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      2. 小學(xué)生老人與海讀后感

        時間:2023-09-18 07:00:16 老人與海讀后感 我要投稿

        小學(xué)生老人與海讀后感

          讀完一本書以后,相信你心中會有不少感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)生老人與海讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)生老人與海讀后感

        小學(xué)生老人與海讀后感1

          今天,我把《老人與海》這一本書讀完了,這一本書主要講了一位老人在海上釣魚,可他一連84沒有釣上一條魚。

          其實這本書我讀完后,并沒有完全理解這本書的意思,于是我就問了媽媽,媽媽就又給我講了一遍,我才明白了一些。

          老人一連84天沒有任何收獲,可是他沒有放棄,仍然不停的`給自己加油鼓勁,最后他決定去深海里捕捉一條大大的魚,于是他就出發(fā)了。最后雖然他釣到了一條好大的魚,但在在往回返的時候卻被大鯊魚給吃光了,只留下了一條巨大的魚骨頭。他很傷心。

          看完這本書,我心里有點難過。我覺得老人很可憐。

        小學(xué)生老人與海讀后感2

          今天,天空充滿寧靜,我在家里津津有味地看著《老人與海》這本書。

          這本書的作者是獲得諾貝爾文學(xué)獎的海明威,小說描寫了一位老人漁夫圣地亞哥在海上捕魚的`經(jīng)歷。我最喜歡圣地亞哥,因他雖然很久沒有釣到馬林魚,但他勇不放棄,第八十六天,他在零晨兩點時出海去釣馬林魚。

          他等了很久很久,發(fā)現(xiàn)魚竿在動,忽然水底沖出來了一條馬林魚,他用了九牛二虎之力才把這條馬林魚拖上船,他終于成功了,他戰(zhàn)勝了困難,戰(zhàn)勝了自己。

          這本書真有趣!合上書圣地亞哥的影子在我的腦海里久久揮之不去。

        小學(xué)生老人與海讀后感3

          我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》,十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。

          小說描寫的是一個年近六旬的,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的'大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

        小學(xué)生老人與海讀后感4

          近期我有幸拜讀了著名作家海明威的名著《老人與海》,書中主要描寫了一位堅強(qiáng)的老漁夫出海經(jīng)兩天兩夜與巨大的馬林魚生死搏斗并最終殺死它,在帶馬林魚返回的途中卻接二連三遭到鯊魚的攻擊,老漁夫憑借自己的智慧以及頑強(qiáng)的毅力對付鯊魚,最終老人殺死鯊魚保全自己的性命回家的故事。

          小說中雖然老人所捕獲的馬林魚大部分被鯊魚所食,但老人成功的戰(zhàn)勝了馬林魚以及鯊魚,他的勇氣以及不屈不撓的`斗爭精神是值得我們所敬佩的。《老人與海》這本書也教會我們無論在何種艱苦的環(huán)境里,我們都應(yīng)該像書中的老人那樣憑借自己的勇氣毅力智慧進(jìn)行抗?fàn)帲窃诟嬖V我們?nèi)丝梢允。遣豢梢员粨魯。?/p>

        小學(xué)生老人與海讀后感5

          只要提到外國文學(xué),繞不開的一部作品就是《老人與海》,而我第一時間想到的又是那條大馬林魚和古巴漁夫,這個故事真是太深入人心了!老人與海主要講述的內(nèi)容是:以為老年的漁夫出海,在距離岸邊很遠(yuǎn)的地方與大馬林魚搏斗,經(jīng)過老人不懈的努力,最后戰(zhàn)勝了這條大魚,卻被啃噬殆盡。雖然沒有實質(zhì)性的收獲,但傳到的是一種精神上的勝利。

          讀了這本名著,我被徹底的征服了,原來一個風(fēng)燭殘年的'老人,還能有這樣的精神和力量,讓我們年輕人都感到驚嘆,而這種力量我們每個人身上都有,可為什么沒有展現(xiàn)出來呢?原因就是我們?nèi)狈?yīng)有的信念,信念是一種精神世界的力量,是打不倒的,這才是本質(zhì)所在。

          我向每個同學(xué)推薦這本書,希望大家在讀過之后,都會獲得新知,并讓自己得到成長。

        小學(xué)生老人與海讀后感6

          今天我有幸讀了老人與海,這本書主要寫了——漁夫桑迪亞哥連續(xù)84天都沒打到魚,前40天還有個孩子跟著,后來,孩子的父親嫌老人“背運(yùn)”,就讓孩子去了別的漁船。

          第85天,天氣很好,老人決定去深海打魚,中午,終于有一條大魚上鉤了,老人與魚僵持了2天1夜,把魚殺死,并綁在船邊,腥味引來了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果老人輸了。老人回到港灣,當(dāng)人們對大魚的骨架發(fā)出驚嘆時,曼諾林送來熱咖啡,并讓孩子跟老人一起出船……

          老漁夫桑迪亞哥的身上塑造了一種百折不饒、堅強(qiáng)不屈、勇于面對暴力和死亡的“硬漢性格”:無論再多么艱難困苦的逆境中,這種性格都使人保持著尊嚴(yán)和勇氣。

          書中的大海和鯊魚象征著神秘的命運(yùn)和不可預(yù)知的世界,而老人與之進(jìn)行的驚心動魄的殊死搏斗,則表現(xiàn)無與倫比的`力量和勇氣,完美得以體現(xiàn)“人可以被消滅,但不能被打敗”這樣的崇高、偉大的精神。

        小學(xué)生老人與海讀后感7

          一位老人常年在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚,但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人與這群鯊魚搏斗,可是鯊魚把能吃的東西全給吃了。老人無能為力了,只好拖著一副大魚骨架垂頭喪氣的回去了。

          這就是《老人與海》的主要內(nèi)容。老人并沒有被任何困難給打敗,給壓服,給阻擋。他盡自己最大的努力,奮斗,斗爭來做不屈不撓的事。他還說“一個人不是生下來就要給打敗的'”。

          老人啊!你偉大,勇敢的精神讓我們深深感動。

        小學(xué)生老人與海讀后感8

          《老人與海》是美國作家海明威寫的,它主要講了一個老人84次出海都沒有捕到一條魚,在第85天出海時,終于釣到了一條巨大的大馬林魚,但這條魚太大了,帶他向東航行了三天三夜,最終筋疲力盡,被老人用魚叉刺進(jìn)心臟,綁在船的一邊,不幸回航中被鯊魚襲擊,吃掉了所有的肉,最后只剩下了魚頭魚尾和一幅骨架。這個故事告訴我們:“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗”。我要向這位老人學(xué)習(xí),在今后的`學(xué)習(xí)中,遇到困難和失敗,不能放棄,要勇敢的面對,直到成功。

        小學(xué)生老人與海讀后感9

          這些天我讀了很多書,讓我記的最深的是老人與海,講的.是一位老人常年獨(dú)自在海上打魚。有一次他打到了一條大魚,但是在反回的路上卻遇上了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉全吃完了,結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

          這就是老人與海。老人沒有被人何困難壓服,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說:“一個人并不是生來就要給打敗,你可以消滅他,卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動并激勵著我們每個人每顆心。

        小學(xué)生老人與海讀后感10

          近幾天,我讀了《老人與海》這本書,讓我體會更加深刻了。

          一位老人成天出海打魚,卻一條魚也釣不上來,這是他很氣餒。第18天,像往常一樣,他出海打魚。起先,他發(fā)現(xiàn)一條比鯨魚還大的魚,追了一天一夜之后,老人和大魚都沒了力氣。但老人用魚叉和各種工具把魚弄了上來。到了晚上,他再返回的路上,看見了成千上萬的鯊魚,使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉都吃完了,結(jié)果老人拖回去的'是一副大魚骨架。

          這本書告訴我們:遇到任何困難都要去克服,之所以老人沒被鯊魚吃掉,就是他克服了困難。而且沒有被任何困難壓服,他盡自己最大的努力和生活中的各種困難去作斗爭。他說:“一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅它,卻不可以打敗他。”這句話激勵著我們每一個人的人生,也感動著我們每一個人。《老人與海》是一本讓人懂得堅強(qiáng)、在困難面前不退縮的一本好書》。

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            小學(xué)生老人與海讀后感

              讀完一本書以后,相信你心中會有不少感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)生老人與海讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            小學(xué)生老人與海讀后感

            小學(xué)生老人與海讀后感1

              今天,我把《老人與海》這一本書讀完了,這一本書主要講了一位老人在海上釣魚,可他一連84沒有釣上一條魚。

              其實這本書我讀完后,并沒有完全理解這本書的意思,于是我就問了媽媽,媽媽就又給我講了一遍,我才明白了一些。

              老人一連84天沒有任何收獲,可是他沒有放棄,仍然不停的`給自己加油鼓勁,最后他決定去深海里捕捉一條大大的魚,于是他就出發(fā)了。最后雖然他釣到了一條好大的魚,但在在往回返的時候卻被大鯊魚給吃光了,只留下了一條巨大的魚骨頭。他很傷心。

              看完這本書,我心里有點難過。我覺得老人很可憐。

            小學(xué)生老人與海讀后感2

              今天,天空充滿寧靜,我在家里津津有味地看著《老人與海》這本書。

              這本書的作者是獲得諾貝爾文學(xué)獎的海明威,小說描寫了一位老人漁夫圣地亞哥在海上捕魚的`經(jīng)歷。我最喜歡圣地亞哥,因他雖然很久沒有釣到馬林魚,但他勇不放棄,第八十六天,他在零晨兩點時出海去釣馬林魚。

              他等了很久很久,發(fā)現(xiàn)魚竿在動,忽然水底沖出來了一條馬林魚,他用了九牛二虎之力才把這條馬林魚拖上船,他終于成功了,他戰(zhàn)勝了困難,戰(zhàn)勝了自己。

              這本書真有趣!合上書圣地亞哥的影子在我的腦海里久久揮之不去。

            小學(xué)生老人與海讀后感3

              我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》,十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。

              小說描寫的是一個年近六旬的,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的'大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

            小學(xué)生老人與海讀后感4

              近期我有幸拜讀了著名作家海明威的名著《老人與海》,書中主要描寫了一位堅強(qiáng)的老漁夫出海經(jīng)兩天兩夜與巨大的馬林魚生死搏斗并最終殺死它,在帶馬林魚返回的途中卻接二連三遭到鯊魚的攻擊,老漁夫憑借自己的智慧以及頑強(qiáng)的毅力對付鯊魚,最終老人殺死鯊魚保全自己的性命回家的故事。

              小說中雖然老人所捕獲的馬林魚大部分被鯊魚所食,但老人成功的戰(zhàn)勝了馬林魚以及鯊魚,他的勇氣以及不屈不撓的`斗爭精神是值得我們所敬佩的。《老人與海》這本書也教會我們無論在何種艱苦的環(huán)境里,我們都應(yīng)該像書中的老人那樣憑借自己的勇氣毅力智慧進(jìn)行抗?fàn)帲窃诟嬖V我們?nèi)丝梢允。遣豢梢员粨魯。?/p>

            小學(xué)生老人與海讀后感5

              只要提到外國文學(xué),繞不開的一部作品就是《老人與海》,而我第一時間想到的又是那條大馬林魚和古巴漁夫,這個故事真是太深入人心了!老人與海主要講述的內(nèi)容是:以為老年的漁夫出海,在距離岸邊很遠(yuǎn)的地方與大馬林魚搏斗,經(jīng)過老人不懈的努力,最后戰(zhàn)勝了這條大魚,卻被啃噬殆盡。雖然沒有實質(zhì)性的收獲,但傳到的是一種精神上的勝利。

              讀了這本名著,我被徹底的征服了,原來一個風(fēng)燭殘年的'老人,還能有這樣的精神和力量,讓我們年輕人都感到驚嘆,而這種力量我們每個人身上都有,可為什么沒有展現(xiàn)出來呢?原因就是我們?nèi)狈?yīng)有的信念,信念是一種精神世界的力量,是打不倒的,這才是本質(zhì)所在。

              我向每個同學(xué)推薦這本書,希望大家在讀過之后,都會獲得新知,并讓自己得到成長。

            小學(xué)生老人與海讀后感6

              今天我有幸讀了老人與海,這本書主要寫了——漁夫桑迪亞哥連續(xù)84天都沒打到魚,前40天還有個孩子跟著,后來,孩子的父親嫌老人“背運(yùn)”,就讓孩子去了別的漁船。

              第85天,天氣很好,老人決定去深海打魚,中午,終于有一條大魚上鉤了,老人與魚僵持了2天1夜,把魚殺死,并綁在船邊,腥味引來了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果老人輸了。老人回到港灣,當(dāng)人們對大魚的骨架發(fā)出驚嘆時,曼諾林送來熱咖啡,并讓孩子跟老人一起出船……

              老漁夫桑迪亞哥的身上塑造了一種百折不饒、堅強(qiáng)不屈、勇于面對暴力和死亡的“硬漢性格”:無論再多么艱難困苦的逆境中,這種性格都使人保持著尊嚴(yán)和勇氣。

              書中的大海和鯊魚象征著神秘的命運(yùn)和不可預(yù)知的世界,而老人與之進(jìn)行的驚心動魄的殊死搏斗,則表現(xiàn)無與倫比的`力量和勇氣,完美得以體現(xiàn)“人可以被消滅,但不能被打敗”這樣的崇高、偉大的精神。

            小學(xué)生老人與海讀后感7

              一位老人常年在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚,但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人與這群鯊魚搏斗,可是鯊魚把能吃的東西全給吃了。老人無能為力了,只好拖著一副大魚骨架垂頭喪氣的回去了。

              這就是《老人與海》的主要內(nèi)容。老人并沒有被任何困難給打敗,給壓服,給阻擋。他盡自己最大的努力,奮斗,斗爭來做不屈不撓的事。他還說“一個人不是生下來就要給打敗的'”。

              老人啊!你偉大,勇敢的精神讓我們深深感動。

            小學(xué)生老人與海讀后感8

              《老人與海》是美國作家海明威寫的,它主要講了一個老人84次出海都沒有捕到一條魚,在第85天出海時,終于釣到了一條巨大的大馬林魚,但這條魚太大了,帶他向東航行了三天三夜,最終筋疲力盡,被老人用魚叉刺進(jìn)心臟,綁在船的一邊,不幸回航中被鯊魚襲擊,吃掉了所有的肉,最后只剩下了魚頭魚尾和一幅骨架。這個故事告訴我們:“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗”。我要向這位老人學(xué)習(xí),在今后的`學(xué)習(xí)中,遇到困難和失敗,不能放棄,要勇敢的面對,直到成功。

            小學(xué)生老人與海讀后感9

              這些天我讀了很多書,讓我記的最深的是老人與海,講的.是一位老人常年獨(dú)自在海上打魚。有一次他打到了一條大魚,但是在反回的路上卻遇上了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉全吃完了,結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

              這就是老人與海。老人沒有被人何困難壓服,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說:“一個人并不是生來就要給打敗,你可以消滅他,卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動并激勵著我們每個人每顆心。

            小學(xué)生老人與海讀后感10

              近幾天,我讀了《老人與海》這本書,讓我體會更加深刻了。

              一位老人成天出海打魚,卻一條魚也釣不上來,這是他很氣餒。第18天,像往常一樣,他出海打魚。起先,他發(fā)現(xiàn)一條比鯨魚還大的魚,追了一天一夜之后,老人和大魚都沒了力氣。但老人用魚叉和各種工具把魚弄了上來。到了晚上,他再返回的路上,看見了成千上萬的鯊魚,使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉都吃完了,結(jié)果老人拖回去的'是一副大魚骨架。

              這本書告訴我們:遇到任何困難都要去克服,之所以老人沒被鯊魚吃掉,就是他克服了困難。而且沒有被任何困難壓服,他盡自己最大的努力和生活中的各種困難去作斗爭。他說:“一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅它,卻不可以打敗他。”這句話激勵著我們每一個人的人生,也感動著我們每一個人。《老人與海》是一本讓人懂得堅強(qiáng)、在困難面前不退縮的一本好書》。

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