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      1. 老人與海讀后感

        時(shí)間:2023-09-06 17:04:47 老人與海讀后感 我要投稿

        老人與海讀后感

          當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編精心整理的老人與海讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        老人與海讀后感

        老人與海讀后感1

          昨晚,我一口氣讀完了《老人與!愤@本書。它講的是一位白發(fā)蒼蒼的`老人,他常年靠在大海里打漁為生,(信念,不但制服了那條大魚,而且戰(zhàn)勝了鯊魚。而我的壞毛病只是不由自主造成的。跟老人比起來(lái),我要克服這個(gè)壞毛病簡(jiǎn)單多了。我下定決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。寫作業(yè)時(shí),我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要坐直,就這樣我改掉了這個(gè)壞毛病,我克服了它!

          我雖不能一天就改掉這個(gè)壞毛病,但我用自己的信念用數(shù)天克服了它!最終我成功的消滅了它!

          什么事沒(méi)有做不成的,只要有克服困難的信心和堅(jiān)定的意志!

        老人與海讀后感2

          《老人與!匪茉炝艘粋(gè)經(jīng)典的硬漢形象。人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的`人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn),他帶給我們的是人類最為高貴的自信!人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

        老人與海讀后感3

          《老人與!肥且徊繗v時(shí)一個(gè)世紀(jì)的巨作,它告訴了我們?nèi)松軐W(xué)中的諸多道理。

          人生就如一片汪洋,很寬,也很危險(xiǎn)。它可以把你推向一個(gè)高度,也會(huì)瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮A暨@一絲幸福,會(huì)努力地向浪尖奔去,用我們的'滿腔熱血化解有時(shí)憤怒的海洋。

          我想:人生即是海洋,時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅(jiān)毅,在浪里你可以感受激昂!這些都是過(guò)程帶給我們的快樂(lè)和痛苦!

        老人與海讀后感4

          今天我讀了美國(guó)歐內(nèi)斯特·海明威的名著《老人與!贰

          這篇文章講的`是一位老人84天捕不到一條魚,可是老人沒(méi)有氣餒。他下定決心出海去捕魚,一開始出海只捕到一些小魚,后來(lái)老人一夜沒(méi)睡捕到了一條大魚?墒窃诜祷氐穆飞嫌龅搅缩忯~,老人使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉全吃完了。結(jié)果老人拖回去的只有一副魚的骨架。

          這篇文章告訴我們不要被困難壓倒,盡自己最大的努力與生活中遇到的磨難做不屈不撓地斗爭(zhēng),我被老人的精神所打動(dòng)。

        老人與海讀后感5

          讀了中山大學(xué)教授鄧啟耀的《老人與海鷗》后,我突然間好像變了許多。我不再是一個(gè)浪費(fèi)的學(xué)生 了。我開始明白不管家庭是貧還是富,都應(yīng)該為自己喜歡的事而活著。

          其中讓我改變最多的'是吳慶恒爺爺!骋呀(jīng)駝了,穿一身褪色的過(guò)時(shí)布,背一個(gè)褪色 的藍(lán)布包,連裝鳥時(shí)的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我,這位老人每天步行二十余里,從城郊感到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴“因?yàn)槔先耸且粋(gè)十分簡(jiǎn)樸的人,用自己不多的退休工資給海鷗買食物,天天步行20余里去喂海鷗。是無(wú)疑給了老人這么打得動(dòng)力,是老人對(duì)海鷗那種無(wú)私的愛(ài)。然而,是我漸漸的成為一名勤檢的學(xué)生。

          我學(xué)會(huì)了不浪費(fèi)。

        老人與海讀后感6

          學(xué)習(xí)了“老人與海鷗”這篇課文,我完全沉浸在海鷗與老人之間的故事中……

          其中海鷗深厚的情意在我的腦海中留了深刻的印象。老人去世以后,海鷗們圍著他遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,成了一個(gè)白色的.漩渦,從中可以看出海鷗是多么懷念老人啊……

          雖然我并沒(méi)有看到這一感人的情景,但作者把它描述地非常細(xì)致,生動(dòng),讓人覺(jué)得就在眼前,不禁淚如雨下。

        老人與海讀后感7

          這些天我讀了很多書,讓我記的最深的是<老人與海>,講的是一位老人常年獨(dú)自在 海上打魚。有一次他打到了一條大魚,但是在反回的路上卻遇上 了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉全吃完了 ,結(jié)果老人拖回去 的.只是一副大魚骨架。

          這就是<老人與海>。老人沒(méi)有被人何困難壓服,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗,你可以消滅他,卻不能打敗他!边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每個(gè)人每顆心。

        老人與海讀后感8

          一位老人常年在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚,但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人與這群鯊魚搏斗,可是鯊魚把能吃的東西全給吃了。老人無(wú)能為力了,只好拖著一副大魚骨架垂頭喪氣的'回去了。

          這就是《老人與海》的主要內(nèi)容。老人并沒(méi)有被任何困難給打敗,給壓服,給阻擋。他盡自己最大的努力,奮斗,斗爭(zhēng)來(lái)做不屈不撓的事。他還說(shuō)“一個(gè)人不是生下來(lái)就要給打敗的”。

          老人啊!你偉大,勇敢的精神讓我們深深感動(dòng)。

        老人與海讀后感9

          十幾天前,我們還是那群海鷗,

          您,也還是那位老人。

          您笑著喂我們餅干,

          親昵的`和我們說(shuō)話。

          十幾天后,我們還是那群海鷗,

          您,也還是那位老人。

          卻被囚禁在相框里,

          永遠(yuǎn)出不來(lái)。

          不會(huì)再喂我們餅干了,

          不會(huì)再對(duì)我們說(shuō)話,

          不會(huì)再叫“老沙”“公主”

          不會(huì)再有了,不會(huì)了。

          憂傷的云朵將我們籠蓋,

          什么時(shí)候,

          我們才能再見(jiàn)到您,

          再回當(dāng)初的歡快?

        老人與海讀后感10

          最近,我看完一本書,名叫《老人與!返臅。書的作者是海明威。

          《老人與!返墓适路浅:(jiǎn)單,寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚,但這條魚實(shí)在太大,把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,但在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。這是根據(jù)真人真事寫的。

          看完書以后,我最感動(dòng)的.是老人這么辛苦,我要向他學(xué)習(xí),我最難過(guò)的是老人八十四天沒(méi)捕到魚,我很傷心。

          我從這本書里學(xué)到了很多的知識(shí),我喜歡這本書。

        老人與海讀后感11

          將自己的感受告訴了老師,老師連連夸獎(jiǎng)我是一個(gè)聰明的孩子,還讓別人學(xué)習(xí)我,我被說(shuō)的不好意思了,臉紅了起來(lái),后來(lái),不知是因?yàn)榭諝獠涣魍ǎ是因?yàn)槲液π,我的臉紅得比猴屁股還紅,大約過(guò)了五來(lái)分鐘,臉才慢慢恢復(fù)了血色。

          在課堂上,我們感受到了與其他課程不一樣的感覺(jué),覺(jué)得這才是上課一一一一既具有嚴(yán)厲的感覺(jué),又具有自由的放縱,打心眼里說(shuō),我喜歡這種課堂,既喜歡它的幾分嚴(yán)厲,又喜歡它的幾分自由,我覺(jué)得我們學(xué)校的.老師應(yīng)該學(xué)習(xí)這種講課的感覺(jué),讓課堂變成充滿樂(lè)趣,充滿期待,充滿陽(yáng)光的課堂!

        老人與海讀后感12

          今天我結(jié)合著資料學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文,文中的老人讓我很感動(dòng)。

          這位海鷗老人名叫吳慶恒,老人每逢冬天就會(huì)每天徒步二十余里來(lái)到翠湖,喂食海鷗。老人每月三百零八元的退休金,一半以上都要用來(lái)給海鷗買吃的。四元五角錢的餅干,老人毫不吝嗇的買給海鷗吃,而自己卻不舍得多花一分錢,唯一的奢侈品就是兩毛錢一包的金沙江香煙……

          說(shuō)到這里,我的眼前仿佛又出現(xiàn)了電視上曾經(jīng)撥出過(guò)的年輕人虐待小貓小狗的.畫面。我十分不明白,他們?yōu)槭裁匆ヅ按?dòng)物呢?一位幾十歲的老人都能那樣對(duì)海鷗,他們?yōu)槭裁淳筒荒苣兀?/p>

          唉!如果每一個(gè)人都能向老人對(duì)待海鷗那樣對(duì)待每一只小動(dòng)物的話,那該多好啊!

        老人與海讀后感13

          老人與海講述的是一個(gè)古巴老人出海很多天都沒(méi)有收獲,最后釣到了一條大魚,這條魚太大,于是老人用自己的信念和大魚搏斗了很多天,終于成功的收獲了,但是沒(méi)想到回去路上被其他海里的肉食魚類給吃光了,剩下了一副巨大的骨架。讀過(guò)這本書,我思考了很多,主要是關(guān)于意志力和執(zhí)行力的思考,老人的'意志力足夠強(qiáng)大,才做出了和大魚搏斗的決定,而正是執(zhí)行力夠強(qiáng),一直在堅(jiān)持,才沒(méi)有半途而廢,雖然最終只剩下魚骨頭,但老人的精神閃耀著光芒,照亮著我們每一個(gè)人!

        老人與海讀后感14

          看完這本書之后,我深深地體會(huì)到,我們只有像老漁夫那樣,我們做任何事情才能“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”,才能永遠(yuǎn)立于不敗之地,我們的集體才能發(fā)展壯大,我們民簇才能興旺發(fā)達(dá),我們的國(guó)家才能繁榮昌盛。

        老人與海讀后感15

          經(jīng)過(guò)幾天的閱讀,我終于把“老人與!弊x完了。

          這本書主要描寫了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚,但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉全吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

          這本書告訴我們老人沒(méi)有被任何困難壓倒,他盡自己最大努力與生活中的磨難做不屈不撓的`斗爭(zhēng)。他說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗,你可以消滅他,卻不能打敗他!边@種永不言敗的精神感動(dòng)著我。

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