1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 高三老人與海讀后感

        時間:2021-09-10 18:57:44 老人與海讀后感 我要投稿

        高三老人與海讀后感

          讀完一本名著以后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的高三老人與海讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        高三老人與海讀后感

        高三老人與海讀后感1

          輕輕合上這本《老人與海》,不禁思緒萬千,我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書,給了我生活的信心和面對生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥),使我明白了做人不應該被任何困難所屈服,應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

          《老人與!返墓适潞芎唵,寫的是古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看作失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。但是他這種堅持不懈,自信的精神難道不值得我們學習嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸,在別人眼里是失敗的,但是實際上他是成功的。

          俗語道:不以成敗論英雄,他那堅強的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經歷磨難而戰無不勝的巨人,值得每個人倡導。

          古時的愚公移山,他明知開山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅持帶領子孫后代來開山。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事競成”嗎?

          《老人與!分杏芯涿裕骸耙凰掖竭^世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”

          在現實生活中,碰到困難是難免的,最重要的是要勇敢面對,有堅持不懈的精神,從失敗中吸取教訓。回想自己,每當碰到一點點困難就不耐煩,當失敗時就好比瀉了氣的皮球。

          在日常生活中,我們經常會因考試的失敗而失落,對自己沒有信心;也許會因為朋友的背棄而傷心,自暴自棄。但是,自從我讀了《老人與!泛,想想來漁夫,再想想自己,就覺得自己碰到的不是問題。同學們,人生誰沒有失敗過,最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來,積極的去面對,去尋找失敗的根本原因,并改正。

          “人生能有幾回搏”,我們要全力以赴,以全心的面貌去挑戰,堅信成功將不再遙遠!叭瞬皇菫槭《,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗!碑斘覀兣龅嚼щy而灰心喪氣時,一定要堅持,古人云:山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村,我們要滿懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們自己!今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝這本書,感謝它讓我學到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時改正自己的缺點,使我成為一個對社會有用的人。

        高三老人與海讀后感2

          藍色封面上枯瘦的背影,我花了六年時間來探尋。

          五年級時第一次讀《老人與!,并不理會其中滋味。那時還太小,只覺得這本書難以琢磨,并為許多人熱愛它感到不解。初中期間也曾翻閱過多次,但依然不知其精華所在,只是隱隱約約地覺得劇情有些悲壯。如今,高二結束了,我再一次取出這本書。六年了,書頁已有些泛黃,藍色封面上老人的背影依舊瘦直,卻仿佛多了些時光的味道。

          《老人與海》——這一次,我終于讀懂了。

          海明威筆下的圣地亞哥老人每日出海捕魚,但是八十四天毫無收獲,老人卻并不因此而放棄。第八十五天,他充滿自信地駛入深海。一個人,孤獨寂寞,只有喃喃自語。喜愛的棒球比賽沒有消息,想念的孩子不在自己身邊,蒼老的手還得緊握住釣繩。累了只能躺在船板上,餓了只能喝水充饑,醒了又得和魚僵持下去。日子一天天地過去,兩個不屈的'靈魂卻一直堅持著------最后,老人戰勝了。他戰勝了大魚,戰勝了花皮鯊,戰勝了別人,更戰勝了自己。“一個人可以被毀滅,但絕不能被打。 币苍S在別人眼中,他是年邁力衰,可他從不承認!叭瞬皇菫槭《鴣淼摹,只要一息尚存,就得戰斗到底,沒有人能阻斷前方的道路。

          而我們,個個意氣風發,青春年少,怎能不把握這大好年華!讓每日清晨第一縷陽光,成為我們前進的伴侶;讓每日夜晚閃爍美麗的星辰,作為我們努力的見證。為釣到更大的魚而努力,即使未來天寒地凍,路遙馬亡!我希望自己能擁有老人一般超越肉體的精神,為靈魂而戰斗;更希望能有“一條大魚”陪我一起披荊斬棘。畢竟,人生需要一個勁敵。

          一個人戰斗,容易迷失自我!耙匀藶殓R,可以明得失!碧热粲幸粋對手,相互競爭,相互指引著前進,時時刻刻提醒自己不要掉以輕心,堅持不懈地朝著既定的目標奮進,定會收獲屬于自己的成功。

          塵世不乏有志者,也不乏對手,卻少有純凈的靈魂。

          老人經常夢見海灘,夢見大山,夢見獅子,夢見異域他鄉——這是多么美好,多么安適的夢境!人一生必須得經歷風風雨雨,跌跌撞撞地生活一輩子,套在俗世中的人永遠也停不下奔波的腳步。只有老了,閑了,有空去回憶往昔了,才明白自己其實什么也沒有,只有沉甸甸的回憶,許是悔恨,許是傷感,許是面對時間的手足無措。以往的點點滴滴,混在錯亂的時光中,一遍一遍在夢中回放。也許只有這時,遠離了塵世,才會恍然大悟,才能找回自己純凈的靈魂。但愿人們能早日醒悟,遠離戰斗,遠離競爭,能夠安靜地做自己的夢。

          合上書,百感交集。

          我花了六年時間來探尋,終于看清了執著的背影。

        高三老人與海讀后感3

          今年國慶,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與!。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。

          小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

          當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……”時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經打到了一些魚,但他沒有安于現狀,而是向著更大的目標前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。

          當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

          在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛,并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半,而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂觀的態度來對待,不能斤斤計較。

          最后,小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。

          小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,我們也應該像他那樣,不能滿足于現狀,應該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

        【高三老人與海讀后感】相關文章:

        高三老人與海讀后感3篇09-11

        《老人與海 》讀后感08-10

        讀后感《老人與!03-08

        《 老人與!纷x后感01-26

        ★老人與海讀后感01-08

        ★《老人與!纷x后感01-07

        《老人與!纷x后感09-27

        老人與海讀后感大全11-13

        老人與海名著讀后感07-16

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>