊魚的尸體,但是人們?nèi)匀荒苋绱苏媲械母惺艿竭@條魚和捕魚者的精神力量。
“一個人可以被毀滅,但不能被打敗!崩先俗詈笳f的這句話,富有哲理。就如音樂大師貝多芬所說:“我可以被摧毀,但我不能被征服!边@些不能被打敗的是勇氣,這些不能被征服的是高貴。更讓人受啟發(fā)的是:那男孩的關(guān)愛使得老人活下來,也就是說,能讓人活下去的動力就是——“愛”!
高中老人與海讀后感3
在布滿荊棘的道路上,唯有信念和忍耐能開拓出康莊大道。
——題記
信念是嫩芽,卻有健壯的士氣;信念是滴水,卻有穿石的堅毅;信念是星火,卻有燎原的威力。
信念是老漁夫桑提亞哥在海上連續(xù)84天都沒有捕到魚,卻在第85天時依舊出海,并且比以往劃得更遠。
信念是桑提亞哥與一條比船還大的馬林魚周旋了兩天依舊不言放棄。
信念是當受傷的馬林魚留下一條腥蹤引來很多鯊魚的爭搶,桑提亞哥奮力與鯊魚搏斗,并帶著馬林魚巨大的骨架回到海港。
信念告知我:“一個人并不是生來要被戰(zhàn)勝的,你盡可以毀滅他,可就是打不敗他!
望著桑提亞哥的背景,我的思緒與他的船只遠行。我們或許平凡,但我們依舊可以靠我們的信念,去開拓大道。
七歲那年,我在無意間埋下了開拓書法之路的種子。于是,我用信念讓它健壯。第一次接觸書法時,我的手顯得非常生疏,生硬的字顯得別扭?粗藢懙淖郑瑓s猶如字帖上復(fù)印上來的一般。我看到了差距之大。我暗暗下定決心,肯定要開拓出一條屬于自己的書法大道。
于是,我在信念的支持下奮斗。別人在書法課上嘻嘻哈哈,鬧成一團,我卻獨自一個人悄悄地坐在角落,一絲不茍地寫著,一筆一畫,不敢有半點分心。下課了,其他同學(xué)都出去玩了,我也寫得累了,便站起來,圍著書法教室轉(zhuǎn)?纯磩e人寫的字,再看看自己寫的字,比較優(yōu)劣,取其精華。于是,我的書法水平慢慢上升。我的書法之路慢慢變寬。
盡管如此,我與他人的差距還是非常明顯。我在書法道路上第一個榮譽稱號——“書法之星”的評比中依舊以倒數(shù)的.名次名落孫山。這再一次激起了我的好勝心,我的信念開頭燃燒。為了書法水平提高得更快,我開頭在家中每天練習(xí)。如同古代莘莘學(xué)子寒窗苦讀一般,我奮力拼搏。在我的身邊,只有信念對我不離不棄。
于是,我最終明白,原來有許多事情不是由于看到盼望才去堅持,而是堅持,為了看到盼望。
信念,讓我的小路變得寬敞,但我知道,我的小路離康莊大道還太遠。我會和信念一如既往地去開拓那條屬于我的道路。
高中老人與海讀后感4
《老人與海》是海明威最滿意的作品之一,這本中篇小說是根據(jù)對海明威有救命之恩的老漁夫格雷戈里奧·富恩特斯的真實經(jīng)歷改編,老漁夫格雷戈里奧·富恩特斯是小說中老人的原型人物。書名幾經(jīng)修改,起初名為《 現(xiàn)有的!贰P≌f模糊社會背景等等因素,刪掉枝節(jié),著重描寫人物的個性和故事情節(jié),人們評價它是部異常有力、無比簡潔的作品,具有一種無可抗拒的美。
漁夫圣地亞哥年老力漸衰,連續(xù)84天出海毫無所獲,沒有捕到一條魚,不少年輕漁夫拿老人開玩笑,窮困潦倒、衣不蔽體、食不果腹,老人像個十足的失敗者,終于在第85天的出海中,老人捕得一條巨大的`馬林魚,馬林 魚比老人所駕的小船還要長兩尺,奮戰(zhàn)了兩天兩夜,老人終于用魚叉把它殺死然后拴在船頭,預(yù)備凱旋返回,不料大馬林魚的血腥味卻引來多條大體型鯊魚的追食,老人拼命保全大馬林魚,終于拖回一副僅剩魚頭的巨型魚骨 架,在無邊無際海中央經(jīng)歷幾天幾夜的生死之戰(zhàn),靠一點生魚片和一瓶少得可憐的水維持生命,當人們都以為老人死定了的時候,老人的歸來,讓老人再次獲得所有人的尊重,重拾年輕時的尊嚴與對自我價值的肯定。
高中老人與海讀后感5
書,是人類進步的階梯。不讀書的人,最多只能是一個“高智商”的野蠻人。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個文明人提高修養(yǎng)、增長知識、豐富情感的重要途徑!独先伺c海》,就給我留下了深刻的印象。
這本書是一位美國作家—海明威的著作。《老人與!返墓适聝(nèi)容就如書名一樣,講述了一位老漁夫與大海的故事:老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)8天沒有捕到魚。起初還有一個叫曼諾林的男孩跟她一道出海,可是過了天還沒有釣到魚,孩子就被父母安排到另外一條船上去了,由于他們認為孩子跟著老人不會交到好運。第8天,老人一清早就把船劃出很遠,他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了2天,終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡,引來無數(shù)鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗,但到海港時,槍魚只剩下一付巨大的骨架,老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人,他認為老人沒有被打敗。那天下午,老人在棚屋中睡著了,夢中他夢見了獅子。
“一個人能被毀滅,卻不能被打敗”,這是圣地亞哥的信念,也是海明威要表達的思想。作者通過圣地亞哥的形象,熱情的贊頌了人們面對艱險困苦時所顯示的堅不可摧的力量。孩子準備和老人再度出海,他要學(xué)習(xí)老人的一切“本領(lǐng)”,這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
在我看來,圣地亞哥堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心!即使在人生的斗角場上失敗了,面對不可逆轉(zhuǎn)的命運,他仍然是精神上的強者!生活中這樣的人也是數(shù)不勝數(shù)。他們在面對外界巨大的壓力和厄運打擊時,仍然堅強不屈,勇往直前,甚至致死如歸,他們盡管失敗了,卻保持了人的尊嚴和勇氣,有著勝利者的風度。難道他們不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
小說是小說,生活是生活,我們不可能像老人去一個蒼茫的大海,不服輸?shù)睾王忯~搏斗,但我們能在摔倒后,珍藏那枚把我們絆倒的石頭,然后帶著它,負著傷,繼續(xù)前行,同時等待天空中的云霧撥開。
聽了我的介紹,你是不是很想認識圣地亞哥呢?是不是想與他一起與槍魚搏斗呢?那就讓我們一起翻開《老人與!钒!
高中老人與海讀后感11
人生就是一場無止境的追求,無論成敗與否,都是一個起點。成功與失敗往往只是一念之差,失敗并不可怕,可怕的是你沒有面對失敗的勇氣。《老人與!分械闹魅斯サ貋喐缬盟膶嶋H行動向我們證明-——即使失敗,也要成為一名英雄!
《老人與!分v述了一位老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下,與大馬林魚機智地周旋、搏斗,正在歸程中卻一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時只剩下了魚頭和魚尾以及一段骨骸。
“然而人不是為失敗而生的,一個人能被毀滅,但不能給打敗。”在老人與大馬林魚的搏斗中,大馬林魚無疑成為了犧牲者,鯊魚來到后,老人和大馬林魚一樣,同樣成為了犧牲者。老人與鯊魚間的搏斗,正是老人的意志和一切強大的敵對力量抗爭,而鯊魚則化身成為了敵對力量的代表。雖然魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘老人的意志。老人圣地亞哥雖然是一位失敗者,但是他敢于同惡勢力抗爭的精神,使他成為了英雄。所有東西都注定會毀滅,只有你的.行動才是永存的。只有這樣,你才會成為一個真正的成功者!
在生活中,挫折是必不可少的磨難。我們也許會由于難題而退縮,我們也許會由于落后的成績而氣餒,我們也許會由于考試而煩惱……這些小小的挫折不值一提,卻往往成為人生路上的絆腳石。有些人會像老人圣地亞哥一樣追越極限,在困境中迎難而上,即使失敗了,也問心無愧。由于你做出了行動,你就是一個成功者!有些人卻沒有信心和勇氣去直面失敗和挫折,而是得過且過,最終被命運從成功的行列中抹除,成為一個無所事事的人。鯊魚或許是最后的勝利者,但毋庸質(zhì)疑的是,老人也是一位勝利者,他始終知道這偉大的“杰作”是屬于他的。他沒有向大海向大馬林魚,更沒有向鯊魚投降和妥協(xié)。我們也需要具備這種敢于同命運抗爭的勇氣。在任何時候,都把失敗看成一種磨練,讓它成為我們墊腳的基石,來攀登更高的山峰,挑戰(zhàn)自我,直面缺陷,超越極限,你就是自己生命中最重要的英雄!
在人生的旅途中,哪會少得了失敗?失敗乃成功之母,人總會摔倒,只是看你能否重新爬起。是否還能勇敢地去面對,成功總在風雨后,只有經(jīng)歷了失敗,才會體驗?zāi)浅晒Φ膩碇灰。只要你用一顆頑強的心去對待,成功就在不遠處向你招手。
高中老人與海讀后感6
我讀了一篇課文,叫《老人與海》,這篇課文是我看后感受最深的文章。
這篇課文主要寫古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫,獨自一人出海打魚,在一無所獲的八十四天之后,釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這一天卻遇到了鯊魚,老人和鯊魚進行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的骨架。老人雖然失敗了,但他在與鯊魚斗爭的過程中表現(xiàn)了超常的毅力和勇氣,表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利,他可以說是一個頂天立地的大丈夫。
在我的生活中,也有過和這個故事差不多的`事例,我來給你們講講吧!
四年級下學(xué)期放暑假,爸爸給我買了一雙溜冰鞋,雖然小時候?qū)W過,可現(xiàn)在完全不會玩了。我穿上溜冰鞋,慢慢地站起來后,扶著墻走了幾步,然后滑了幾下,剛五秒鐘,我就摔倒了,不過還好,身上一點傷都沒有,而且摔下去的時候也不痛。吃完晚飯后,爸爸、媽媽帶著我去政府廣場溜冰,一到下面,我就換上了溜冰鞋,滑著滑著前面有一個小坡,小坡過后有一個洞,不好了,要滑過去了,還好有爸爸拉住了我,終于脫險了。
到廣場上,我自己一個人在那里滑,要練習(xí)拐彎和剎車還有上下樓梯。我在人群中滑,有好幾次都沒有轉(zhuǎn)彎,摔了四次,剎車我也學(xué)會了,現(xiàn)在只差上下樓梯了,我一到樓梯那兒,身子就控制不住的往下滑,我突然一轉(zhuǎn)身,“啪”的一下落到草叢里了。
雖然在練習(xí)的過程中很辛苦,經(jīng)常摔跤,但是我并沒有放棄,一直堅持,現(xiàn)在我終于學(xué)會了溜冰,堅持就是勝利!
高中老人與海讀后感7
《老人與!饭适碌谋尘笆窃诙兰o中葉的古巴。主人公是一位叫圣地亞哥的老漁夫。風燭殘年的老漁夫霉運連連,一連八十四天都沒釣到一條魚,但他仍不肯認輸,而是充滿著一向奮斗下去的精神,最終在第八十五天釣到了一條巨大的大馬林魚。老人經(jīng)過了兩天兩夜艱苦的與魚的搏斗,殺死了大魚,把它拴在漁船邊,但很多的鯊魚紛紛來搶食。老漁夫一一殺死他們,但大魚還是被吃光了。
圣地亞哥最終拖回一副魚骨頭,從睡夢中巡回那往日完美的'歲月來忘記殘酷的現(xiàn)實。
跌倒了要重新站起來!我們在生活中也要像圣地亞哥一樣堅持不懈,雖然有時可能沒有好的結(jié)果,但只要你努力之后,還是十分歡樂。
老人與海高中生讀書感受3
我在暑假里看了第一本書是《老人與!,故事的資料是這樣的:一位老人常年獨自在海上打魚。最終有一次他捕獲到了一條比他船還大的魚,滿心歡喜的回家了,在回家的路上遇到了成群的鯊魚,鯊魚要吃老人捕獲的那條大魚,他使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗。雖然老人經(jīng)驗豐富,可是鯊魚畢竟是海中霸王并且又成群結(jié)隊,最終那條魚被鯊魚吃光了。老人歷經(jīng)一番艱辛,最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷,可還是得到了人們的贊賞。
這就是《老人與!返墓适,老人沒有被任何困難壓倒,他盡自我最大的努力與生活中的磨難做不屈不饒的斗爭。他說:“一個人并不是生來要被打敗的,你盡能夠把他消滅掉,可就是打不敗他”。
這種永不言敗的精神值得我們學(xué)習(xí),以后當我遇到困難時就應(yīng)當想想老漁夫的堅強和對生活的熱愛。我也要學(xué)著堅強,自我應(yīng)對困難。
高中老人與海讀后感8
你對動物的態(tài)度是怎樣的呢?是真情對待?還是態(tài)度惡劣呢?你又是如何看待和動物之間的關(guān)系呢?是當做親人?還是當做玩具?
今天,我學(xué)了一篇文章——《老人與海鷗》。故事是這樣的: 每逢冬季來臨,海鷗便成群結(jié)隊地來到翠湖之畔,老人也像趕赴約會似的,每天到翠湖之畔去喂海鷗,風雨無阻。他視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照顧傷病的海鷗。久而久之,海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天,老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫,后又肅立不動,像是為老人守靈的白翼 ” 天使 “ ,不忍離開自己的親人。
讀了這篇文章后,我不禁留下了感動的淚水。老人為了海鷗,竟然每天步行二十余里去看海鷗;老人為了海鷗,竟然連自己的衣服破了、舊了也不換,而是為海鷗買食物,老人為了海鷗做出了許多讓我們意想不到的事情。海鷗對老人的情誼也是如此的深厚,海鷗竟然為老人吊唁,用自己獨特的方式表達著對老人的留戀。善良的老人,純潔的海鷗,用真情向我們展示了那無私的愛和震撼的情。著怎能不讓人為之動容呢?
我原來養(yǎng)過一只小狗,它叫歡歡。從媽媽把它帶回家的第一天,我就認定了它是我們家的一份子,是我最好的朋友。我每天和歡歡一起奔跑、玩耍,快樂極了!每天晚上睡覺前,我都要對它說,晚安!在這一個月里我快樂極了,可是,有一天媽媽卻說要把歡歡送走。我留下了不舍的'眼淚,歡歡好像也知道它要離開我似的,在這一天里,它時時刻刻都和我在一起,臨走的時候,歡歡也傷心地哭了。
世間萬物都是有靈性的,遍及天地的愛心是我們這個世界的希望。動物是我們親密無間的朋友,它們和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界,讓我們和動物和諧相處吧!
高中老人與海讀后感9
最近讀了一本《老人與海》的書“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與!返。
《老人與海》這本書講了這么一個故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊;馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法***他的英勇意志。圣地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當?shù)貙懗隽松膹姸,告訴我們怎么去面對生、老、病、死,告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨的,因為他的意志是那樣的堅強。
姜鈞》?戳诉@本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信。人生本來就是一種無止境的.追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠是一個真正的勝利者。以前,我做什么事只要有一點不順利,就會退縮,有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認為自己考不到好成績!独先伺c!分,主人公與鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝這本書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時改正自己的缺點,使我成為一個對社會有用的人。不妨將鯊魚看作打擊,吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說的:“它沒有打敗你,它沒有! 一個真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗,這就是《老人與海》告訴我們的。
高中老人與海讀后感10
老人與海這本書大約是在我初二的時候看的,那時候也不知道這本名著,由于買鋼鐵是怎樣煉成的,2本書是合在一起的,所以才知道這本書的,那時候只是感覺老人與海這本書名著比較薄,所以自己很快就看完了,當時沒有什么印象,只是覺得里面的那位老人還是很有士氣的,自己和一條大魚搏斗,在搏斗的過程中還遇見了鯊魚,特殊是與鯊魚搏斗的場面描寫的特殊精彩,當老人回到海灘的時候,只剩下一副魚的骨架,感覺還是挺惋惜的。
老人連著84天沒有捕到魚,但他沒有丟失信念,照舊照樣出海捕魚。而和他一起的那個小孩,也由于老人抓不到魚其父母也讓他離開老人,面對這樣的逆境,老人照舊那樣樂觀,面對自己的生活。其實聯(lián)系現(xiàn)在許多人的生活,何嘗不是這樣,我們總要面對一段比較孤獨或者比較困難的日子,有一部分人可能會會感到孤獨,或者感到生活的無味,甚至是失去信念。老人的那種與生活堅韌坑爭的精神打動了我,在面對困難時照舊不放棄自己的追求,堅持做自己該做的事情。我看這本書總體的步調(diào)是一種精神的鼓舞,感覺很勵志,讀這樣的一本書,追隨老人一起去面對大海的洶涌澎湃,一起去體驗和鯊魚斗爭的樂趣,這本身就需要很大的士氣,海的.力氣是強大的,雖然自己始終沒有體驗過真實大海的氣魄,但是在自己的想象中照舊布滿了對大海的敬畏之心。就像在社會中我們個人的力氣是很渺小的,在面對大海時老人也是孤獨的,也是渺小的,但是其敢于和大海、鯊魚以及各種危急斗爭的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。 這樣一本書,當下單純的勵志和心靈雞湯書籍是無法與其相比的,自己現(xiàn)在越來更加現(xiàn)不喜愛去閱讀那些所謂的勵志及心靈雞湯,感覺到都是一種味道,或者是不能勾起自己更多的思索,鋪張許多時間在那些無味的書籍上,還不如去多閱讀一些名著。面對現(xiàn)實的生活和社會,我們都會遇到許多困難,但是我堅信許多困難都是紙老虎,一切的一切都會過去的,我們的心要憧憬明天,克服當下的一些困難,生活之所以多姿多彩,阻礙我們前進的一些東西也是一種調(diào)味劑。
有人說這是一本描述經(jīng)受的書籍,的確海明威經(jīng)受了許多的挫折,所以在寫這本書時可以很好地表達自己的思緒,可以很流暢地敘述那些場景,去閱讀這本書,或許是我們更好地與進行對話的一種方式,去體驗他人的人生經(jīng)受,從而可以更好地升華自己的生活。
高中老人與海讀后感11
書籍是人類進步的階梯----高爾基。我是一個小書蟲,沒了書我真不知怎樣活下去,可能,我會被活活餓死!書籍是我的全部。我讀過許多書,但這本書給我留下的印象最深。講的是一位老人打魚的故事,大家一定都知道了,對,沒錯,就是《老人與!贰
每當我捧起《老人與!愤@本書時,總會有一種莫名其妙的好奇心。
我駕馭著好奇心去看看,桑提哥亞老人一天得打漁生活。老人每次與大魚搏斗時,我總會覺得那是一場人與魚的力量與智慧的較量,每當邁向下一步時,老人都走的驚險,行的傳奇。當桑提哥亞老人捕獲大魚時,我們心中何不多了一份甘甜?多一份快樂呢?何不覺得這辛苦沒有白費呢?可是,死魚的血水畢竟會招來鯊魚,當大魚被鯊魚一口又一口的撕咬時,我們的心也如同被鯊魚撕咬一般的疼,心中暗暗地說“:可惡的鯊魚,不要再叫我看見你,不然的話,你就死定了!”及時桑提哥亞老人用木棒、船槳擊打鯊魚的腦袋,也是杯水車薪,這么多的`鯊魚看都看不過來,就談不上去趕走鯊魚了。怎樣才能使鯊魚游走呢?每當讀到這,我總會絞盡腦汁的幫助桑提哥亞老人想,讓鯊魚游走的好辦法!最后,當桑提哥亞老人回到碼頭時,大魚已經(jīng)被鯊魚吃的所剩無幾了,只剩下了幾根白灰灰的骨頭和幾塊魚肉渣。桑提哥亞老人一臉疲倦地把船栓好,提著那在皎潔月光下很顯眼的白灰色骨頭。走回家去,當他快要到家時,卻像垃圾站走去,隨手便把白骨扔了。幾個老漁民看見了,都替他感到了一絲的惋惜。
桑地亞哥老人的堅持讓我感動,他的毅力叫人吃驚!
我喜歡讀《老人與!。
高中老人與海讀后感12
<老人與海>這本書讓我愛不釋手,每當拿起這本書都會讓我感觸很深,回想起老人的拼搏,由衷的使我肅然起敬。
歐內(nèi)斯特米勒海明威在《老人與!分兴茉炝艘粋勇敢有一里的老漁夫。他叫圣地亞哥。小說的主人公老漁夫獨自一人出海打漁,在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下,第八十五天終于獨自釣上了一條大馬林魚,但這魚實在大,把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡,因為魚過于龐大,根本無法拉上船,他把大魚綁在小船的一邊,但在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
中國作家張愛玲曾說過:“老漁人在他與海洋的搏斗中表現(xiàn)了可驚的毅力——不是超人的,而是一切人類應(yīng)有的一種風度,一種氣概!焙C魍畛S玫闹黝}是毅力。他給毅力下的定義是:“在緊張狀態(tài)下的從容!睍杏性S多句子貌似平淡,而是充滿了生命的辛酸。老漁人是一個悲劇的英雄,他取得了勝利,是一個精神的勝利者。他與大海整整拼搏了三天,盡管他的手受傷了,處在極度的饑餓疲憊困倦傷痛和孤單之中,但她都沒有放棄,鼓舞自己堅持下去。他堅信,只要自己一心想要做到,就能打敗任何人。如從他獨自攻擊鯊魚,把鯊魚打退,安全的返回到自己的家。
文章中的老漁夫,她渾身上下都顯得很蒼老,只有那雙眼睛和大海是一樣的顏色,看上去生氣勃勃,有一股不服輸?shù)膭。就是這樣的一位老人憑借著自己的毅力戰(zhàn)勝了傷痛孤單戰(zhàn)勝了鯊魚……表現(xiàn)了人類不去的精神,他在獨自一人殺死了一條鯊魚是說過:“人不是為了失敗而生的‘一個人可以被毀滅美女,但不能被打敗!彼诿鎸λ劳龊屠щy時始終保持著鎮(zhèn)定和從容,堅持不去的和鯊魚拼搏到底,從不言放棄。我記得一句使人奮起的話:“我要跟他們一直斗到死”。是啊,他有這種堅定的信念,面對坎坷困難時正面迎上這需要多大的勇氣。
“本來無望的.時大膽的嘗試,往往能成功”這是莎士比亞說的。這對于我們來說是值得深思的,記得在運動會報名時,有一位體形比較豐滿的同學(xué)要報米長跑,對此全班同學(xué)都“切”了一聲,其中就有我,我們對他都不抱任何希望,有一次我去試跑八百米長跑時,泡網(wǎng)后我就上氣不接下氣,胸口十分的悶,這對我來說都是一種挑戰(zhàn),難道他能堅持?直到我讀到了老人與海這部書,我才知道什么是不能光看表面,一個人的毅力是不可估計的。我不該看不起他,也許他的表現(xiàn)會比我出色。
老人與海啟示我要有百折不屈的精神,勇敢面對困難,取得精神上的勝利。
高中老人與海讀后感13
英雄不一定是有許多功績的人,但是他卻一定是很會為自己努力的,且堅持不懈、奮斗到底的人。提到英雄,我想到了海明威!叭松鷣聿皇菫榱吮淮驍〉模四軌虮粴,但是是不能夠被打敗!彼谄洹白罹实摹、“短小但是不渺小的杰作”《老人與海》中詮釋了什么是英雄,而這句話成了所有“男子漢”的精神追求。
我想到我自己。自從步入高三,心中多了一份愉悅和惆悵。最近總會想到以后的日子,許多人可以努力三年進入名牌高校,而三年后卻無法步入大學(xué)的門,不因為別的,只因為他們“變質(zhì)”了。我思考了許多,當我第一天跨進中學(xué)大門的時候,心中滿懷抱負,一副誓必成功的.樣子,時值今日,我依然如此,不是因為我太過自信,只是我相信,人該對自己有信心。因此,我為追求夢想,“犧牲”了所有,就只為成功!回頭看過去的點點滴滴,辛酸苦辣甜,一切都不再是曾經(jīng)所以為的痛苦了。
三年就快過去,我為這追求奮斗三年,假如我成功了,按照自己所希望的那樣踏上“另一趟奮發(fā)的旅程”,那我一定會繼續(xù)奮斗,奮斗到底——我不怕辛苦,我也不怕變質(zhì)!
假如我失敗了,就像書中的老人奮斗了那么久,卻只能在回到岸邊之際,帶回“一架白骨,一條殘破不堪的小船和一個精疲力竭的身體”,那我也不會怨恨什么,我會認為那是一個悲壯英雄的凱旋。
人的一生就該是奮斗的一生,與天斗、與地斗、與生命斗、與自己斗。英雄可以生活平庸,但是是骨子里卻要有奮斗、堅持、不畏的意志。即使最終的勝利果實被無情地搶去,也不放棄希望,而是平和地接受事實,計劃下一次的出海。
我要做自己的英雄。
高中老人與海讀后感14
我讀過許多書,它們讓我學(xué)到了許多知識,也讓我懂得了許多做人的道理,其中有一本書,讓我體會很深,它就是著名作家寫的。
《老人與!愤@本書講了這么一個故事,連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做,可是他堅持不懈,終于釣到了一條,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭和一條。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理:人不是為了失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。
以前,我做什么事只要有一點不順利,就會退縮,有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認為自己考不到好成績。《老人與!分校魅斯c鯊魚搏斗,被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了,他用。短棍也丟掉了,他用舵把來打。這本書揭示出的真理,不就說明了人無論怎樣,最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的,是人前進的動力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。在期末考試的那一天,上午的兩門功課成績,我沒有班里的某一個同學(xué)好,但是我并不服輸,反而信心倍增,決心打一個翻身仗。下午的`語文考試,我做每一道題目都格外仔細。果然,我語文考試是班里的第一名,總成績上,我也是第一名。
今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時改正自己的缺點,使我成為一個對社會有用的人。
高中老人與海讀后感15
今天,我把《老人與!愤@本書看完了,讓我知道了老人是一個不屈不撓的人。
在《老人與海》里,我知道這本書講了:一位叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下,在遠離陸地的大海上遇到了一條大馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量,圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚?伤诜岛降耐局,卻遭到了鯊魚的襲擊,當他終于回到港口時,那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨了。
讀完了《老人與海》,我不禁想到:有一次,大課間我和老師選中的同學(xué)一起練長繩,只是我前面幾次都失誤了,趙禾佳和賈逸柯總是說我接不上,比賽時會給班級拖后腿。我一聽他們的話,我就好像心已經(jīng)碎了!我哭了,那時,我想起老人與海里的.老人那頑強拼搏的精神,我克服了心中的“絆腳石”還是堅持繼續(xù)去練跳繩。還有一次也是練長繩,徐好一不小心跳的時候摔了一跤,連鞋子也掉了一只!可她沒有選擇放棄,而是一邊含著淚水,一邊跳著。在這里,我又感受到《老人與!分械睦先四欠N不屈不撓、頑強拼搏的精神。
在《老人與!防镂抑懒巳瞬皇菫榱耸《。一個人可以被毀滅,但是不能被打敗!
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