【經典】老人與海讀后感范文15篇
當細細品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的老人與海讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老人與海讀后感范文1
《老人與�！愤@本書講述了一個老人與一個孩子之間的純潔、摯真的友誼，還有很多老人出海時遇到的經歷。每頁的左下角都會把書上講到的'海底生物介紹一遍，外形、習性、喜好都會寫出來，讓我長了不少關于海底生物的知識。
這本書我讀了許多遍，每一次讀的發現、感受、懂得的道理都不同。就像第一次讀，我認為老人圣地亞哥很可憐，接連84天出海打魚都空手而歸，可今天，他意外的捕到了一條巨大無比的魚，這一遍，讓我懂得了塞翁失馬的道理；第二次，我覺得圣地亞哥很頑強，獨自與兇猛的鯊魚展開了搏斗，這一遍，我懂得了：當獨自面對困難時，必須堅持到底和“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的不屈精神。后來我才得知，堅強勇敢，與困難斗爭下去正是本書的精髓所在。
我想我們每一個人都應當好好看看《老人與�！愤@本書。
老人與海讀后感范文2
最近，我看完一本書，名叫《老人與海》的書。書的作者是海明威。
《老人與�！返墓适路浅：唵�，寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在太大，把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，但在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。這是根據真人真事寫的。
看完書以后，我最感動的'是老人這么辛苦，我要向他學習，我最難過的是老人八十四天沒捕到魚，我很傷心。
我從這本書里學到了很多的知識，我喜歡這本書。
老人與海讀后感范文3
放暑假第一天，爸爸就在網上給我買了許多書，其中有一本書叫《老人與�！罚饷娣浅：每�，于是，我就決定先看《老人與�！愤@本新書。
《老人與�！分v述了這樣一個故事。一位叫圣地亞哥的`老人在海上連續八十四天都沒有捕到一只魚，被同行認定為是一個失敗者。但他從不氣餒，終于，有一條大魚上了解鉤。這條大魚非常厲害，與圣地亞哥僵持了三天三夜，最終，還是被圣地亞哥殺死了。在這個過程，大魚遭到了十幾條鯊魚的襲擊，老人用沒有抽筋的右手拿著木棍，重重地向每一答鯊魚打去，才讓自己沒有陷入困境�？墒�，當老人回到岸上時，船邊只是一片殘骨。雖然老人只釣到了殘骨，但是，老人有這種毅力，還有什么做不到呢？
我學游泳時，就差點放棄，如果我有這種毅力，一定會更早地學會游泳。所以，我要向圣地亞哥學習這堅持不懈的毅力。
讀了《老人與�！愤@本書，我懂得了一個大道理：無論自己的處境多么困難，我們都要堅持不懈地往前走，永不放棄。
老人與海讀后感范文4
最近我讀了海明威的《老人與�！�。
《老人與海》主要講的是一個老人捕到一只大魚，可天已黑，他只好在船上度夜�？婶~腥引來了一只鯊魚，老人想辦法與鯊魚戰斗，他找來鋼叉，朝鯊魚頭上刺去，這頭鯊魚趕跑了，可血腥引來了更多鯊魚。老人把大魚一抬發現魚尾巴已被吃掉了，但他并不氣餒繼續向村莊游去，老人餓了就釣些小魚吃。一天過去了，他終于回到了村莊，人們歡呼雀躍，老人說他抓到一只大魚，可撈上來的卻是一副魚骨頭。雖然老人沒把魚完整的`帶回來，但村里的人敬佩起他。
讀完后我也敬佩老人，敬佩他那不拋棄不放棄的精神 ，敬佩那堅持不屑，不半途而費的老人。
老人與海讀后感范文5
桑提亞哥，一位老漁夫，是這部小說的主人公，是海明威為我們塑造的一個經典的硬漢形象。
桑提亞哥住在古巴的圣地亞哥，經常出海打漁。有一次，他獨自一人出海打漁，在海上連續漂泊八十四天卻沒有捕到魚的情況下，終于捕到了一條大馬林魚，那條魚是他從未見過的比他的船還長的魚。魚的勁非常大，拖著他的船在海上游了三天才筋疲力盡，最后，被老人殺死，綁在船的一邊。但在返回的途中，遭到鯊魚的.襲擊，老人與鯊魚拼命進行搏斗。經過這場生死之戰后，老人回到了家，但那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨，而且弄了一身傷，“可是后來鯊魚打敗了我”。
“人不是生下來就要被打敗的”，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。雖然海明威并沒有賦予桑提亞哥成功，但他卻真的沒有被打敗，真的沒有被一切打敗，因為他取得了精神上的勝利，取得了一種至高無上的勝利。
戰勝挫折、永不言敗，這便是《老人與�！穼ξ覀兊膯⑹尽�
老人與海讀后感范文6
《老人與�！分v的是一個叫圣地亞哥的老漁夫在連續八十四天仍沒捕到魚的情況下，決定出港到大海里去捕魚，終于，遇到了一只唱兩米多的大馬林魚，結果老人給這條魚搏斗了三天三夜，他終于戰勝了這條魚，并用魚叉刺死了他，可是在返航的路程中，他遭遇了很多鯊魚的'襲擊，當他千辛萬苦到回家時，那條大魚已經被吃的只剩骨頭了。故事的大致內容就是這樣，其中，有一句話讓我記憶猶新，“一個人可以被消滅，但不可以被打敗。”這句話讓我很佩服更讓我體驗帶了海明威的"硬漢精神"，我想我以后也要向海明威那樣堅強自信樂觀。
書籍是人們進步的階梯，書籍是人們精神的食糧，讓我們多看書吧！
老人與海讀后感范文7
讀完了《老人與�！泛�，硬漢子桑提阿果所說的“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗”這種永不言敗的精神真讓人佩服，還激勵著我們每個人。
老人一年出海八十四天，大師他毫不放棄，在八十五天又開始出海，我碰到一條大馬鈴魚，跟他斗了三天兩夜，終于把他給殺了，但是在回去的路上遇到了成群的.鯊魚，他跟它們拼死搏斗，不過最后老人帶回去的就是一副大魚骨架子，其實老人真正勝利了。
記得星期二晚上，我去第一樓街攀巖，那時我是第一次去，換好鞋子，就去攀了，它分A道、B、C、D、E、F、G道，越到后面就越難，我一下子就上去了，我又挑戰了B道，B道沒有掌握好，就掉在半空中，然后我并沒有放棄，繼續努力往上爬，終于成功了。
老人的樂觀體現在：他沒有捕到魚，晚上睡覺的時候總會夢見獅子，獅子象征著自信、力量與希望。
老人沒有被任何困難屈服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓地戰斗。
老人與海讀后感范文8
今天，我看了海明威的著作《老人與�！�。
這本書寫了一個名叫桑提阿果的老人，他常年在海上打魚，有一次連續八十四天，他連一條小魚都沒釣著，但是他一直很樂觀。
有一次出海，他釣了一條很大的魚，但是魚血的腥味招來了鯊魚，鯊魚瘋狂的啃吃大魚的肉，老人便使出全身力氣與鯊魚搏斗，在漆黑的夜里，海風吹的他渾身疼痛，他很疲勞，但他依然拿著木棒去打擊那些襲擊大魚的鯊魚們，終于把鯊魚打敗了，可大魚身上的.肉全被鯊魚吃光了，老人只拖回去一副大魚骨架。這就是老人與海的故事，老人遇到困難時不放棄，歷盡艱難終于把鯊魚打敗了。他說過：“一個人不是生來就是要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”
看完后，我心里久久不能平靜，老人這個平常的打魚人都知道盡自己最大的努力與生活中的磨難作斗爭，而我們呢，經常被種種不起眼的小事壓倒、放棄，甚至逃避，我們為什么不向老人那樣呢？
大家應該學習老人這種永不放棄的精神品質。
老人與海讀后感范文9
經過幾天的閱讀，我終于把“老人與�！弊x完了。
這本書主要描寫了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的.鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
這本書告訴我們老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動著我。
老人與海讀后感范文10
我曾看過這樣一部電影：一位老人他已經XX歲了，他的身體硬朗，靠打魚為生，
觀《老人與�！酚懈凶魑�。他非常喜歡一位小孩，這小孩常常幫助老人，但是小孩的爸爸媽媽不許他和老人在一起，這位老人的老伴也去世了，所以，老人很孤單。老人的運氣一點兒也不好，經常打不到魚。
一次，老人想：“既然在這里打不到魚，我就出海去打魚。”于是，老人準備好了東西之后就出發了。
出海第一天，老人看見了一條很長的魚，他便下定決心要把這條魚釣上來，老人經過十幾天的.努力，終于制服了這條魚，他便帶著這條魚劃船兒準備回家，但在途中幾條鯊魚把老人辛辛苦苦釣的魚一搶而空了，老人沒有氣餒，劃著船兒自己回家去了，
我覺的這篇文章告訴了我一個道理：堅持就是勝利，只要你堅持，就等于成功了一半。
老人與海讀后感范文11
今天，我讀了一本書，書的名字叫做《老人與�！�。 《老人與�！肥呛Ｃ魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌�。故事很簡單：一位名叫圣地亞哥的老漁夫在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠離陸地的大海上遇到了一條巨大的'馬林魚。經過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚�？稍谒岛降耐局�，卻遭受了鯊魚的襲擊，當他回到港口時，那條大馬林魚只剩下了魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊背。
然而，就是這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。老人失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅�！叭瞬皇菫槭《�。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗”，這就是我們所頌揚的“硬漢精神”。
以后，我要學習老人的可貴精神，如果遇到了困難，就要向老人一樣，去努力、去堅持的把困難解決掉。這樣，世界上就沒有任何困難來當阻擋你前進的步伐了。
老人與海讀后感范文12
前幾天，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！罚ㄇ嗌侔妫�。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在連續八十四天捕不到魚的情況下，他仍然不放棄；當他釣到大魚后，幾天的.不眠不休也不能使他放棄那條美麗的大馬林魚；鯊魚來侵食那條魚時，他用盡一切手段與武器來反擊，盡管故事的最后，魚肉全都被鯊魚咬走了，可是什么都休想摧毀他英勇頑強的意志。他仍然擁有勝利，是永恒的勝利者。
“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能給打敗�！崩先说脑捊o我留下了深刻的印象。我也要像他那樣，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢，只有這樣才會取得成功。
老人與海讀后感范文13
昨天讀完了英文版的《老人與海》，老漁夫桑提亞哥在連續84天沒捕到魚的情況下，終于釣到了一條大馬林魚，這魚太大了，在海上拖著漁船游逃了三天三夜才筋疲力盡而被桑提亞哥殺死并幫在漁船邊上。在歸途在，卻遇到了鯊魚的襲擊。老人不斷的與鯊魚搏斗，但是當老人到達岸邊時，大馬林魚只骨剩下骨架了。
這本書本來不長，簡短而精煉，寓意深遠。我們生下來就是“漁夫”，我們也不得不與“風浪和鯊魚"搏擊,生活就是大海，不可能總是風平浪靜；生活就是大海，在這片海洋里，有無數的寶藏。在大海上，我們需要的只是搏擊。
以前讀過中文版的.，但沒留下什么深刻的印象。讀完原版的，才發現海明威把他的生活哲理都賦予在這個老人身上了。句子簡單，卻滿是哲理。
下面的句子是從書上摘錄下來的，覺得雖然簡單，卻是教給我很多的啟發和鼓勵，每一句都是那么的雋永，每一句都是雋言妙語。
老人與海讀后感范文14
悲傷的音樂輕輕流淌，老人孱弱的身軀印在孩子的.腦海，海鷗悲傷的鳴叫響在耳畔……那種令人悲痛的、無言的愛留給學生太多太多。音樂使得孩子更能體會到文本中流露的情與愛;音樂恰當地表現出那一幅幅令人悲傷的畫面。課文中容納的人文精神隨著音樂的響起刻在了孩子的欣賞，體現在孩子們的朗讀中，主題“愛”也因此被表現得淋漓盡致。
上學時，總以為語文重在分析、品讀，其實不然。如果能在語文課堂中恰當地使用音樂，我想也許不需要任何語言去表述，音樂聲中早已將文本的精神容納其中。
老人與海讀后感范文15
“不少漁夫拿老人開玩笑，老人并不生氣”可見老人有著與愛因斯坦相似的生活方式，就是孤獨的喜悅。
“看這海流，明兒會是個好日子。從這我們可以知道老人作為漁夫可謂是久經沙場了，就如一個曾經渡了瓊州海峽的叔叔和我說起陪同他的船長一樣，船長可以通過浪花的`顏色和大小，判斷出下一刻的風向，可見工作的經念的確是很寶貴的財富。
”有什么吃的東西?“”有鍋魚煮黃米飯，要吃嗎?“”不，我回家去吃，要給你生火嗎?“”不用，過一會兒我自己來生，也許就吃冷飯算了。“”我把魚網拿去好嗎?“”當然好。“
小孩與老人對話中的米飯和魚網都是虛構的，然而他們每天都要說上一段這樣的慌話，這很向我以前在<<讀者>>中看到的一個故事，在艱難的歲月里，在無肉的桌上，母親總是對孩子們說，今天咱們又可以吃肉了!
這就是一種對生活的信心吧，只要自己肯努力，將來的桌上總會出現我們所期盼的!
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