《老人與海》讀書心得[必備15篇]
當我們有一些感想時,寫心得體會是一個不錯的選擇,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。應該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的《老人與海》讀書心得,歡迎大家分享。
《老人與海》讀書心得1
今天,我們學習了第21課《老人與海鷗》這一篇課文。本課主要將了老人與海鷗的深厚的情誼。
讀完這一篇課文,我最大最深的感觸便是人與動物之間的感情原來如此深!深到老人過世以后,人們把他的照片拿到翠湖公園時,意想不到的事情發生了:海鷗竟然在老人的遺像前站成了兩行,它們一動不動,目不轉睛的瞻仰著老人的遺像。當人們不得不去收起相片時,海鷗們像炸開了鍋一樣飛在人們的上空。是啊,十年了!十年來,每年的冬天這位老人必須來喂海鷗。老人的每月僅僅三百八十一元退休工資,竟有一半以上是給海鷗買四塊五角一斤的餅干,他還經常買來雞蛋,做成雞蛋餅干喂給海鷗吃,而老人,唯一的奢侈品,不過是兩毛錢一包的金沙牌香煙。文中還寫著:“他背已經駝了,穿一身褪色過時布衣,背一個褪色的藍布包,連裝鳥食的`大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我,這位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐,與海鷗相伴。”從這讀文字中可以看出老人十分節儉,還十分節約。每天步行二十余里啊!連五角車票他都舍不得,但海鷗最愛的美食餅干,他卻毫不猶豫的買了下來。這可見老人對海鷗是如此的好,如此的關心。
但在我們現實生活中,卻不是這樣。我曾在電視上看到一只小貓遭人虐待。上面的圖片真是慘不忍睹!那只小貓全身都是傷,當人們發現它時小貓正打著哆嗦,躺在了地上,奄奄一息。導致小貓見人就躲,這是多么可怕的事件!
所以,讓我們大家向那位老人學習,像那位老人一樣愛護動物吧!
《老人與海》讀書心得2
最近,我閱讀了海明威寫的《老人與海》這本書,它帶給我的感觸很深,當我讀完了這個略帶悲傷的故事后,思緒便在我的腦海中不斷盤旋。
它大致向我們講述了:一位連續八十四天都沒有捕獲到魚兒的老人,他預感自己在第八十五天能捕獲到大魚,他便揚起風帆出發了。他首先捕獲到了一條金槍魚,行駛半天后,他又捉住了一條大魚,于是,這條大魚拉著小船繼續向前行駛,隨后,老人又捕獲到了一條鯽鰍,但是,在一個夜晚,大魚先后將先前捕獲到的兩條魚給吃掉了,老人便與其展開了殊死搏斗,并最終取勝,可是,命運似乎總在與這位老人作對,大魚引來了鯊魚,鯊魚的來襲,又讓老人進入戰斗狀態,他要保護這條來之不易的大魚,就要 與鯊魚進行搏殺,最終,老人拖回去的雖然只是一副大魚的骨架。
先不論故事的結果如何,就老人而言,他身上那種勇敢,不怕困難的品質也值得我向他致敬。要知道,在世界上,并沒有絕對的失敗,失敗的往往只是我們的態度和方法,成功與失敗并不是絕對的。困難,也只是滔天大水上一座恐嚇人的獨木橋,你需要有足夠的勇氣走過去,才能離成功更進一步。困難往往并不可怕,我們也要以樂觀的.心態去面對它,并積極地動腦筋想辦法去克服它,它在你面前就只是一只紙老虎。成功的路也不僅僅只有一條,但無論哪一條都需要我們不懈的努力。記得洗星海曾經說過:“每一朵成功的花都是在有許多雨,血泥和強烈的暴風雨的環境下培養而成的。
人生本來就是無止境的追求,我既感慨老人那種執著,勇敢,堅毅的品質,又感慨自然界那種強大的力量,要知道一個人不是為了失敗而生,我們要有信心去迎接每一次挑戰,屢敗屢戰,你將永遠是一個真正的勝利者。
《老人與海》讀書心得3
今日我們學習了《老人與海鷗》,我感受到了海鷗完美的靈性和老人崇高的品行。
老人把鳥兒當成自我的兒女,海鷗把老人當成自我的父親。老人舍不得給自我買新衣服卻給海鷗買喜歡吃的食物。并且每一天步行20余里從郊外趕到翠湖,專門為海鷗送餐,和海鷗做伴。老人不但認識每只海鷗,還給他們起了好聽的名字。老人對海鷗比對自我還要親。而海鷗在老人去世之后,竟然為老人守靈,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲哀鳴。之后,竟在老人遺像的前后排成兩行,肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。
它們想不到:昨日還和自我朝夕相處的親人竟突然離開了自我。它們難以承受如此大的打擊,連聲鳴叫,聲聲呼喚老人。它們舍不得離開老人,把老人當成了自我的依靠。它們在以自我獨特的'方式表達自我對老人的留戀和懷念。它們嚴肅并且安靜,在為老人默默地祈福。
經過學習這篇文章,我不僅僅對海鷗這種有靈性的鳥兒有了更多的了解,更感到在這完美的靈性與重高的品行之間相通著的東西,那就是自然和人類的和諧。
《老人與海》讀書心得4
當我讀《老人與海》的時候,我的思緒被牽引到老人與海的搏斗故事中……
一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一人出海打漁,在一無所獲的八十四天之后,釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從沒見過的,比他的船還長兩英尺的一條大魚。在海上大魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜,經過搏斗老人終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與成群的鯊魚進行了殊死搏斗,結果老人拖回家的只是一副被鯊魚吃光的魚骨架。
從表面看,老漁夫不是最后的勝利者,他只是帶著大馬林魚的骨架回到了岸上,鯊魚才是勝利者。可是在我看來,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海,沒有向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協和投降。
人類本身有自己的限度,人類的力量渺小的,但正是因為有了老漁夫這樣的人,一次又一次地向極限挑戰,這個限度才會一次又一次擴大,一次又一次被超越。在這個意義上,老漁夫的這種一次次向困難挑戰,永不言敗的精神值得我們永遠學習。
我更加要向老漁夫學習,不管是在學習還是在生活上我都有墮性,怕吃苦,遇到困難就退縮,看了這篇文章以后是我受到很大的震動,我一定要向老漁夫學習,不管是在生活還是學習上都要迎難而上,想辦法克服困難,解決困難,做一個上進的人。
初中老人與海讀書心得4
自從讀了《老人與海鷗》這篇課文后,我的腦海里就老是浮現著三個字“為什么?”為什么課文中說老人數十年的.冬天,都來給海鷗喂餅干?他又沒有義務。為什么?老人一個月的工資,大部分都給海鷗買了餅干,難道是老人工資多的花不了?可是老人一個月只有300余元的低保呀!老人每天步行20余里給海鷗送食物,又是什么力量支撐的呢?這幾個問題在我的腦海里不斷出現,纏得我是坐不寧、起不安,吃嘛嘛不香,做嘛嘛不順呀!經過幾天的冥思苦想,我終于恍然大悟:老人每個冬天來給海鷗送食,風雨無阻。因此建立了與海鷗比父子之情還深幾千萬倍的情感。老人一個多月的工資都給海鷗買了餅干,才不是因為錢多了沒處花,而是因為老人不忍心看到過冬的海鷗忍饑挨餓,雖然餓的是海鷗的肚子,可痛的卻是老人的心呀!所以老人寧愿自己生活苦一點兒,也不愿看到自己那群“兒女”們受饑餓之罪。只要看到海鷗們開心、高興,老人就已經十分幸福了!舊的總是已經解決,可是新的煩惱又追來了。為什么?老人去世后,海鷗們竟在老人遺像前為老人追悼、守靈,甚至流淚、傷心!難道海鷗也有人一樣的情感?它們也有對老人的懷念,也舍不得離開老人嗎?如果是的話,是什么讓它們這樣反常呢?這股神奇的力量又是什么?其實,這十余年寒冬里,海鷗們已經把老人當作了自己的親人,所以它們依戀他,喜歡他!當老人去世后,不要說留戀和不舍,就是讓它們的命去換老人的命的話,我堅信,它們也會的。但這不可能成為事實了,海鷗們沉溺在悲痛的海洋中。我堅信:海鷗們世世代代不會孤獨無依,不會無照料。因為,在海鷗老人去世后,人鳥真情感動了許許多多善良的人們,在昆明翠湖邊,又涌現許多熱愛海鷗的人們,他們勇敢地真誠地接住照顧海鷗的“接力棒”,呵護著它們……是愛,愛的橋梁架在他們彼此的心里,誰說愛不能創造奇跡呢?
《老人與海》讀書心得5
在這個暑假里,我把一本海明威寫的《老人與海》,讀了一遍又一遍,這本書主要講述了一個老漁人在出海的時候很多天都沒有捕到魚,最后捕到了一條大魚,不僅僅要和大魚拼命抵抗,而且在返回的路上還碰到了成群的鯊魚,結果鯊魚把能吃的肉都吃完了。老人拖回去的只是一副大魚骨架。
在生活中,我們碰到了困難,也許會迎難而上;但也會畏難止步。比如說張海迪阿姨,她小時候雙腳就已經殘廢,但是她并沒有向挫折屈服,而是以積極、樂觀、自信的態度去挑戰挫折。她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房。經過張海迪阿姨的不懈努力,她終于戰勝了挫折,而且還獲得了榮譽,為祖國做出了自己的貢獻。魯迅先生曾經說過:“偉大的胸懷,應該表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運,用自信的勇氣來應付自己的不幸。”是啊!當我們碰到厄運和不幸時,與其埋怨命運的不公,還不如鼓起勇氣,振作精神,以剛毅的態度與厄運抗爭。
無數次失敗和打擊。然而,他英勇卓絕。他從1832年失業后,他經過了13次競選,然而有12次的競選是失敗的。他在最后一次,也就是1860年的時候林肯終于當選為美國總統,他終于成功了,這是一件多么令人興奮的事情,他的努力終于得到了回報。
我們碰到挫折時,應該要勇敢面對,在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的`勇氣,就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的:“你若失去了金錢—你只失去了一點兒;你若失去了榮譽—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”
《老人與海》中的老漁人告訴我們,當我們遇到挫折時,不要選擇逃避,要勇敢的去面對,想辦法去解決。他那永不言棄的精神將永遠激勵著我們每一個人。
《老人與海》讀書心得6
輕舟一扁,在一望無際的大海邊緣,一位白發蒼蒼的老人孤獨的身影置身在小船中。這是 在《老人與海》中主人公一位平凡的老人圣地亞哥給我的第一印象,“他消瘦憔悴,在脖頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多的褐斑。”作者海明威將他刻畫得如此普通,可是在我讀完后卻再也不敢說他普通了。
老人圣地亞哥以捕魚為生,卻有一次連著84天一條魚也沒有撈到,在憑借著堅定的信念與高超的技術,在一無所獲的84天后,他終于釣到一條巨大無比的馬林魚,這是老人從來沒有見過也沒有聽說過的比他的船還要長兩英尺的'一條大魚,贏得了物質與精神的雙重勝利。但是魚大勁也大,馬林魚拖著小船游走了很遠,漂走了整整兩天兩夜,圣地亞哥在這兩天兩夜中經歷了從未經受過的艱難的考驗,終于把馬林魚刺死并拴在船頭。然而卻遇到了鯊魚,將老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。
作者海明威為什么要讓老人失敗,按書中老人曾說過的一句話來講“一個人并不是生來就被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”我想這大概就是作者想要告訴我們的道理吧。
難能可貴的是,他在用自己的心血寧城的勞動成果喪失的情形下,還能樂觀的說要造一個及監事的鐵錨頭,以它來對付那些令人厭惡的敗類,顯然這是令人驚訝的。我想:我們這一代莘莘學子不也是在書本這片海洋里,
用各自不同的學習方法編織成一張大的漁網,來捕捉知識這條大魚嗎。如果在學習中遇見像鯊魚一樣偷吃魚肉的情況,我們要怎么辦?“前車之轍,后車之鑒。”在至關緊要的岔路口,我們難道不會像圣地亞哥那樣戰勝自我嗎?
在讀書的同時,我更是感受到了什么叫幸福:“一個人在做事的時候并非最后成功才是幸福,幸福在于追求之中。”老人圣地亞哥不也是如此么?
《老人與海》讀書心得7
讀文《老人與海鷗》,我不禁為課文中老人與海鷗之間那真摯的情感默默叫好,又為生活中人與動物之間的冷漠而哀嘆。
《老人與海鷗》這篇課文寫:在翠湖畔,一位老人幾十年如一日的喂養海鷗,他把海鷗當成了自我的子女,海鷗也把他看作了親人。最終,老人去世了。海鷗們圍著老人的遺像,為他舉行了一場獨特的送行儀式。這篇課文既表現出了老人對海鷗無私的愛,又展示了海鷗對老人那令人震撼的情。展示出了老人與海鷗之間濃厚的情感,展示了動物豐富的情感世界。
感受到老人與海鷗之間那真摯的情誼后,使我想到了我們的周圍——人與動物之間的冷漠。
動物也有自我的'思想,自我的情感,所以我們要尊重動物,和它們相親相愛,和諧共處。
在生活中,我經常遇到:大家捉住小鳥,把它的腿綁起來拉著玩兒,有意踩死螞蟻等不良現象。
這就是對小鳥的不尊重,你想:把小鳥的腿綁住了,就等于約束了它的自由,任何有思想的人或動物,如果沒有了自由,就等于生活沒有了期望。
我們要保護所有的動物,要與動物建立一份真摯的情感,真摯的友誼。蘇州萬達企業服務
《老人與海》讀書心得8
《老人與海》是海明威最滿意的作品之一,這本中篇小說是根據對海明威有救命之恩的老漁夫格雷戈里奧·富恩特斯的真實經歷改編,老漁夫格雷戈里奧·富恩特斯是小說中老人的原型人物。書名幾經修改,起初名為《 現有的海》。小說模糊社會背景等等因素,刪掉枝節,著重描寫人物的個性和故事情節,人們評價它是部異常有力、無比簡潔的作品,具有一種無可抗拒的美。
漁夫圣地亞哥年老力漸衰,連續84天出海毫無所獲,沒有捕到一條魚,不少年輕漁夫拿老人開玩笑,窮困潦倒、衣不蔽體、食不果腹,老人像個十足的失敗者,終于在第85天的出海中,老人捕得一條巨大的馬林魚,馬林 魚比老人所駕的小船還要長兩尺,奮戰了兩天兩夜,老人終于用魚叉把它殺死然后拴在船頭,預備凱旋返回,不料大馬林魚的血腥味卻引來多條大體型鯊魚的追食,老人拼命保全大馬林魚,終于拖回一副僅剩魚頭的巨型魚骨 架,在無邊無際海中央經歷幾天幾夜的生死之戰,靠一點生魚片和一瓶少得可憐的水維持生命,當人們都以為老人死定了的時候,老人的歸來,讓老人再次獲得所有人的尊重,重拾年輕時的尊嚴與對自我價值的肯定。
我摘錄了小說中精彩段落:
段落一:
老人消瘦而憔悴,脖頸上有些很深的皺紋。腮幫上有些褐斑,那是太陽在熱帶海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側一直蔓延下去,他的雙手常用繩索拉大魚,留下了刻得很深的傷疤。但是這些傷 疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們象海水一般藍,是愉快而不肯認輸的。
人們大都對海龜殘酷無情,因為一只海龜給剖開、殺死之后,它的心臟還要跳動好幾個鐘點。然而老人想,我也有這樣一顆心臟,我的手腳也跟它們的一樣。
“不過人不是為失敗而生的,”他說。“一個人可以被毀滅,但不能給打敗。”
在大路另一頭老人的窩棚里,他又睡著了。他依舊臉朝下躺著,孩子坐在他身邊,守著他。老人正夢見獅子。
我所理解的硬漢。老漁夫圣地亞哥譽為全世界最著名的“硬漢”之一,老人全身都是古老的,唯有一雙眼睛是不認輸的;縱使被殺,心臟也可以繼續跳動;一個人可以被毀滅,但不能給打敗;時常夢見獅子,獅子是老人 潛在的人格,存于老人的潛意識。堅韌、智慧、優雅自尊的孤獨、同時也是溫情的、充滿生活的熱情和自信樂觀,有著謙卑和氣的態度,這樣的男人真讓人為之迷倒。這是小說對于硬漢品質的定義,老漁夫的外形隨著時間打 磨刻下歲月無情的痕跡,這個舉世聞名的硬漢與英俊的精心整理的容貌無關,與年輕體壯的身體、健身房苦練的肌肉無關,與走在時尚前沿的華服無關。如果是你,前者和后者,哪者是硬漢?我認為擁有優質的精神品質才稱 得上硬漢,外形讓人留下暫時深刻的印象,但持久的存在還是源于心靈的力量。
段落二:
“他每想到海洋,老是稱她為lamar,這是人們對海洋抱著好感時用西班牙語對她的稱呼。有時候,對海洋抱著好感的人們也說她的壞話,不過說起來總是拿她當女性看待的。有些較年輕的漁夫,用浮標當釣索上的 浮子,并且在把鯊魚肝賣了好多錢后置備了汽艇,都管海洋叫elmar,這是表示男性的說法。他們提起她時,拿她當做一個競爭者或是一個去處,甚至當做一個敵人。可是這老人總是拿海洋當做女性,她給人或者不愿給 人莫大的恩惠,如果她干出了任性或缺德的事兒來,那是因為她由不得自己。月亮對她起著影響,如同對一個女人那樣,他想。”
萬事萬物的'和諧統一。老人與海,看似這兩件事物是對立的,大海兇猛、喜怒無常,隨時會奪去人的性命,老人傍海而居,以魚為食,以漁為業,一輩子在海上,老人儼然與大海已融為一體。大海成就了老人的人生,他 的一悲一喜都離不開大海,他沒有憎惡過大海,滿懷熱愛和感激。他的人生價值觀、行為準則與大海的品質逐步趨同,我看到的是人類與自然法則完美結合,兩個矛盾體達成了和諧的統一。我更理解為這是一種人們所向往的 美好狀態,虛化出來的完美人格,也是人們不停追逐的目標。有人評價老人是海明威的化身,我理解老人是海明威理想中的人格。查閱海明威的資料:他的寫作成就和傳奇人生讓他成為文學史上的超級偶像,叛逆、出走、漂 泊、冒險、英俊、有力,喜歡打獵、拳擊、斗牛、酗酒和無休止地追逐女人,而且頻頻得手,這是世人的評價。下面有一則故事,從另外一個側面體現海明威的性格:
1952年就在《老人與海》大賣之后《生活》雜志為了延續當時正盛的海明威熱潮,派當時著名的攝影師阿爾弗萊德?艾森塔斯特前往古巴。他的任務是拍一組海明威的近照來搭配一部新的短篇小說。艾森那次艱辛又膽戰 心驚的拍攝歷程讓他幾年后談起當時情景時只不停地使用“可怕”“陰沉”“像一只野騾一樣跳上跳下”等詞句。他回憶說哪怕細小的言語冒犯都會讓海明威陷入狂怒之中:“他會去得罪每一個人……他拿起手杖狂打著石頭 ,還脫了襯衫撕成了條狀……于是我帶著攝像機跑掉了,因為他也許還會殺了我……”在1956年的一次口述回憶中可憐的阿爾弗萊德?艾森塔斯特如是說。不僅如此,海明威還很抗拒拍攝工作,一發現照相機正對準自己就會 叫“走開!”,因此艾森的那組記錄照片大多都是偷拍的。艾森塔斯特表示拍攝“老爹”海明威是其面臨的最困難的任務。
極端堅韌、敏感、脆弱、孤寂的靈魂,最后端起槍對準自己的太陽穴,結束了生命,卻在《老人與海》里化成了萬般溫情,對小男孩的無限憐愛,對已故老婆的懷念,對漁友們的友善,甚至對于否定厭惡的眼光都是照 單全收,對大海的認可和感激,對被自己殺死馬林魚的憐憫心,連天空星星和海上的小鳥都是朋友,老人的人格是海明威對自己人格的完善,是其向往的最理想狀態。人類的天性中有不可避免劣根性,堅韌的人缺乏柔軟,順 從的人缺乏自我,貧窮的人懶惰,富有的人貪婪,每個人每天游走在兩端,不論你處于何處,都應通過不斷約束卻不壓抑本性的方式成長,與矛盾達成和諧的一體,這是生命和自我人生的升華。
段落三:
“他記不起他是什么時候第一次開始在獨自待著的當兒自言自語的了。往年他獨自待著時曾唱歌來著,有時候在夜里唱,那是在小漁船或捕海龜的小艇上值班掌舵時的事。他大概是在那孩子離開了他、他獨自待著時開始 自言自語的。不過他記不清了。他跟孩子一塊兒捕魚時,他們一般只在有必要時才說話。
他眺望著海面,發覺他此刻是多么孤單。但是他可以看見漆黑的海水深處的彩虹七色、面前伸展著的釣索和那平靜的海面上的微妙的波動。由于貿易風的吹刮,這時云塊正在積聚起來,他朝前望去,見到一群野鴨在水面 上飛,在天空的襯托下,身影刻劃得很清楚,然后模糊起來,然后又清楚地刻劃出來,于是他發覺,一個人在海上是永遠不會感到孤單的。”
關于孤獨。老人自語自答,他的孤獨是優雅而自尊的,后老人發覺在海上也并不孤獨,這些個孤獨是海明威的孤獨,讀《老人與海》就像是在翻看海明威的心。孤獨的人靈魂是高貴的,他們有著自己執著的理念與原則, 遠離人群和塵囂,享受這獨特的感受。尼采在世時他的卓越思想得不到世人的認可,他生活在一座精神的孤島,郁悶而終。他們死后的偉大卻無人能超越。偉大的人常常與眾不同,常常孤獨。我們該選擇讓我們的靈魂高貴還 是平凡,沒有定論。大多數人是平凡的,孤獨的人擁有超高的智慧與勇氣,只有他們有能力發現人類微妙的差別,孤獨的人事實上是幸運的人,應善待老天賦予的特殊才能。
文中所敘觀點帶有自我的偏愛,一千個讀者就有一千個哈姆雷特,一千個老人,世事無定論。
讀完小說,我深有感觸;敬佩那老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神;只有具備這樣的精神,才是獲得任何事情成功的關鍵。真正的英雄就是超越自身力量的那種勝利。
“人生能有幾回搏”! 在生活中,我們經常遇到困難;我們都要有全力以赴,決不退縮,堅持到底,永不放棄的“老漁夫”精神,滿懷信心的去迎接挑戰!
成敗不在于大小——只在于你是否已竭盡所能!相信成功永遠屬于我們自己!
“知其不可為而為之”
“有志者,事競成”
你高興,月兒慢慢在圓;你憂傷,月兒在慢慢圓。你看見,花兒努力在開放;你不看見,花兒在努力開放。是啊,月兒在圓,花兒在開放,日子總在一天天地流逝,如何讓我們花兒綻放出更加絢麗光彩,決定于我們的態 度上、行動上。
無論命運留給我什么,我們都要使之鳴奏出最美妙的樂曲。
我們要重新審視自己,因為我們已經沒有放棄的資本!
《老人與海》讀書心得9
假期里看了一些書,最喜歡的書是《西游記》。這本書描述了一個名叫圣地亞哥的老漁夫,他已經快60歲了。他已經連續84天沒有抓魚了,被其他漁民視為失敗者。連跟著他的小男孩都被家人叫走了。但他堅持了下來,最后當他去海上釣魚時,
有一條超過自已漁般數倍的大馬林魚上鉤了。由于一個人再加上年齡的關系,老人無法制服這條大魚,但他卻始終不放棄,一直堅持跟大魚的斗爭。當最終把大魚制服后,卻引來兇殘的鯊魚,這群可惡的家伙瘋狂的吞噬著大魚的肉。老人很累,他還是頑強的同鯊魚作斗爭,最后連僅有的船漿也打斷了,而魚也只剩下一副骨架和一個魚頭了。當老人精疲力盡把大魚骨架帶回碼頭后,老人也病倒了。
我的心深深的被老人這種堅持不懈,頑強斗爭的精神打動了。老人雖然沒有帶回完整的.大魚,但他是精神上的勝利者。生活中我們會遇到各種各樣的困難,是選擇逃避,還是毫不退讓,迎難而上。老人為我做出了榜樣。
作為一個小學生,學習上有時會遇到各種難題,總想放下去玩會兒。但看了這本書,看看老人在面對困難時,不放棄,不氣餒的精神,我覺得很慚愧。我一定會像老人一樣,做個堅強,勇敢的孩子。
《老人與海》讀書心得10
《老人與海》是海明威的代表作,短篇的,但不知道為什么一直沒去看,可能機緣未到。而這次七年級必讀書目選了它,于是我也就跟著學生一起看了下去。
看書的心境真的跟自己的境遇有關,這學期發生事情后的我去看《老人與海》,我似乎真的讀懂了那個老人的孤獨。是的,就是孤獨。
很多人去贊揚老人身上的拼搏、堅持一切硬漢的品質,而老人自己也似乎要去證明自己這些硬漢品質。被人津津樂道的名言“一個人可以被毀滅肉體,卻不能被毀滅精神”,于我而言感觸不多。
但讀著讀著,我看到這個老人或者說海明威心里的那種孤獨,甚至要用固執偽裝的孤獨。讀到這本書,我看到老人整個跟大魚搏斗的`那三天兩夜里,他每一次想到馬諾林小男孩的時候。他十一次呼喚“要是那個男孩在這里就好了”,這呼喚背后難道不是孤獨、無助、無力嗎?渴望像獅子那樣的老人,在無邊的大海上在無邊的黑夜里在無邊的僵持中,他也會軟弱,也會害怕,誠然,他絕不會認輸。
我還感動于馬諾林小男孩對他的陪伴,是的,不離不棄。出行前的囑托,日常里的照顧,老人一無所獲像喪家犬一樣的回歸時,只有小男孩在岸邊等他。只有小男孩為他掉淚,這么小的男孩甚至會在老人面前偽裝自己的眼淚,而轉身去哭。這不是一種簡單的陪伴,這是什么,我也說不好,只是覺得太難得太難得。可能海明威自己本人渴望有這樣的一種陪伴,于是在書里刻畫了一個馬諾林吧。
老人是不幸的,他孑然一身,他獨來獨往,他一無所獲,在俗世的“成者為王,敗者為寇”的標準中,他是個徹頭徹尾的失敗者、流浪者。的確不可能讓所有人去理解這樣的一個老人,甚至幾個人都做不到。
所以老人也是有幸的,他還有小男孩呢,還有他夢中的獅子呢。有現世的最堅固的陪伴,有夢境里最不棄的安慰,這樣的人或許也沒有那么失敗與可憐。
人生百味,可能我們要的很多就會很不滿足,我們越渴望什么上天越是讓你失望。不如抓緊手中的六便士,抓緊眼前的,因為這也不妨礙我們去欣賞那天兒邊迷人的月亮。
《老人與海》讀書心得11
美國作家海明威的作品——《老人與海》這本書。曾獲得過諾貝爾文學獎的大作家會給我們帶來怎樣的內容啟示呢?讓我來和大家一起分享我的讀書心得吧。
《老人與海》塑造是個經典的硬漢形象。古巴一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的魚。魚大,勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭返航。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行殊死搏斗,結果大魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。老人雖然失敗了,但他與魚斗爭的過程中表現出超常的毅力和勇氣,體現了一種永不被征服的精神力量。
這正像海明威書中寫的“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗。”我情有獨鐘的欣賞著這句話。總覺得它會給我力量,然后,越來越堅強。
而現實生活中,我們過著無憂無慮的生活,每天放學回家就有熱騰騰的`飯菜擺在桌上,衣服都是父母洗。從來沒有生活的壓力,也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折,只能說是少年時代的那小小的不滿意而已。我們不了解在社會中,有許多人像那個老漁夫一樣,艱難的活著,他們從來沒有放棄過。尤其是那些患有殘疾的人們都是在艱苦的環境下活著,仍然是那么堅強,對生活充滿了熱愛。
無論是與書中那個老漁夫相比,還是在現實生活中與那些艱難生活的人相比,我們的生活已經很好的了,我們更應該熱愛生活,并且學會堅強的面對一切挫折。我們的路還有很長,也許在今后我們會遇到比曾經更加多的,更加嚴重的挫折與失敗,但我相信,只要想到那個老漁夫,想到他的堅強和對生活的熱愛,我們也會學著堅強,自己面對困難。人生就像一條小船,旅途不會永遠風平浪靜,只要我們能戰勝巨大的海浪,就一定能駛向自己心目中的終點!
《老人與海》讀書心得12
這篇文章講述了老人視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照顧傷病的海鷗;老人去世了,海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫,后又肅立不動,像是為老人守靈的“兒女”,不忍離開自己的親人,表現了海鷗與老人的深厚情誼。
老人去世后,海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋,大聲鳴叫,像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經明白老人已經死了,擺在自己面前的所謂的“老人”其實是一張遺像,真正的老人已經不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人,它們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來。海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、啼叫、肅立、送別,湖畔呈現出一幅悲壯的畫面。
通過生動、真實的描寫,告訴我們:動物和人一樣,它們有靈性,有感情,只要對它們有真情的付出,它們也一定會用真誠來回報!如果說老人對海鷗的愛是無私的愛,那么海鷗對老人的情是震撼的情。
老人走了,海鷗在飛,海鷗飛在老人的心里,老人留在海鷗的生命中,那是一群潔白的'重情重義的精靈……
通過這篇課文,使我感受到:動物和人一樣,有自己的愛憎,自己的情懷,更感受到人與動物之間真摯的感情!
動物是有靈性的,它們是人類的朋友!
《老人與海》讀書心得13
我讀了《老人與海》,它塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的`一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
人是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。其實,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。 因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,他將永遠是一個真正的勝利者!
《老人與海》讀書心得14
“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發光――超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品[老人與海]的。
[老人與海]塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,最終把大魚刺死,拴在船頭返航。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗。”我情有獨鐘的欣賞著這句話。每每看到它,總覺得它會給我力量,然后,越來越堅毅。
而現實生活中,我們的手沒有老繭,皮膚沒有曬出斑點,夏天在家里吹冷氣,衣服是父母幫忙洗,天天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上,過著無憂無慮自由自在的生活。我們實在是沒有生活的壓力,我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱挫折,只能說是少年時代的那小小的不滿足而已。我們不了解,在社會中,有許多人像那個老漁夫一樣,艱難的`活著,他們從來沒有放棄過。那些農民工小販建筑工尤其是那些患有殘疾的或者是疾病的人們……都是在艱苦的環境下活著,仍然是那么堅毅,對生活充滿了熱愛。
無論是與書中那個老漁夫相比,還是在現實生活中與那些艱難生活的人相比,我們的生活已經是很好的了,我們更應該熱愛生活,并且學會堅毅的面對一切的挫折。我們的路還有很長,也許在今后我們會遇到比曾經更加多的,更加嚴重的挫折與失敗,但我相信,只要想到那個老漁夫,想到他的堅毅和對生活的熱愛,我們也會學著堅毅,自己面對艱難。人生就像一條小船,旅途不會永恒風平浪靜,只要我們能戰勝巨大的海浪,就一定能駛向自己心目中的終點!
《老人與海》讀書心得15
在課文的世界里,有感動的、悲痛的、高興的……課文,但老人與海鷗卻帶給我無比的感動。
老人與海鷗講述了一個平凡又打動人心的故事:老人視海鷗為自我的親人、兒女,給海鷗喂食,取名字,把海鷗當成自我的兒女看待,并且老人毫不吝嗇買給海鷗4元的餅干,而他唯一的奢侈品只是3毛一包的金沙江香煙;老人去世后,海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋,大聲鳴叫,像是為老人守靈的白翼天使,他們好像在為老人守靈,不忍心離開“親人”的事。他們也許已經明白老人已經死了,擺在自我面前的所謂的“老人”其實是一張遺像,真正的老人已經不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人,他們必須是認為自我的呼喚能把老人叫回來。當然這是不可能的.。
在課后,我一向帶著疑問:這位老人究竟是誰?海鷗們與他無親無故,他為什么要對海鷗好呢?為什么要照顧他們?像他這樣的老人,應當是躺在搖椅上,好好度過晚年,但為什么這個老人這么特殊呢?……種種原因給我帶來了困擾。電腦給了我答案,老人覺得海鷗是幸福鳥,吉祥鳥。海鷗在的地方,那兒的人就會歡樂,就會幸福。老人名叫吳慶恒,是昆明人,那兒的居民都把他稱為“海鷗老人”。只要在當地,紅嘴鷗“駕臨”,老人每一天都徒步幾十里給海鷗喂餐,風雨無阻。老人每月退休工資僅有三百零八元,大部分都用來給海鷗買食物,他舍不得坐車,所以每一天步行20公里給海鷗喂食。
其實,在現實生活中,一向都有人與動物之間的感人故事,你給動物感情,相對的,動物就會回報你。所以,我得出了一個結論:你對動物好,動物也會對你好,每種動物都是有靈性的,它們都會報答對自我好的人。即使是一種兇猛的動物,經過長時間的感情相處后,一切冷冰冰的東西都會融化。
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