《老人與海》讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《老人與海》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《老人與海》讀后感1
情感是一種看不見摸不著的東西，有親情 還有友情。給我們溫暖幸福快樂的體驗，曾以為只有我們人類才有，可是學完《老人與海鷗》，我深深地被海鷗那真摯細膩感動了。
開學我們學習 了《老人與海鷗》一文，我體會到了人對動物 的愛，動物 對人的愛，也更多的體會到了人與動物能和諧相處，共享一片藍天。 老人生前每天喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話。
不久老人去世了，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫。像留戀自己的親人一樣，不舍得把遺像搬走。
學完這篇課文，我的第一個感受是感動：被老人雖然生活并不富裕，卻堅持喂養海鷗感動；被老人對海鷗那份無私的愛感動；更被海鷗對老人的那份情感感動。每當我讀到“當我們不得不去收起遺像的'時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來”，此時，我會想十多年來老人每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結下了深厚情誼。所以當老人去世時，海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當我讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”，體會到海鷗們舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀和不舍。
學了這篇課文，我的第二個感受是震撼，曾以為海鷗只是一群在海邊自由飛翔的小鳥，不懂得我們人類的快樂、悲傷，更不懂得珍惜忽然擁有。讀完這篇課文我深深被海鷗那真摯細膩的情感震撼！感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。
情感不是人類的專利，它屬于每一個在地球上生存的精靈，讓我們人類要和大自然 和諧相處，共同捍衛我們的地球家園吧！
《老人與海》讀后感2
暑假里，我讀了美國文學巨匠海明威最著名的中篇小說《老人與海》。
小說中的老人圣地亞哥是一個堅強、不怕困難，不畏失敗的人。圣地亞哥是個不走運的老頭，孤獨出海84天一無所獲，跟著他打魚的小男孩也因此被父母叫回。但是，老人并沒有喪失信心，而是在第85天繼續出海。這一天，他釣到了一條大魚，大魚拖著老人的小船往大海深處游去。雖然很危險，但是老人依然死拉著不放，在缺水和食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋的情況下，他絲毫不灰心。經過兩天兩夜的較量，他終于殺死了大魚，然而，在返航途中卻遇到了鯊魚，老人最后拖回家的只是魚頭、魚尾和一副毫無價值的、光禿禿的魚骨架。
從結局來看，老人似乎是個失敗者，但這副幾乎用生命換來的魚骨架，卻張顯了老人生命的硬度。老人用頑強表現了一首生命之歌。他雖然失敗了，但他仍然是一位敢于與命運抗爭的硬漢英雄。
老人的樂觀與忍耐的精神打動了我，影響了我，鼓舞了我。
我曾經是一個膽子很小的人，遇到一丁點兒挫折都會掉眼淚。不敢一個人在家，天黑了不敢獨自下樓，不敢獨自睡覺……和書中的`老人或小男孩比起來，我太渺小了，長此以往，哪里還有男子漢的氣質，長大了還能實現自己要成為軍人的理想嗎？我突然感到自己是個無能的人，這怎么能行？一個人不可能什么事情都一帆風順的，我要從小事做起，鍛煉自己的膽量。
《老人與�！返墓适伦屛叶昧恕袄щy是彈簧，你弱它就強”。面對困難，必須迎頭面對，不要驚慌失措，要給自己加油，視大困難為小困難，化小困難為無困難，以堅忍不拔的精神對待困難和挫折，最后一定能實現自己的理想。
《老人與�！愤@本書不僅講的是一個老人的故事，而是體現了一種精神�！叭瞬皇菫槭《�，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。”老人的這句話詮釋了英雄與硬漢的精神，詮釋了生命的意義，它帶給我們的是人類最為高貴的自信與頑強！
《老人與海》讀后感3
美國的海明威老人曾說過：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在《老人與海》中。
這本書主要講了：一位老人運氣很不好，就將跟隨自己的孩子送回了家，獨自一個人出海捕魚。一連幾十天都沒捕到魚，可經過一番努力，老人用兩天時間釣了一條比小船還大的魚。不幸的是，在回家途中，老人又遇上了一條兇猛可怕的鯊魚，鯊魚無數次地想要搶走那條大魚，老人也奮力與鯊魚搏斗，但到了港口時大魚也只是剩下了骨架。
雖然最后老人還是沒有把大魚完整地運回家，卻讓我看見了他的奮不顧身、不怕困難的`勇氣和永不言敗的堅定的信念。他在釣大魚的兩天時間里，雖然想過要放棄，但是他想要證明自己運氣不差，因為有了這一信念，所以他拼盡全力，終于釣上了大魚。在返航途中，他又用自己的智慧與勇氣戰勝了鯊魚，盡管大魚只剩骨頭。
在困難與挫折面前，我們也應該像老人一樣，在精神上戰勝困難與挫折，告訴它：“我奉陪到底！“因為永不言敗，就是勝利！當然，勇氣也很重要！因為歌德說過：“失去了勇氣，一切都沒有了�！彼�，永不言敗加上勇氣就等于勝利！
在生活中，像老人一樣的人還有很多：張海迪阿姨他小時候雙腳就殘廢，可她沒有向困難低頭、向厄運屈服，而是振作起來，用積極樂觀的態度去挑戰厄運。終于，她戰勝了厄運，還為祖國做出了貢獻，為自己爭取了榮譽；還有貝多芬他晚年失聰，但他沒有被挫折打敗，而是大喊：“我要扼住命運的咽喉，它決不能把我打倒！”所以，他憑著自己的堅強斗志完成了《第二交響曲》。
人的一生要經歷多少次困難與挫折�。≡谌跽哐劾�，困難與挫折是很難戰勝的，但在強者眼里，是需要感謝困難與挫折的，因為這會使他們變得更強大，更加永不言�。�
《老人與海》讀后感4
一個簡單的故事，一個平凡的漁夫，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的故事……
《老人與海》的作者是美國著名作家海明威，小說描寫的是一位年輕的老漁夫在一次單獨出海捕魚時釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫幾經周旋，終于將大魚拉上了漁船，后來又因大馬林魚傷口上的血腥味引來了一大群鯊魚，在和鯊魚一次又一次的搏斗中，盡管失敗了許多次，但他依然沒有放棄，雖然最后只帶回一副骨架，但是漁夫們都對他刮目相看。我，也十分佩服老漁夫的意志。
再看看我們，常常因為一點點困難就半途而廢。做什么事幾乎都是“兩天打魚，三天曬網”，學這個不行，學那個又因為一點失敗而放棄。回想起書中老人的話，“一個人并不是生來要被打敗的，人的誕生不是要讓失敗來征服你，而是要讓你來征服失敗!”人可以被毀滅，但決不能被打敗，只要心中擁有堅定的信念，定會所向披靡。居里夫人進行了上萬次實驗，經歷了無數次的失敗，以她驚人的毅力發現了鐳和釙兩種天然放射性元素;“炸藥大王”諾貝爾為了制造出安全又威力大的炸藥，經歷了幾十次挫折，面對著眾人的嘲諷，他依然堅持不懈，制造出了膠體炸藥、無煙炸藥等，為現代軍事工業奠定了基礎。
人的一生總會遇到許多的`挑戰和考驗，但應該時時刻刻抱著一顆堅韌的心，絕不向失敗低頭，就像人學走路，也得有過摔跤。失敗可以毀滅一個人，也可以造就一個人。有人因為害怕失敗而不敢造就成功，這就是弱者。在弱者面前，失敗是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大，他就越容易被吞噬。但我們堅信，每個人向往成功的人，都不希望自己是弱者，那么做為強者，就不應該在面對失敗時消沉、悲觀，就不應該因為沮喪而停止追求。勇敢地前進，要學會把失敗踩在腳下，乘風破浪，勇往直前，才能到達成功的彼岸。
把失敗踩在腳下!我深信這部著作將會使我以后的人生發生改變——至少，它會讓我相信，堅強的意志能征服任何一座高峰!
《老人與�！纷x后感5
“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@是一個孤軍奮戰的勇士——桑提亞哥的名言。他曾是一個不幸者、失敗者，但同時又是一個精神上的強者、勝利者。
看完海明威的《老人與�！愤@本名著，使我感觸很深。
自信是一個人取得成功的重要心理因素。本文正是講述了主人公老漁民桑提亞哥永遠自信，不灰心的精神。盡管他連續八十四天都沒有釣到魚，被別的漁夫看作失敗者，但他堅信，明天一定能釣到一條大魚。果然，功夫不負有心人，等到第八十五天時他釣到了一條大魚。但那條大魚使桑提亞哥的小船在海面上整整漂泊了三天三夜才精疲力盡。
但在返航的途中，桑提亞哥不止一次遇到了鯊魚的攻擊。他知道對方的力量很強，但他還是拼盡全力來反抗；當魚叉被鯊魚帶走時，他把小刀綁在槳上亂扎；可當小刀被折斷，他就用短棍；短棍弄丟了，他就用舵把來打……可是，最后帶回家的卻是一個完整的魚頭和一個完整的魚尾。
人，不管遇到什么困難，都不能喪失勇氣，不能用逃避的態度去對待，否則就難以擺脫困難，更別提做事能成功了。想想桑提亞歌在成群結隊的鯊魚到來前，可以放棄戰斗，放棄獵物，可他不僅沒有放棄，反而創造了奇跡。這不正是因為他自信嗎？在如此險惡的環境下還保持著樂觀的心理，良好的.自我感覺，敢于面對現實，勇于迎接挑戰。再想想自己多坐一會，就說腰酸；多走幾步路，就說腿疼；飯菜不合口，就說不吃；作業多一點，就厭煩，稍難點，就不想做了，隨便應付了事，有時還干脆去抄別人的……想想桑提亞歌，再想想自己，問題已不光是一句慚愧就能解決的了。
所以，我們應該面對每一件事情，不能逃避。這才是我們人類應有的本能。希望我們能夠努力的面對難題，不逃避它。
《老人與�！纷x后感6
通過近半個學期的學習和閱讀，從中我有了深刻的感悟和理解。整部小說的體材來自于一個真實而又感人的故事：一位居住在墨西哥靠打漁為生的老人，一如既往的獨自出海打漁。本以為又是空手而歸，但卻出乎意料的釣到了一條大魚，老人喜出望外！因為這是他近幾周頭一回兒打到大魚，而且這條大魚大的超出了老人的想象于是他便將魚頭和上半身分別綁在小船的側邊上，準備返航，可不幸的是他在半路上遇到了成群的鯊魚，老人只好使出渾身解數和鯊魚搏斗，但老人還是敵不過數量龐大的鯊魚。盡管鯊魚把能吃掉的一點也沒剩，只留下了魚骨和魚魚頭，但卻還有八百磅左右重！
作者海明威以這個故事為原型的基礎上再加以修飾；進行了更為細致的描寫和刻畫，塑造了桑提阿果謝謝這樣一個普普通通通而又可敬的的勞動者的形象！
這位老人不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的道道難關和數不清的挫折做不屈不撓的`斗爭。他曾經說過這樣一句讓讀者們印象最為深刻的一句話：一個人并不是生來就要給打敗的，你進可以消滅他，卻不能打敗他。而正是這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在《老人與海》股市的始終。它所包含的深刻哲理值得讀者的細細咀嚼，耐人尋味！
如果我們連一個家境貧困，甚是卑微，條件艱苦，生活困難的考天天獨自出海打漁的普通農民都比不上的話！還有什么資格去到處張揚、永不言敗呢！
所以，從現在開始，從下一秒開始，讓我們向阿桑提果老爺爺學習，向他那永不言敗的精神致敬！
《老人與海》讀后感7
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍畛雒淖髌罚�1954年此書還為海明威奪得了諾貝爾文學獎。去年疫情期間讀了這本書，給我留下了深刻感受，至今記憶猶新。
《老人與�！分饕v述這樣一個故事：有一個老人叫圣地亞哥，他是個漁夫。一天老人獨自出去鉤魚時，竟然鉤上來比自己漁船還大的大馬林魚，體重一千五百磅的大馬林魚！老人在兩天的時間里堅持不懈，與大魚周旋，終于成功制服了大魚�？墒侨f萬沒想到，大魚身上的.血腥味引來了許多的大鯊魚，它們都來搶老人辛苦得來的“戰利品”。老人與鯊魚們展開了一場激烈的搏斗，最終只帶回了一具光禿禿的魚骨架。
這個故事讓我領悟到了：我們的一生總會遇到一些或大或小的困難，我們要勇敢地去克服這些困難，像《老人與�！分姓f的那樣：“人生來可以被毀滅，但不能被打敗�！笔サ貋喐缋貋淼哪且痪唪~骨架，在別人眼里可能意味著失敗，但在我看來，雖然這條大魚已經成了魚骨架了，但圣地亞哥頑強地制服了大馬林魚，又不服輸地面對鯊魚群，他遇到困難不害怕，而是堅強勇敢地去克服困難，這些在我眼里就是成功。
愛迪生失敗過許多次，但他后來也走向了成功，你猜他靠的是什么？靠的是堅持和勇敢。諾貝爾為了造出既安全又威力大的炸藥，在一次又一次的失敗中，在面對眾人的嘲笑和失去父母的痛苦中，仍然不懈地進行試驗，最終對軍事工業做出了巨大的貢獻！他們都是永不言敗的踐行者。
讀一本好書就像開啟一盞明燈，讀《老人與�！罚隳芨由羁痰孛靼住叭松鷣砜梢员粴纾荒鼙淮驍 边@句話的哲理。
《老人與海》讀后感8
最近閱讀了美國著名專家海明威的著名短篇小說《老人與�！�，深有感觸。
這部小說講述了這樣一個故事：故事的主人公—老漁夫圣地亞哥連續84天出海捕魚，但每次都空船而歸。在第85天出海時，他遇到了一只非常大的馬林魚，可這條魚卻將老人和船脫向了深海。老人忍傷負重并付出極大的代價與這條大魚搏斗了三天三夜，最終殺死了它。然而，在返程路上，死魚的血引來了大批的鯊魚。老人不得不用棍子、刀子這些簡單的工具來對付他們。當老人把船駛回海灣之時，那條大魚也被鯊魚啃咬殆盡，僅剩白骨。老人拖著疲憊的身軀走到了小漁屋，趴著身子便沉沉睡去。
“一個人并不是生來就給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@句名言大家都很熟悉。這種永不言敗的精神深深感動并激勵著我。
那些農民工、小販、修補匠……都在艱苦的環境下努力生活著。為了家、為了自己、為了社會，無論生活怎樣艱苦他們都不會倒下。他們在打拼的同時也實現了自己的人生價值，他們就是《老人與�！返囊环N現實演義，他們也是那么的堅強，對生活充滿了無比熱愛。
反觀我們自己，我們實在是沒有生活的壓力，我們也許真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時代的那小小的不如意而已。近期在各大短視頻平臺上常有一些小學生發布一些價值觀不正確的視頻，抱怨所謂學習生活中的“艱難”。他們每日雖然學習很累，我也深有感觸，但是過早的.抱怨生活，以后你該怎么過？正如老人一樣，他在海上與馬林魚、鯊魚勇敢斗爭了三天三夜，甚至到頭來一無所獲。但他在睡夢中仍然夢到了青年時去過的非洲與那里的大獅子。這點證明他對生活并未失去希望。老人直面的是生活的困難，而我們面對的只是學習上、生活上那點甚至微不足道的事。我們應當變得堅強勇敢，并學會面對現實、面對困難，將自己變得更加優秀！
《老人與�！纷x后感9
一位老人，每年風雨無阻的步行二十余里到翠湖喂海鷗，還給海鷗起名字。久而久之，他們結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。翠湖邊，海鷗們圍著老人的遺像大聲鳴叫，翻飛盤旋，久久不肯離去。
這感人的故事就是我們不久前學過的課文——《老人與海鷗》。
正是因為愛，海鷗得到了老人的關心；也正是因為老人對海鷗的'愛，讓海鷗在老人死后為老人守靈，哀悼，這一幅感人的畫面，也深深地震撼著我們每個人的心靈。
老人與海鷗用愛共同譜寫了一首美麗的歌曲。那份相知與相守，讓我們明白：人與原來是如此和諧、動人！這份愛無時無刻不在提醒著我們，要熱愛，關心，珍惜生命。
但并不是每個人都能像文中的老人那樣保護動物。一些人教育別人“保護野生動物”，說的頭頭是道，自己卻在殘忍的捕殺它們。就拿印度毛里求斯島上的渡渡鳥來說，它沒有錯，卻因肉質鮮美可口而遭到人們的大量捕殺，在十七世紀就已經滅絕。再說說鯊魚，它們被人們殘忍的割下魚翅，而后帶著滿身鮮血被扔回。割下的魚翅被人們吃掉，被扔回海里的鯊魚只有少數能活下來，其余的都死在了茫茫的里……..
這一切的罪魁禍首就是那些為了自己的利益而肆意捕殺野生動物的人，殘忍的捕獵者啊，你們有沒有想到動物的痛苦，它們是一個個的生命，傷害它們，它們也會痛的！有沒有想過，如果被捕殺的是你們自己，你們又會有怎樣的感受？
請不要獵殺野生動物，保護好地球上的每一個生靈。動物是大自然賜予我們的無價之寶，它是我們的。我們要向課文中的老人學習，關心動物，熱愛大自然！
《老人與�！纷x后感10
在學了外國作家海明威的小說集《老人與�！芬院螅沂謿J佩書里所敘述的這位老漁夫的信念。他讓我懂得了一個人應怎樣才可以得到更大的取得成功。
小說集敘述了一位老漁夫，一次打漁時釣上了一條大魚，卻拉不上去，之后同魚周璇了幾日才發覺它是一條超出自身遠洋船多位的大馬林魚，他盡管了解難以制勝，但仍永不放棄，最后殺掉了大馬林魚，把它綁在船旁。之后大馬林魚創口的腥臭味招來了鯊魚的爭食，但老人仍永不放棄，最后將大馬林魚的魚骨頭帶到了魚港的小故事。
讀了到：“老漁夫想：這兒離海灣真是太近了……”時，不由自主想起了自己，有時擁有一點兒小小獲得就很有可能會達到，不愿意再次投入全力以赴去拼搏了，結果與更大的取得成功擦身而過。而這名老人在擊倒了一些魚時并并不是墨守陳規回來，只是向更大的.總體目標向前，非常值得我學習培訓。
當鯊魚競相爭食大馬林魚時，老人右手已經腿抽筋，只有用左手去趕跑鯊魚，但馬林魚肉早已被鯊魚吃來到一大半了，老人仍在幽默地指責著自身的右手：“該工作中時卻在歇息”。我很敬佩老人的那類毫不畏懼艱難的精神實質。明知道敵人整體實力很強，但他沒有分毫膽怯，只是不畏艱難。在學習培訓之中，因為我應當學習培訓老漁夫的精神實質，才可以獲得成功。老人的開朗也令我欽佩，在趕跑鯊魚后，并不是去埋怨，只是很樂觀地去譏諷自身。在生活中，損害是難以避免的，但大家務必以開朗的心態去應對，這才算是生活的聰明人，也僅有那樣，才會出現取得成功。
《老人與海》這一部名篇告知了我：僅有不墨守陳規，在艱難眼前不畏艱難，開朗路面對生活，才可以獲得更大的取得成功！
《老人與�！纷x后感11
這是一篇極為杰出的短篇小說，文章雖短卻寓意深刻，在簡樸的文字背后蘊涵著許多道理。作者一生之中曾榮獲不少獎項。他在第一次世界大戰期間被授予銀制勇敢勛章；1953年，他的《老人與海》一書獲得普利策獎；1954年的《老人與海》又為海明威奪得諾貝爾文學獎。
在某一片大海里，一位連續84天都沒有捕到魚的老漁夫桑提亞哥終于在第85天捕到了一條重量超過1500磅的大馬林魚，他盡了自己最大的努力，與大馬林魚斗爭了三天三夜，大馬林魚才終于浮出對面，被他殺死。老人再辛辛苦苦抓到魚后，考驗卻并沒有結束。魚有18英尺，比他的小船還長，他只好將魚綁在船的`一邊。可回航時，大魚的血腥味，-再引來鯊魚的襲擊。于是，他用盡一切手段來反擊。他用魚叉，魚叉被鯊魚帶走了;他把小刀綁在槳把上亂扎，刀子折斷了;他用短棍，短棍也丟掉了;他用舵把來打。上天似乎就不曾憐惜過這樣一位偉大的老人，他將厄運一次又一次降在老人身上，桑提亞哥沒有屈服，他用一切他可以運用的方式來與命運反抗。但是，隨著時間的推移及勢力的增強,老人最終放棄了希望，只希望能夠平安地回到岸上，回到家里，美美地睡上一覺，和孩子聊會兒天。在一次又一次與鯊魚的搏斗過程中，老人終于意識到了自己在大自然面前的渺小，最后只能拖著一副魚的骨架回了家。
從故事的結局看來，老人是失敗了，即使他捕到了一條這么大的馬林魚，但最終還是被一群鯊魚給洗劫殆盡，自己也被弄的精疲力盡。但他最后的那句感嘆：“一個人不是生來就要被打敗的，你可以盡可能的去消滅他，但不可能把他打敗。”這短短的幾行字里闡述了英雄和生命的含義，也證明了老人是一個成功者，他面對困難用不放棄、征服自然的精神值得我們學習。
《老人與�！纷x后感12
今天上午，我讀完了《老人與�！愤@本書。這本書講述了老人已經100多天沒有捕到魚了，終于他在一次遠航中釣到了一條大鯊魚，但這條鯊魚受傷了，流了許多血，引來了一群鯊魚對老人的圍攻。于是老人堅強地與他們搏斗，最終，戰勝魚群，勝利地回到了家，但鯊魚已經被群魚吃得差不多了，只剩下一堆白森森的魚骨頭。這是多么了不起的一個奇跡啊!一位高齡老人，竟然斗敗了一群鯊魚。他沒有什么先進的.武器，僅有一桿魚叉，是什么力量支撐他打敗鯊魚的呢?力氣?勇氣?都不夠!是信念，是毅力!老人堅信：憑自己的智慧和毅力與鯊魚搏斗定能取勝!于是，他老人頑強抗爭，永不放棄。正是這種不屈不撓的精神，使他打敗了一條條彪悍的鯊魚。
其實許多有成就的人身上都有這種精神。海倫凱勒，雖然雙目失明，雙耳失聰，但她堅持不懈地學習，一生寫了12部著作!自傳《假如給我3天光明》家喻戶曉，她的這種不屈不撓的奮斗精神也永遠銘刻在世人心中。
我的身邊也有許多這樣的人。我的一位堂哥，他已經上高三了。在這個暑假過后他就要考大學了，這個暑假，他天天埋頭苦練，總是把自己關在家里，一個人做練習題、試卷……他每天除了學習還是學習。不斷的復習、學習、補充知識。從早上開始，就一直在那復習，直到晚上黑夜降臨了，他才肯放下書本。他每天都會起早貪黑，我相信功夫不負有心人，他一定會考上大學的。
在我們身邊，像這樣的人很多。他們努力地學習、工作，堅強勇敢地面對困難，堅持不懈地戰勝困難，成為生活的強者。我們也應該向他們學習，學習這種不屈不撓的奮斗精神。
《老人與�！纷x后感13
《老人與�！肥呛Ｃ魍�1952年寫的一篇中篇小說，海明威還因為這篇小說獲得了諾貝爾文學獎。
《老人與�！分饕v一個叫圣地亞哥的老人捕魚并和魚搏斗的故事。有一天，圣地亞哥一個人出海捕魚，很幸運地他捕到了一條大馬林魚，但這條魚很大很強壯，它拖著老人的船走了三天三夜，老人在制服這條魚過程中受傷了，但他沒有放棄，最終刺死了這條魚。隨后新的問題來了，很多鯊魚來吃大馬林魚，老人又開始和鯊魚搏斗，魚叉丟了，就用刀，刀沒了，就用棍子，他始終沒有向鯊魚屈服�；氐礁劭诘臅r候，大馬林魚已經被鯊魚咬得不成樣子，只剩下一大段魚尾。
看完《老人與�！�，我不禁為老人難過，貧窮的圣地亞哥還要繼續過著凄苦的生活。難道一個人擁有堅強的意志和頑強的`生命力是不夠的，是不足以改變命運的?看到老人頑強而疲憊地與鯊魚搏斗，我常常不忍心看下去，因為我知道在大海之中和鯊魚的搏斗是沒有意義的，鯊魚注定要吃完那條大馬林魚。老人說：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！睅资陙�，人們一直在贊頌著這句話，把他奉為經典，把他奉為硬漢的象征。但我疑惑的是“毀滅”不就是“失敗”的特征嗎?一件注定不能成功的事為什么還要去做?
老人的剛硬象征著海明威，海明威象征著美國硬漢。美國人以剛硬霸氣橫行世界，一副不是我毀滅你那就被你毀滅的神態，宣揚著“寧可毀滅，也不愿失敗”的海明威精神，但這里總覺得缺少些什么。
爸爸曾教我讀《道德經》，里面有“堅強者死之徒，柔弱者生之徒�！薄八评f物而不爭�！�，講我們需要有柔韌性和包容性。我在想《老人與�！防锶笔裁�，可能就缺這種柔韌性和包容性吧。
《老人與�！纷x后感14
《老人與�！纷屛医K生難忘。它就像一支路標開啟了我心靈的道路。它就像太陽的光輝，讓我稚嫩的心找到了方向。這本書塑造了一個經典的硬漢形象，古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫在一無所有的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚，然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限�！笨墒窃S多網友都不這么覺得。我在網上看到過很多人都埋怨海明威為什么沒有讓老人最終勝利，我覺得人都不是十全十美的。只要是人就都會有缺陷。用海明威在小說中話來說：“一個人不是生來就要被打敗的�！碑斠粋�人努力去戰勝這個缺陷而不是去屈從它的時候，無論他捕到的是馬林魚還是空骨架，這不是最重要的，只要他努力了，生命的價值就體現出來了。曾經為自己的理想去奮斗過，這就是成功了。老漁夫就是敢于挑戰自身的缺陷，去奮斗過，這就是勝利者。
在網友的`眼中，老漁夫最后沒有成功，盡管開始他戰勝了大馬林魚，但最終還是敗在了鯊魚的手下，也就是說，鯊魚成功了�？墒窃谖业难劾铮蠞O夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海、馬林魚和鯊魚臣服，就如音樂大師貝多芬所說：“我可以被摧殘，但我不能被征服�！�
人性是強悍的，人類本身也有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這種人一次次地向限度挑戰、奮斗、超越，這個限度才一次次擴大。無論老漁夫挑戰的成功與否，都是值得我們敬佩的，因為，他帶給我們的是自信！
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，你將永遠是一個勝利者！
《老人與�！纷x后感15
今年寒假我讀了《老人與�！愤@本書后，我有很深的體會。
本書主要講了有個老人獨自在海上捕魚，一連八十四天沒有收獲，后來他釣到了一條大魚，跟它斗了三天三夜，用魚槍把它刺死；但在返回的途中遇到了鯊魚的襲擊，缺乏幫手和工具的老人，雖然殺死了幾條鯊魚，但大魚被其它鯊魚吃光了，等他進港時，大魚只剩下一副骨頭。
這本《老人與�！纷屛颐靼琢耍鹤鍪裁词露家蓄B強拼搏永不言敗的精神，假如老人過了一天就叫苦叫累的話，那么他就不會釣上大魚，他就會失敗，如果他有能力不和鯊魚搏斗，那么他的魚也會被吃光，他精神和物質都會失敗。他和鯊魚搏斗后，雖然也會失敗，但他的精神沒有失敗。從中我體會到了“好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗”。
讀了這個故事后，我又想起了在平昌冬奧會上看到的`羽生結弦，他在賽場上的樣子用“容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，婉若游龍”來形容一點兒也不夸張，比賽結束后，仿佛下了一場花雨。他在賽場上的表現是他多年的苦練的結果，羽生結弦四歲的時候就開始練習滑冰，一直練。據他的教練說，羽生結弦為了練好四周跳，一天練六十次卻只有一次成功，經過兩個月的苦練，煉成了跳一次就成功一次，零失誤。
在新聞上，我看到了羽生結弦在一次賽前的熱身中和另外一名選手相撞，受了傷，但是他依然堅持上了臺，比賽中，羽生結弦一連摔了三跤，最后一跤時，他掙扎的爬了起來，由教練扶著離開。盡管這樣，羽生結弦還取得了第二名的好成績。
我在寒假也滑過冰，摔在冰上是十分痛的，冰十分硬，手一下子摔倒上面會有一陣陣麻木，麻木過后是一陣陣冰冷。而他卻是轉了三四周后摔在冰上，一定比我還痛，而他一天練60次，據教練說，下降時要受到自身身體重5倍的壓力，所以說羽生結弦要承受到18噸的壓力，體現了他永不言敗，不放棄，頑強拼搏的精神。
同學們，我們要像老漁夫那樣，永不言敗，不放棄，頑強拼搏做好一件事，因為：好漢可以被毀滅，但絕不能被打��！
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