老人與海讀后感
當看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的老人與海讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老人與海讀后感1
《老人與海鷗》是鄧啟耀寫的一篇文章，這篇文章給我了非一般的感動。
這篇文章講了：老人把海鷗當成自己的.親人看待，給他們取名字，并每天給海鷗喂食，是海鷗的好朋友。老人去世后，海鷗們圍著老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使，不忍心離開這個每天給它們喂食的親人。他們也許已經知道老人已經去世了，在他們面前的老人其實是一張遺像，真正的老人已經不在了……但他們依然在一聲聲呼喚著老人，他們一定是認為自己的一聲聲呼喚能把老人復活。當然這是不可能的事情。
老人為什么要每天走二十余里來給海鷗門喂食呢？向他這樣的老人應該在家里靠在搖椅上安享晚年，可他為什么每天來給海鷗們喂食呢？我反復的讀了這篇文章，明白了，老人認為海鷗是吉祥鳥、幸福鳥，海鷗在哪，就給哪帶來福氣。
讀了老人與海鷗，我明白了：人與動物之間，要有真摯深厚的情誼。我突然想起了一個博友寫的一句話：愛，往往能創造出一個奇跡！
老人與海讀后感2
寒假期間，我讀了《老人與�！愤@篇課文，讀后我非常佩服老人的那種驚人的毅力和決心，盡管84天沒捕撈到一條魚，但是他還是不放棄，他永不放棄的精神都值得我們去學習。
小說主要講這樣一件事，老人桑提亞哥已經84天沒捕撈到一條魚了，這天他終于碰到了一條非常大的魚，經過殊死搏斗老人終于把大魚殺死了�？删驮诶先烁吲d的時候，大魚的血水把一群鯊魚引來了，鯊魚一口口把老人辛辛苦苦殺死的大魚咬得殘缺不全，老人當時心疼得無與倫比，我看了我都非常心痛，想上去幫老人一把。但老人不怕苦不怕累，他說：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”這位老人的.堅強意志讓我感動，他能在極端困難的情況下殺死大鯊魚，這需要多么巨大的毅力和勇氣才能辦得到��！
讀了這篇課文，使我懂得了一個道理，狹路相逢勇者勝，只要我們去努力做一件事，并且永不放棄，就一定能做好！
老人與海讀后感3
今天，我讀了一本名叫《老人與�！返臅�。書里寫了一個名叫提桑阿果的老人和一個小男孩的故事。故事生動有趣，有的內容讓你哈哈大笑，有的內容讓你感慨不已，淚流滿面。
讀到書中老爺爺那種在貧困的處境仍保持著樂觀的心態和不屈的意志，堅強的'生活，我的心靈被他所震撼。高尚的人，不就應該這樣嗎？
當老人釣上一條大魚時，我心里真為他加油。當魚被吃了的時候，我真為他感到嘆息。不過，他并不傷心，依然樂觀并快樂的生活著。這種精神難道不值得我們向他學習嗎？
老人與海讀后感4
《老人與�！方o我們充分展現了人的智慧剛毅與堅忍。
文中主要講述了老邁孤單的桑提阿果沒有屈服于兇狠的馬林魚貪婪的鯊魚、惡劣的氣候，靠自己的剛毅和堅忍終于戰勝了困難。
讀了《老人與�！芬院�，我明白了在面對困難的時候，只有靠自己的剛毅和堅忍，才能戰勝困難。正如媽媽常常教導我的`那句話：“堅持就是勝利�！币虼耍伊⒅疽煤脤W習，堅持不懈，持之以恒，長大成為一名對國家有用的人。
《老人與�！方o了我無窮無盡的啟示，我一定要堅持不懈的讀書，從中明白更多的道理，得到更多的啟示，使我成為一個優秀的人，一個隊社會有用的人。
老人與海讀后感5
最近，我們在圖書館借了一本書：《老人與�！�。《老人與�！愤@本書是我在國慶7天假期里讀完的。
書里寫的主要內容是：一個老漁夫有一天出海打魚時，釣到了一條很大魚，怎樣也拉不上來。老漁夫周旋了幾周后，才發現這條魚比自己的漁船還的大馬林魚�？墒抢蠞O夫怎樣也沒有放棄。后來，由于馬林魚的傷口上的`魚腥味引來了幾條大鯊魚，但老人不愿意這樣，最終突出重圍，把大馬林魚帶回了漁港，別的漁夫很嫉妒他。
讀完了這本書，讓我懂得了一個道理：做一件事不要半途而廢，一定要把這件事做好為止
老人與海讀后感6
今天，我把《老人與海》這本書全部讀完了，這本書主要講述了老漁夫桑提亞哥駕船在海上持續行駛了84天，但是卻連一條魚也沒捕到，在其他漁民的奚落聲中，老人為了證明自己，決定第85次出海去尋找自己的幸運之神。
在海上，他遇到了一只比他的船還要打的.馬林魚，他在海上經過三天兩夜的搏斗，最終將其殺死。然而，在回程的時候，馬林魚的血腥卻迎來了鯊魚群。一條條鯊魚陸續圍了上來，于是，他又與鯊魚展開了殊死的斗爭。盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住兇猛的鯊魚的進攻。等他回到海岸時，這條馬林魚已經被鯊魚吃了個精光，只剩下了魚頭、魚尾和魚的脊骨。即便如此，老人仍贏得了大家的敬佩。整本書看完，我明白，我們應該向老漁夫學習，在困境之下充滿信心，毫不畏懼、永不言棄！他激勵我們要成為一個堅強勇敢的人。
老人與海讀后感7
只要提到外國文學，繞不開的一部作品就是《老人與�！�，而我第一時間想到的又是那條大馬林魚和古巴漁夫，這個故事真是太深入人心了！
老人與海主要講述的內容是：以為老年的漁夫出海，在距離岸邊很遠的地方與大馬林魚搏斗，經過老人不懈的努力，最后戰勝了這條大魚，卻被啃噬殆盡。雖然沒有實質性的收獲，但傳到的是一種精神上的`勝利。
讀了這本名著，我被徹底的征服了，原來一個風燭殘年的老人，還能有這樣的精神和力量，讓我們年輕人都感到驚嘆，而這種力量我們每個人身上都有，可為什么沒有展現出來呢？原因就是我們缺乏應有的信念，信念是一種精神世界的力量，是打不倒的，這才是本質所在。
我向每個同學推薦這本書，希望大家在讀過之后，都會獲得新知，并讓自己得到成長。
老人與海讀后感8
上周三，我聽了夏老師的一節語文課，深受觸動。課堂開頭伴隨著音樂流淌，一張張人與動物的和諧畫面閃現，巧妙地把學生帶入到人與自然和諧相處、互相關愛的情境中去。本課的'主題“愛”也在此時埋下伏筆。
課文以老人對海鷗的愛還有海鷗對老人那種難以言表的愛為主線，慢慢、而精細地表現出本課的主題“愛”。其中，給我印象最深的不是老師那巧妙的引導、啟發，而是音樂響起的那一刻，學生在這音樂聲中讀出了老人
的羸弱、以及心底的悲傷，更讀出了海鷗對老人的不舍與思念！也就在這時，我的眼淚悄然落下，抑制不住的淚水潤濕了我的面龐。
老人與海讀后感9
在寒假里我看了《老人與海》這本書。這本書寫了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚，老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全都吃完了。結果老人拖回去的'只是一副大魚骨架。
這就是《老人與海》的故事。他告訴我在今后的學習生活中，也要像這位老人那樣不懼怕任何困難，要盡自己最大的力量與困難作斗爭。就像他說的“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”他這種永不言敗的精神讓我很感動，并且會一直激勵著我。
老人與海讀后感10
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍淖髌�，我從這本書中學到了那種頑強不屈、勇往直前的大無畏進取精神。
書中講了一位在四十多天里，幾乎沒捕到魚的老人，沒有放棄，費盡千辛萬苦才捕到一條大馬林魚，但是在接下來的三天三夜里，老人與大鯊魚爭斗，搶奪大馬林魚。老人面對鯊魚也曾沮喪，恐慌無助，但他還是堅持了下來，雖然到岸時大馬林魚只剩下少許的肉和一副骨架。
如果換著是我面對這種結果，我只會沮喪、后悔與沉重的悲傷�？衫先藳]有，他一次又一次站了起來，不向命運低頭、屈服，而是遙望更寬廣的遠方。海明威塑造的'這個桑地亞哥形象，是想告訴我們，在人生道路上的美麗風景，不僅僅是登到頂峰才能欣賞到，而重要的則是這一個過程，這一個艱苦卓絕的攀登過程。而且只有這樣才會真正體會到這種更別樣的風景。
老人與海讀后感11
今天，我們學習了《老人與海鷗》這篇課文，讓我感觸頗深。其中最讓我激動的是，在這美好人性與美好的`品行之間相同的東西——人與自然的和諧，原來是那樣的美好動人。
不僅人有感情，動物也有感情。正如文章中所寫，老人死了以后海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、 鳴叫。如果老人不對那些海鷗們好，海鷗們會在他的塑像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫嗎？也是因為老人在生前也很愛那群海鷗，所以說那些海鷗在老人的遺像前，這些舉動難道不是在為老人守靈嗎？
老人與海讀后感12
我今天看了一本書，名叫《老人與�！罚饕v的是：
從前有一個漁夫，他每天都一無所獲，運氣好的話能抓到幾只小刀魚和其他的魚，有一天，他下定決心到很遠的'地方去捉魚，如果捉到魚就回來，捉不到就不會來，他出發已經五天了，才捉到七條小魚，就這樣已經過去了五年了，他已經老了。最后他終于捉到了又大又肥的刀魚他回到家中，家人都很高興，這條刀魚讓全家人，都吃的飽飽的。他想到：在海里遇到的危險，風暴和鯊魚，讓他難以忘掉，最終他獲得了好的結果！
這個故事告訴我們要做的每一件事都要堅持，不放棄，不怕困難，結果一定是好的。
老人與海讀后感13
《老人與�！肥怯擅绹骷液Ｃ魍䦟懙摹Ｋ錾谝粋�醫生家庭，曾做過記者，該作品1954年諾貝爾文學獎。
一位堅強不屈的老人獨自在海上打魚。他好不容易釣了一條大魚，將魚頭和上半身綁在小船邊上。但是，他不幸遇到了鯊魚，體弱多病的.老人怎能斗得過大鯊魚呢？不！不！老人內心可不是這么想的！面對兇猛的鯊魚，他只有一個選擇：和它斗爭！盡管在它面前，我是多么的渺小，但是只要我奮力去拼，堅持到底，就一定會有希望！老人使出了渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到的魚肉差不多吃光了，大魚只剩下800磅左右。
我最欣賞老人說的一句話：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅我，卻不能打敗我”。在生活中，我們也應抱有這樣的信念，不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與各種磨難做不屈不撓的斗爭，不輕言放棄，最終，勝利一定會屬于你！
老人與海讀后感14
今天我結合著資料學習了《老人與海鷗》這篇課文，文中的老人讓我很感動。
這位海鷗老人名叫吳慶恒，老人每逢冬天就會每天徒步二十余里來到翠湖，喂食海鷗。老人每月三百零八元的退休金，一半以上都要用來給海鷗買吃的。四元五角錢的餅干，老人毫不吝嗇的買給海鷗吃，而自己卻不舍得多花一分錢，唯一的奢侈品就是兩毛錢一包的.金沙江香煙……
說到這里，我的眼前仿佛又出現了電視上曾經撥出過的年輕人虐待小貓小狗的畫面。我十分不明白，他們為什么要去虐待小動物呢？一位幾十歲的老人都能那樣對海鷗，他們為什么就不能呢？
唉！如果每一個人都能向老人對待海鷗那樣對待每一只小動物的話，那該多好啊！
老人與海讀后感15
今天，我們學了《老人與海鷗》這篇課文。
這件事主要講了一位很普通的昆侖市民——吳慶恒，他在1985年遇到一只到昆侖過冬的紅嘴鷗，他就知道他所在的那個村子便幸福了，所以，他就以每個月的退休金給海鷗買食物吃，他知道海鷗愛吃餅干，但由于它們的嘴太小了，沒辦法吞下整個餅干，老人想了想每天把餅干弄成丁，他每月的'退休金只有三百零二元錢，聽記者說他的退休金的一大部分給海鷗們買了食物他每天都過著簡樸的生活，記者還說，老人每天最高的消費是2角錢的一包紙煙。
想到這里，我不禁對老人齊了敬佩之情，醒一醒，我們能忍受那種簡樸的生活嗎？能有老人那樣堅強的意志嗎？能有老人的那種愛鷗如愛自己親生兒女一樣嗎？
老人與海鷗讀后感200字
【老人與海讀后感】相關文章：
讀《老人與�！纷x后感《老人與海》讀后感10-10
老人與海讀后感老人與海讀書筆記04-27
《老人與�！纷x后感（經典）08-04
《老人與�！纷x后感09-02
《老人與�！纷x后感09-02
《老人與海》讀后感09-02
老人與海讀后感09-02
老人與海讀后感09-02
老人與海讀后感09-02
《老人與�！纷x后感09-02